七年级上册同步练习.docx

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七年级上册同步练习

第1课我们的远古祖先

班级：

姓名：

1、地球上出现人类，大约在年以前。

2、19世纪，人类起源有了科学的答案。

科学家们提出人类是由一种

进化来的。

在从到人的演变过程中，起了决定作用。

3、我国境内已知的最早人类，是云南的人，距今约年。

4、大约距今万至万年之间，在北京生活的早期人类，被称做北京人。

北京人过着群居生活，他们使用石器和猎取动物，采集植物，他们会使用火，还有了简单的语言。

5、距今约年，在北京周口店顶部的里生活着的早期人类，被称做山顶洞人。

山顶洞人仍过着群居生活，他们仍使用石器，但已开始掌握和技术，并掌握了人工取火技术。

第2课原始的农耕生活

1、我们的祖先大约在万年以前就始了农耕生活。

2、下游的河姆渡遗址，距今多年。

在这里发现了成堆的稻谷和稻壳，这是我国在世界上最早种植的证据之一。

河姆渡人已过着定居的生活，他们居住的房屋是式房屋。

3、中游的半坡遗址，距今已有年。

这里出土了一些和，表明中国是世界上最早种植和的国家。

半坡人居住的房屋主要是的，一半在下，一半在地上，适应了北方干燥寒冷的气候特点。

4、在原始时代，按关系组成的比较固定的生产、生活集体叫做氏族。

氏族社会先后经历了社会和社会。

社会时期开始有了私有财产。

5、下列农作物中哪些是我国最早种植的①水稻②玉米③粟④花生⑤蔬菜（）

A、①②③B、②③④C、①③⑤D、③④⑤

第3课神奇的远古传说

1、传说4000多年前，中下游有三位杰出的部落首领，一位叫、一位叫、还有一位就是九黎族的首领。

当时，部落之间因利害冲突，经常发生战争。

打败炎帝，又大举进攻部落。

和结成部落联盟，在同蚩尤决战，蚩尤战败南逃，被擒杀。

黄炎联盟在打败蚩尤之后，也走向破裂，结果炎帝被黄帝打败。

后来，黄帝和炎帝又结成联盟，九黎族的一部分也加入进来，他们成为中原地区的主体居民。

经过长期发展，形成了日后的。

后尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先，认为是中华文明的创始者，称他是“”。

2、传说黄帝以后，黄河流域著名的部落联盟首领是。

他品德高尚，才干出众，勤劳俭朴，爱护百姓。

尧老了，召集部落联盟会议，大家推举有德有才的作为继承人，协助尧处理事务。

尧死后，

就成为部落联盟首领。

舜年老了，也采用同样的方式传位给。

这种公共推举、首领让贤的办法，历史上称为“”。

3、被后人尊称为“人文初祖”的是（）

A、炎帝B、黄帝C、蚩尤D、尧

4、为什么中国人称自己是“炎黄子孙”？

第4课夏传子家天下

1、舜时，黄河流域发生特大洪水，舜派去治理水患，带领人们治水，历时13年，风风雨雨，昼夜辛劳，三过家门而不入，终于战胜了洪水。

人们赞扬他治水的功绩，称他为“”。

2、大约公元前年，建立了我国历史上第一个王朝——夏，都城在（今河南登封）。

朝的建立，标志着国家的产生。

夏朝的统治中心在今和一带。

3、禹死后，禹的儿子继承父位，成为夏朝第二代最高统治者。

从此，父子、兄弟相承的王位取代，“公天下”变为“家天下”（即禹传子家天下或夏传子家天下）。

4、夏的最后一个王是历史上有名的暴君。

黄河下游的商部落首领乘机起兵攻夏，于公元前年推翻夏的统治，建立商朝，定都于（今河南）。

5、商朝前期曾几次迁都，直到公元前年，商王盘庚将都城迁到，统治才稳定下来。

因此，后代又称商朝为。

6、我国是世界上最早制定历法的国家之一。

相传，朝时就有了历法。

因此，今天的农历又称为“”。

7、下列哪一项内容属于王位世袭（）

A、尧传位给舜B、舜传传位给禹C、禹传位给伯益D、夏传子，家天下

第5课公元纪年法

1、“公元纪年”包括、和。

“公元”是公历的纪元，它是以传说中耶稣生的那年为公元元年。

以元年为界，向后推算，称为公元XX年，；向前推，称为公元前XX年。

年为一个世纪，年为一个年代。

2、公元前2070年是世纪年代；公元1978年是世纪年代。

第6课西周的分封

班级：

姓名：

1、商朝的末代国王是个暴君。

失去民心，约元前年，

亲率大军付伐商纣。

周军与商纣的军队在决战，周军大获全胜，乘胜攻进朝歌，商朝灭亡。

武王灭商后，建立朝，定都，史称。

2、西周建立后，为了加强对全国广大地区的统治，实行以周王室为中心的制度，将、及的后代分封到各地做诸侯，建立。

3、西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位，只有所生的才有资格继承，这就是的继承制。

它保证了王室、贵族统治权力的顺利继承，有利于社会秩序的稳定。

4、西周通过分封诸侯，不但，而且。

5、西周的疆域，西到，东到，东北到，南面跨过了。

6、公元前年，攻破镐京，杀死，西周结束。

公元前年，周平王迁都洛邑，开始。

7、是西周末年的暴君。

是西周末年的昏君。

8、下列制度在西周时实行的有①王位世袭制②禅让制③分封制④嫡长子继承制（）

A、①②③④B、③④C、①③④B、②③④

9、商纣王和周幽王的下场说明了什么？

第7课甲骨文与青铜器

1、甲骨文是殷墟出土的刻在和上的文字，它记录了的活动，反映了的政治经济情况。

2、我国有文可考的历史从开始。

3、中国古代青铜技术产生和发展于、时期，晚商至

逐步走向鼎盛。

其工艺高超，种类繁多，处于世界领先水平。

4、殷墟出土的是目前我国已发现的最大的青铜器，是权力的象征。

5、湖南宁乡出土的是商代青铜器中的精品。

6、商、周时期，一些青铜器上铸刻有文字，由于古人称铜为金，所以这种文字叫做。

金文因常常铸刻在钟或鼎上，故又叫做。

它也是研究商、周历史的珍贵资料。

第8课春秋战国的纷争

1、春秋时期最先称霸的是。

2、齐桓公任用为相，积极改革内政，发展生产，增强国力，并以“”为号召，通过征战，提高了齐国的地位。

3、公元前，召集诸侯在葵丘会盟，也派代表参加，的霸主地位确立。

4、晋文公即位后，重用人才，公元前年，晋文公采用“退避三舍”的策略，在中大败楚军，称霸。

后来，问鼎中原，打败，做了霸主。

5、春秋末期，打败楚国，成为霸主。

后来吴越争霸，越王获胜，成为春秋最后一个霸主。

6、史书上春秋五霸的第一种说法是指：

、、、、

五个霸主；第二种说法是指：

、、、

、五个霸主。

7、战国时期的主要诸侯国有、、、、、、，史称“战国七雄。

7、战国时期七个诸侯国不断进行兼并战争，著名的战役有、

等。

8、史书记载西周初年有800个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，这一历史现象说明了什么？

第9课战国时期的社会大变革

1、春秋时期开始使用的铁农具在时得到了推广，我国开始进入时代。

我国在时已使用牛耕，时期，牛耕逐渐推广。

2、春秋史书有“宗庙之牺，为畎亩之勤”的记载，这说明时作为宗庙祭祀供品的牛已经用来耕田了。

3、战国时期各诸侯国为顺应新的形势，达到富国强兵的目的，相继变法，公元前356年，起用商鞅变法，变法是战国时各国变法中最为彻底的变法。

4、商鞅变法的主要内容有哪些？

有何历史作用？

第10课春秋战国的科技和文艺

1、战国时期，各国兴修了一些重要的水利工程，其中，以秦国修建的最著名。

2、都江堰在成都西北，由父子主持修建，是一项综合姓的防洪灌溉工程。

它消除了水患，灌溉了大片田地，成都平原因此长期受益，成为富饶的“”。

3、战国时出现了杰出的木工工匠。

他被后代尊奉为土木工匠的祖师。

4、战国时期医学有了发展。

采用“四诊法”诊断病情，成为中医的传统诊断法。

5、《》是我国最早的一部诗歌总集，由《》、《》、《》三部分组成，收集了到

时期的诗歌。

6、战国时期，屈原运用楚国方言和民歌形式，创作出新的诗歌体裁——“”。

他的代表作是抒情长诗《》。

7、湖北出土的全套编钟，制作精良，是我国远古时期最珍贵的乐器。

8、春秋战国时期，绘画成为一门独立的艺术，长沙出土的战国《》和《》是我国最古老的帛画。

9、都江堰是谁主持修建的？

它在今天还有哪些价值？

第11课百家争鸣

班级：

姓名：

1、名丘，春秋晚期国人，儒家学派的创始人，儒家思想的核心是“”。

2、相传，孔子整理了《》等书，还根据鲁国史籍编订了《》。

孔子的弟子根据他的言行，编成《》一书。

孔子的思想在中国和世界思想史上享有重要地位。

3、是孔子学说的继承人，后人将他和孔子合称“”。

他认为“民为贵”，“君为轻”，人民的力量不可轻视；主张实行“”，统治者不要过分压迫剥削人民。

他还反对。

4、墨水家学派创始人要求人们互爱互利，反对。

5、道家学派的代表人物是。

他鄙夷权贵，批判和嘲笑当时“”的不合理现象。

他认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度。

6、法家代表人物认为历史是向前发展的，应当按照现实的需要进改革，国家权力应集中于手中。

他还主张治国。

7、战国时期杰出的军事家著有《孙膑兵法》。

论述了、的作战方法。

《孙子兵法》的作者是时杰出的军事家所著。

8、儒家学派的代表人物有、；墨家学派的代表人物有；道家学派的代表人物有；法家学派的代表人物有；兵家学派的代表人物有、。

第12课历史文物仿制活动

1、历史文物是什么呢？

第13课六王毕四海一

1、战国晚期，统一成为大势所趋。

秦王先后吞并六国，完成统一，于公元前年建立秦朝，定都。

秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的集权国家。

2、秦统一六国后，为了加强统治，建立了一整套专制中央集权的国家制度。

秦王赢政自称，在中央设、

和，合称“三公”。

在地方，推行制。

中央和郡县的主要官员都由任免，并绝对服从的命令。

这样，就从中央到地方的权力都掌握在自己手中。

3、战国时期，各国的、、各不相同。

秦始皇下令在全国范围内统一、、，还修筑驰道，统一。

这些措施促进了各地区经济、文化的交流，有利于巩固国家的统一。

4、为了加强思想控制，秦始皇采纳丞相的建议，下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书以外，其他书籍一律焚毁，秦始皇还把在背后指责他的儒生和方士460多人活埋，这就是“”，“焚书坑儒”给我国古代思想文化造成了巨大损失。

5、为解除北方匈奴的威胁，秦派大将率大军出击，收复被匈奴占领的地区域，为防止匈奴再次南下，还修筑了西起、东到，全长一万多华里的，巩固了国家政权。

6、秦朝的疆域，东到，西到，南到，北到一带，是当时世上最强大的国家之一。

7、秦规定使用为全国统一的文字，规定为全国通用的货币，并把国度量衡的标准器颁行天下。

第14课伐无道诛暴秦

1、秦始皇死后，继位，宦官控制朝政，统治更加残暴。

2、秦朝的残暴统治使人民无法生活下去，社会矛盾空前激化。

公元前

年，和在领导农民发动起义。

这是我国历史上第一次大规模的农民大起义。

3、陈胜、吴广牺牲后，和等起义军继续进行反秦斗争。

公元前年，项羽在以少胜多，消灭秦军主力。

年，刘邦率军西进，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

4、秦朝灭亡后，汉王和西楚霸王为争夺帝位进行了四年的战争，史称“”。

最后，战败。

公元前年，刘邦称帝，建立朝，定都长安（今陕西西安北），史称，就是汉高祖。

5、西汉建立后，社会十分贫困。

汉高祖和他的继任者实行政策，社会秩序逐渐安定，经济得到恢复和发展。

6、曾经横扫六国、一统天下的秦王朝，为什么只存在十几年就灭亡了？

第15课汉武帝“大一统”

1、汉初，在实行制的同时，分封了一些，以巩固统治。

后来王国势力发展，严重威胁政权的统治。

平定七国之乱，加强了对的控制。

2、继位后，听取大臣的建议，颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，解除了对中央的威胁。

3、汉武帝采纳“罢黜百家，独尊儒术”的建议，排斥其他学说，大兴儒学教育，任用做官。

儒家思想在古代中国的统治地位从此确立。

4、时，西汉国力强盛，对匈奴展开多次大规模的反击战。

公元前119年，、兵分两路，深入漠北决战，大败匈奴，基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。

5、连线

晃错提出“罢黜百家，独尊儒术”

主父偃建议削夺王国封地

董仲舒主张实行“推恩令”

第16课丝绸之路的开辟

班级：

姓名：

1、汉朝时，人们把玉门关和阳关以西、以东，巴尔喀什湖以东以南、南北今地区，称为西域。

2、公元前138年，为联系大月氏夹击匈奴，派出使西域。

3、公元前119年，通往西域的道路已经打通，汉武帝派再次出使西域。

这次出使建立了西汉与西域各国的友好关系，促进了西域的开发。

4、公元前60年，西汉设立，对西域进行政治、军事管理，保护商旅往来。

这是今地区归属中央政权的开始。

5、张骞通西域之后，中国的丝和丝织品源源不断地从长安运出，经、地区，到达、和，再转运到，形成了著名的之路。

6、通过丝绸之路，中国的、等技术传到西方；中亚的、、、等农作物，罗马的、等手工业品和，以及印度的

传入中国。

第17课评价历史人物——评秦皇汉武

1、简述怎样掌握评价历史人物的基本观点和方法？

第18课秦汉的科学技术

1、造纸术是我国古代的重大发明。

时，我国人民已经能够用麻和丝絮造纸，时，在总结前人经验的基础上改进造纸术，采用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料，制成质量优价廉的植物纤维纸。

他制成的纸也因此被称为“”。

2、《》成书于东汉时期，反映了我国古代高度发展的数学水平，是当时世界上最先进的应用数学。

3、地动仪是东汉杰出科学家于公元132年发明的，是世界公认的最早测定地震方位的仪器，比欧洲早多年。

4、是东汉时期著名的医学家。

他广泛收集民间药方，结合数十年行医经验，写成《伤寒杂病论》一书，其理论、经验、医方等至今对治疗传染病、内科杂病仍有指导意义。

被尊称为“医圣”。

5、东汉名医精通针灸和外科手术。

他是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，被后世尊称为。

他还编成“”锻炼身体。

6、连线

张仲景植物纤维纸

华佗“五禽戏”

张衡《伤寒杂病论》

蔡伦地动仪

第19课秦汉的宗教、史学和艺术

1、佛教起源于，西汉末年由中亚传入我国中原地区。

2、教是我国土生土长的宗教，兴起于时期。

3、是西汉时期杰出的史学家。

他所写的《史记》是一部不朽的史学名著，也是一部优秀的文学作品。

4、《史记》一书叙述了从到时期3000多年的历史，是我国第一部纪传体通史。

5、是秦汉时期雕塑作品的杰出代表，也是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库。

6、秦汉绘画艺术也有相当高的水平。

长沙马王堆汉墓出的，是汉代帛画中的稀有珍品，也是我国古代艺的珍品。

第20课三国鼎立

1、东汉末年，群雄并起，割据一方的军阀互相混战，黄河中下游的

和成为北方实力最强的军事集团。

2、200年，为了争夺黄河中下游的统治权，和在官渡进行决战，以少胜多，大败。

随后又陆续消灭了一些割据势力，基本上统一了。

3、208年，率大军南下荆州，企图占领南方，一举统一天下。

、组成联军，在赤壁一带与展开决战。

联军以少胜多，打败了，这就是著名的之战。

4、年，曹操病死，他的儿子废汉献帝，自称皇帝，改国号为，定都。

年，在成都称帝，仍以汉为国号，史称。

年，称吴王。

至此，

局面形成。

5、下列人物中哪一位不是三国时期的？

（）

A、曹操B、刘备C、诸葛亮D、孙权

第21课三国历史故事会

1、历史故事有什么特点？

它包括哪些基本内容？

第22课北方民族大融合

班级：

姓名：

1、263年，魏国灭。

265年，司马昭的儿子废魏帝自称皇帝，国号，定都洛阳，史称。

就是晋武帝。

280年，大举进攻吴国，吴国投降，统一南北。

2、西晋时，北方少数民族大量内迁。

内迁的民族主要有、、、、等。

北方少数民族的内迁有利于民族融合，在历史上产生了重要影响。

3、316年，兵攻入长安，西晋灭亡。

317年，西晋皇族建立政权，定都（今江苏南京），史称东晋。

4、历史上把北方个主要政权，加上西南地区的，总称十六国。

十六国中期，氐族贵族建立的曾统一北方。

5、年，前秦皇帝南下进攻东晋，在之战中失败，

迅速瓦解，北方再度陷入分裂局面。

6、年，鲜卑拓跋部的首领建立魏国，历史上叫做。

年，北魏统一黄河流域后，各族人民和睦相处，互相影响，民族融合的趋势增强。

7、北魏后期政治日益腐败，国力渐趋衰落，后来分裂为、，又演变为、。

最后，灭，统一北方。

8、简述北魏孝文帝改革的主要内容和历史意义

9、三国两晋南北朝时期，有哪几个政权曾统一了黄河流域？

第23课江南地区的开发

1、南迁的人口主要集中在长江中游的、和长江下游的地区，其次是和地区。

南迁的人口近万，约占南方人口的。

2、公元前420年，东晋大将自立为帝，改国号为，史称刘宋。

此后160多年间，南方经历了、、、四个朝代，都城均在建康，总称为。

3、时期，麦、菽等北方作物在南方推广。

4、南朝时，手工业有了很大发展。

、是江南生产丝织品最多的地方。

5、南朝商业发展迅速，涌现了、等重要商业城市，（今广州）成为海外贸易的中心。

第24课三国两晋南北朝的科学和艺术

1、朝时的在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后7位数，比欧洲早年。

2、北魏著的《》是我国现存第一部内容完整的农书，也是世界农学史上的名著。

《》被译成多种文字。

英国大生物学家达尔文称它是“古代中国的百科全书”。

3、《水经注》的作者是北魏的。

这本书是我国古代重要的综合性地理著作。

4、东晋的书法独创一家，行书、草书流畅潇洒，楷书缜密端正。

被尊称为“书圣”，代表作有《》。

5、东晋著名画家擅长人物画。

他的名作有《》、《》。

6、石窟艺术是艺术的一种，随传入我国。

到北朝时，许多地方都开凿了石窟，其中和代表了当时石窟艺术的最高成就。