护士实习心得体会.docx

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护士实习心得体会

护士实习心得体会

时光荏苒，我们的实习生活临近尾声。

来时心中忐忑、充满期待，如今心怀感激、满载而归。

非常感谢天门市第一人民医院提供的良好实习成长平台，感谢所有带教老师对我们不厌其烦的辛勤教导帮带。

临床实习是对理论学习阶段的巩固加强，对护理技能操作的培养和锻炼，更是对我们就业岗前的最佳训练检验。

时间只有短短八个月，我们都格外珍惜，珍惜每一天的锻炼和自我提升机会，珍惜与老师们这段亦师亦友之情，珍惜同学们彼此同学习、共进步的美好时光。

临床实习的每一天都是崭新的一天。

虽然身体会感到疲累，消极情绪会冒头滋生，但更多的是面临新的挑战，也正是不断的挑战，促使我们不断成长进步，充实的忙碌感，激励着我们百尺竿头更进一步。

临床实习的第一个收获是强化了职业认同感，培育了正确的职业道德观。

临床实习的亲身体验让我深感护士的工作繁琐细碎却又责任重大、不可或缺。

医生离不开护士的辅助，病人离不开护士的照顾。

即使容易被人忽视轻看视作红花之中的绿叶点缀，但绝非可有可无。

这琐碎的工作，也不是旁人所见那么简简单单、轻而易举，它对从业人员有标准、有要求，有着其一整套完整的运行体系。

临床实习愈久，对职业认同感愈加强烈，职业道德观也愈加成熟成型。

临床实习的第二个收获是适应了病房工作环境，端正了工作心态。

刚入病房，头脑中对于如何开展护理工作一片空白，感觉茫然不知所措。

庆幸有经验丰富的带教，老师们循循善诱，为我们介绍病房结构、介绍各班工作，帮助我们以最快的速度适应医院环境和各科护理工作，为顺利开展各项临床护理工作嵌入良好开端的楔子。

临床经验空白，知识量积累欠缺，也让我们在开展护理工作的初始阶段心里倍感受挫。

记得第一次给病人行静脉穿刺时，因为担心做不好，我心里非常紧张，动作都开始发抖，是老师在一旁的手把手示范指导和鼓励，给了我莫大的信心和勇气，帮助我及时调整好心态和状态并最终顺利完成。

老师们一次次的开导鼓励，一次次的耐心教导，一次次的注入信心，都有如春风拂面，舒缓了我们的紧张心态，让我们在临床实习操作的一次次沉着应对中获得了积跬步以至千里的进步。

临床实习的第三个收获是提高了护理操作技能，丰富了临床经验。

熟能生巧，见多才能识广。

在带教老师“放手不放眼”的带教原则下，我们努力把握好每一次的锻炼机会。

对于不懂的问题虚心向带教老师请教，积极主动思考，做到举一反三。

跟随老师分管病人的同时，我们向老师学习如何进行病情观察，需要观察的内容以及哪些病人需要重点观察，同时通过对不同病情的病人进行相应的健康知识宣教，扮演好健康教育者的角色。

所学知识的应用能力，语言沟通能力和书写表达等能力在日复一日的病历书写、教学查房和小讲课中得到了极大的锻炼提高。

八个月的实习生活，我们较来之初收获很多，进步很大。

但我们也深知临床护理工作没有完成时，学习永远在路上。

只有通过不断地学习积累和总结，努力实现护理技能操作标准化、规范化和专业化，才能赢得更多人的信任和认可。

天门市第一人民医院对我们点点滴滴的培养，帮助我们完成了成长蜕变，帮助我们迈出学校、跨入社会，帮助我们从护理理论走向临床实践，是我们成长路上的引路人。

以后无论我们身在何处，都会将实习期间所学融入到工作中，传承发扬好天门一医的优良传统作风。

4月9日～4月13日，学校安排我们到同济医院光谷院区见习一周。

这次见习，我们不仅收获了知识，更加深了对护理工作的全新认识。

医院非常重视见习带教工作。

带教老师们非常关心我们实习生，根据科室的不同疾病，认真的讲解具有代表性的疾病的病因、症状、体征、治疗措施、护理要点、药物名称、药物作用和副作用等，面对同学们的疑惑与不解，耐心的讲解，直到同学们弄懂为止。

在带教老师们举手投足的一言一行中，我感受到一股强大的心流，这股心流是温暖的，激情的，带教老师们就是我们的榜样，我也做一个像她们一样的优秀的护士。

见习学生与护理部老师合影

医院护理部组织我们见习生旁听了一场“患者体验分享会”，这个主题活动让我久久不能忘怀。

分享大会由产科常隽护士长策划，儿科朱杉护士长主持，各科室的老师分别对自己体验的项目进行分享交流，并提出有针对性的改进措施。

老师们利用休息时间进行角色转换，以病患的身份去感受就医体验，从细微之处发现问题以减少不适与痛苦，增进患者的舒适来提升优质护理。

黄丽红副主任在总结中提到：

“老师们牺牲自己的休息时间参与这次体验活动，给我们带来了质朴感人的分享，我们的工作有时会受到患者及家属的不理解和不支持！

但通过这次的“角色转换”，让我们能够更加感受他们的痛苦，理解他们的想法，当再次与他们沟通时，我们的微笑会多一点，不满会少一些，我们要让他们感受到自己是一个幸福的病人，而这个幸福感需要我们每一位护理人进行思考，进行经验的总结！

”老师们的思考、启发和黄主任的总结发言，让我重新思考护理工作的内涵，从学生的角度我不仅要理论知识扎实和操作技能娴熟，同时也要换位思考，学会如何与病人沟通，学会人文关怀。

一周的见习，不知不觉就结束了。

“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

”老师们对护理工作的热爱和对病人的关怀，牢牢的印在我的脑海里，刻在心里，我将秉承老师们对护理工作的热忱，继续努力学好护理专业知识，在以后的工作中争当一名优秀的护士！

护理心得

两周的时间过得很快，我很幸运在医院分配下来到了神经内科这个大家庭，遇到了这一群可爱又认真的人。

在护士长的悉心安排下，带教老师的耐心教导下，我学到了宝贵的经验，老师们团结协作，护理服务规范到位，病房整洁干净，这都使我受益匪浅。

在这里我了解到了神经内科常见疾病的护理以及常见治疗药物，更重要的是让我对护理工作有了进一步的认识。

在这一段时间里，我感受到了科室里所有同事对我的呵护与帮助，以及为我们的成长所付出的一切。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，科室的老师带领我我熟悉病房，了解病区环境以及各用物的摆放位置，护士长在交班中把我介绍给大家，让我感受到了科室的温暖，使我以最快的速度投入到病房工作中来。

从刚开始参与晨晚间护理，到后来在老师们的带领下进行各项操作，从刚开始的频频出错到现在的操作规范，都离不开老师们一步一步的指导。

每天早上七点半大家换好衣服，开始一天的护理工作，先从扫床开始，做好晨间护理是一天护理工作的基础，每次我做护理操作时，我的带教老师都会陪在一旁，为我的成功高兴，当我操作不规范的时候老师会鼓励指导我。

老师们认真负责，又像朋友般的指引着我，使我觉得心里十分温暖。

接着就是早交班，医院是分东西院区的，交班是通过视频东西院区共同交班，在晨会中大家分享自己学到的新知识、新技术，这是我在其他医院所没有见到过的。

而神经内科就像一个大家庭，每天都在快乐中工作，有技术精湛的医生团队，工作认真负责的护理团队。

记得一次责班，科室急诊来了一位急性脑梗的病人，情况十分紧急，科室老师立即吸氧、上心电监护、抽血、建立静脉通道，一系列措施井然有序，因为我们知道，时间就是生命。

溶栓顺利进行了，而后续的病情、护理更重要，15分钟测一次血压，到半小时一次，再到一小时一次，病人的生命体征稳定了，肢体肌力逐渐上升。

当焦急等待的家人放下了悬着的心时，一刹那间从未有过的激动蓦然涌上心头，所有的劳累和满身的汗水无法掩饰我们真心的笑容。

护理工作是繁琐的，但能够为医生的治疗提供重要的依据，保证每次治疗的顺利进行，维系着病人的健康，这是值得我们自豪骄傲的。

神经内科科室里的病人比较特殊，多为老年人，这更加需要我们加强耐心和责任心。

针对病人的不同情况、病情的轻重等采取不同的措施，以真诚的态度与病人交谈，解释疑问，消除病人的疑虑。

对病人动之以情，不厌烦，不急躁，精心照料，使之配合治疗。

病人刚入院时会产生陌生感，伴不同程度的焦虑，需了解各方面的情况，使之适应新角色，以真诚的态度与病人交谈，及时了解患者的心理需要，使患者得以安慰，给病人留下良好的第一印象，建立护患之间最初的信任感，为以后的护理工作打下良好的基础。

在这短暂的试工时间里，我学到了很多，在日常工作中，坚持整洁的着装，礼貌的用语，遵守护理规范操作，做到“三查七对”，严格遵守无菌技术。

对待患者认真仔细，耐心解答患者及家属的问题，得到了科室患者还有科室同事的一致好评。

同时，也发现了自身存在的不足，在今后的工作中我会更加努力，多观察老师们的操作技巧，提高自己的穿刺技术，利用空余时间多学习理论知识。

在以后的护理生涯中以更积极主动的学习态度，来面对接下来的挑战，努力扎实我的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。

既然我们选择了这个行业，就要竭尽全力做大家健康道路上的护航者，让青春焕发出绚丽的光彩！

一名重症新护士的成长历程

转眼间来到重症医学科工作已经三个月了。

由初入科室的不熟悉到现在的逐渐适应，使我懂得在这份工作中热爱比幻想美好，努力比放弃可贵，辛苦比清闲实在。

也正是因为这样,我都开始怀疑自己似乎在大学里学到的知识还太少，我们在实际工作中还需要更多熟练的操作和技巧，这是需要更多时间和努力去不断积累的。

虽然所从事的职业让我在工作中品尝酸甜苦辣,我想也正是这样的过程,才能让我在有压力的环境中，有更多的思考和更深的感触。

也正是这个职业，让我自豪地认为它和社会上的其他行业一样是伟大的！

但是我也深深感觉到，在这份职业面前，自己看上去太过无知和渺小,这常常使我无奈和迷茫。

医院和护理部为新入职员工组织了规范化培训，让我们学到了很多，也使我们的技术得到突飞猛进的提高。

在练习心肺复苏的时候，每个人都是争分夺秒，深刻体会到生命太脆弱，甚至几秒钟都有可能失去.....同时科室也提供各式的培训授课。

记得前几天科里讲了一节很入味的课，就是要与患者达到“共情”。

要能理解患者，设身处地换位思考。

我们做护士的每一个表情，每一句话都有可能给患者带来不安，我们要与他们产生共鸣，发自内心去感受患者的感受。

这节课也是老师精心准备了好久，以这样完美的方式呈现出来，显得着实生动、形象。

在科里，带教老师的严谨与严厉使我们变得认真。

老师们的每一句话我们都要牢牢记住，做的每一项操作都要印在脑海里，下班以后细细过一遍。

我们现在要学习学习再学习，抓紧时间变得成熟起来。

在科里这么久了，尝到过苦，也尝到过甜，往往在我们这个时期，什么都不熟练，专业知识也不扎实，操作起来跟不上节拍，所以我们更要努力，总结规律性，总结简便省时而又正确的方法。

经过几个月的适应和磨练，我认识到，我们要想成为一名优秀的IcU护士还需要更多的努力。

首先，加强自己的专业知识，苦练各项技术操作。

其次，加强自身的职业修养，才能更好的为患者服务。

我的责任是使患者在重症医学科得到专业的护理，优质的服务，早日远离病痛。

我们要践行航天中心医院“服务永恒，追求卓越”的宗旨，向着伟大的护理行业迈进……

转眼两个半月的呼吸科学习生活结束了，回头想想有付出，但更多的是收获，这是一次磨练更是一次学习经验的升华。

今年3月中旬，妇科护士长孙老师得到护理部通知，呼吸科因为人少工作忙的高峰期，所以需要派人过去帮忙。

3月份正是乍暖还寒之季，很多科室基本都处于住院患者较多且较忙的高峰期，因此每个科室都表现出人力紧缺的趋势，同样妇科也不例外，可孙老师接到通知后不加思考毅然决定把我抽调到呼吸科帮忙，我心里明白孙老师就是这样一个人，在她的思想里一向都是先人后己，一切从长远出发。

她也经常教导我们，不要只立足眼前，要把眼光放远，医院是个小范围内的社会大家庭，科室与科室之间如同兄弟手足，兄弟间齐心协力，我们的医院大家庭才能蒸蒸日上，反之才更有利于我们科室的长足发展。

此次调动同样如此，我们不但能帮助兄弟科室度过关口，而且更起到了跨科室的学习和技能的提高，正所谓互利共赢，和谐发展。

就这样我踏上了呼吸科两个半月的支援和学习之旅，也可以说我踏上了一列升华自我，丰富阅历的列车，两个半月，77天，时间是短暂的，可我收获的却无法用数字衡量。

我掌握了在妇科少见的各种操作技能，如采集动脉血（动脉血气），掌握穿刺点位置、进针角度以及注意事项等。

导尿、鼻饲需要注意患者卧位以及操作手法和注意事项。

另外我做的最多的就是吸痰。

我了解吸痰的适应症，怎样帮助患者吸出深部痰液，减轻痛苦，同时也掌握了吸痰的手法技巧。

观察病情也让我感受颇多，这一项也考验了作为一名白衣天使的细心、耐心和责任心。

它要求我们有足够的细心和敏锐的观察力，患者的一言一行，一举一动也许就是对他病情最准确的动态报告。

所以观察病情要求我们务必认真细心。

最后我对呼吸科的一些常见病也有所了解，以及常见病的治疗和护理常规都有了深刻的了解和掌握。

呼吸科的学习不仅拓展了我的知识面，更打破了在同一科室所学知识和技能的单一性，这还要感谢护理部李主任和孙老师，这个创举不仅帮助了兄弟科室度过关口促进科室与科室间的和谐发展更为本科室培养了综合型人才，这一做法让我深深折服。

为了延续这样的模式，为科室培养更多的年轻人才，经过孙老师和呼吸科护士长协商，也为了进一步缓解呼吸科人手少，工作忙的现状，孙老师决定在回科后另调一名护士继续到呼吸科帮忙并学习。

在此感谢呼吸科赵护士长的理解和配合。

如今我已回到妇科，在孙老师的组织和指导下我将在呼吸科的所学所感以讲课的形式与同事们一起分享，让大家也能感受到互相学习的重要性，增加大家学习和工作的动力，同时兼容完善工作和自我的提高。

如今另一名年轻的护士也已经踏上学习之路，这只是一个开始，孙老师计划在以后工作中，会继续采用这样的模式培养和锻炼像我们这样的新人，让我们积累经验、提高技能，丰富阅历，勇攀高峰，早日成为一名成功而崇高的白衣天使，更好的为患者提供优质、专业服务。

我们也正需要这样的机会来实现自我的升华和提高，在此真诚的感谢孙老师，我们会在工作中不断努力，丰富羽翼，让自己不断走向成熟。