最新人教版七年级下册语文课外110首古诗鉴赏名师优秀教案.docx
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最新人教版七年级下册语文课外110首古诗鉴赏名师优秀教案
人教版七年级下册语文课外1-10首古诗鉴赏
（一）《山中杂诗》淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。
【南朝】吴均1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
【这首诗描写诗人住在山中的有趣生活。
山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的屋檐上飞，最有趣答:
月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。
竹林深深，没有人知的是云彩居然从窗户里飞了出来。
】道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴
山峰环绕，竹林山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
上。
茂盛，是一幅静景。
译文:
山与天相接的地方缭绕着阵阵岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的、诗歌表现了诗人怎样的思想感情,能体现诗人思想感情的词语有哪些,2
一个“窥”字把静景余晖。
鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去，洁白的云儿竟然从窗户里飘了出来。
答:
表达了诗人宁静、淡泊的心情。
词语:
独坐、弹琴、长啸。
写活了。
1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种（三）峨眉山月歌【唐】李白
鸟在人家屋檐怎样的生存境界（心情）,环境清幽，闲适恬淡的心情。
【这首诗是作者于开元十三年（725）出蜀途中所作。
诗中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹。
上飞，最有趣的是云2、“鸟向檐上飞，云从窗里出”，展现了一副怎样的画面,全诗意境晴朗优美，风致自然天成，为李白脍炙人口的名篇之一。
】秋高气爽，秋色明朗，彩竟然从窗户里飘鸟飞檐上，云出窗里，在动和静的变化中写出了轻快飘逸的生活情趣。
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
有“月是故乡明”“水是故出来。
〔主题〕写诗人住在山中的有趣生活，借幽居的景象，暗示当时的山居之乐，译文:
峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌乡情“的意味。
表达了作者恬淡超然的闲适心情。
江那澄澈的水面。
夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就能看到你初离故乡，有些恋恋〔特色〕本诗一句一景，然句句不离“山中”这一主题。
句句写景，句句有情。
（峨眉山上的月亮）了，多么思念你啊～不舍，借托月亮，寄托离1、展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。
1、本诗作者是被称为“诗仙”的李白，字太白。
愁。
2答:
山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。
鸟儿欢快地在屋檐上飞、请用生动的语言描绘画面:
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。
连绵的峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，犹如青山吐月;皎洁的月影，映入湛蓝的江水，2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。
随着江水缓缓流动。
答:
这首诗写了四处场景:
山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境3、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
”表达了作者怎样的思想感情,表达了诗人对故乡的思的幽静，表现了作者闲适的心情。
念。
3、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字,谈谈你的看法。
〔主题〕这是一首写诗人初次出四川时，依恋家乡山水的一首诗（思乡诗）。
答:
不能。
因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽;“望”则是向远〔特色〕意境明朗，语言浅近，音韵流畅。
处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。
所以不能改。
1、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这4、诗中说明怎样一个道理,答:
拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。
样写的作用。
（二）竹里馆答:
峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。
连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，【唐】王维诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对故乡（朋友）的思念之情。
【此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。
前二句写诗人“独坐”“弹琴”“长2、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。
啸”等动作，后二句写夜静人寂，明月相伴。
构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、答:
峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月;皎洁的月影倒映在平羌江面上，江淡泊的心情。
】水流动，月影也随着江水前行。
写诗人“独坐”“弹琴”“长独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
3、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。
啸”，见其安闲自得。
译文:
月夜，独坐在幽深的竹林里;时而弹弹琴，时而吹吹口哨。
答:
“入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面:
月影映入江水，又随江水流去。
不仅写出了
写夜静人寂，明月相伴。
月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。
意境可谓空灵入妙。
竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴;唯有明月似解人意，偏来相照。
4、三四句表达了诗人怎样的思想感情,
1、月夜竹林的幽静，以弹琴长啸反衬。
答:
三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了作者的依依惜别和对故乡（友人）2、诗歌表现了作者怎样的感情,能体现使人思想感情的词语有哪一些,的思念之情。
表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。
独坐、弹琴、长啸（四）《春夜洛城闻笛》【唐】李白
3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。
【诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏《折杨柳》曲调。
此时此地听到这支曲子，谁能诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴又是高声呼啸。
竹林深深，没有人知道诗人在这里，不思念自己的家乡和亲人呢,】
只有皎洁的明月透过茂密的竹林照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。
（王维，唐代，谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
一个“暗”字别有韵味。
山水田园诗人，与孟浩然并称“王孟”。
）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
“折柳”唤起了诗人的乡情。
〔主题〕写诗人在竹林中独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景，表达了诗人宁静、淡泊的心情。
译文:
阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的,“故园情”点明题旨。
〔特色〕以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
1
就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，1、这首诗表达了诗人怎样的情感,答:
表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
有谁的思乡之情不会油然而生呢,2、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理,答:
表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心1、整首诗表达了作者怎样的思想感情,亲人挂念自己的复杂心理。
李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，更表达了对故乡的思念。
3、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。
2、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。
试赏析“暗”和“散”的表达效果。
答:
离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天（诗人又思念起家乡和亲人，“暗”有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
“谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
应。
第二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。
这自然是4、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛有心人的主观感觉的极度夸张。
“散”字用得妙。
“散”是均匀、遍布。
笛声“散入春风”，随着盾，你是怎样理解的,
春风传到各处，无东无西，无南无北。
即为“满洛城”的“满”字预设地步;“满”字从“散”答:
不矛盾。
“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了字引绎而出，二者密合无间。
思家的深情。
这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情;而“平安”二字，却是家人最挂3、“折柳”的寓意是什么,历代评论家说“折柳”是全诗的关键，你是否同意这种说法,试加怀的讯息。
纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
以说明。
（六）《滁州西涧》
古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。
据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。
“折柳”【唐】韦应物
这首曲子寓有惜别怀远之意。
本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛【此诗写春游滁州西涧所见到的情景。
从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中，传达声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。
出一种悠闲恬淡的心情。
末二句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓
情。
】（李白，唐代浪漫主义大诗人，字太白，号青莲居士。
）
〔主题〕写诗人在客居洛城的一个夜晚，听到笛子吹奏《折杨柳》曲调，于是引发了思念家乡独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
和亲人的感情。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
幽草安贫守节，黄鹂居高媚叫，
&“自”是全诗的诗眼，“舟”是诗人的自喻。
&1、诗中能揭示主旨的诗句是，它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的思想感情。
其喻仕宦世态。
译文:
1答:
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
、带韵译文面对眼前景物，表达了作者矛盾2、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。
简单作一下分析。
我独爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。
的心理。
答:
古人离别常折柳枝相赠，表依依不舍之意。
《折柳》既实指曲名，又代表一种风俗，一种情春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。
绪，《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。
诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲，2、通俗译文:
我独爱那自甘寂寞的涧边幽草，树荫深处黄莺发出诱人的叫声。
晚潮加上春雨水表达了对故乡的思念之情。
势更急，郊野的渡口空无一人，只有空空的渡船自在的漂浮着。
3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
2、请描绘“春潮带雨晚来急，夜渡无人舟自横”两句诗所展现的画面。
答:
“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们当夕阳西沉、暮色降临时分，西涧的潮水拍击着两岸，一场春雨被风裹挟着，急骤地飘落在水无限的隐忧;“满”字运用夸张的面上;这时，连渡口的船家也回家去了，只见一叶小舟系在渡口边，随着涧水的涌动，横浮在艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
那里。
（五）《逢入京使》【唐】岑参3、“独怜”是什么意思,请赏析这两句诗。
【此诗作于天宝八年（749）作者赴安西途中，表达了诗人远涉边塞的思乡怀念之情。
全诗率兴诗的前二句“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”是说:
诗人独独喜爱涧边生长的幽草，上有而成，用语自然本色，韵味醇厚隽永。
】黄莺在树阴深处啼鸣。
这是清丽的色写眼前实景。
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。
“独怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。
强调自己思忆亲人
译文:
离开长安已经许多天了，回头一望，只觉长路漫漫。
（韦应物，唐代诗人。
）〔主题〕本诗写作者春游滁州西涧时所见到的情景，表达了诗人悠闲恬的激情。
尘烟蔽天，双袖都已沾满了泪水还没有干。
骑马在路上相遇，没有纸笔淡的心情。
一方面写了对亲人、
（写家信）。
只有托你捎个口信，回家报个平安。
〔特色〕末两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，诗中有画，景中寓情。
故园相思眷恋的柔情，一
1、整首诗表达了作者怎样的思想感情,表达了诗人远涉边塞的思乡1、用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象。
方面表现了诗人开阔豪
怀亲之情。
答:
我独爱这涧边生长的野草，是那样幽静而富有生趣;河岸上茂密树林的深处，不断传来黄迈的胸襟。
2、描绘“故园东望路漫漫”所展现的画面。
鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。
因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了;在那暮色苍茫这句诗是写眼前的实景。
“故园”指自己的家园，“东望”点明家园的位置，也说明自己在走马的荒野渡口，已没有人渡河，只有一只小船独自悠闲地横泊在水边，任凭潮来潮去。
西行。
“路漫漫”三字，说明离家之远。
诗人辞家远征，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽2、在诗人笔下，幽草的寓意是什么,答:
生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚莽，离家已越来越远。
“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。
气节。
五、逢入京使（岑参，唐代，边塞诗人。
）3、人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这
2
三个字的妙处吧。
1、请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。
答:
“舟自横”三字，一说小舟处此清闲之地，闲而无用，表达诗人的不被重用的忧伤情怀;一幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺院就在竹林深处。
天近傍晚，悠远的钟声隐隐传来。
说小舟处此激流之中，坦荡悠然，表达诗人的宽广胸怀;两种心情交织在一起，构成诗歌丰富我目送灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，向着青山深处去了。
的精神内涵。
2、中国古诗往往以“寄托遥深”显示无穷的艺术魅力，这首是短短二十字，却含义丰富，请尝4、这首诗表达了诗人怎样的情感,试分析诗人的思想感情。
（可以结合人物的身份，诗歌的环境等理解分析。
）答:
表达了诗人悠闲恬淡的心情和脱俗隐逸的超然情怀。
的情怀。
也隐隐表露出诗人欲归隐的这首诗表达了诗人虽怀才不遇但闲适，虽宦途失意却淡泊（七）《江南逢李龟年》【唐】杜甫情绪。
【杜甫早年曾在洛阳听过李龟年的延长，如今在潭州相遇，不禁引起万千感慨，于是以此诗相〔主题〕这首诗写傍晚时分，诗人送灵澈上人返回竹林寺，抒发了对灵澈的深厚情意，也表现赠。
诗前二句言过去之盛，后二句写现在之衰，抒发无穷感慨。
全诗并无直接抒情之语，但世了灵澈清寂的风度。
事之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零，却尽寓其中。
】〔特色〕全诗纯为写景，是诗中有画的佳作。
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
1、请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。
诗人虽然是在追忆往昔与李龟年
正是江南好风景，落花时节又逢君。
答:
幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺院就在竹林深处，天近傍晚，悠远的钟声隐隐传的交往，流露的却是对“开元盛世”的
译文:
当年在岐王宅里，常常见到你的演出，来，似乎在催促他赶紧回去吧。
我目送灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，独怀念。
在崔九堂前，也曾多次听到你的演唱，欣赏到你的艺术。
自向青山深处去了，只留下我呆呆的出神。
从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，
眼下正是江南暮春的落花时节，2、请你尝试分析诗人的思想感情。
（可以结合人物的身份、诗歌的环境等理解分析）。
到落花江南重“逢”，“闻”“逢”之间
没有想到能在这时巧遇你这位老相识。
答:
表达了诗人虽怀才不遇却闲适、虽宦途失意却淡泊的情怀，也隐隐表露出诗人欲归隐的情连结着四十年的时代沧桑、人生巨变。
1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情,绪。
表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感3、体会一下“苍苍”“杳杳”的妙处。
伤。
答:
“苍苍”二字写竹林寺所处之地的深邃.“杳杳”二字写竹林寺的深远。
“苍苍”“杳杳”2、“寻常”“几度”各是什么含义,在诗中有什么作用,四个叠字,极精练的描绘出一幅深远的青山寺庙图。
江南夏夜的常见之景。
这决不是寻常，平常;几度，多次。
这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权（九）《约客》【南宋】赵师秀诗人信笔拈来的泛泛之语，而是一个孤贵之家的经历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。
【黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。
寂者深夜期客不至的特殊感受。
3、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。
”诗人约一位朋友来做客，可等到夜半也没有来。
“有约”一句点明了诗题。
“闲敲”现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。
“落花时节”比喻国运衰微，人他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子。
一句将诗人焦躁不安而期望的心情刻生落魄，盛时不再。
表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞心情。
画得细致入微。
诗用对句写景，富有时令与地方特色。
】身身世飘零的深切感伤。
（杜甫，字子美，唐代现实主义大诗人。
）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
〔特色〕前两句言过去之盛，为下文做了铺垫:
后二句写现在之衰，抒发无穷感慨。
1、表达了诗人怎样的思想感情,有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
答:
对开元盛世的无限怀念，对时事之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的无限感慨。
译文:
黄梅时节，家家户户都被裹在蒙蒙雨雾中，长满青草的池塘一带，到处是一片蛙声。
夜
已过半，（诗人）约好的客人还不见到来，只得对着棋盘独自推敲，不知不觉间灯花都落了2、“落花时节”有什么特殊含义,
1答:
“落花时节”包含不少内容，既是交代与友人相逢的季节——暮春，又暗喻唐帝国由盛入衰、诗歌表现了作者怎样的心情,
的局面，还暗指作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年。
这四字写得十分深沉含蓄。
含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到而产生的淡淡的孤寂。
3、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
2、诗歌前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。
答:
表现手法:
用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。
思想感情:
抒发对时世之凋敝丧乱与人“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清净的诗境;“处处”生凄凉飘零的感慨之情。
修饰蛙声，写农村景象生机盎然。
隐约写出了诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。
（八）《送灵澈上人》【唐】刘长卿（赵师秀，南宋诗人）〔主题〕本诗写诗人约朋友来做客，等到夜半也没有来，只好一个人伴着【暝色苍苍的竹林寺，晚钟阵阵，一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远。
全诗纯为写景，油灯，无聊的敲着棋子。
表达了作者的寂寞心情。
恍如图画，可谓诗中有画的佳作。
】1、诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
答:
“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境;“处远处传来寺院报时的钟声，仿佛催
译文:
深青色的竹林寺里远远传来黄昏报时的钟声，你处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。
隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。
促灵澈归山，意境深长。
（指友人:
灵澈上人）背着斗笠披着斜阳，2、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、灵澈远去，伫立目送，惜别之情跃
独自向青山归去，越走越远。
神情和心理。
答:
已经深夜时分，约好的客人却没有到来。
诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地然纸上。
3
凝视着火红的灯花，另一只手拿起一枚棋子，百无聊赖的敲击着棋盘，笃笃的敲棋声又将灯花1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人都震落了。
唉，这漫漫长夜该怎样度过呢,间》《我的大学》。
《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
3、诗中主人公当时是什么心情,是通过什么表现出来的,小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪答:
当时待客时悠然而略显孤寂、候客不至心情烦躁不安。
通过一个细节描写“闲敲棋子”表七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母现出来。
和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人，对谁（十）《论诗》【清】赵翼
【此诗反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。
他认为诗歌随时代不断发展，诗人在创作时也应都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中，还有两个粗野自私的舅舅米哈伊尔和雅科夫，
乐观纯朴的学徒小茨冈，正直求新求变，并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人。
】的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，快乐的麻李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
脸保姆叶夫根尼娅。
译文:
李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，4，“谢谢你，好孩子～咱们俩养活不了自己吗,咱们俩,有什么了不起的～”这句话是《童年》肯定李、杜在诗坛上的崇高地位
现在读起来感觉已经没有什么新意了。
中外祖母说的，“好孩子”指的是阿廖沙。
和影响，用“至今”一转，指出随着时
我们的大好河山每代都有才华横溢的人出现，5，根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。
（2分）代的发展，文学也应体现时代特色。
他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。
每逢周六外祖父都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷。
这时，厨房成了各个时代都有创新诗人，领导者
1、这首诗表达了诗人怎样的文学创作主张,孩子们的天地。
外祖母收养的弃儿小茨冈或伊凡弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。
一个时代的诗坛，影响着这一时代的风
反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。
6（《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事，因此小说的基调在整体上得严肃、低沉;但也格，但不应一味泥古。
因为是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，使2、“江山代有才人出，各领风骚数百年。
”在诗中的意思是什么,现在人们赋予它新的含义是什人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中么,感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
53.26—4.1生活中的数3P24-29祖国历代都有很多有才情的人，他们各自在文坛上领起一个时代的文学新流派;现在人们常赋1、《昆虫记》昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，写出《昆虫记》（又译《昆虫物语》或予它新意，即各个时代都有很多有才能的人，他们能够开创一个新的局面，创造新的业绩。
《昆虫学札记》）被誉为“昆虫的史诗”。
如果圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则（赵翼，清初史学家）〔主题〕本诗反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。
3，《昆虫记》它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏4年1、诗人谈论李杜的目的是什么,才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期;蟋蟀善建巢穴，管理家务;蜘蛛善于捕食、织网;螳答:
诗人举出了诗歌史上的两位大家李白与杜甫的例子，是为了说明诗风代变的道理，因为即螂善于利用“心理战术”制服敌人;樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子……在作使是李、杜这样的大诗人，他们的诗作因流传千年，播于众口，已经不再给人以新鲜感了，从者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代而阐明诗人诗歌创作贵在创新的主张。
作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们2、这首诗给我们什么启示,喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。
”
（1）定义：
顶点都在同一圆上的正多边形叫做圆内接正多边形，这个圆叫做该正多边形的外接圆.答:
诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦4、法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
全书充满了步亦趋。
不仅仅是诗歌，其他领域也是如此，我们要有创新精神和开拓意识，不能抱残守缺，对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
厚古薄今，否则只能是裹足不前。
5，法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是
tanα1法布尔;这本书是《昆虫记》这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的七年级下册语文名著导读总复习史学”。
鲁迅把这本书奉为“讲昆虫生活”的楷模。
我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈》。
《童年》人物形象——典型情节——性格特征:
8，《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也
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