社会工作综合能力练习题13.docx
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社会工作综合能力练习题13
社会工作综合能力（初级）练习题（1311）答案见最后
多选题
1、矫正社会工作理性情绪治疗模式的治疗技巧中，非理性信念的检查技巧就是对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别的具体方法。
它主要包括（）。
A．反映感受
B．识别
C．辩论
D．冒险
E．去灾难化
多选题
2、下列属于社会工作的要素的是（）。
A．服务对象
B．社会工作者
C．服务内容
D．助人活动
E．社会工作价值观
多选题
3、社区社会工作的基本目标为（）。
A．促进居民参与，解决社区问题
B．改善社区关系，提升社区意识
C．挖掘社区资源，满足社区需求
D．扩展社区服务，丰富社区建设
E．加强社区管理，完善社区功能
单选题
4、社会工作者在服务过程中应充分认识到人与人之间的关系的重要性，包括设身处地为他人着想，这体现了社会工作价值观中的______。
A．服务大众
B．践行社会公正
C．注重能力培养和再学习D．注重服务中人与人之间关系的重要性
单选题
5、以“三岁看到老”等观念看待矫正对象，是违背了矫正社会工作中的（）原则。
A．接纳
B．可塑性
C．个别化
D．案主自决
E．非批判
单选题
6、关于社会工作价值观的说法，正确的是（）。
A．社会工作者应利用专业知识，主动为服务对象进行选择和决策，以实现他们的最大利益
B．社会工作者要根据专业价值观对服务对象的不正确言行和价值观进行批判
C．接纳服务对象意味着从内心真诚地认同服务对象的价值偏好、习惯和信仰
D．社会工作者可以与服务对象与服务内容有关的个人感受和经验
单选题
7、社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。
报名者中有位王先生是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。
小陈根据社会工作专业的（）原则还是让王先生参加志愿者工作。
A．不批判
B．保护
C．接纳
D．尊重
单选题
8、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法，收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标的工作方法是（）。
A．社会工作研究
B．社会工作行政
C．社区社会工作
D．群体社会工作
E．家庭社会工作
简答题
9、在社会转型过程中，由于新旧体制转换，相当一部分人在医疗方面发生了困难，特别是身患重病时，因无力承担高额的治疗和医药费用，在就医与个人生活上都面临巨大困难。
对这部分人来说，无钱就医是他们个人的问题。
但是，社会没有建立起一套新的医疗保障制度来保障全体人民的健康却是个社会问题。
[问题]
对于上述案例中的社会问题，社会工作者能发挥的积极作用有哪些
多选题
10、关于社会工作小组工作，下列说法正确的是______。
A．小组工作是一种社会工作的专业方法
B．小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C．小组组员在小组过程中共同解决所面对的问题
D．小组以组员之间经验的相互影响和分享来达到促进群体健康成长的目标
E．小组家庭成员之间也互相互动，以利于彼此更深刻的了解
单选题
11、服务对象小明在社会工作者张兰的帮助下，慢慢开始走出阴影，接着张兰又提供一些新的方法和知识，希望能对小明以往的方式有所调整，此时，张兰扮演的角色是______。
A．治疗者
B．使能者
C．教育者
D．倡导者
多选题
12、流浪乞讨人员救助领域社会工作的主要内容包括哪些方面（）
A．进入服务机构之前的救助
B．服务机构内的救助
C．回归主流社会阶段的服务
D．恢复社区正常的社会生活秩序
E．返家安置之后的服务
多选题
13、我国社会福利行政的专业化主要体现在（）。
A．培育和发展民间社会服务机构提供福利服务
B．社会工作专业方法被运用于社会行政实践
C．社会行政人员注重服务对象的需要和参与
D．吸收公众参与政策的制定、实施和评估
E．政府部门重视社会政策评估
单选题
14、社会工作者在开展服务过程中，应设身处地为他人着想（即换位思考）、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观，彼此分享和相互帮助。
这体现国际社会工作界认同的专业价值观是（）。
A．践行社会公正
B．待人真诚和守信
C．强调服务对象个人的尊严和价值
D．注重服务中人与人之间关系的重要性
多选题
15、下列关于社会工作督导的说法正确的有（）。
A．督导过程中，督导者的情感投入非常重要
B．督导者也应该有一个学习的姿态
C．督导是两位或多位专业助人者的深入互动
D．督导的角色是预先就设定好的，不会有什么变化
E．多数督导者与被督导者在一段时间的合作后，很可能成为好朋友
多选题
16、社会工作价值观的实践作用主要体现为（）。
A．指导社会工作者的实践
B．社会工作者的实践动力
C．构成专业社会工作的要件之一
D．促使个人成长的有效力量
E．维系社会期望和社会工作服务关系的关键
单选题
17、在下列小组中，（）属于治疗小组。
A．中学生公德教育小组
B．单亲家庭自强小组
C．青少年的野外拓展训练小组
D．癌症病友小组
E．为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
多选题
18、心理社会治疗模式把服务过程分为以下（）几个实施阶段。
A．预防
B．研究
C．诊断
D．治疗
E．评估
单选题
19、8岁的苏阳患上了影响正常呼吸的重症肺炎，严重时需要呼吸机帮助其呼吸，目前入住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。
据医护人员反映，苏阳以为父母不关心他了，不配合治疗。
于是，苏阳父母向社会工作者求助。
下列做法中，对苏阳来说最合适的是（）。
A．购买礼物送给他
B．请父母参加，支持苏阳
C．转达父母对他的问候
D．请父母给他打电话
多选题
20、在下面有关社会工作专业守则的内容表述中，说明了社会工作者对社会工作专业的责任的是（）。
A．重视同事的工作；共同执行守则；恪守公私分明；信守机构政策
B．尊重服务对象的权益；严守服务对象的秘密；公平服务大众
C．促进专业发展
D．充实社会工作知识和能力；约束不当行为
E．增进公众福利；维护社会正义
单选题
21、什么是价值观（）。
A．每个人都具有对某些事物的喜爱和偏好。
人们在社会生活中的行为动机，就是根据各自理想的喜爱和偏好产生的。
对这些偏好的追求就形成人们的价值观
B．稳固、系统的价值，就是所谓的价值观
C．价值观是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念
D．价值观就是专业伦理
E．价值观就是伦理
单选题
22、妇女社会工作是为妇女在自我成长过程中，在参与政治、经济、社会、文化和家庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的服务工作。
下列不属于妇女社会工作目标的是（）。
A．将性别意识纳入决策主流
B．以女权主义指导妇女发展
C．建立健全维护妇女权益的法律体系
D．解决妇女遇到的现实问题
多选题
23、社会工作定性研究的主要过程中，撰写总结报告应注意的原则包括（）。
A．标题与内容呼应，体现良好的内容角度
B．注意定量资料和定性资料的区别，不可共同使用
C．观点与资料密切配合、论证有理有据
D．语言朴实流畅，体现学术研究或者实务研究的朴素文风
E．注意资料的逻辑性和完整性
多选题
24、伦理可以划分为三个层次，除了个人伦理之外，还有（）。
A．家庭伦理
B．专业伦理
C．社会伦理
D．社会工作专业伦理
E．普遍伦理
多选题
25、关于社会工作者所承担的研究者的角色，正确的描述是（）。
A．指专门的研究者
B．每一个社会工作者都要承担研究者的角色
C．研究者角色对于社会工作者来说，是可有可无的
D．社会工作者通过对自己的实践经验进行研究，可以提高专业服务水平
E．社会工作者通过对自己的实践经验进行研究，可以发展社会工作专业知识与理论，为社会政策的制定提供依据
单选题
26、现代社会工作与传统社会服务的一个重要区分点是（）。
A．本土化
B．专业化
C．社会化
D．知识化
单选题
27、社会工作的专业使命是（）。
A．构建和完善社会工作专业的理论和方法
B．使社会工作专业有别于其他服务专业，成为服务专业中的佼佼者
C．通过提供专业服务解困济贫，维护脆弱群体的权益，发展他们的潜能，从而恢复和增强其社会功能，最终提升其生活福利水平
D．增强社会工作者的社会责任，丰富其人文情怀修养，使社会工作者具有强烈的个人实现感，大大提升个人的生命价值
多选题
28、发展性的青少年社会工作的主要内容包括（）。
A．提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼和精神陶冶
B．提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展的趋势
C．提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力
D．为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务
E．探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式
多选题
29、社会工作专业伦理的作用主要体现为（）。
A．社会工作者自我约束和自我鼓励的道德规范
B．社会工作者对服务对象的准则
C．社会工作者之间共信互信的媒介
D．社会公众评价的标准
E．社会工作从业人员团结合作的基础
单选题
30、阿丽新婚不久，因挪用公款被判缓刑，失去了奋斗多年获得的财务主管职位，成为矫正对象，她痛苦万分，情绪低落，沉默寡言，闭门不出。
社会工作者在对阿丽的辅导中，不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。
阿丽调整了心态，终于又找到了一份工作，开始了新生活。
本案例中，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象（）的需要。
A．基本生存
B．教育保护
C．家庭生活
D．再社会化
多选题
31、矫正社会工作理性情绪治疗模式的治疗技巧中，非理性信念的检查技巧就是对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别的具体方法。
它主要包括（）。
A．反映感受
B．识别
C．辩论
D．冒险
E．去灾难化
多选题
32、社会工作从服务对象和社会两个层面来说，包含的工作目标有（）。
A．解救危难
B．缓解困难
C．促进发展
D．解决社会问题
E．促进社会发展
单选题
33、在接触和初步面谈后，遇到以下哪种情况，社会工作者可以终结服务（）。
A．服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决
B．社会工作者由于不喜欢服务对象，决定终结服务
C．服务对象的需要符合机构的职责，但是机构不愿提供服务
D．服务对象不能为机构带来经济效益
E．社会工作者因个人原因没有时间处理服务对象的问题
多选题
34、尊重服务对象的自我决定的权利是社会工作专业的基本价值观，但在以下哪些情境中，社会工作者的干涉行为是必要的（）
A．当服务对象是个儿童，以至于缺乏做出适当选择的能力时
B．服务对象自己主动放弃自我决定的权利
C．当服务对象有心智障碍或缺乏现实感，以至于无法了解决定可能带来的结果时
D．当行为的结果无法预测或是无法改变时，例如自杀倾向的行为
E．当暂时性的阻碍服务对象的自由，可以增进服务对象未来的自由和自主性时
不定项选择
35、
（一） 材料一：
在某市一条不足400米长的步行街上，清洁工人清理出人们吐掉的口香糖约15公斤。
某市公交公司无人售票公共汽车3年间收到的残币假钞竟高达50万元。
一孕妇在参加公务员录用考试后上了专门接送考生的大客车，全车考生没有一个人给她让座。
材料二：
在对某市市民社会公德现状的一次调查中，99%的受访者认为不应该随地吐痰，但真正吐到手纸扔到垃圾箱里的不足50％；雨季商店为顾客准备的文明伞，表示用完后及时归还的占受访者的81％，但下雨过后，商店真正回收的雨伞仅占发放的10％；人人皆知本市严重缺水，但公共用水的浪费却十分惊人。
关于社会公德，以下表述正确的有（）。
A．是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则
B．涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系
C．以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容
D．是整个社会道德体系的基础
-----------------------------------------
1-答案：
A,B,D
暂无解析
2-答案：
A,B,D,E
社会工作是做人的工作，或者说是同服务对象一起工作。
社会工作也是社会工作者与服务对象的互动过程。
其基本要素包括：
服务对象（也称受助者、案主或工作对象）、社会工作者、社会工作价值观、专业助人方法、助人活动。
3-答案：
A,B,C
[解析]从社会工作专业角度出发，社区社会工作的目标主要有：
①促进居民参与，解决社区问题；②改善社区关系，提升社区意识；③挖掘社区资源，满足社区需求。
DE两选项属于我国城市社区建设目标的内容。
4-答案：
D
[解析]社会工作是处理人的问题的工作，涉及人与人的沟通和互动行为，社会工作者应充分认识到人与人之间的关系的重要性，包括设身处地为他人着想（即换位思考），建立积极和良性的沟通交流关系，帮助服务对象建立积极的人生观，彼此分享和相互帮助。
5-答案：
B
[提示]参考教材第七章第一节。
社会上有许多人用“江山能移、秉性难改”、“三岁看到老”等观念来看待犯罪者。
但是在矫正社会工作者看来，犯罪者首先是一个人，具有一般人所共有的“可塑性”。
6-答案：
D
暂无解析
7-答案：
C
【解析】对服务对象的接纳是社会工作价值观的操作原则之一。
在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，将他们看作是工作过程中的重要伙伴，对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度，绝不能因为服务对象的生理、心理、种族（或民族）、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。
8-答案：
A
[提示]社会工作研究是获取知识和发现事实的过程；在此过程中，社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法，收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标。
9-答案：
针对上述案例的社会问题，社会工作者能发挥的积极作用主要有：
暂无解析
10-答案：
A,B,C,D
[解析]社会工作小组工作主要包括以下四点：
①小组工作是一种社会工作的专业方法；②小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程；③小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题；④小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标。
而这些要素总是这样或那样地在社会工作实务中被凸显和反映出来。
11-答案：
C
[解析]社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法，调整原来的行为方式，是扮演的教育者角色。
12-答案：
A,B,C,E
暂无解析
13-答案：
A,B,C,E
[解析]我国社会福利行政的专业化主要体现在：
①着手改进政府运行和管理体制，培育和发展民间社会服务机构直接提供福利服务；②政府着手大力发展社会工作专业，社会工作的平等、权利、参与等观点正在被社会行政人员接受；③社会工作的一些专业方法被尝试运用于社会行政实践；④社会行政人员开始逐渐改变自上而下的管理模式，注重服务对象的需要和参与；⑤政府部门开始越来越注重社会政策评估工作；⑥社会工作学者被政府部门主动吸纳参与政策的制定、实施和评估。
14-答案：
C
[解析]国际社会工作界认同的强调服务对象个人的尊严和价值的专业价值观体现在：
社会工作是处理人的问题的工作，涉及人与人的沟通和互动行为，因此，社会工作者应充分认识到人与人之间的关系的重要性，包括设身处地为他人着想（即换位思考）、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观，彼此分享和相互帮助。
15-答案：
A,B,C,E
[解析]社会工作督导是两位或多位专业助人者的深入互动。
尽管督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系，但督导者也要扮演好积极学习、自我增值的专业人员角色，能够妥善运用权力，用理解、学习的心态，提出不同意见，作出选择。
督导者与被督导者之间不应仅仅停留在专业关系上，情感投入也十分重要，多数督导者和被督导者在经过一段时间的合作后，也会成为生活中的好朋友。
D项，督导者扮演多种角色，因此其角色会发生一定的变化。
16-答案：
A,B,D,E
暂无解析
17-答案：
E
[提示]在小组社会工作中，以小组目标分类，可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。
其中，教育小组是帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标。
而成长小组是帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源；支持小组是把具有同性质的人聚集在一起，通过相互支持的，方式解决问题。
治疗小组是希望能缓解影响其当前的日常生活或者在生理、心理方面的不良症状，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变。
其中选项BD属于支持小组，选项A属于教育小组，选项C属于成长小组，因此选项E是正确答案。
见教材第五章第一节小组的分类。
18-答案：
B,C,D
[提示]作为社会工作个案工作重要方法之一的心理社会治疗模式具有自身的独特特点：
它依据生理医学模式的概念，在开展个案服务工作的过程中，将服务过程分为研究、诊断和治疗三个实施阶段；这三个实施阶段相互影响、紧密关联，从而形成了心理社会治疗模式自身的特点。
19-答案：
B
调节病人心理，配合医院治疗是医院社会工作的重要内容。
在整个医疗过程中，医务社会工作者需要运用专业知识调节病人的心理，疏导病人的各种负面情绪，调整病人的不良心理状态和行为，对病人进行心理护理。
做好心理护理有利于病人疾病的治疗和康复。
因此，目前对苏阳来说，社会工作者应请其父母参加，支持苏阳治疗。
20-答案：
C,D
[提示]这道题主要考察对社会工作专业守则内容的记忆和理解。
教材第二章第二节里描述了社会工作者在实践中应该遵循的规范。
这里涉及到社会工作者应该对社会工作专业负起怎样的责任。
21-答案：
B
[提示]这道题是概念记忆考核题。
重点考察对价值观概念的理解和记忆。
同时要注意它与价值、社会工作价值观以及与伦理、专业伦理的联系和区别。
请参阅教材第二章第一节和第二节中有关重要概念的表述。
22-答案：
B
妇女社会工作目标包括：
（1）直接目标：
①缓解压力和宣泄情绪。
②重塑自信，提升对自我的认识。
③解决妇女的实际困难和需要。
（2）中间目标：
①协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”。
②提升性别意识，促进自省、自信和自我认同。
③建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感。
（3）最终目标：
①重新建构权利关系。
②建立妇女网络与网络之间的连接。
③倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度。
三个目标层次之间是递进的逻辑关系，而不是割裂的，它们显示解决问题的不同层面。
23-答案：
A,C,D,E
暂无解析
24-答案：
B,C
[提示]这道题主要考察对伦理层次划分的理解和记忆。
伦理可以划分为个人伦理、专业伦理以及社会伦理三个层次。
教材第二章第二节有表述。
所以选BC。
25-答案：
B,D,E
[提示]每一个社会工作者都要承担研究者的角色，研究者角色既不是可有可无的，也不是指专门的研究者。
社会工作者通过对自己的实践经验进行研究，可以提高专业服务水平，还可以发展社会工作专业知识与理论，为社会政策的制定提供依据。
因此，答案是BDE。
26-答案：
B
[提示]2006年10月中央中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，《决定》指出要“建设宏大的社会工作人才队伍。
造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。
建立健全以培养、评价、使用、激励为主要内容的政策措施和制度保障，确定职业规范和从业标准，加强专业培训，提高社会工作人员职业素质和专业水平。
制定人才培养规划，加快高等院校社会工作人才培养体系建设，抓紧培养大批社会工作急需的各类专门人才。
充实公共服务和社会管理部门，配备社会工作专门人员，完善社会工作岗位设置，通过多种渠道吸纳社会工作人才，提高专业化社会服务水平。
”这就对社会工作制度建设做出了全面规划，并强有力地推动了我国社会工作职业化、专业化的发展。
社会工作的专业化发展必将对我国和谐社会建设发挥重大的推动作用。
27-答案：
C
社会工作是以帮助社会中有困难和有需要的人，通过提供必要的资源或服务，来提升他们的自信心和能力，从而实现自立自强。
然而，社会工作的目标不仅是帮助有困难或需要的个体和群体，帮助他们解决现实的生活和发展的困难，改善他们的社会功能，促进他们融入社会，更重要的是，社会工作还要致力于通过制度建设和政策改革，来推动社会进步，促进社会发展，实现平等和公正。
社会工作的实践既注重个人的需要与服务，也关注社会层面的改革与政策变革，因此，社会工作者要在帮助个人和实现社会发展两个层面上努力促进人类、制度与环境之间的和谐。
28-答案：
A,B,C
暂无解析
29-答案：
A,B,C,D,E
暂无解析
30-答案：
D
矫正社会工作的一个重要目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为正常成员。
社会工作者要在专业价值观指导下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员）及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。
案例中，阿丽成为矫正对象后，痛苦万分，情绪低落，在社会工作者的帮助下，调整了心态，找到了新工作，满足了阿丽的再社会化需要。
31-答案：
A,B,D
暂无解析
32-答案：
A,B,C,D
[提示]社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而形成的职业活动，其工作目标可以分别从服务对象和社会两个层面概括为五个方面；解救危难、缓解困难、促进发展、解决社会问题、促进社会公正。
需要说明的是，社会工作着重对有困难、有需要的人和群体提供服务，促进社会和谐及推动社会进步，而促进社会发展并非其主要目标。
33-答案：
A
[提示]当有如下情况存在时，即可终结服务：
一是机构缺乏合适的工作人员；缺乏具有必要技能的工作人员；服务对象或其问题不在机构的职责、使命或功能之内；社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越；其他机构具有处理特定服务对象或问题的特权。
二是服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决。
三是服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符；社会工作者所能提供的服务不能解决问题；服务对象没有充分的动机投入必要的时间、力量和资源。
34-答案：
A,C,D,E
暂无解析
35-答案：
A,B,C,D
社会公德的内容是对公共生活中的方方面面提出的基本规范和要求。
在我国现代社会中，社会公德的主要内容为：
（1）文明礼貌；
（2）助人为乐；（3）爱护公物；（4）保护环境；（5）遵纪守法。
社会公德作为人类社会生活中最起码、最简单的行为准则，是和广大人民群众的切身利益密切相关的，是适应社会和人的需要而产生的。
它对人们的社会生活具有特殊且广泛的社会作用。
每个社会成员都应该自觉遵守社会公德
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