拟人修辞手法练习题.docx
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拟人修辞手法练习题
拟人修辞手法练习题
修辞手法练习题
一、说说下面句子使用了什么修辞手法。
1.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
32.黄河是我们中华民族的摇篮。
33.什么是路?
就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的2.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
3.不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗?
4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。
5.海底的动物们常常在窃窃私语。
6.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。
7.桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。
8.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
9.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?
詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
10.兴安岭多么会打扮自己呀：
青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。
12.武松想：
人难道还怕老虎吗?
13.他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。
14.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
15.夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。
16.春雨像牛毛，像花针。
17.地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？
原来是刺猬撒的尿。
18.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
反问）19.这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？
20.他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？
21.丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。
22.树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。
23.每一树梅花，都是一树诗。
24我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
25.富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。
26班主任课真忙，整天连喘气的工夫都没有。
27.一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
28.冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
29.窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。
30.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
31.我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。
34.桂子开花十里香。
35.书是人类进步的阶梯。
86.人误地一时，地误人一年。
37.百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。
38.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
39.每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
40.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
41.危楼高百尺，手可摘星辰。
42.海底有声音吗？
海底有各种动物发出的细微的声音。
43.生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？
44.四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。
45.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
46.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？
47.别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
48.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
49.芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。
50.工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。
51.是什么？
这是我们中国人的志气。
52.您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？
53.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！
54.当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
55.有理走遍天下，无理寸步难行。
56.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
57.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
58.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
59.姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。
60.水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。
61.太阳冲破了云霞，跳出了海面。
62.那些像棉花球似的云，叫积云。
63.我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
64.小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
65.小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。
66.威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
拟人：
天上的小星星调皮地眨着眼睛。
67.父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？
10.树叶很绿。
夸张：
树叶绿得快要滴出水来。
树叶绿得把湖水全染成了68.山风梳理着他蓬乱的头发。
绿色69.葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无11.他在我的心目中有重要的位置。
数珍珠和宝石。
比喻：
他在我心目中的位置，就像是水在鱼心目中的位置。
70.苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。
就像是翅膀在鸟心目中的位置。
71.是谁创造了人类的文明？
是劳动人民。
12.这里很适合鸟儿生活。
72.他们好像寄居在人家房檐下的燕子。
比喻：
这里是鸟的天堂。
这儿是鸟的乐园。
这是鸟儿的故73.每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。
乡。
这儿是鸟的家园。
这里是鸟儿的福地。
74.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
75.在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？
76.因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。
77.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
78.敬爱的周总理啊！
难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。
79.蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。
80.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
81.什么花儿秋天阵阵香？
什么鸟儿秋天排成行？
桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。
82.傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。
83.这不是伟大的奇观么？
84.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
85.谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。
二、根据要求改写句子。
1.防风林挡住狂风。
比喻句：
防风林如一位英勇的战士，与狂风搏斗着。
拟人句：
防风林挽起手臂，用身体挡住狂风。
2.一片片树叶从空中飘落。
比喻句：
像起舞的蝴蝶\像雪片似的3.广场上的人很多。
夸张句：
广场上人山人海，连根针都插不进去4.同学们的寒假生活丰富多彩。
排比句：
5.大礼堂里面挤满了人。
夸张句：
大礼堂里挤满了人，人多得连一只蚂蚁都放不下。
6.老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
比喻：
老师像辛勤的园丁不辞辛苦，用心血培育我们成长。
7.鸟儿在树枝上跳动。
拟人：
小鸟在树枝上快乐的跳舞。
8.我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
夸张：
我觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
9.天上的星星一闪一闪。
13.颗颗水珠在荷叶上滚动。
比喻：
像一颗颗珍珠在玉盘上滚动。
水珠像婀娜多姿的舞女在荷叶上跳舞14.站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像一条碧绿的带子。
一条白色的带子像一条玉丝带飘向远方。
15.天空中有一轮明月。
圆盘似的。
玉盘。
一面银镜16.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
清风从窗外走过，裙摆扫过一片翠竹，竹子发出飒飒的欢笑。
窗外，风婆婆轻抚着小翠竹，惹得他飒飒作响。
微风从窗外吹过，惊醒啦熟睡的翠竹，竹子发出飒飒的埋怨声。
17.河水哗哗地流着。
象欢乐的小孩在唱着歌一样。
河水唱着歌向前奔跑_____18.树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在唱着美妙的歌。
19.躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了一片叶子似的白云，一会儿跑来了一匹白马似的白云，一会儿扑来了一头老虎似的白云。
21.高粱成熟了。
高粱熟了,昂着头，擅着腰。
。
高粱赧红了脸，羞答答地微微低下头。
秋天的高粱，如一群亭亭玉立的姑娘，在风中摇曳着曼妙的身姿，低着那涨红的脸不时地眺望下远方，似是等着远归的情人。
三、选择正确的答案，将序号填在括号里。
1.下列的成语各运用了哪些修辞手法？
请分类写下来。
骨瘦如柴千钧一发莺歌燕舞冷若冰霜垂涎三尺争奇斗艳归心似箭怒发冲冠骨瘦如柴、归心似箭、冷若冰霜莺歌燕舞、争奇斗艳千钧一发、垂涎三尺、怒发冲冠
2.下列句子不是比喻句的是A、那又浓又翠的景色简直是幅青山绿水画。
B、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
C、地中海被称为“西方文明的摇篮”。
D、小兴安岭真是一座天然的宝库。
3.指出下面句子使用的是哪一种夸张。
A、扩大夸张B、缩小夸张C、超前夸张白发三千丈，缘愁是个长。
山，快马加鞭未下鞍。
惊回首，离天三尺三。
这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？
看着这绿油油的麦苗，我就嗅出了白面馍馍的香味
来了。
4.下列词语用了同一种修辞手法的是6、玉屑似的雪末随风飘扬。
A、穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B、一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断四、改写句子。
C、草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏把下列句子改成比喻句。
D、如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡1、雨过天晴，西边的天空出现了彩虹。
5.判断下列句子使用了怎样的修辞手法，写在括号里。
彩虹像一座桥一样隐隐约约出现在天空。
像彩带一样。
长A、为楼高百尺，手可摘星辰。
长的彩带B、有喜有忧，有笑有泪，有香有色，这就是养花的乐趣。
2、远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
C、海上日出不是伟大的奇观吗？
6.判断下列句子是否为比喻句，是的在后面括号内画“√”A、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
B、一座精致的拱桥宛若飞虹，横跨两岸。
C、粉刷过的墙面，真好比平平整整打开的一面雪白的屏障。
D、我好像来过这里。
E、他是我学习的榜样。
F、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
G、看他的样子，好象有什么喜事似的。
H、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
I、真的，再没有像马一样忠实的动物了。
J、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
K、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
L、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
M、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
7.读下面的句子，选出打比方的句子，并在其对应的括号里打“√”A、又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
B、兔妈妈精心照料着自己的一双儿女。
C、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒落的宝石。
D、打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。
E、老虎张开大口，好像要一下把山羊吞进肚子似的。
F、丁宁是我们班的百灵鸟。
8.下列句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是A、许多天就好像一天，许多月就好像一个月。
B、江水似乎不知道疲倦，终日在奔腾。
C、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
D、我们的日子为什么一去不复返呢？
三、指出下面比喻句是用什么比喻什么、把什么比作什么。
1、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
2、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
3、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
5、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
远看长城,它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
_长城宛若一条巨龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
3、特务很狡猾。
就像一只狡猾的狼....特务就像一只狡猾的狐狸4、天空中有一轮明月。
像玉盘。
5、降落伞在天空飘荡。
_降落伞在空中缓缓的飘荡着，仿佛一个大蘑菇，又好像一片雪花。
像蒲公英的种子______________把下列句子改成夸张句。
1、寒风吹到脸上很痛。
寒风吹到脸上像刀割一般.
把下列句子改成拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
蝴蝶、蜜蜂在花丛中快乐的跳着舞2、小草儿发芽了。
小草儿擦了擦自己朦胧的眼睛，伸了伸懒腰，探出脑袋，原来她发芽了3、春天来了。
春天迈着轻盈的步伐悄悄地来了。
4、太阳慢慢地从东边升起来了。
太阳伸着懒腰从东方升起来了。
5、一排排柳树倒映在水中。
一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
6.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
当四周很安静的时候，蟋蟀就开始扯开嗓子鸣叫。
修辞手法练习题
１、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
４、危楼高百尺，手可摘星辰。
５、海底有声音吗？
海底有各种动物发出的细微的声音。
６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？
7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮
将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。
6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。
7、是什么？
这是我们中国人的志气。
8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？
9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！
10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
11、有理走遍天下，无理寸步难行。
12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。
1、蟋蟀在平台上弹琴。
2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。
3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。
4、那些像棉花球似的云，叫积云。
5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。
8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？
10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
11、山风梳理着他蓬乱的头发。
12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。
13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。
14、是谁创造了人类的文明？
是劳动人民。
15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。
16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。
17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？
）20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。
21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
22、敬爱的周总理啊！
难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。
23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。
24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
25、什么花儿秋天阵阵香？
什么鸟儿秋天排成行？
桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。
26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。
27、这不是伟大的奇观么？
28、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。
30、人误地一时，地误人一年。
二、按要求写改写下列句子。
1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
用比喻手法：
2、鸟儿在树枝上跳动。
用拟人手法：
3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
用夸张手法：
4、天上的星星一闪一闪。
用拟人手法：
5、树叶很绿。
用夸张手法：
6、他在我的心目中有重要的位置。
用比喻手法：
7、这里很适合鸟儿生活。
用比喻的手法：
8、颗颗水珠在荷叶上滚动。
用比喻的手法：
修辞手法练习题答案
一、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。
1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。
2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。
3、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。
4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。
二、读读下面几句话，比喻句是。
A．女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。
B．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。
C．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。
D．罗丹好像跟谁说悄悄话似的。
三、判断下列句子是否属于比喻句。
1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。
3、小徐长得像她妈妈。
4、棉花像白花一样白。
5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。
6、大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。
7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。
9、小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。
10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似点是什么。
1、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。
这句话用_______________比_______________，相似处是
_______________。
2、作为公路的铠甲--路面，天天展现在司机的面前。
这句话用_______________比_______________，相似处是
_______________。
3、刺猬遇到强敌，就成了一个可怕的刺球。
这句话用_______________比_______________，相似处是
_______________。
4、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。
这句话用_______________比_______________，相似处是
_______________。
五、下面的比喻句，好的打“√”，不好的打“×”，并把理由简要写下来。
1、远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。
____________________________________________________________________
2、小河如飘动的绸带。
____________________________________________________________________
3、走廊的一头走出白求恩大夫，记者们像捕获猎物似的扑上前去，七嘴八舌地问长问短。
____________________________________________________________________
4、下课铃响了，同学们像一群小野兽倾巢而出。
____________________________________________________________________
六、先判断下列各句是否用了比拟的修辞方法，若是再说明是拟人还是拟物。
1、也只有这种草，才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里的盆花。
2、人老了，可地并没有老，要靠科学给它点滋补，让它长出更好的庄稼来。
3、清脆的歌声打断了我的思路。
4、天上的星星眨着眼睛。
5、车过鸭绿江，好像飞一样。
七、下面的句子，哪些是拟人？
哪些是拟物？
分别将序号写在横线上。
1、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
2、蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。
3、风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来，向空中扬去。
4、敌人夹着尾巴逃跑了。
5、祖国，我的亲娘，我回来了。
6、这家伙摇头摆尾地走了出去。
7、蟋蟀们在这里弹琴。
8、忽然后面跑来了一只狼，慌慌张张地说：
“慈悲的先生，救救我吧！
”拟人拟物
八、指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法，哪些用了比拟的修辞方法。
大雨如注兔死狐悲绿草如茵鬼使神差骨瘦如柴明察秋毫如饥似渴争奇斗艳水平如镜归心似箭莺歌燕舞固若金汤比
喻:
_______________________________________________________________比
拟:
_______________________________________________________________
九、下面各句都用了借代的修辞方法，请你写出它们各用什么代什么。
1、质量是企业的生命，谁倒企业的牌子，就砸谁的饭碗。
本句用______________代______________，______________代
______________。
2、在现代社会我们需要“千里马”，更需要“伯乐”啊！
本句用______________代______________，______________代
______________。
3、在中国民间，实在有成千上万的“诸葛亮”。
本句用______________代______________。
4、“泥裤子”一直跟在“粗辫子”的身后。
本句用______________代______________，______________代
______________。
十、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明。
1、浪费也是犯罪吗？
2、浪费怎么不是犯罪？
3、勤学好问怎么会是错误的呢？
4、这一学期他为什么进步得这么快？
全是勤奋努力嘛。
5、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
所以一切全靠人们的辛勤劳动。
6、是谁这么不讲卫生，竟然在教室里随地吐痰？
十一、下面的课题运用了什么修辞手法？
如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是。
《手术台就是阵地》《蟋蟀的住宅》《沙漠里的船》
《锯子是怎样发明的？
》《把牢底坐穿》
A．比喻拟人比喻设问夸张
B．夸张比喻夸张反问比喻
C．比喻拟人夸张设问夸张
十二、看广告，知修辞。
1、金星，电视中的一颗明星。
2、本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。
3、借问酒家
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