林黛玉进贾府教师版教案.docx
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林黛玉进贾府教师版教案
林黛玉进贾府导学案
第一课时
【学习目标】
1．了解《红楼梦》与曹雪芹，熟悉与节选部分相关的情节；
2．理清文章的写作思路，分析小说的基本情节结构；
3．了解贾府这一典型环境，认识环境描写的特点和作用；
4.概括几个主要人物的性格特征，学会人物描写的手法。
【知识导学】
1．中国四大著名古典长篇小说是：
曹雪芹的《红楼梦》， ， ， 。
2．了解作者和《红楼梦》
（1）曹雪芹简介：
（见《非常学案》30页）
（2）《红楼梦》概况：
（见《非常学案》30页）
（3）相关情节：
（见《非常学案》30页）
课文标题"林黛玉进贾府"是编者根据节选内容拟的。
林黛玉因何进贾府？
原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。
贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。
林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。
作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。
因此，认真阅读课文对我们了解《红楼梦》很有意义。
（4）贾府中上上下下的人物关系，大致可列表图示如下：
（注：
画线人物，冷子兴演说时已不在世，括号内的人物，是上一个人物的配偶。
）
（5）荣国府院落布局示意图：
【基础演练】
1．给下列加点的汉字注音：
阜盛（） 蹲着（） 敕造（） 呜咽（） 宮绦（） 嫡亲（）
驯骡（）（） 內帏（） 懵懂（） 瞋视（） 杜撰（） 忖度（）
穿红着绿（） 敛声屏气（）孽根祸胎（）
2．根据拼音写汉字：
不足之zhèng 放dàn 无礼 轩jùn 壮丽 纳hǎn
wǎn 着 guàn 手 bèi 懒 guāi 张
wánkù niè 障 duànrù hān 顽 两yè
3．给下列加点的词在句子中的含义：
（1）第三个身量未足，形容尚小。
（2）（黛玉）身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知她有不足之症。
（3）（王熙凤）身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
（4）时贾赦之妻刑氏忙亦起身，笑回道：
“我带了外甥女过去，倒也便宜。
”
（5）可怜辜负好韶光。
（1）形容：
（2）风流：
（3）风骚：
（4）便宜：
（5）可怜：
【合作探究】
1．本文的中心事件是什么？
2．课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体可分为三部分：
（一）第一部分
（1）写 。
（二）第二部分（2—14）写 。
其中：
2-4段写 ；
5-6段写 ；
7-11段写 ；
12-14段写 。
（三）第三部分（15—16），写 。
3．"林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
"这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？
跳读课文，具体回答以下几个问题。
（1）讨论：
文中环境描写有哪些作用？
（2）结合文中描写，从外观布局陈设几个角度概括出贾府环境特点
一、贾府的“硬件”
[提问]课文交代，未进府之前，“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”。
这“不同”就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来。
首先请大家想想，这贾府的硬件措施是怎样的？
（学生读书讨论）
[明确]主要表现在以下三方面：
一、宏伟的外观。
处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感觉到它“大”：
门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。
三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
二、讲究的布局。
比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。
就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。
至于“荣禧堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。
三、华贵的陈设。
就“荣禧堂”而言，先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺，都显示着主人的社会地位；室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等，都说明了主人的富贵豪华。
就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：
靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。
[说明]此问重在训练学生筛选重要信息的能力。
贾府硬件的信息，课文中都有直接表现的文字，学生只要认真读书，不难筛选出的。
通过此问的探讨，学生能够从“硬件”设施上，一下子从感性上把握到贾府的环境特点。
[板书]宏伟的外观
讲究的布局
华贵的陈设
【巩固提升】
1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ）
Ａ．敕造（chì） 阜盛（fǔ） 内帏（wéi） 宫绦（tāo）
Ｂ．盥洗（guàn） 两腋（yè） 忖度（cǔn） 瞋视（chēn）
Ｃ．懵懂（měng） 贾赦（shè） 绾着（wǎn） 便宜（biàn）
Ｄ．錾银（zàn） 戏谑（xuè） 驯骡（xùn） 罥烟（juàn）
2．选词词填空：
（1）物 民丰 河 头 （埠阜）
（2）小 认 打 扯 混 （撕厮）
（3）雕 画栋 一枕黄 （粱梁粮）
（4）敛声 气 弃旧俗 （摒屏秉禀）
（5） 根祸胎 小树儿分 了 （孽蘖孼）
3．下列句中画线的词语释义不正确的一项是（ ）
Ａ．行为偏僻性乖张。
（偏激、不端正）
Ｂ．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。
（神态）
Ｃ．丫头老婆们不好了也只管告诉我。
（妻子）
Ｄ．疯疯颠颠说了些不经之谈。
（不合常理）
4．下列句中；只有一句关联词语用得正确，这句是（）
A．因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。
B．他无论是写什么，总爱用大白话，即使说明比较高深的道理，他也很少用术语。
C．古老的中国气功已经运用于竞技体育，不但它可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。
D．这位老作家写的文章虽然内容很精彩，但是语言朴实无华，平易近人。
6．下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（ ）
Ａ．本文选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的，是全书序幕的一个组成部分。
Ｂ．《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，揭示了封建社会衰败的必然趋势。
Ｃ．《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。
Ｄ．文中介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合，实写贾母、宝玉、王夫人，虚写凤姐、贾赦、贾政等等。
7、她去拜见二舅舅时看到"荣禧堂"有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：
座上珠讥昭日月，堂前黼黻焕烟霞。
"这副对联含义是什么？
选出分析不正确的一项（ ）
A．用来反映富贵人家的无比奢华。
B．用来体现朱门大族的富贵气象。
C．用来反衬“路有冻死骨”的现实。
D．用来显示官僚贵族的显赫权势。
1、吴承恩的《西游记》，罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒传》。
2、霑，梦阮，雪芹。
石头记》，贾、史、王、薛，贾宝玉和林黛玉，封建统治阶级，封建社会必然崩溃。
高鹗
3、阆苑仙葩，美玉无瑕。
镜中花。
花谢花飞花满天
fù dūn chì yè tāo dí xùnluó wéi měng chēn zhuàn cǔnduó zhuó
bǐng niè
症诞峻罕绾盥惫乖纨绔孽缎褥憨靥
（1）形容：
形体容貌。
（2）风流：
风韵。
（3）风骚：
姿容俏丽。
（4）便宜：
方便。
（5）可怜：
可惜。
：
中心事件是林黛玉来到贾府，与众人见面。
第一部分
（1）：
开端，林黛玉来到了荣国府。
这部分着重描写环境。
（刚进贾府）
第二部分（2～14）：
发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。
其中：
• 2～4段是第一层，写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。
（拜见贾母）
• 5～6段写林黛玉见王熙风，是第二层。
（见过凤姐）
• 7～11段写林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。
这是第三层。
（拜见舅父）
• 12～14段写林黛玉初次见到贾宝玉，是第四层。
（宝黛初会）
第三部分（15～16），结尾，为林黛玉安排住处。
（安排住处）
她来到贾府门前看到了什么情况？
这些环境描写旨在表现什么？
答案：
黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有"敕造"的匾额，门前有"华冠丽服"的侍役。
这表现了贾府建筑的宠伟气派，显示出家族的威严和显赫。
她进贾府到贾母居处她看到了什么？
这些环境描写旨在表现什么？
答案：
从荣府西角门进去，走"一射之地"，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。
"正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
"这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换，的确给人以侯门深似海的感觉。
然而贾母居处还不是正内室。
这表现贾府布局讲究，装饰气派，生活豪华奢侈。
黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？
这些环境描写旨在表现什么？
答案：
往东。
“穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽”。
堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是‘荣禧堂’，后有一行小字：
‘某年月日，书赐荣国公贾源’，又有‘万几宸翰之宝’。
”屋内摆设有名贵的家具，珍贵的字画、古玩。
“又有一副对联，乃乌木联牌，镶着装银的字迹，道是：
座上珠讥昭日月，堂前黼黻焕烟霞。
”由堂屋进入东耳房，这里是起居室，另有一番布置，再到东廊三间小正房王夫人的住室，又别有摆设。
这旨在表现贾府陈设的华贵，显示出豪门贵族的气派。
透过林黛玉的眼睛，我们可以看出贾府是一个怎样的大家庭？
答案：
透过她的眼睛，我们看到，贾府是一个社会地位和气派非比寻常的豪门旺族，是皇帝信任和赏识的簪缨世家，礼节繁复，等级森严，仆从如云，吃穿用度豪奢。
通过这些描写，小说交代了作品人物所生活的典型环境。
A。
fù
阜，埠；厮，厮，厮，撕，厮；梁，粱；屏，摒；孽，蘖。
C。
老侍女
①‘’。
”②，③，④，？
B。
A,“反而”改为“所以”；C,“不但它”改为“它不但”；D,关联词语应为“不但，而且”。
D。
凤姐属于实写，写宝玉采用了虚实结合的方法。
C。
此处不是为了对比反衬。
林黛玉进贾府
第二课时
【学习目标】
1． 体会本文人物出场的不同特点；
2． 探究王熙凤、贾宝玉的形象特征。
【合作探究】
一、课堂探究
细读课文，分析人物形象。
（学生找出课文中的相关语段讨论后发言，教师点拨。
）
1、王熙凤
1）、写出场：
2）、绘肖像：
3）、贾母的戏谑：
4）、见黛玉：
1、写出场：
“一语未了……放诞无礼”——未见其人，先闻其声。
“放诞无礼”的泼辣性格立现，表明其特殊的身份和地位。
2、绘肖像：
①服饰：
头上……顶上……身上……下着……——描写极有层次。
珠光宝气，贪婪俗气，表现其内心世界空虚。
②神态：
丹凤三角眼，柳叶吊梢眉。
粉面含春威不露，耽唇未启笑先闻。
——刁钻，狡黠，美而不善，令人敬而远之，畏之。
③贾母介绍“凤辣子”——得宠。
3、见黛玉：
“天下真有这样标致的人物”——肉麻的恭维。
“继而试泪”——讨好。
“该打，该打。
”——唯贾母之命是听。
问黛玉，拉手问：
“妹妹几岁了”——关心、讨好。
问婆子们：
“林姑娘的东西……”——专权，讨好。
——匆忙之间，情感发生多次转变，察言观色，逢迎机变，恃宠专权的特征刻画的入木三分。
4、回王夫人：
①谈月钱。
②问衣料，安排黛玉生活起居。
——恃宠专权，发号施令，着实给人有“威不露”的压力，也表现其机变，果断能干的才能。
归纳：
王熙凤美丽漂亮，精明能干，惯于玩弄权术，刁钻狡黠，逢迎机变，八面玲珑，对上阿谀奉承，对下专横跋扈。
正如仆人兴儿所说：
“上头笑着，脚下使绊子。
明是一把火，暗是一把刀。
”她是独揽贾府大权的实际统治者。
补充：
除了课文节选外，小说中还通过王熙凤和贾府各种人物的交往关系，多角度、多侧面地表现了王熙凤性格的复杂性。
①冷子兴之口：
“模样儿极标致，言谈又爽利，心机深细，男人万不及一。
”
②与宝黛的关系：
虚情假义，暗中破坏。
③与迎探惜的关系：
善于逢迎，八面玲珑。
④与尤氏姊妹：
撒泼放刁，无赖混闹。
⑤与贾琏平儿：
善于用人，左右逢源，嫉妒心重。
⑥与奴仆的关系：
专横跋扈。
⑦与贾瑞、贾蓉的关系：
刻薄狠毒，阴险荒淫。
⑧与都察院、馒头庵的关系：
依仗权势，胡作非为。
5）、答王夫人：
总结：
2、林黛玉：
1）、审其思：
2）、观其貌：
3）、听其言：
4）、察其行：
1、先从心理描写入手：
“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，恐被人耻笑了去。
” ——细心，多虑，自尊，有寄人篱下之感。
这是她的性格基调。
2、写语言：
“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐去迟了不恭，异日再领，望舅母容谅。
” ——聪明识礼，心思过人，既表明对邢夫人的尊敬与感激，又表明她顾全大局，待人接物处处留心。
“只上了一年学，些须认得几个字。
” —照应贾母的话，心细，随机应变。
3、写动作：
“进了城，从纱窗中瞧了一瞧。
”在王夫人房中，“黛玉度其位次，不上炕，只向东边椅子上坐了。
”——动作文雅，细心文静，绝对不轻易从事。
在贾母房中吃饭：
“十分推让。
” “规矩随和”。
——灵活，随机应变。
4、写外貌：
众人：
“年貌虽小，举止言谈不俗，身体面貌虽弱，却有一段风流态度。
”
凤姐：
“天下真有这样标致人儿！
宝玉：
“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
”
貌美，体弱，多愁多病又多情。
沉静，内向。
活脱“病西施”形象。
通过众人眼中所见，步步写来，由远而近，由表及里，逐步展开。
总结：
3、贾宝玉：
1）、出场前的侧面勾勒：
2）、出场后的肖像描写：
3）、摔玉的行动：
4）、《西江月》的总结：
1、出场前的侧面描写
①王夫人介绍：
“孽根祸胎”、“混世魔王”，“时而甜言蜜语，时而疯疯傻傻”
②黛玉思忖：
听母说“顽劣异常”，“极恶读书”，“喜欢在内帏厮混”。
——贬！
欲扬先抑，与下文形成鲜明对比。
贬斥之词说明宝玉的所作所为是与封建正统观念相抵触的，是与世俗的常情格格不入的。
他是封建阶级的一个“叛逆”子孙，但因为他是贾府核心人物贾政王夫人的儿子，从小得到老太太的疼爱，他在贾府便居于无人敢管的地位了。
2、肖像描写
①出场外貌——穿戴华美高贵，长相英俊潇洒，眉清目秀，英俊多情，聪明灵秀。
但难知底细。
②黛玉感觉——何等眼熟，大吃一惊。
照应“木石前盟”。
情真，意真，与前文对照，为宝黛的感情融洽、爱情的产生埋下伏笔。
3、《西江月》二词概括
似贬实褒，寓褒于贬。
表面上是用世俗的观念批判宝玉，实际上是宝玉叛逆性格的写照——不愿受封建传统的束缚，厌弃功名利禄，要求独立不羁，个性解放，不服从封建统治者对他的要求，不安于他们所规定的本分。
这是正文反作的写法。
是对宝玉的赞扬。
4、语言动作
①语言：
给黛玉取别号。
抨击“通灵宝玉”——纯情，不管世人诽谤。
②动作：
摔玉的行为——不信邪，没有封建礼教的腐臭味。
归纳：
贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者，具有反对封建礼教，要求自由平等的思想。
蔑视世俗，不安本分，随心所欲，重情不重礼，尊重个性，否定男尊女卑的传统观念。
是一个反对封建礼教，追求个性解放的叛逆青年形象。
总结：
小结全文:
一、围绕中心描写:
作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来描写的。
黛玉进府按照封建贵族家庭的礼规，必定要去拜望自己的长辈，同辈姊妹也都要见面，作者选择这个机会使作品中的主要人物出场亮相，是行文的必需，也是事理的必然。
二、人物出场，先后适宜，详略得当，虚实兼用。
对王熙凤、贾宝玉等主要人物详写，对贾母、邢夫人、王夫人、李纨和贾氏三姊妹则略写；对贾母、王熙凤等出场人物是实写，而对贾政、贾赦等未出场的人物则属于虚写；对贾宝玉、王熙凤等是单独写，而对邢夫人、王夫人、李纨、迎春、惜春等只作集体介绍。
这样描写不但笔法变化多姿，而且在众多人物中可使描写重点突出。
三、人物描写与环境描写交叉进行，配合自然，相得益彰。
宝黛初会
宝黛初会便都感到似曾相识、息息相通。
黛玉一见到宝玉就感到:
“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此?
”宝玉看了黛玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识。
”两人初会就产生了一种互相熟识的心灵感应。
作者这样写，一方面是来自第一回神瑛侍者和绛珠仙草的故事，给两人的关系蒙上一层浪漫主义色彩；而另一方面──更重要的是要通过这初会时的心灵感应，表现两人感情上为默契，为后来两人爱情的发展张本。
在初会时，宝黛虽然感情相通，想法相似，但表现却不一样，黛玉见宝玉是一“惊”，而宝玉见黛玉是一“笑”，一存于中，一发于外。
这不同的表现来源于他们不同的地位所产生的不同心理。
黛玉是听惯了别人对宝玉的评论:
惫懒、懵懂、顽劣……可是今日一见并非如此，自然“便吃一大惊”；再说黛玉初到贾府步步都要留心，所以虽然一“惊”，但只是“心下想”，不敢轻易说出口来。
而宝玉则不同，在贾府中他是娇纵惯了的，所以直言不讳，即使贾母说他“又是胡说”，他毫不在乎，仍然说下去。
【巩固提升】
1.根据人物性格特点，为空缺处选填恰当的语句
①这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：
A“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！
况且这通身的气派，竟比老祖宗的亲孙女儿还要大气、漂亮，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
……”
B“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！
况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
……”
C“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！
况且这通身的气派，竟和她的母亲──老祖宗的亲闺女一模一样，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
……”
②黛玉一见（宝玉），便吃一大惊，
A说道：
“这人我好像见过，何等眼熟！
”
B心下想到：
“好生奇怪；倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！
”
C心下想到：
“好生奇怪，倒像在那里见过一般，待我过去问问他，便可知。
”
2.阅读下面文段，回答后面问题
一语未了，只听后院中有人笑声，说：
“我来迟了，不曾迎接远客！
”黛玉纳罕道：
“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无札？
”心下想时，
只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，
恍若神妃仙子：
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
（1）语段开头是写王熙凤的出场，她的出场有什么特点？
作者这样写的用意主要是什么？
答：
①出场方式：
。
②作者用意：
。
19.①不见其人，先闻其声；②表现了她在贾府特殊身份和地位。
20.在美丽和善的外表下隐藏着刁钻和狡黠。
（2）文中画线的文字，表现了王熙凤的哪些特征？
3.阅读下面文段，回答后面问题
①王夫人道：
“……我不放心的最是一件：
我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。
”
②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
（1）这三段文字都是描写宝玉的。
①是 描写，用的是 的手法；②是 描写，用的是 的笔调，突出宝玉的 ；③是模拟 的口吻写的，突出宝玉的 性格，这是宝玉的 特点，用的是 的手法。
（2）“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说：
A．穷困失意，懒惰愚笨
B．愚笨顽皮，不通人情世故
C．厌弃功名，否定封建正统
D．不学无术，不懂儒家经典
（3）“行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤”是说：
（）
A．独立不羁，要求个性解放
B．性格孤僻，不肯服从管教
C．桀骜不驯，追求与众不同
D．固执任性，我行我素
（4）对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的项是（）
A．三段都用了借喻修辞手法
B．②③两段都用了对偶修辞手法
C．除对偶外，②段还用了排比、比喻
D．③段作了反语
二、①王夫人道：
“……我不放心的最是一件：
我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。
”
②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
１．这三段文字都是描写宝玉的。
①是 描写，用的是 的手法；②是 描写，用的是 的笔调，突出宝玉的 ；③是模拟 的口吻写的，突出宝玉的 性格，这是宝玉的 特点，用的是 的手法。
答：
１．①侧面；欲扬先抑②肖像；赞
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