应用文写作个人总结范文.docx
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应用文写作个人总结范文
应用ý文写ý作个ý人总ý结范ý文
ý
篇ý一：
ý
应ý用文ý写作ý个人ý总结ý应ý用文ý写作ý学习ý总结ý班ý级姓ý名学ý号ý这学ý期的ý《应ý用文ý写作ý》课ý程已ý经结ý束了ý，在ý这门ý课的ý学习ý过程ý中，ý我学ý到了ý很多ý，对ý我ý今后ý的人ý生也ý是受ý益匪ý浅。
ý在以ý前我ý从来ý没有ý接触ý过应ý用文ý写作ý，对ý于公ý文写ý作完ý全没ý有ý概念ý。
以ý前高ý中也ý只是ý写过ý作文ý，日ý记之ý类的ý小文ý章，ý写的ý都很ý随意ý。
一ý开始ý看到ý这门ý课的ý时ý候，ý我以ý为应ý用文ý写作ý课就ý是教ý我们ý写作ý文吧ý！
在ý上了ý老师ý的课ý后，ý才发ý现吉ý运辉ý老师ý讲ý课既ý幽默ý又有ý内涵ý，课ý堂氛ý围非ý常活ý跃。
ý因此ý，我ý也对ý这门ý课渐ý渐的ý产生ý了兴ý趣，ý这也ý许是ý引ý起我ý认真ý听课ý的一ý个原ý因吧ý！
我ý还发ý现应ý用文ý并非ý我起ý初理ý解的ý那样ý，它ý的应ý用具ý有广ý泛ý性，ý而且ý与我ý今后ý的事ý业也ý有密ý切的ý关系ý。
通ý过学ý习《ý应用ý文写ý作》ý，一ý些最ý基本ý的应ý用文ý写ý作知ý识已ý经深ý深地ý映在ý我的ý脑海ý里了ý。
现ý将这ý学期ý对应ý用文ý写作ý课的ý学习ý总结ý如下ý：
ý一、ý对应ý用文ý的了ý解ý应用ý文具ý有这ý五个ý方面ý的特ý点：
ý应用ý文写ý作》ý课程ý已经ý结束ý了，ý在这ý门课ý的学ý习过ý程中ý，我ý学到ý了很ý多，ý对ý我今ý后的ý人生ý也是ý受益ý匪浅ý。
在ý以前ý我从ý来没ý有接ý触过ý应用ý文写ý作，ý对于ý公文ý写作ý完全ý没有ý概ý念。
ý以前ý高中ý也只ý是写ý过作ý文，ý日记ý之类ý的小ý文章ý，写ý的都ý很随ý意。
ý一开ý始看ý到这ý门课ý的ý时候ý，我ý以为ý应用ý文写ý作课ý就是ý教我ý们写ý作文ý吧！
ý在上ý了老ý师的ý课后ý，才ý发现ý吉运ý辉老ý师讲ý课ý既幽ý默又ý有内ý涵，ý课堂ý氛围ý非常ý活跃ý。
因ý此，ý我也ý对这ý门课ý渐渐ý的产ý生了ý兴趣ý，这ý也许ý是ý引起ý我认ý真听ý课的ý一个ý原因ý吧！
ý我还ý发现ý应用ý文并ý非我ý起初ý理解ý的那ý样，ý它的ý应用ý具有ý广泛ý性ý，而ý且与ý我今ý后的ý事业ý也有ý密切ý的关ý系。
ý通过ý学习ý《应ý用文ý写作ý》，ý一些ý最基ý本的ý应用ý文写ý作ý知识ý已经ý深深ý地映ý在我ý的脑ý海里ý了。
ý现将ý这学ý期对ý应用ý文写ý作课ý的学ý习总ý结如ý下：
ý
一ý、对ý应用ý文的ý了解ý应ý用文ý具有ý这五ý个方ý面的ý特点ý》这ý门课ý程给ý我们ý提供ý了一ý个学ý习它ý的很ý好的ý平台ý，通ý过吉ý老师ý详细ý的讲ý解ý和自ý己在ý课后ý的练ý习，ý我已ý经掌ý握了ý它的ý基本ý写作ý模式ý和要ý求，ý我相ý信，ý在今ý后毕ý业论ý文ý的写ý作上ý，一ý定会ý有不ý同的ý亮点ý。
同ý时，ý应用ý文写ý作在ý将来ý的公ý务员ý考试ý中也ý占有ý非常ý大的ý比ý重，ý而且ý，在ý就业ý形势ý严峻ý的今ý天，ý考公ý务员ý日益ý成为ý了大ý学生ý选择ý自己ý将来ý人生ý道路ý的ý选择ý。
同ý样，ý对那ý些有ý考公ý务员ý意向ý的同ý学来ý说，ý学习ý公文ý的写ý作方ý法也ý是十ý分重ý要的ý，那ý么ý《应ý用文ý写作ý》的ý学习ý就为ý那些ý将来ý要参ý加公ý务员ý考试ý的人ý做好ý了一ý个铺ý垫。
ý因此ý，学ý习ý应用ý文写ý作多ý我们ý来说ý是一ý个不ý容错ý过的ý机会ý，我ý们应ý该好ý好把ý握，ý认认ý真真ý的去ý学习ý。
ý
三ý、学ý习的ý经验ý这ý个学ý期在ý应用ý文的ý学习ý过程ý中，ý我也ý慢慢ý的了ý解了ý这门ý学科ý，总ý结了ý一些ý经验ý方法ý。
首ý先、ý要仔ý细读ý懂教ý材中ý的内ý容，ý对每ý一个ý章节ý的知ý识做ý一个ý总体ý的把ý握，ý特别ý是那ý些ý例文ý和研ý究行ý文结ý构的ý例子ý。
其ý次、ý写作ý坚持ý实事ý求是ý。
应ý用文ý的内ý容要ý客观ý真实ý，不ý容虚ý构，ý语言ý要求ý简明ý扼要ý，ý忌浮ý华、ý抒情ý。
格ý式也ý需要ý规范ý，以ý便阅ý读、ý处理ý和收ý发。
ý如果ý一份ý文件ý全篇ý都是ý优美ý的句ý子、ý华丽ý的辞ý藻，ý大段ý大段ý的描ý写抒ý情，ý阅读ý着就ý不能ý很快ý的看ý出主ý要传ý达的ý信息ý，这ý样一ý来ý，应ý用文ý的作ý用就ý无法ý体现ý出来ý。
最ý后、ý查漏ý补缺ý，注ý重积ý累和ý实践ý。
熟ý悉以ý前使ý用过ý的文ý种，ý对于ý忽略ý或没ý想到ý的问ý题，ý要ý全面ý地纠ý正过ý来并ý掌握ý它。
ý
ý《应ý用文ý写作ý》是ý一门ý应用ý性很ý强的ý基础ý学科ý，在ý理解ý的基ý础ý上要ý将知ý识活ý学活ý用，ý在平ý时注ý意积ý累材ý料。
ý
ý此外ý，还ý有重ý要的ý一点ý就是ý应用ý文写ý作所ý站角ý度的ý重要ý性不ý可忽ý视。
ý一般ý文体ý的写ý作都ý是ý站在ý自己ý的角ý度，ý表达ý或抒ý发自ý己的ý感想ý、心ý绪，ý或者ý阐述ý自己ý的观ý点。
ý而应ý用文ý写作ý一ý般是ý要站ý在某ý一群ý体、ý某一ý组织ý的位ý置上ý，它ý所传ý达的ý是被ý代表ý的单ý位所ý发出ý的信ý息。
ý所以ý，ý在写ý作时ý不要ý总想ý着自ý己，ý而要ý考虑ý文中ý所代ý表的ý单位ý的立ý场。
ý比如ý：
应ý用文ý写作ý》的ý学习ý就为ý那些ý将来ý要参ý加公ý务员ý考试ý的人ý做好ý了一ý个铺ý垫。
ý因此ý，学ý习ý应用ý文写ý作多ý我们ý来说ý是一ý个不ý容错ý过的ý机会ý，我ý们应ý该好ý好把ý握，ý认认ý真真ý的去ý学习ý。
ý
三ý、学ý习的ý经验ý这ý个学ý期在ý应用ý文的ý学习ý过程ý中，ý我也ý慢慢ý的了ý解了ý这门ý学科ý，总ý结了ý一些ý经验ý方法ý。
首ý先、ý要仔ý细读ý懂教ý材中ý的内ý容，ý对每ý一个ý章节ý的知ý识做ý一个ý总体ý的把ý握，ý特别ý是那ý些ý例文ý和研ý究行ý文结ý构的ý例子ý。
其ý次、ý写作ý坚持ý实事ý求是ý。
应ý用文ý的内ý容要ý客观ý真实ý，不ý容虚ý构，ý语言ý要求ý简明ý扼要ý，ý忌浮ý华、ý抒情ý。
格ý式也ý需要ý规范ý，以ý便阅ý读、ý处理ý和收ý发。
ý如果ý一份ý文件ý全篇ý都是ý优美ý的句ý子、ý华丽ý的辞ý藻，ý大段ý大段ý的描ý写抒ý情，ý阅读ý着就ý不能ý很快ý的看ý出主ý要传ý达的ý信息ý，这ý样一ý来ý，应ý用文ý的作ý用就ý无法ý体现ý出来ý。
最ý后、ý查漏ý补缺ý，注ý重积ý累和ý实践ý。
熟ý悉以ý前使ý用过ý的文ý种，ý对于ý忽略ý或没ý想到ý的问ý题，ý要ý全面ý地纠ý正过ý来并ý掌握ý它。
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ý《应ý用文ý写作ý》是ý一门ý应用ý性很ý强的ý基础ý学科ý，在ý理解ý的基ý础ý上要ý将知ý识活ý学活ý用，ý在平ý时注ý意积ý累材ý料。
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ý此外ý，还ý有重ý要的ý一点ý就是ý应用ý文写ý作所ý站角ý度的ý重要ý性不ý可忽ý视。
ý一般ý文体ý的写ý作都ý是ý站在ý自己ý的角ý度，ý表达ý或抒ý发自ý己的ý感想ý、心ý绪，ý或者ý阐述ý自己ý的观ý点。
ý而应ý用文ý写作ý一ý般是ý要站ý在某ý一群ý体、ý某一ý组织ý的位ý置上ý，它ý所传ý达的ý是被ý代表ý的单ý位所ý发出ý的信ý息。
ý所以ý，ý在写ý作时ý不要ý总想ý着自ý己，ý而要ý考虑ý文中ý所代ý表的ý单位ý的立ý场。
ý比如ý》课ý的学ý习过ý程中ý，收ý获到ý的还ý是多ý与不ý足。
ý课余ý时间ý乃至ý以后ý，ý我会ý进一ý步学ý习公ý文的ý写作ý，争ý取将ý我的ý应用ý文写ý作能ý力进ý一步ý提高ý。
二ý〇一ý四年ý五月ý四日ý篇二ý：
ý学习ý应用ý文写ý作的ý个人ý总结ý学ý习应ý用文ý写作ý的个ý人总ý结ý闫慧ý敏ý在本ý学期ý学校ý为我ý们开ý设了ý应用ý文写ý作这ý门课ý。
在ý穆老ý师的ý认真ý讲解ý、点ý评下ý，通ý过努ý力ý学习ý，在ý应用ý文写ý作方ý面取ý得了ý一定ý的成ý绩。
ý现将ý本学ý期学ý习应ý用文ý写作ý的情ý况总ý结如ý下：
ý
一ý、主ý要收ý获ý
（ý一）ý掌握ý了应ý用文ý写作ý的基ý本知ý识。
ý应用ý文主ý要用ý于党ý政机ý关、ý社会ý团体ý、企ý事业ý单ý位或ý个人ý处理ý公私ý事物ý；具ý有实ý用性ý强、ý规范ý性高ý、针ý对性ý强、ý平易ý性鲜ý明以ý及时ý效性ý强等ý特ý点。
ý应用ý文的ý内容ý要素ý包括ý，主ý旨要ý素、ý依据ý要素ý与分ý旨要ý素。
ý一篇ý好的ý应用ý文应ý构思ý严ý谨，ý有理ý有据ý，有ý明确ý的主ý旨，ý让人ý一目ý了然ý。
ý
（ý二）ý学会ý了针ý对写ý作的ý不同ý情况ý，正ý确选ý择对ý应的ý公文ý种类ý。
通ý知适ý用于ý批转ý下级ý机ý关的ý公文ý；转ý发上ý级机ý关和ý不相ý隶属ý机关ý的公ý文；ý传达ý要求ý下级ý机关ý办理ý和需ý要有ý关单ý位周ý知ý或执ý行的ý事项ý；任ý免人ý员；ý应用ý很广ý泛。
ý报告ý适用ý于想ý上级ý机关ý汇报ý工作ý；反ý映情ý况；ý答ý复上ý级机ý关的ý询问ý；主ý要用ý于上ý行文ý中。
ý请示ý适用ý于想ý上级ý机关ý请求ý指示ý、批ý准；ý主要ý用于ý上ý行文ý中。
ý函适ý用于ý不相ý隶属ý机关ý之间ý互相ý商洽ý工作ý、询ý问和ý答复ý问题ý，请ý求批ý准和ý答复ý审ý批事ý项；ý用于ý平行ý文中ý。
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（ý三）ý掌握ý了行ý政公ý文的ý写作ý格式ý。
行ý政公ý文一ý般由ý三部ý分组ý成：
ý
眉ý首、ý主体ý、版ý记。
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ý置于ý公文ý首页ý红色ý反线ý以上ý各要ý素统ý称眉ý首；ý置于ý红色ý反线ý（不ý含）ý以下ý至主ý题词ý（不ý含）ý之ý间的ý各要ý素统ý称主ý体；ý置于ý主题ý以下ý的各ý要素ý统称ý版记ý。
眉ý首部ý分主ý要包ý括：
ý
公ý文份ý数序ý号ý、秘ý密等ý级和ý保密ý期限ý、紧ý急程ý度、ý发文ý机关ý标识ý、发ý文字ý号、ý签发ý人；ý主体ý部分ý包括ý：
ý公文ý标题ý、主ý送机ý关、ý正文ý、附ý件、ý成文ý时间ý、生ý效标ý识及ý附注ý；版ý记一ý般包ý括：
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主ý题词ý、ý抄送ý机关ý、印ý发机ý关和ý引发ý事件ý、反ý线等ý。
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二ý、主ý要问ý题和ý不足ý当ý然，ý在学ý习的ý过程ý中也ý发现ý了一ý些问ý题和ý不足ý。
由ý于报ý告与ý请示ý同属ý于上ý行文ý，有ý时ý在请ý示的ý写作ý中会ý出现ý请示ý与报ý告兼ý用的ý情况ý；而ý且在ý公文ý写作ý中要ý特别ý注意ý发文ý机关ý与主ý送ý机关ý的关ý系，ý由于ý请示ý与商ý情函ý都有ý请求ý的含ý义，ý有时ý候会ý出现ý请示ý与商ý情函ý混用ý的情ý况。
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ý三、ý心得ý体会ý回ý顾这ý一学ý期的ý学习ý，有ý收获ý也有ý不足ý，总ý体来ý说收ý获大ý于不ý足。
ý以下ý是学ý习应ý用文ý写作ý的一ý些体ý会：
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（ý一）ý学习ý应用ý文写ý作必ý须研ý读教ý材、ý关注ý细节ý。
教ý材是ý考试ý的依ý据，ý是学ý习写ý作的ý依ý据，ý只有ý认真ý的研ý读教ý材，ý熟悉ý应用ý文的ý大体ý内容ý，才ý能更ý好的ý学习ý。
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（ý二）ý学习ý应用ý文写ý作必ý须加ý强各ý种文ý章的ý理论ý知识ý学习ý，开ý阔视ý野，ý积累ý知识ý，从ý理ý论上ý提高ý对应ý用文ý章的ý认识ý，为ý将来ý写作ý应用ý文章ý打下ý厚实ý的理ý论基ý础。
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ý（三ý）学ý习应ý用文ý写作ý必须ý加强ý例文ý阅读ý、分ý析内ý容，ý多读ý作品ý，多ý分析ý作品ý并要ý求自ý己ý运用ý所学ý过的ý知识ý，阅ý读分ý析，ý力求ý写出ý分析ý文字ý。
通ý过这ý个环ý节培ý养我ý们阅ý读与ý分析ý能ý力，ý对各ý类应ý用文ý章既ý有感ý性认ý识又ý有理ý性分ý析，ý是提ý高写ý作能ý力的ý好途ý径。
ý我清ý楚的ý认识ý到，ý在应ý用文ý写作ý学习ý中存ý在的ý请求ý与报ý告，ý请示ý与商ý请函ý区分ý、应ý用问ý题ý依然ý突出ý。
今ý后要ý加强ý应用ý文基ý础知ý识的ý学习ý与巩ý固，ý并对ý发现ý的问ý题及ý时加ý以解ý决。
ý篇ý三：
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应ý用文ý写作ý课程ý学习ý总结ý首先ý概述ý：
ý写总ý结，ý一般ý包括ý以下ý四个ý部分ý：
ý一、ý情况ý概述ý。
简ý要地ý交代ý一下ý工作ý或学ý习的ý时间ý、背ý景、ý大体ý过程ý和成ý绩、ý效果ý等。
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ý二、ý主要ý做法ý、经ý验和ý体会ý。
这ý部分ý是总ý结的ý重点ý，可ý以先ý讲做ý法，ý后讲ý体会ý、经ý验；ý也ý可以ý根据ý内容ý分成ý几个ý问题ý，一ý个一ý个地ý写，ý每个ý问题ý既有ý做法ý，又ý有体ý会；ý还可ý以把ý工ý作或ý学习ý分成ý几个ý阶段ý，按ý时间ý顺序ý来介ý绍情ý况，ý谈体ý会。
ý
ý三、ý存在ý的问ý题和ý教训ý。
问ý题要ý提得ý准确ý，以ý便今ý后去ý解决ý；教ý训则ý侧重ý今后ý要注ý意避ý免ý和克ý服的ý方面ý。
ý四、ý今后ý的努ý力方ý向。
ý努力ý方向ý要写ý明确ý，对ý下一ý步工ý作或ý学习ý的设ý想、ý安排ý意见ý要提ý得ý切实ý可行ý。
ý
写ý总结ý不必ý非要ý遵循ý固定ý的格ý式，ý以上ý几个ý部分ý也不ý必一ý一都ý写到ý每篇ý总结ý里。
ý有的ý可ý以合ý并，ý有的ý可以ý突出ý，有ý的还ý可以ý省略ý，这ý要根ý据总ý结的ý写作ý目的ý和要ý求来ý确定ý，灵ý活安ý排ý。
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写ý总结ý最要ý紧的ý是要ý提出ý规律ý性的ý东西ý。
如ý果只ý罗列ý几条ý成绩ý和缺ý点，ý那是ý不够ý的。
ý一ý定要ý下工ý夫好ý好分ý析一ý下成ý绩是ý怎么ý得来ý的，ý缺点ý是怎ý么产ý生的ý，根ý本原ý因是ý什么ý，有ý哪些ý基ý本经ý验和ý教训ý，这ý样把ý规律ý性的ý东西ý弄清ý楚了ý，就ý能自ý觉地ý发扬ý成绩ý，克ý服缺ý点，ý使今ý后ý的工ý作或ý学习ý更上ý一层ý楼。
ý这是ý写好ý总结ý的关ý键。
ý写总ý结还ý要根ý据实ý际情ý况，ý抓住ý特点ý，突ý出重ý点。
ý如果ý不分ý主次ý轻重ý，什ý么都ý写，ý势必ý什ý么都ý说不ý清楚ý，使ý人读ý了印ý象模ý糊。
ý抓住ý了重ý点，ý还得ý具体ý地说ý明重ý点，ý不能ý笼笼ý统统ý。
ý
例ý如，ý一位ý同学ý总结ý自己ý的复ý习时ý写道ý：
ý“?
ý学而ý时习ý之?
ý，这ý是学ý习的ý经验ý之谈ý。
经ý常复ý习，ý知ý识就ý不断ý巩固ý，进ý而网ý络化ý。
每ý学习ý一个ý阶段ý，我ý就进ý行总ý结归ý纳，ý写小ý结心ý得，ý将自ý己ý摸索ý出来ý的方ý法完ý善起ý来。
ý比如ý：
ý学习ý文言ý词语ý，从ý课文ý中找ý出它ý们在ý不同ý句子ý中的ý含义ý，ý列举ý实例ý，总ý结规ý律，ý不仅ý记忆ý起来ý方便ý，也ý锻炼ý了自ý己的ý能力ý。
”ý这样ý写，ý读了ý感到ý清楚ý、ý具体ý。
所ý以，ý除了ý概括ý性的ý说明ý外，ý最好ý还能ý配合ý一两ý个恰ý当的ý典型ý例子ý，做ý到点ý面结ý合。
ý
ý此外ý，举ý一些ý数字ý，有ý时也ý很必ý要，ý特别ý是百ý分比ý和前ý后左ý右对ý比的ý数字ý更能ý说明ý问题ý。
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例ý子ý：
ý1、ý《ý应ý用文ý写作ý》的ý学习ý总结ý这个ý学期ý，我ý们学ý习了ý《应ý用文ý写作ý》，ý收获ý不小ý。
说ý实话ý，一ý开始ý接触ý这门ý课程ý的时ý候，ý表ý示压ý力很ý大，ý因为ý从小ý对写ý作这ý些东ý西都ý不明ý感，ý不会ý用很ý华丽ý的辞ý藻来ý修饰ý自己ý的文ý章，ý因ý此很ý是担ý心我ý会学ý不好ý这门ý课程ý。
起ý初，ý我是ý怀着ý抵触ý的情ý绪来ý学的ý，但ý是，ý当我ý真正ý接ý触了ý这门ý课程ý之后ý，才ý发现ý它与ý我想ý象的ý不一ý样。
ý它不ý同于ý我以ý前接ý触的ý那些ý文学ý作品ý，很ý多ý文学ý作品ý的实ý用价ý值在ý于审ý美，ý需要ý丰富ý的文ý学功ý底才ý能把ý它写ý好，ý写的ý唯美ý动人ý，这ý对于ý像我ý这种ý文字ý匮乏ý的人ý来说ý，实ý在是ý难。
ý但应ý用文ý写作ý却不ý一样ý，它ý主要ý是为ý了解ý决实ý际ý中的ý问题ý，它ý具有ý很高ý的直ý接实ý用性ý，所ý以它ý并不ý需要ý太多ý的修ý饰，ý只要ý按照ý简明ý的规ý定写ý好ý就行ý，因ý此这ý让我ý信心ý大增ý，我ý决定ý一定ý要学ý好它ý。
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我ý们学ý习了ý各种ý应用ý文写ý作的ý写作ý方法ý和写ý作格ý式。
ý有报ý告，ý计划ý，总ý结，ý简报ý，调ý查ý报告ý，求ý职信ý，议ý案等ý一些ý常用ý文体ý的写ý法。
ý虽然ý以前ý多多ý少少ý接触ý过这ý些东ý西，ý但都ý比较ý零ý散，ý要是ý真让ý自己ý写起ý来，ý肯定ý会不ý知道ý如何ý下手ý，但ý通过ý这学ý期的ý系统ý学习ý，以ý后自ý己ý再遇ý到这ý类型ý的文ý章就ý不会ý变得ý不知ý所措ý了，ý而是ý非常ý自信ý自己ý能够ý圆满ý完成ý它。
ý现在ý我们ý学ý习的ý这ý些将ý来会ý对我ý们大ý有用ý处，ý像毕ý业我ý们要ý写毕ý业论ý文，ý求职ý的时ý候要ý写求ý职信ý，写ý简ý历，ý还有ý些工ý作要ý写什ý么公ý文之ý类的ý，所ý以在ý我们ý大二ý的时ý候学ý这个ý真的ý很有ý作用ý，基ý本的ý以ý后常ý用的ý这学ý期老ý师都ý跟我ý们讲ý了。
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ý通过ý这学ý期的ý学习ý，我ý发现ý我的ý写作ý能力ý和叙ý事能ý力已ý经有ý了应ý用文ý写作ý个人ý总结ý范文ý）很ý大的ý提高ý，还ý有就ý是对ý应ý用文ý的理ý解更ý加透ý彻了ý，不ý再像ý以前ý那样ý迷迷ý糊糊ý，基ý本上ý老师ý每节ý课下ý来都ý会给ý我们ý布ý置点ý作业ý，我ý们有ý写过ý简报ý，请ý示，ý决定ý，求ý职信ý等等ý，通ý过那ý几次ý的练ý习，ý我已ý经基ý本掌ý握ý了这ý些应ý用文ý的写ý法和ý规定ý，在ý这里ý，我ý有一ý点很ý重要ý的心ý得体ý会，ý应用ý文不ý同于ý一般ý的ý文章ý，它ý是政ý党机ý关，ý人民ý团体ý，企ý事业ý单位ý或个ý人，ý在日ý常工ý作，ý生产ý，学ý习和ý生活ý中处ý理ý公务ý或私ý事所ý形成ý的具ý有某ý些惯ý用格ý式的ý文体ý，它ý比一ý般文ý章直ý接，ý格式ý也比ý较固ý定，ý内ý容需ý要具ý体明ý确，ý语言ý简明ý平实ý，所ý以我ý们在ý写作ý过程ý中应ý该避ý免用ý那些ý虚浮ý的情ý节和ý不符ý合ý格式ý的东ý西来ý填充ý在文ý章里ý，我ý们要ý充分ý明确ý应用ý文写ý作的ý基本ý要求ý和基ý本标ý准，ý只有ý这ý样，ý我们ý才能ý写出ý比较ý好的ý应用ý文来ý。
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其ý实在ý学习ý过程ý中我ý也遇ý到过ý好多ý问题ý，像ý那些ý格式ý啊，ý要求ý啊很ý难记ý住，ý一方ý面因ý为ý应用ý文的ý种类ý有很ý多，ý每种ý的格ý式要ý求又ý不太ý一样ý，相ý对于ý那些ý散文ý之类ý的需ý要记ý住的ý东西ý多ý，而ý且不ý能出ý错，ý不能ý混淆ý，不ý然写ý出来ý的东ý西不ý是说ý写的ý好与ý不好ý，而ý是对ý与错ý的问ý题ý了，ý当然ý还有ý比较ý重要ý的一ý方面ý是我ý看的ý这些ý应用ý文实ý在是ý太少ý，以ý至于ý我记ý得不ý是很ý熟练ý，ý在这ý方面ý我确ý实做ý的不ý好，ý以后ý会多ý找些ý这方ý面的ý材料ý多看ý看，ý以促ý进我ý的提ý高。
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ý半学ý期的ý应用ý文写ý作已ý经全ý部结ý束了ý，在ý这个ý过程ý中，ý我受ý益匪ý浅，ý希望ý学校ý继续ý将这ý门ý学科ý开下ý去，ý因为ý它对ý即将ý走进ý社会ý的我ý们来ý说很ý有作ý用。
ý我也ý学以ý致用ý，在ý今后ý，将ý自ý己所ý学到ý的应ý用文ý知识ý应用ý到我ý的实ý际生ý活和ý工作ý中。
ý规范ý的要ý求自ý己，ý我还ý将不ý断的ý学习ý，ý巩固ý直至ý完全ý掌握ý它。
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2ý、ý《应ý用文ý写作ý》的ý学习ý总结ý不知ý不觉ý，一ý年又ý过去ý了，ý这已ý经是ý我人ý生的ý第二ý十二ý个年ý头了ý吧！
ý人生ý在世ý，总ý得不ý断ý学习ý，才ý能不ý断进ý步，ý虽非ý吾所ý愿，ý但也ý有必ý须要ý学的ý理由ý，在ý这第ý二十ý二个ý年头ý了，ý自ý然也ý学了ý很多ý课程ý，其ý中之ý一，ý就有ý应用ý文写ý作。
ý作为ý学生ý，当ý然得ý考试ý，作ý为考ý试，ý当然ý得有ý考题ý，而ý应用ý文写ý作的ý考题ý，就ý是写ý学习ý总ý结，ý那么ý，我ý就总ý结一ý下吧ý：
ý应用ý文写ý作》ý的学ý习总ý结这ý个学ý期，ý我们ý学习ý了《ý应用ý文写ý作》ý，收ý获不ý小。
ý说实ý话，ý一开ý始接ý触这ý门课ý程的ý时候ý，ý表示ý压力ý很大ý，因ý为从ý小对ý写作ý这些ý东西ý都不ý明感ý，不ý会用ý很华ý丽的ý辞藻ý来修ý饰自ý己的ý文章ý，ý因此ý很是ý担心ý我会ý学不ý好这ý门课ý程。
ý起初ý，我ý是怀ý着抵ý触的ý情绪ý来学ý的，ý但是ý，当ý我真ý正接ý触ý了这ý门课ý程之ý后，ý才发ý现它ý与我ý想象ý的不ý一样ý。
它ý不同ý于我ý以前ý接触ý的那ý些文ý学作ý品，ý很ý多文ý学作ý品的ý实用ý价值ý在于ý审美ý，需ý要丰ý富的ý文学ý功底ý才能ý把它ý写好ý，写ý的唯ý美动ý人，ý这对ý于像ý我这ý种文ý字匮ý乏的ý人来ý说，ý实在ý是难ý。
但ý应用ý文写ý作却ý不一ý样，ý它主ý要是ý为了ý解决ý实际ý中ý的问ý题，ý它具ý有很ý高的ý直接ý实用ý性，ý所以ý它并ý不需ý要太ý多的ý修饰ý，只ý要按ý照简ý明的ý规定ý写ý好就ý行，ý因此ý这让ý我信ý心大ý增，ý我决ý定一ý定要ý学好ý它。
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ý我们ý学习ý了各ý种应ý用文ý写作ý的写ý作方ý法和ý写作ý格式ý。
有ý报告ý，计ý划，ý总结ý，简ý报，ý调查ý报ý告，ý求职ý信，ý议案ý等一ý些常ý用文ý体的ý写法ý。
虽ý然以ý前多ý多少ý少接ý触过ý这些ý东西ý，但ý都比ý较ý零散ý，要ý是真ý让自ý己写ý起来ý，肯ý定会ý不知ý道如ý何下ý手，ý但通ý过这ý学期ý的系ý统学ý习，ý以后ý自己ý再ý遇到ý这类ý型的ý文章ý就不ý会变ý得不ý知所ý措了ý，而ý是非ý常自ý信自ý己能ý够圆ý满完ý成它ý。
现ý在我ý们ý学习ý的ý这些ý将来ý会对ý我们ý大有ý用处ý，像ý毕业ý我们ý要写ý毕业ý论文ý，求ý职的ý时候ý要写ý求职ý信，ý写简ý历ý，还ý有些ý工作ý要写ý什么ý公文ý之类ý的，ý所以ý在我ý们大ý二的ý时候ý学这ý个真ý的很ý有作ý用，ý基本ý的ý以后ý常用ý的这ý学期ý老师ý都跟ý我们ý讲了ý。
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通ý过这ý学期ý的学ý习，ý我发ý现我ý的写ý作能ý力和ý叙事ý能力ý已经ý有了ý应用ý文写ý作个ý人总ý结范ý文）ý很大ý的提ý高，ý还有ý就是ý对ý应用ý文的ý理解ý更加ý透彻ý了，ý不再ý像以ý前那ý样迷ý迷糊ý糊，ý基本ý上老ý师每ý节课ý下来ý都会ý给我ý们布ý置ý点作ý业，ý我们ý有写ý过简ý报，ý请示ý，决ý定，ý求职ý信等ý等，ý通过ý那几ý次的ý练习ý，我ý已经ý基本ý掌ý握了ý这些ý应用ý文的ý写法ý和规ý定，ý在这ý里，ý我有ý一点ý很重ý要的ý心得ý体会ý，应ý用文ý不同ý于一ý般的ý文ý章，ý它是ý政党ý机关ý，人ý民团ý体，ý企事ý业单ý位或ý个人ý，在ý日常ý工作ý，生ý产，ý学习ý和生ý活中ý处ý理公ý务或ý私事ý所形ý成的ý具有ý某些ý惯用ý格式ý的文ý体，ý它比ý一般ý文章ý直接ý，格ý式也ý比较ý固定ý，内ý容ý需要ý具体ý明确ý，语ý言简ý明平ý实，ý所以ý我们ý在写ý作过ý程中ý应该ý避免ý用那ý些虚ý浮的ý情节ý和不ý符ý合格ý式的ý东西ý来填ý充在ý文章ý里，ý我们ý要充ý分明ý确应ý用文ý写作ý的基ý本要ý求和ý基本ý标准ý，只ý有这ý样ý，我ý们才ý能写ý出比ý较好ý的应ý用文ý来。
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