江苏省张家港市崇真中学高一上学期期末考试语文试题Word版含答案.docx
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江苏省张家港市崇真中学高一上学期期末考试语文试题Word版含答案
一、基础知识检测（每题3分，共24分）
1、下列各句中加点的词语意义相同的一项是（D）
A．魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺赵见我走，必空壁逐我
B．沛父兄固请，乃并复丰，比沛天涯若比邻
C．及见怪，岁竟，此两家常折券弃责竟漂数十日
D．（广）用善骑射，杀首虏多，为汉中郎用此，其将兵数困辱
2、下列加点词语解释全部正确的一项是（B）
A．麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出（当夜）/好为淫乐，长夜之饮（过分）/齐王使淳于髡之赵请救兵，赉金百斤（携带）/有功者害之，贤者疑之（伤害）
B．诽谤者族，偶语者弃世（相聚）/于是王乃使以马属太官（交付）/思厥先祖父（代词，其）/引觞满酌（拿起）
C．高祖每酤留饮，酒讎数倍（买）/礼节甚倨（傲慢）/摄衣谢之（提起）/即欲就之，易为漆耳（如果）
D．舍相如广成传（安置住宿）/冠缨索绝（绳子）/乃绐为谒曰（名帖）/素易诸吏（看不起）
3、下列各项中加点的“而”字意义和用法相同的一项是（B）
A．赂秦而力亏北救赵而西却秦
B．日夜跂而望归项王按剑而跽
C．下而从六国破亡之故事君子博学而日参省乎己
D．而晋鄙不授公子兵而复请之今吾且死而侯生曾无一言半辞送我
4、下列句子中加点的词用法都不相同的一组是（C）
A．苏子愀然，正襟危坐/赵襄王郊迎甘罗/江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也/可急使兵守函谷关，无内诸侯军
B．燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦义/于是乃朝诸县令长七十二人/汉王为发哀，泣之而去/若幸而男，吾奉之
C．假舟楫者，非能水也/王媪见其上常有龙，怪之/公始常欲奇此女/武安君南挫强楚
D．马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之/引还，东向坐，师事之/沛公然其计/乃遂盛樊於期首函封之
5．《史记》在文末总是用“太史公曰”对所传人物进行评价，下列评价对应的人物判断错误的一项是（ C ）
A．“天下诸公子亦有喜士者矣，然……接岩穴隐者，不耻下交，有以也。
名冠诸侯，不虚耳。
高祖每过之而令民奉祠不绝也。
”——信陵君
Ｂ．“一奋其气，威信敌国；退而让颇，名重泰山。
其处智勇，可谓兼之矣！
”——蔺相如
Ｃ．“定三秦，遂分兵以北，擒魏，取代，破赵，胁燕，东击齐而有之”——张良
Ｄ．“谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年遂亡其国，自死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。
乃引‘天亡我，非战之罪也’，岂不谬哉！
”——项羽
6．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是：
（A）
①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会_____科学，最终将会危害科学。
②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以_____。
③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要_____欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。
A．曲解甄别周游B．曲解鉴别漫游
C．误解鉴别漫游D．误解甄别周游
7．下列各句中，没有语病的一项是（D）
A．电影《失孤》无疑是三月份最受关注的华语片，但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎，是导致了《失孤》在飘渺中流于形式化概念的主要原因。
B．有人观看了《穹顶之下》后，撰文反击柴静，同时指出每个老百姓都是雾霾的制造者，但是治理、消除、管控雾霾，责任在政府。
C．保持文化的蓬勃生机，要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀，而且和自己学术观点不一样的同行也要相互学习，切磋技艺，取长补短。
D．生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。
8．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（D）
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。
▲ 我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A．①②④⑤③ B．①④⑤③② C．④①③②⑤ D．④②⑤①③
二、文言文阅读（共19分）
安重诲
①安重诲，应州人也。
少事明宗，为人明敏谨恪。
明宗即位，以为左领军卫大将军、枢密使，兼领山南东道节度使。
在位六年，累加侍中兼中书令。
②明宗为人虽宽厚，然其性夷狄，果于杀人。
马牧军使田令方所牧马，瘠而多毙，坐劾当死，重诲谏曰：
“使天下闻以马故，杀一军使，是谓贵畜而贱人。
”令方因得减死。
明宗遣回鹘侯三驰传至其国。
侯三至醴泉县，县素僻，无驿马，其令刘知章出猎，不时给马，侯三遽以闻。
明宗大怒，械知章至京师，将杀之，重诲从容为言，知章乃得不死。
③董璋等反，遣石敬瑭讨之，而川路险阻，粮运甚艰，每费一石，而致一斗。
自关以西，民苦输送，往往亡聚山林为盗贼。
明宗谓重诲曰：
“事势如此，吾当自行。
”重诲曰：
“此臣之责也。
”乃请行。
关西之人闻重诲来，皆已恐动，而重诲日驰数百里，远近惊骇。
督趣粮运，日夜不绝，毙踣道路者，不可胜数。
重诲过凤翔，节度使朱弘昭延之寝室。
重诲酒酣，为弘昭言：
“昨被谗构，几不自全，赖人主明圣，得保家族。
”因感叹泣下。
重诲去，弘昭驰骑上言：
“重诲怨望，不可令至行营，恐其生事。
”重诲行至三泉，被召还。
过凤翔，弘昭拒而不纳，重诲惧，驰趋京师。
未至，拜河中节度使。
④重诲已罢，希旨者争求其过。
宦者安希伦，坐与重诲交私，常与重诲阴伺宫中动息，事发弃市。
重诲益惧，因上章告老。
以太子太师致仕；而以李从璋为河中节度使，遣药彦稠率兵如河中虞变。
明宗又遣翟光业至河中，视重诲去就，戒曰：
“有异志，则与从璋图之。
”又遣宦者使于重诲。
使者见重诲，曰：
“人言公有异志，朝廷遣药彦稠率师至矣！
”重诲曰：
“吾死未塞责，遽劳朝廷兴师，以重明主之忧。
”光业至，从璋率兵围重诲第，入拜于庭。
重诲降而答拜，从璋以楇击其首，重诲妻走抱之而呼曰：
“令公死未晚，何遽如此！
”又击其首，夫妻皆死，流血盈庭。
从璋检责其家赀，不及数千缗而已。
（节选自《新五代史·卷二十四·唐臣传第十二》，有删改）
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（C ）（3分）
A．其令刘知章出猎，不时给马。
时：
按时
B．督趣粮运，日夜不绝。
趣：
通“促，催促。
C．重诲怨望，不可令至行营。
望：
期望（怨恨、责怪）
D．重诲已罢，希旨者争求其过。
希：
迎合
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（B）（3分）
A、重诲从容为言重诲酒酣，为弘昭言
B、以为左领军卫大将军、枢密使侯三遽以闻
C、而每费一石，而致一斗重诲妻走抱之而呼曰
D、知章乃得不死重诲曰：
“此臣之责也。
”乃请行。
11、安重诲获罪的主要原因有哪些？
请简要概括。
（3分）
（1）不顾百姓死活。
（2）酒后失言。
（3）小人陷害。
12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）以太子太师致仕；而以李从璋为河中节度使，遣药彦稠率兵如河中虞变。
（4分）
译文：
（安重诲）以太子太师的身份回家养老；（朝廷）让李从璋担任河中节度使，派药彦稠率兵到河中防备事变。
（“致仕”1分，“如”1分，“虞”1分，句意通顺1分）
（2）诸
（2）侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。
及楚击秦，诸将皆从壁上观。
（3分）
译文：
（3）仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。
（3分）
译文：
三、诗歌赏析（10分）
13、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
登快阁
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
（1）诗的颔联描绘出一幅什么样的画面？
请简要分析。
（3分）
（2）这首诗的颈联两句都是用典的写法。
“朱弦已为佳人绝”用了“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的典故，请说出下半句“青眼聊因美酒横”用了什么典故？
作者又借此表达了怎样的情怀？
（3分）
（3）这首诗表达了诗人多方面的感情，请结合全诗简要分析。
（4分）
参考答案：
（1）颔联描绘了一幅意境开阔、空旷辽远，景象苍茫、明净的暮秋景色图。
（1分）深秋时节，远远近近无数的山脉，落叶飘零，万木萧疏，天空显得特别高远广阔；朗朗明月笼罩着清澈的江水，江水映着月光，如同一道白练，皎洁明净。
（2分）（意合即可）
（2）阮籍，（1分）善为青白眼。
（1分）作者借此表达了不与世俗同流合污的超脱和孤傲的情怀。
（1分）
（3）①对公事（官场生活）的厌倦；②对大自然美好景色的热爱；③因世无知己（缺少知音）、怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨；④还有辞官还乡、回归自然过那种自由自在生活的愿望的流露。
（答出四点，得4分。
）
一、默写
14．补写下列空白处（6分）
（1）、纵一苇之所如，。
（苏轼《赤壁赋》）
（2）、钉头磷磷，______________________。
（杜牧《阿房宫赋》）
（3）、师者，______________________。
（韩愈《师说》）
（4）、，功在不舍。
（荀子《劝学》）
（5）、，则知明而行无过矣。
（荀子《劝学》）
（6）、 ，用之如泥沙?
（杜牧《阿房官赋》）
二、名著阅读（10分）
15、下列说法中正确的两项是（BD）
A．姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。
因葫芦庙失火，甄家被烧毁。
不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。
一日，他听到了道人的《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。
B．为了尽早和秦钟相聚，宝玉择定了上学的日期。
当日早晨收拾完毕，宝玉分别拜见了贾母、贾政和王夫人等人，最后来到林黛玉处辞行，遭到林黛玉善意的嘲笑。
C．元妃送出灯迷让大家猜，宝钗一猜就着，却故作难猜之状。
贾母见元春喜欢，也命人制作灯谜让大家猜，还请来了贾政，整个聚会的气氛融洽欢快。
D．贾元春才选凤藻宫，贾府大兴土木，修造园林。
贾蔷要下姑苏聘请教习，采买女孩子，置办乐器行头，贾琏有犹豫之意，贾蓉示意凤姐为之说好话，贾琏方允。
E．贾母提议为凤姐过生日。
方法是凑份子。
邢夫人尤氏也被叫来了。
贾母带头出了二十两，薛姨妈也出了二十两，邢王二位夫人各出十六两，尤氏李纨出十二两，但贾母体恤李纨是个寡妇，就替她出了十二两。
（A应是英莲被拐走后甄家被烧毁；C聚会的气氛很沉闷E贾母本欲替李纨出份子，但凤姐在贾母前应承替李纨出份子，过后又赖掉。
））
16．请结合红楼梦中有关写妙玉的一些情节说说你对妙玉的看法。
三、现代文阅读
夕阳爱情
江慧妍
我一直恨父亲。
父亲是镇上的中学教师，年轻时非常有才华，考取了重点高中。
原本前途无量，但因为被一个城里的姑娘伤了心，便自暴自弃，、没有继续学业，回乡当了民办教师。
母亲相貌平平，因为仰慕父亲的才华，下决心要嫁给他。
父亲家贫，有姑娘主动上门，爷爷奶奶当然高兴。
老人家做主，两人便成了亲。
成家第二天，父亲便搬回镇上的教工宿舍，说是要专心准备民办教师转正的考试，从此很少回家。
母亲没有怨言，有时周末还带一篮子鸡蛋上镇里找父亲，为她微几个小菜，改善生活。
一年后，便生下了我，然而父亲还是很少回家。
父亲每年都认真准备民办教师转正考试，但年年都没有过关。
父亲便灰了心，一门心思扑在教学上，所带的班年年考试都是全镇第一名。
父亲回家的次数更少了。
母亲还是没有很多的言语，只是默默地肩负起一家老小的起居饮食。
小时候，我对母亲最深刻的印象便是一头乱莲蓬的头发和一双枯树皮般的大手。
记得那年我大概九岁吧，一个初夏的夜里，外面下着大雨，我突然发高烧，额头烫得吓人。
母亲二话不说，背起我便冲进密集的雨里。
我的体重不算轻，母亲背着我很吃力。
我伏在母亲的背上，迷迷糊糊中紧紧接住母亲的脖子。
我突然觉得，母亲其实很瘦，伏在母亲的背上硌得慌。
母亲的脸上不知是雨水还是泪水，一滴一滴地打在我的手背上。
突然，母亲一脚踏空，两个人就要摔在地上了。
母亲不知从哪儿来了一股力量，一只手在地上一撑，一只手死命地把我搂住。
我没有摔倒，但母亲却是整个人都跪在地上，母亲搂着我号啕大哭。
我永远记得，母亲几乎是爬着把我背到了镇上的医院。
第二天，我的烧退了，母亲才托人捎信到学校。
父亲赶过来看我，我静静地坐在医院的病床上输液，一言不发地看着父亲给我削苹果。
看着父亲白净修长的手指在苹果上灵巧地旋动，突然，我恨起父亲来……
这样的恨深深地埋在我的心底。
我拼命学习考取了重点大学，努力使自己最优秀。
大学毕业后，我在省城找到了一份理想的工作，有了一问属于自己的房子，我有能力把母亲接到城里住了。
更重要的是，我有能力使母亲离开那个不平等的家了。
然而，母亲却不肯走。
母亲说：
“女儿，我哪儿也不去，这里是我的家。
”
父亲已经退休了，他终其一生也没能考上公办教师，终于被清退回家了。
握惯粉笔的父亲握起锄头始终不及母亲麻利，父亲便常常被母亲支使去干轻松的活儿。
我很失望，我清楚地记得那个雨夜母亲伤心的泪水，难道母亲已经忘记了吗?
多年后，母亲得了老年痴呆症。
我赶回家看望，母亲甚至连我也不认得了，呆呆地坐在院子里晒着太阳，偏着头傻笑。
父亲拿着一把梳子为母亲梳头，却总有一绺头发翘起来。
父亲反复地不厌其烦地梳着那绺头发。
母亲伸手挡开父亲的梳子，急急地跑到鸡窝边捡起一个鸡蛋，孩子般咯咯笑着，说：
“煮给阿弥吃，煮给阿弥吃!
”
阿弥是父亲的小名。
我突然冲动起来，直截了当地问父亲：
“你爱过母亲吗?
”父亲沉默了许久，才对我说：
“从前，我不懂得爱……如今，你不要担心你妈的病。
安心工作，我会好好照顾好她的。
”父亲说这句话的时候，眼睛一直看着远处，没有看我。
风吹过母亲的衣襟，又吹起父亲额前花白的头发。
晚霞从盘缠的葡萄藤缝隙里细碎地筛落下来，洒在父亲和母亲的身上。
远处田野的麦穗金黄灿烂，仿佛和夕阳连成了一体。
（选自《2014中国年度小小说》）
17．文中多次提到我“恨”父亲，请概括我“恨”父亲的原因。
（4分）
18．小说多处运用了对比手法，请找出三处并说明其作用。
（6分）
19．小说最后一段景物描写寓意深刻，请简要赏析。
（4分）
20．父母的“夕阳爱情”是悲剧还是喜剧?
请说说你的观点和理由。
（6分）
参考答案：
．17（4分）①对母亲感情冷淡，使母亲伤心；逃避丈夫责任，让母亲像男人一样干活。
②未尽父亲职责，对“我”照顾不够。
（每点2分）
18．（6分）①父亲自净修长的手与母亲枯树皮一般的手作对比，突出了母亲的辛劳。
②得了老年痴呆症的母亲认不出“我”与不忘煮鸡蛋给父亲吃作对比，突出了母亲对父亲爱得执著深厚。
③父亲开始对母亲的冷淡、对家庭的不负责任与晚年对母亲的爱作对比，表现了父亲对爱的理解感悟。
（每点2分）
19．（4分）①描写夕阳、晚霞美景，照应文题，深化主旨。
②盘缠的葡萄藤象征父母间无法割断的感情。
③金黄灿烂的麦穗隐喻父母在晚年收获爱情。
④以景物描写收束全文，表达了“我”对父母晚年相依相伴的欣慰之情。
（4分）
20．（6分）示例一：
是悲剧。
①起因之悲。
有才华的父亲被城里的姑娘伤了心，后由父母作主结婚。
②过程之悲。
一心扑在工作上，不愿与爱自己的母亲培养爱情。
③结局之悲。
当爱来临时母亲却因老年痴呆感受不到爱情。
（6分）示例二：
是喜剧。
①母亲最终得到了父亲的真爱。
②父亲最终l董得并珍惜这份爱情。
③“我”从父母的“夕阳爱情”中感受到爱的真谛。
（这是一道探究题，答悲剧或喜剧都可以，但必须围绕“夕阳爱情”这条主线。
每点2分。
言之有理即可）
七、作文（70分）
21．阅读下面语段，根据要求作文。
作为社会学、经济学和心理学术语，底线指人们在社会、经济生活中谈判双方讨价还价时心理可以承受或能够认可阈值的下限或某项活动进行前设定的期望目标的最低目标和基本要求。
近年来，“底线”一词频频现身于各种媒体：
道德底线、伦理底线、人格底线、文明底线、学术底线、职业底线、为官底线、良知底线、欲望底线……
请结合上述材料，写一篇不少于800字记叙文，题目自拟，立意自定，内容积极健康。
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