科学技术史教学大纲.docx
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科学技术史教学大纲
《科学技术史》教案
（theHistoryofScienceandTechnology）
人文学院魏露苓
科学技术史是一门研究科学技术的历史发展及其发展规律的科学，有多方面的科学价值和社会意义。
它通过研究科学技术发展的历史经验，有利于进行科学决策、科学预测和科学管理；它通过研究科学技术发展的历史沿革，给具体的科学技术研究以历史启迪。
一、教学的目的与要求
1，通过本课程的学习，使学生掌握世界科技发展的总的脉络和中国科学技术在世界文明史上所处的地位及贡献。
2，通过对重大发现、发明过程的剖析，向学生展示经验教训。
3，通过科学家的成长道路，向学生展示伟大科学家的高尚品质和人格魅力。
二、教学重点与难点
1，重点：
世界科技发展的总的脉络，中国的农学、医学、天文学、数学成就
2，难点：
相对论及非欧几何的创立
三、教学方法与手段
以课堂讲授为主，辅以音像教材
四、内容
第一次课：
（2课时，下同）
第一章科学技术的起源与早期发展（上古时期）
人类文明的第一道曙光：
升起在非洲。
（教材p9-20）
（教学安排：
学生在中学阶段是学过历史的，有关人类起源的问题并不陌生，只需提醒：
目前学界多数人认可的观点：
非洲是世界人类的故乡。
如有兴趣，可上网或到图书馆查有关古脊椎动物和古人类研究的书籍、文章）
农业历史：
从新石器时代开始
（从渔猎、采集到农耕：
定居-----城市、文明。
提醒学生：
史前研究与考古学）
考古发现证明：
磨光石器与驯化了的羊、狗、牛、猪共存，又和原始作物共存。
世界作物驯化中心：
东亚、西亚、南美
中国：
黄河流域、长江流域：
（使用图：
各处出土的石制农具及碳化谷物。
图片：
史前长江、黄河流域的作物分布图，问：
“神农氏”、“烈山氏”、“后稷”的传说，说明了什么？
）
第二章：
文明的摇篮-----四大文明古国的古代科技（上古）
第一节：
埃及、两河、印度的古代科技（课本第21----38页）
1．埃及
2．两河流域
3．印度
（使用图：
早期世界文明起源地：
两河、埃及最早，印度的哈拉帕文化稍早于中国的夏朝。
它们的古文字：
埃及纸草上的象形文字、两河泥板上的楔形文字、哈拉帕印章上的象形文字）
思考题：
从环保的角度看上古文明的衰落
第二次课：
第二节：
夏、商、西周时期的中国科技（21世纪BC----770BC）（教材第38—45页）
恩格斯曾说：
“没有奴隶制，就没有希腊国家，就没有希腊的艺术和科学；没有奴隶制，就没有罗马帝国。
没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现在的欧洲”。
夏、商、西周时期的科技成就：
1．青铜时代和青铜冶铸技术：
2．农业生产技术：
3．工业技术
建筑、纺织、瓷
4．初期的天文与算学：
夏：
天干记日法
周：
六十甲子
阴阳合历：
28宿：
天球黄道附近的恒星分28组，便准确观察记录天文现象
数学：
十进制
测绘工具：
规、矩、准、绳（不如埃及）
“九九乘法表”
“算筹”----一套小棍作运算工具，“运筹帷幄”
医学：
巫、医分化，医成了科学的医。
有了初步的分科：
食医：
营养护理；
疾医：
内科
疡医：
外、伤科
兽医：
兽医
汤液出现
五行：
阴阳：
八卦：
（补充：
中国医学的起源。
图：
商代精美青铜器）
思考题：
从巫医不分到巫医分化
第三次课：
第三章“双璧争辉”-----古典时期的世界科技
第一节：
春秋战国时期-----中国古代科技的奠基（770---221BC）
1．铁器时代的到来与冶铁技术（但巴比伦铁：
1500BC！
）
2．大型水利工程
规模空前的发展高潮。
3．医学理论体系的初步建立
扁鹊：
《黄帝内经》：
战国晚期、黄、岐对话、《素问》《灵枢》共18卷。
一个时代医学进展的总结性巨著。
整体观：
“大宇宙、小宇宙”。
脏腑、经络学说与“不打开黑箱”的诊治方法
战国成书的其他科技典籍：
（教学安排：
铁器、牛耕、水利工程：
曾经出现在中学历史课本中，学生不陌生，可快讲、简单提一下即可，《黄帝内经》成书、意义要详讲，要补充中医常识。
图：
都江堰。
）
思考题：
《黄帝内经》在中国医学史上的地位
第四次课
第二节：
古代希腊、罗马的科学技术
（教材第46—66页）
（补充：
希腊史、希腊人的性格特点与气质，希腊人的“理念崇拜”与科学）
希腊文化与科学；
贡献：
以下内容，请认真看教材（第46---61页）
米利都学派、毕达哥拉斯主义、原子论思想、托勒密、阿基米德、欧几里得
特别值得一提的几点：
A，毕达哥拉斯学派的贡献
B，原子论的意义
C，柏拉图的数学崇拜与理念
D，亚里士多德（384---？
BC）
E，马其顿亚历山大征服后
F，欧几里得：
《几何原本》
G，阿里斯塔克（310BC---？
）：
日心说
H，阿基米德（287BC生）：
浮力定律、杠杆原理、螺旋提水器
I，托勒密：
不要与同名埃及王相混。
《天文学大成》（《至大论》）、地心说（图20页）。
盖伦（130BC）
（补充：
罗马兴衰史、罗马人的性格特点与气质。
在罗马人之前的意大利境内，生活着伊特鲁里亚人，他们有灿烂的文化，对罗马文化影响至深。
参考书：
“失落的文明”系列中《伊特鲁里亚人----意大利一支热爱生活的民族》）
罗马文化与科学
1．现行公历的直接鼻祖----儒略历
2．普林尼与《自然史》37卷，百科知识。
引2000多著作，分34707条目。
3．技术成就
通往各行省的公路网/引水道工程/神庙/竞技场/凯旋门/纪功柱/公共浴场
附：
美洲印第安文明
A．阿兹蒂克文明：
墨西哥
B．玛雅文明：
墨西哥、洪都拉斯、危地马拉
C．印加文明：
D．奇布查文明：
特点：
山地文明/玉米文明/不知铁/不知轮和拱顶/饲养业不发达/缺乏发达的文字系统/传播不畅
（强调：
欧洲文明的三大支柱：
希腊科学、罗马法律、犹太宗教。
放碟：
希腊、罗马）
思考题：
希腊科学与罗马科学的比较
第五次课
“西方不亮东方亮”之一：
第四章：
中世纪西方的科学技术（教材第67---83页）
经院哲学：
“西方不亮东方亮”之二：
第五章：
古代阿拉伯的科学技术（第84----101页）
两个桥梁作用：
地理----东西方交流；
时间----古希腊与近代欧洲
阿拉伯人的新创造：
天文、数学、物理、医学：
（补充介绍伊斯兰文化,在中古时期异军突起的、很有特色的文化）
思考题：
谈伊斯兰文明对世界文明的贡献
第六次课
“西方不亮东方亮”之三：
第六章：
中国封建社会的科学技术（第102—129页）
一．农学
A．秦汉（221BC---220AD）：
B．魏晋南北朝（220---581）
C．隋唐五代时期（581----960）
D．宋元时期（960---1368）
E．明清时期（1616----1911）
（注意中外农业科技交流：
域外作物引进：
自古就有；晚清：
西方农业技术逐步传入。
扎根普及不易呀！
）
小结
（先出思考题：
1，为什么达到这么高的水平？
2，为什么没有过渡到近代农业？
答后老师再总结）
第七次课
二．医学
A．秦汉
域外药材输入、《神农本草经》（上、中、下三品）
张仲景（150---219）《伤寒杂病论》
华佗
B．魏晋南北朝
（晋）王叔和《脉经》我国现存最早的脉学专著
（晋）皇甫谧《针灸甲乙经》我国现存最早的针灸学专著
（南朝）陶弘景《神农本草经集注》
（南朝）雷敩《炮炙论》
C．隋唐五代
（隋）巢元方《诸病源候论》
唐《新修本草》----我国、世界最早的国家颁行药典
（唐）孙思邈《千金方》（《千金要方》、《千金翼方》）
藏医：
《四布医典》，
D．宋辽金元
医药书籍的发展：
宋《开宝本草》、《嘉祐本草》、《图经本草》，《经史证类备急本草》，寇百奭《本草衍义》
宋《洗冤录》
金元四大家：
刘完素（1110---1200）金代河北河间人，“寒凉派”
张从正（1156---1228）金代河南考城人，“攻下派”
李杲（1180----1251）金代河北真定人，“温补派”（“补土派”）
朱震亨（1281----1358）元代浙江义乌人“养阴派”
E．明清
（明）吴有性《瘟疫论》
（明）李时珍《本草纲目》
（清）王清任《医林改错》
明末以来，西医传入，早期影响不大，晚清以后才有较大影响。
小结：
（在中外医学交流上加内容：
东汉、魏晋南北朝时期和唐代引进印度医学、宋元时期引进阿拉伯医学、明末及清代引进西方近代医学）
第八次课
三，天文学
A．秦汉
西汉《太初历》、浑仪、浑象（天球仪）、宇宙模型（盖天、浑天、宣夜----不及古希腊）
东汉：
张衡、水运浑象，另：
地动仪
B．魏晋南北朝
回归年：
太阳今年通过春分点，明年再通过春分点，二者时间间隔。
恒星年：
太阳今年到恒星间的一个位置，明年到同一位置，二者时间间隔。
回归年比恒星年短一点----岁差。
东晋虞喜发现它。
C．隋唐五代
平朔：
按日月平均视运行来计算朔望
定朔：
对平朔进行月亮和太阳视运行的不均匀性的修正
唐，655年，平朔改定朔
唐，李淳风，三辰仪
黄道环用来度量太阳的位置
白道环用来度量月球的位置
赤道环用来度量恒星的位置
唐，僧一行：
发现恒星的位置与汉代相比，已有相当的变化，重做28宿距度的数据
大规模的大地测量----子午线实测
《大衍历》
D．宋辽金元
宋，苏颂、韩公廉：
水运仪象台----世界上最早的天文钟
郭守敬（1231----1316）《授时历》，圭表（4丈高表，顶设“景符”），简仪，仰仪，海拔
明清
明末开始，西方天文学开始传入，徐光启，《崇祯历》。
“钦天监”中有了洋专家。
小结
（问：
1，为什么达到这么高水平？
2，为什么没有继续发展？
答后再讲）
四，数学
A．秦汉
汉《九章算术》体系形成，筹算、实用。
B．魏晋南北朝
《海岛算经》（刘徽，割圆术）、《孙子算经》（一次同余式）、《夏侯阳算经》、《张邱建算经》、《缀术》（祖冲之）、《五曹算经》、《五经算术》、《数术记遗》-----后世称“算经十书”的若干种，成书于该阶段。
“祖率”：
3.1415926---3。
1415927之间
祖暅：
球体公式
A．隋唐五代
王孝通《辑古算经》
再加《九章算术》，整出“十部算经”。
B．宋辽金元
传统数学：
登峰造极。
宋元四大家：
秦九韶（1202----1261）：
《数书九章》，高次方程，一次联立同余式
李冶（1192----1279）：
《测圆海镜》已知直角三角形各线段，求内切圆直径。
《益古演段》。
杨辉（约13世纪中叶）《详解九章算法》、《日用算法》、《杨辉算法》
朱世杰（13---14世纪的人）《四元玉鉴》
“隙积术”----高阶等差级数，世界第一
“大衍求一术”-----求解一次同余。
500多年后，高斯（1777----1855）、尤拉（1707----1789）
C．明清
商业数学、珠算取代筹算。
明末：
《几何原本》传入
小结：
（问：
为什么达到这么高水平？
为什么宋元后突然中落？
答后再讲）
五，陶瓷、丝织、建筑----三大技术
陶瓷：
商代：
原始瓷出现，
东汉后期：
青瓷技术成熟，
南北朝：
南青北白
青：
质量由氧化铁含量决定
白：
主要呈色剂是氧化钙，铁含量越来越少
唐：
景德镇（接近现代）
宋元：
彩瓷技术提高（凹雕、针刺、板印、锥凿、嵌花、剪纸贴花）
明清：
全国近半数省份可烧，官窑最好。
陶瓷：
历代出口的拳头产品，“海上丝路----陶瓷之路。
但：
陶瓷特发达而玻璃不发达，在古代无妨，到近现代，不利玻璃仪器的诞生----不利近代科学的发展！
丝织：
新石器时代晚期开始，世界最早。
汉：
丝绸之路，罗马皇帝看戏穿丝衣
唐：
以绫、锦最重要
扎染（扎住不让着色的地方，下染缸）、蜡染、介质染（酸硷处理不同地方，染出深浅不同）、
宋元：
32锭水力大纺车
锦、缎、缂丝（织画）
建筑：
房屋：
土木结构，木为框架（承重），斗拱（用于梁与柱之间，将来自房顶的压力传到柱上，而不是压在梁上。
斗为斜方形、拱为弯长形）
魏晋南北朝：
寺院、塔
隋唐：
宇文恺规划兴建“大兴城”----唐代在此基础上建长安。
明清：
故宫、嘉峪关
桥梁：
隋赵州桥
宋元：
福建泉州洛阳桥
六：
四大发明：
造纸：
有西汉纸出土，但粗劣、不宜书写。
由东汉蔡伦改进，才能作书写材料
火药：
道教炼丹，硝、磺、蜜三者掺和，易燃易爆。
宋元：
合理配方
指南针：
战国“司南”，北宋：
磁化小铁片
活字印刷：
唐（雕版印刷）、宋代毕升创活字印刷术
四大发明经阿拉伯传入欧洲，影响人类文明的进程，恩格斯说：
“火药、指南针、印刷术----这是预告资产阶级社会到来的三大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具。
总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”
但：
草麻纸：
中国
木材纸：
西方；
指南针：
中国
盒内固定：
西方；
黑火药：
中国
TNT：
西方
思考题：
成语中的科学史信息
第九次课
第七章：
砸碎锁链奔文明----文艺复兴与近代科学
（P130---162）
欧洲真正的黑暗时代：
5----11世纪，后有松动。
※11世纪起，十字军东进，200年，一次次。
从拜占廷、阿拉伯人手中得到希腊文明、阿拉伯文明和中国文明和印度文明成果
翻译中心出现、大学出现、资本主义经济萌芽
14世纪开始，工场手工业在意大利、英国等沿海国家发展起来-----第一次给近现代科学提供了新的社会需要、新的实验手段、新的研究对象----中国无。
地理大发现----开阔眼界
人文主义思潮：
讴歌自然、人性、理性-----文艺复兴的灵魂
文艺复兴与科学起义的宣言
文艺复兴是资产阶级启蒙运动，文、艺、哲、科，在人类文明、思想境界、社会条件成熟的基础上产生的。
罗吉尔·培根（1214----1294）开创了新的实验风气。
达芬奇：
发扬了培根的实验科学传统
托勒密体系：
宇宙球形、地在中心，在古希腊、罗马时并无神学色彩，虽然不对，但“身份”还是科学。
后来教会阉割、利用，是另一回事。
盖仑体系也是如此。
（这一点要特别给学生解释清楚，以免受文学作品影响，误认为古希腊托勒密体系、盖仑学说就真的这么“反动”）
＃1543，哥白尼（1473----1543）《天体运行》，向宗教神学的天体观正式宣战。
----近代科学迎来了壮丽的日出。
----革命。
动摇了宗教神学自然观的天体观的基石。
神学后院起火。
＃1543，维萨留斯（1514---1564）《人体结构》，挑战宗教神学自然观的人体观的基石。
后也遭迫害，判死刑，后改为赴耶路撒冷谢罪，半路船翻遇难。
1584，布鲁诺（1548----1600）《论无限、宇宙和世界》，太阳非宇宙中心，仅为太阳系中心，太阳----恒星而已。
宇宙无中心！
流亡、被骗回国、8年监狱、火刑。
“你们向我宣布判决，比我听到宣判死刑更加恐惧！
”
1553，塞尔维特（1511---1553）发现小循环（肺循环），即右心室---肺---左心房，被判“活火刑”。
“我相信我的言行是公正的，我不怕死！
”
（特别强调：
文艺复兴是欧洲历史上的转折点，是中古与近代的分界线。
科学确实是在与宗教的血与火的殊死搏斗中挣脱锁链，才得以前进的。
布鲁诺等则是为科学而献身的勇士）
思考题：
文艺复兴与世界近代科学
第十次课
第八章：
近代科学的发展（p163---184）
第一节：
经典物理学的建立
哥白尼“日心说”
第谷（1546----1601，丹麦人）毕生、全套的天文观测资料，但非完全信仰日心说。
刻卜勒（1571----1630，德国人）以此推导出行星运动三定律
伽利略（1564----1642，意大利人）望远镜，“哥伦布发现新大陆，伽利略发现新宇宙”，罗马教廷判其终身监禁。
物理学跟着天文学起步了。
为什么？
研究需要“理想状态”，而天体正是“理想状态”----无摩擦阻力等。
伽利略是天文学家又是物理学家，称“近代物理学之父”。
其贡献（P163---166）。
他创建的一整套科学方法（实验+物理思维+数学演绎，三者巧妙结合）更是无价之宝。
A．why----how---重大的转折，是从哲学转向科学的第一步。
B．相对性原理-----参照系
C．对运动的定量描述（古希腊的“万物即数”）
他精心设计了让球滚下斜面的实验----可计算、可重复。
结果----惯性定律、抛体运动、机械能守恒思想构成牛顿运动三定律的重要内容。
笛卡儿（1596----1650，法）惯性、碰撞、动量
胡克（1635----1703，英）实验、仪器
惠更斯（1629----1695，荷兰）摆、向心力
牛顿（1642----1727，英）的伟大综合（P166---170）：
历史条件：
资产阶级兴起、生产力的发展的需要、前人成就
个人条件：
喜欢沉思、数学出色
方法：
归纳+演绎，定量化、新的数学工具（微积分），推出公式
“站在巨人肩上”：
巨人：
欧几里德、阿基米得、刻卜勒、笛卡儿（1596----1650，法）、胡克（1635----1703，英）、惠更斯（1629----1695，荷兰）
胡克与牛顿同时发现万有引力定律。
万有引力定律解释已有现象，预测未来事件，为天文学提供了计算方法。
海王星、冥王星都是先算出、后发现的。
至今，它仍是天体力学和宇宙航行计算的基础。
（需要说清楚的：
“看苹果落地就想到万有引力”是后人想当然的神话！
从伽利略到刻卜勒、笛卡儿，无数科学家为此做出了贡献，经典物理该成熟了，才有牛顿的伟大综合。
牛顿发现万有引力之后，曾经花费大量时间精力研究化学，结果没发现什么定义之类，成果无从谈起。
同是一个牛顿，为什么在物理上成了巨匠，在化学上如此“小儿科”？
因为牛顿时代的化学才刚刚上道。
尚无巨人为他垫脚！
）
思考题：
伽利略对近代物理学的贡献
第十一次课
第二节：
其他学科的发展----数学、光学、化学和生物学
一，数学（P170---173）
笛卡儿（1596----1650，法）解析几何：
代数+几何。
费尔玛（1601----1665法）与他同时。
耐普而（1550----1671，英）1594，对数。
别尔基（1552----1632，德）与他同时。
微积分的创立：
牛顿：
力学研究的工具。
莱布尼兹（1646----1716，德）创立微积分，并创造了比牛顿微积分更科学的符合系统。
微积分发明后，还有漫长道路要走。
瑞士“数学家族”（出了11位数学家）的贡献：
第一代贝努利兄弟：
雅克（1654----1705）变分法、极值问题
约翰（1667----1748）微积分系统化理论化研究
第二代贝努利兄弟：
尼古拉（1695----1726）
丹尼尔（1700----1782）
偏微分方程---贝努里方程
欧拉（1707----1783）、哥德巴赫（1690----1764）在微积分领域也有重大贡献。
（评：
理学院、工学院、经贸学院的同学要修数学，请注意《数学分析》中那些和微积分有关的定义和定理：
科西定理、罗必塔法则、拉格郎日中值定理……。
牛顿、莱布尼兹同时独立发现微积分，那才是个开头，以后的道路还很漫长，200年后，它才真正在理论上完善-------科学征程路漫漫！
）
西方数学在17---18世纪（末）的两百多年里，主要是微积分建立与完善的历程。
但微积分的基本概念----无穷小量该怎样表述？
渐近于0又不等于0。
------第二次数学危机。
引发革命，19世纪初建立了严密的思想理论基础。
二，对光的本性的研究（P173----174）
几何光学：
成像
波动光学：
干涉、衍射、偏振、测波长。
光的本质？
波？
粒子？
牛顿坚持“微粒说”，由于牛顿的地位，该说曾经占统治地位。
19世纪才开始波动光学的英雄时期。
三，科学化学的建立（P174---176）
炼金术（kim）与chemistry：
炼金术是伪科学，但与化学的诞生有千丝万屡的联系。
中国---阿拉伯----欧洲，硫、盐类、有些金属----认识它们的化学性质。
波义尔（1627----1691英）：
化学独立；实验方法；给元素下了清楚的定义。
“燃素说”：
17世纪末，德国化学家贝歇尔和他的学生施塔尔创立。
可燃物中有微粒----“燃素”，燃烧过程就是释放燃素的过程。
随着时间的推移，人们看到它的问题。
怀疑它了。
寻找“燃素”、以证明“然素”的、欲推翻“燃素说”的，活跃、登台、表演：
布莱克（1728----1799，英）煅烧石灰石，得二氧化碳----不是燃素。
卡文迪许（1731----1810）得氢气，认为是“燃素”。
卢瑟福（1749----1819）得氮气。
席勒（1742----1786，瑞典）得氧气。
普里斯特利（1733----1804）1774，得氧气
拉瓦锡（1743----1794，法）。
拉瓦锡定量分析实验，封瓶、前后称重，等重。
1777年9月5日《燃烧通论》-----燃烧氧化理论诞生了！
（对学生评论：
燃素说最终被证明是错了，它统治近百年后被燃烧的氧化说取代。
其实燃素说还是有功的：
科学的进步从假说开始，假说提出后，有人找证据试图维护，有人找证据试图推翻，最后不外是两个结果：
证实与证伪。
此二者对于科学来说，都是进步。
）
四，近代生物学的发展（P176---178）
预成说
渐成说
英国科学家哈维（1578---1657）研究心脏、动脉、静脉、瓣膜
血液只能朝一个方向流动。
左心室容量2盎司，每小时进入主动脉的血流量2X72X60=8640盎司（244·42公斤），三倍于人体重。
1628《心血运动论》，（维萨留斯之后一个半世纪）比维萨留斯更从根本上动摇了盖仑学说。
动脉血怎样进入静脉？
哈维猜想：
有小血管连接。
1661年，马尔比基（1628---1694，意）发现毛细血管，证实。
（自学）
第三节：
科学中心的产生和转移（P178---184）
意大利：
资产阶级生产起步最早，文艺复兴策源地。
但宗教法廷太残酷，科学中心转移到相对宽松的地区。
德国后来者居上，但纳粹摧残，犹太人----科学家的中坚----逃亡美国。
德国人：
严谨、自律、乐于工作。
哲学大国、数学王国、化学强国，大型机组与精密仪器世界称道。
“天生的战士”。
犹太人：
希伯莱文明的传统。
他们认为，财产能被抢，知识抢不走！
这是一个伟人辈出的民族。
美国人：
没有思想框框，人可自由发展。
（提醒：
由于生产方式、气候、历史、文化传统等因素，不同民族的性格、习惯差别很大：
一所国际公寓着了火：
日本人先把丈夫拉出、犹太人先把钱柜搬出、中国人先把母亲背出、法国先把情人抱出。
一根针落地，中国人根据落地声音去找，德国人在地上画格子，找一格划去一格。
德国人的严谨、俄国人的勇猛与坚韧不拔，是很值得学习借鉴的）
第九章：
工业革命（P185---209）
第一节：
工业革命的背景（P185---189）
（自学：
资产阶级革命、手工业发展、原始积累）
思考题：
谈近代科学技术中心的转移
第十二次课
第二节：
蒸汽机的发明（P185---189）
直接推动力：
社会生产
1．实验科学基础：
古希腊：
玩具蒸汽机
伽利略：
思考大气压与真空
1654，格里凯（1602----1686，德）“马德堡半球实验”
大气压力实验、蒸汽压力实验、真空作用实验----实验科学基础
2．瓦特前的蒸汽机
巴本（1647----1712，法）蒸汽泵----近代蒸汽动力技术的第一次突破
赛维利（1650----1715，英）蒸汽泵----近
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