高考历史二轮精品学案专项01古代中国的政治制度师版.docx

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高考历史二轮精品学案专项01古代中国的政治制度师版

2019高考历史二轮精品学案专项01古代中国的政治制度（师版）

课前预习：

给出几个问题，让学生带着问题回归课本，给出的问题基本是考纲要求中的主干知识，问题基本在考点详解里讲到。

高考报告：

利用高考题把这一专题常考的题型，主干知识提点，还有高考所占的比例，和分值，进行分析。

知识网络：

先总题把握这专题讲了些什么，先串一下知识，让学生不模糊。

考点详解：

针对考纲要求，把知识点细化，在此过程中会对知识进行地毯式梳理，把课本零碎的知识重组，其中还有考点例题，基本是沿用最新的高考题，答案分析详细，还有答题的题眼，之后还有变式训练，是选取最新的模拟题，做了详细分析。

考点延伸：

这一栏目主要是对考纲引申出，常考的，又容易混淆的知识进行概括，还解读一些历史概念。

仿真高考：

会针对本专题的主干知识，选取了各地的模拟题，题目一般是最新的模拟题，最具有代表性的题目，大概是6道选择，1道非选择，题目不在于多，最重要让学生领会当中的解题技巧，和对重点知识的消化，题目后有题眼〔解题的关键〕，解析〔分析题目〕。

课前预习－－－带着考点问题回归课本

〔三〕汉至元时期政治制度的演变

1、从汉到元政治制度演变的史实？

2、说明中国古代政治制度的特点？

〔四〕明清君主专制制度的加强

1、明朝内阁、清朝军机处设置等史实？

2、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响？

高考报告－－－明确高考形势

官僚政治与贵族政治。

根据高考题经验，高考考查比较多的是汉到元政治制度的演变〔2018山东考了三省六部制，2018安徽考了北宋加强中央集权的措施，2018上海卷考了元朝加强中央集权的措施等〕与明清君主专制制度的加强〔2018年全国文综卷和江苏卷考了内阁制，2018年全国文综卷考了专制主义中央集权的发展趋势，2018天津文综考了军机处〕这两个考点。

考点详解－－－后分

【一】商周时期的政治制度

〔一〕商朝政治制度

1时间：

约公元前1600年，成汤灭夏，建立商王朝

2制度：

内服与外服制度——商王控制支配着内服与外服的实际权力

〔1〕内服，是王畿，即商王直接统治的地区

〔2〕外服，方国管辖的地区

3特点：

〔1〕商王对附属国的控制力是有限的

〔2〕商朝是个弥漫着神权色彩的王朝〔神权：

商王通过垄断神权以强化王权〕

〔二〕西周的政治制度

1、分封制▲

（1）含义：

又称封帮建国，周王将宗族、姻亲、贵族、功臣分派各地，广建子国的封国制度。

（2）目的：

巩固周王朝统治——“封建亲戚，以藩屏周”

（3）特点：

①规定了周王与诸侯间的权利和义务，“土地和人民”“义务”是周天子和诸侯的纽带；②受封的诸侯具有一定的独立性；

③分封对象多元化；

④层层分封。

（4）作用：

①通过分封制，周人的势力范围不断扩大；

②各封国与周王室的臣属关系更加明确，周王形成了天下共主的地位；

③西周贵州集团形成了周王一诸侯一卿，大夫一士的等级序列。

（5）遭到破坏：

①春秋时期，随着周王势力的衰微和诸侯争霸局面的出现，分封制名存实亡；

②战国时期，分封制逐步被县制取代。

（3）作用：

①宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套的土地、财产和政治地位的分本与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权；

②有利于统治集团内部的团结与稳定，强化王权，从而实现国和家一体化；

③对中国社会产生了深远的影响，其影响甚至延续到今天。

3、礼乐制度：

周朝制定了各种礼乐制度，以维护宗法分封制.

考点例题一：

商周时期的政治制度

1、〔2018年浙江文综卷〕中国古代讲究“同姓不婚”。

春秋时秦晋两国世为婚姻〔故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”〕，而鲁晋两国不可通婚。

结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断〔〕

①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

变式训练一：

1.〔2018年青浦质检〕《全球通史》中指出：

“随着经济商品化，土地成为可以自由买卖的一种财产。

富有的商人获得了大笔地产，贵族们为了增加自己的收入，不再像过去那样向村社头领收取一定量的地租，而是派人直接向农民索取更多的地租。

”古代中国出现这种现象之时，政治上主要表现为

A.世袭制代替禅让制B.开始实行分封制

C.分封制被严重破坏D.礼乐制度的崩溃

【二】秦中央集权制度的形成

〔一〕▲背景：

1、经济：

维护封建经济基础的需要〔小农经济需要中央集权的保护〕

2、政治：

①周王室衰微，诸侯争霸，分封制宗法制遭到破坏

②秦国统一六国

3、思想：

百家争鸣，法家思想兴起

4、实践：

商鞅变法的成功实践

〔二〕内容：

1、建立皇帝制度：

皇帝独尊、皇权至上、家天下的皇位继承制度——权力高度集中

2、中央实行三公九卿制：

三公相互配合、相互牵制，最终使军车大权操纵于皇帝一人之手

太尉：

协助皇帝掌管全国军队

三公丞相：

辅佐皇帝处理全国政务

御史大夫：

掌图籍章奏，监察百官，辅佐丞相处理事务

3、地方实行郡县制：

秦统一后，废分封，实行郡县制，郡守、县令都由皇帝任免。

〔三〕巩固措施：

1、选官制度：

沿用军功受爵，制定一套选拔制度。

2、监察制度：

建立以御史大夫为首的检查制度

3、考核制度：

建立一套考核官吏的制度

4、法律制度：

制度《秦律》，轻罪重罚

〔四〕影响：

▲

〔1〕积极影响：

①彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要的影响。

②有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、对巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。

〔2〕消极影响：

①秦法以“轻罪重罚”为指导思想，给人民带来了极大的苦难；

②在一定程度上阻碍了中国政治、经济、文化等方面的自由发展。

考点例题二：

秦中央集权制度的形成

2、〔2018年海南历史卷〕秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是〔〕

A、宣扬托古改制B、承袭华夏传统C、突出个人功业D、标榜君权神授

变式训练二：

2、〔2018年聊城五校联考〕韩非子说：

“事在四方，要在中央：

圣人执要，四方来效。

”以下首先实践上述政治思想的是〔〕

A、封邦建国B、确立皇帝制度C、置“三公”“九卿”D、全国郡县化

【三】汉至元政治制度的演变

〔一〕汉朝时期的政治制度

1、内容：

〔1〕中央：

①为了削弱相权，加强皇权，设中朝，三公九卿转变为成为外朝，是一个执行机构。

〔2〕地方：

汉高祖：

郡国并行

汉景帝：

削藩

汉武帝：

①为加强对地方的控制，设刺史，代表中央监察诸侯和地方高官。

②颁布“推恩令”，削弱王国势力，进一步加强了中央集权。

2、影响：

①进一步巩固和发展了大一统的局面，促进了社会经济的发展。

②过于集权导致东汉时期宦官外戚专权，政局长期动荡。

〔二〕隋唐时期的政治制度

〔2〕地方：

设置节度使，镇守地方。

〔三〕宋加强中央集权的措施▲

1、措施：

〔1〕削实权〔“权”〕①削弱藩镇；②文臣出任州郡长官；

③设二府削弱宰相权力；④又增设参知政事为副相，分割宰相的行政权。

（2）制钱谷〔“钱”〕①地方各路设转运侃，各州郡赋税均由中央直接掌握，消除了地方割据的物质基础；②设三司，三司使总管国家财政，分割宰相的财权。

（3）收精兵〔“兵”〕①设三系列衙，统领禁军，彼此互不统属；②发兵之权归枢密院，直接对皇帝负责；实现了统兵权和调兵权的分离。

2＼影响：

①积极：

加强了中央集权，改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面。

维护了国家纺一和社会安定，有利于社会经济发展。

②消极：

造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的积贫积弱的后患。

（四）元朝的政治制度

1、中央：

设中书省和枢密院，另设宣政辽管理宗教事务和西藏地区；

2、地方：

推行行省制度，有效地加强了对全国的统治，是中国古代地主行政制度的重大变革，是中国省制的开端。

考点例题三：

汉至元政治制度的演变

3、〔2018年广东文综历史〕“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象反映了〔〕

A、君主专制的削弱B、宗法制的消亡

C、中央集权的加强D、分封制的巩固

4、〔2018年山东文综历史〕唐初以三省长官为宰相。

高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。

其目的是〔〕

A、重用人才，推行科举取士B、分割相权，加强君主专制

C、分工协作，提高行政效率D、缓和矛盾，抑制朋党之争

变式训练三：

3.〔2018年济宁质检〕有人认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。

所谓“科学”实质是是指

A、通过分散相权保证皇权独尊，又调动了宰相的积极性

B、三省的长官各司其职，分工较为科学合理

C、唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系

D、三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾

题眼：

三省六部制、解决皇权和相权的矛盾

解析：

汉朝时期的中朝有决策权，支配外朝，丞相的权力日益强大，皇权与相劝矛盾加剧，到了隋唐时期，建立三省六部制，它通过三省六部来分割相权，以达到加强皇权的目的，同时分工明确，效率提高。

答案：

A。

【四】明清君主专制制度的加强

〔一〕君主专制的新高度——明朝

〔2〕影响：

丞相制度被废除，专制皇权发展到高峰，专制主义中央集权制度得到加强

〔二〕君主专制的顶峰——清朝

1、军机处设立背景：

清初重要的军国大事由议政王大臣会议来处理；

康熙时设南书房；到雍正年间，为处理西北的紧急军务，设立军机处，皇帝挑选亲信官员担任军机大臣。

2、影响：

〔1〕军机处的设立提高了清王朝的行政效率；

〔2〕军机处完全听命于皇帝，军机大事皆由皇帝一人裁决；

〔3〕军机处的设立，是专制皇权发展到顶峰的重要标志。

3、军机处的最大特点：

“简、速、密”。

作用是跪奏笔录、上传下达。

考点例题四：

明清君主专制制度的加强

5、〔2018年全国新课标历史〕梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：

“专制权稍薄弱，那么有分裂，有分裂那么有力征，有力征那么有兼并，兼并多一次，那么专制权高一度，愈积愈进。

”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是〔〕

A、君主专制是维系统一的主要条件B、分裂动荡是专制权力产生的前提

C、专制程度随着历史进程而不断加强D、武力夺取政权是专制制度的基础

变式训练四：

4、〔2018年蚌埠一模〕《起居注》是由职业史官〔记注官〕记录皇帝言行的档案。

汉时，皇帝不允许观看《起居注》。

唐朝开了观看《起居注》的先例。

到宋朝，皇帝观阅成了惯例。

清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。

这最能说明

A、历朝皇帝历史知识日益丰富       B、皇权呈现出不断加强的趋势

 C、清代君主的权力不再受制约       D、《起居注》史料不够真实

考点延伸知识

〔一〕宗法制与分封制的关系——二者互为表里、相辅相成。

〔1〕分封制是宗法制在政治上的表现

〔2〕宗法制是分封制实施的法那么

〔二〕井田制与分封制的关系：

井田制属于是经济基础，分封制属于上层建筑。

〔三〕中国早期政治制度的特点：

①有浓厚的血缘色彩；浓厚的部落色彩

②有浓厚的迷信和神权色彩

③有开创性、继承性与发展性相结合的特点

④最高决策集团尚未形成高度的集权。

〔四〕关于专制主义中央集权制度：

1、两对矛盾：

皇权与相权的矛盾〔基本解决：

明朝〕

中央与地方的矛盾〔基本解决：

宋朝〕

2、四大趋势：

〔1〕皇权与中央集权不断加强；

（2）相权与地方权力不断削弱

〔3〕对人们的思想控制不断加强

〔4〕对边疆的统治不断加强

〔四〕选官制度：

主要解决官僚机构官员选拔问题

1、西周：

世卿世禄〔依据是门第和血缘〕

2、战国：

军功爵制〔依据军功和和才能〕

3、西汉：

〔1〕西汉初年：

军功爵制〔依据军功和和才能〕

〔2〕汉武帝时期：

察举制与征辟制

4、东汉：

九品中正制

5、魏晋：

士族制度〔依据门第高低选官〕

6、隋唐－－－清：

科举制▲

考点例题五：

选官制度

5.〔2018年四川文综历史〕合理的制度是实现社会公平的重要力量。

以下制度促进了社会公平的是〔〕

A、世袭制B、分封制C、科举制D、行省制

〔五〕监察制度▲

1、历程：

〔1〕秦：

御史大夫〔监察百官〕

〔2〕西汉：

中央：

御史大夫〔监察百官〕；地方：

刺史〔监督地方高官和诸侯〕

〔3〕隋唐：

门下省

〔4〕北宋：

通判

〔5〕明朝：

都察院

2、影响：

〔1〕：

利处：

一定程度上打击地方割据

〔2〕弊端：

不能从根本上杜绝腐败与低效。

〔六〕谏议制度▲

1、历程：

〔1〕隋唐：

门下省

〔2〕北宋：

设谏院

〔3〕明朝：

没有专门的谏议机构〔反映了皇权专制不断加强

2、影响：

〔1〕弊端：

不能从根本上约束皇权

〔2〕利处：

一定程度上防止决策失误

〔七〕部分历史概念解读

1.专制主义与中央集权。

专制主义：

是与民主政体相对立的概念，指一个人或少数几个人独裁的政权组织形式，表达在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。

中央集权：

中央集权是相对与地方分权而言，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令.一切受控于中央。

2.贵族政治与官僚政治

贵族政治：

先秦时期的贵族政治是建立在分封制和宗法制以及“世卿世禄”制的基础之上的由贵族代表人物掌握政权的政治制度；分封制与贵族政治相伴而生，分封制的推行必然是贵族政治，而分封制的衰落也必然导致贵族政治的衰落。

官僚政治：

郡县制的推行必然是官僚政治，秦始皇设职授官，是官僚政治的开始，也是政治权利等级世袭的终止，官僚政治是建立在管理的选拔和任命制基础之上，按照职能和职位分工、分层管理原那么建立起来的中央或地方行政体系。

仿真高考－－－模拟高考

【一】选择题〔共6小题〕

1、〔2018浙江重点中学摸底〕周代规定，天子用九鼎，诸侯配七鼎，大夫用五鼎，士那么用三鼎或一鼎。

这一规定主要表达的是〔〕

A、宗法观念B、等级观念

C、专制思想D、分权思想

2、〔2018广东惠州一模〕汉高祖刘邦称帝后，尊旧礼，“五日一朝太公〔刘邦父亲〕，如家人父子礼。

”后来其父以尊礼待刘邦，口中还念念有词，“帝，人主也，奈何以我乱天下法。

”这里的“天下法”是指

  A、分封制     B、宗法制    C、专制主义中央集权制    D、皇位世袭制

题眼：

“天下法”

解析：

比较容易错选B，天下法指的应该是专制主义中央集权制，奈何以我乱天下法，意思是不能因为我而打乱原有的国法；分封制在春秋战国已经瓦解，皇位世袭制是先秦时期才流行的，排除AD。

答案：

C

3、〔2018年长宁区期末考〕司马迁在《史记》中有一段表达：

“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。

而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻……强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。

”这段话反映了司马迁

A、否定了西汉的推恩令B、赞扬了汉初的郡国并行制

C、对西汉的推恩令持肯定态度D、否定了汉朝的郡国并行制

4、〔2018浙江重点中学摸底〕《朱子语类》云：

“唐制：

每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。

或有未当，那么门下缴驳……假设可行，门下又下尚书省，上述但主书撰奉行而已。

”这里描述的是〔〕

A、三公九卿制B、三省六部制

C、中书门下制D、内阁制

5、〔2018广东阳江第一次摸底〕有人评价说：

宋太祖与明太祖英雄所见略同。

其理由主要是

A、发动兵变，建立政权B、出生平民，乱世起家

C、分化事权，高度集权D、重视科举，网罗人才

题眼：

宋太祖、明太祖

6、〔2018年黄山质检〕明朝文官钱宰有诗写道：

“四鼓咚咚起着衣，午门朝见尚嫌迟。

何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。

”这首诗从根本上反映了

A、封建官僚的勤政和从善如流B、君主专制强化带来的政治压力和危机

C、封建官场的腐败和官僚的交恶D、封建文人安贫乐道、崇尚自然的志趣

【二】非选择题〔共1小题〕

7、〔2018年上海崇明期末考〕

材料一：

汉制，皇帝为丞相起〔立〕；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋〔群臣〕乃立，元乃跪，后世从之。

——康有为《拟免跪拜诏》

材料二：

艺祖〔宋太祖〕继位之日，宰执范质等犹坐，艺祖曰：

“吾目昏，可自持文书来看。

”质等起，进呈罢，欲复位，已密令中使去其坐矣，遂为故事。

——邵博《邵氏闻见后录》

材料三：

问题：

〔1〕根据材料【一】二，概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程。

〔4分〕

〔2〕根据所有材料并结合所学知识，分析秦汉、唐宋、明清三个时期君权相权的变化，并分析其本质。

〔7分〕

参考答案：

〔1〕演变历程：

汉代，君为臣起立〔相迎〕；

晋唐，君臣皆坐；

宋，君坐臣立；

元明清，大臣须跪见皇帝。

大臣地位越来越低下，以致丧失基本人格。

〔4分〕

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