百日突围系列之专题10理解常见文言实词在文中的含义.docx
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百日突围系列之专题10理解常见文言实词在文中的含义
百日突围系列之专题10：
理解常见文言实词在文中的含义
百日突围系列之专题10：
理解常见文言实词在文中的含义太子头上的
百日突围系列之专题10：
理解常见文言实词在文中的含义
基础勤梳理
名篇名句不离口
1．屈原的诗里常有忧国忧民的诗句，表现对人民的深切同情的句子：
，
。
2．《蜀道难》的主旨句是：
，
。
3．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：
，
。
4．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：
，
。
5．《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：
，
。
【答案】1．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰2．蜀道之难，难于上青天3．西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅4．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷5．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁
易错成语勤温习
1．时下的店名和商品在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。
这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
（“贻笑大方”是被内行人笑话之意，已含有“让人”之意，与前面的“让人”重复。
）
2．2001年7月13日，中国终于赢得了2008年奥运会主办权，当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。
（“记忆犹新”的意思是过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。
前面不能再用“还”。
）
3．领导应当在出现问题之前就未雨绸缪，不应在问题出现之后惊慌失措。
（“未雨绸缪”：
紧密缠缚。
天还没有下雨，先把门窗绑牢。
比喻事先做好准备工作。
与“在出现问题之前”重复。
）
4．记得王朔开涮金庸，写文章攻击他是“四大俗”之一。
我们有时会受到意料不到的不虞之誉，有时也会遭到过于苛求的诋毁。
（“不虞之誉”：
虞：
料想；誉：
称赞。
没有意料到的赞扬。
句中“意料不到的”与成语中的“不虞”存在重复。
把句中的“意料不到的”删除即可。
）
5．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。
（“如数家珍”：
家珍，家藏的珍宝，好像数自己家藏的珍宝那样清楚。
形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。
成语与老王自己家“多年收藏”的“宝贝”在意义上重复啰嗦。
）
写作素材常积累
备考话题：
成功与激情
经典素材：
命若琴弦（一老一少盲人寻找复明的药方——要弹断1000根琴弦——其实药方是一张白纸——生命需要激情和梦想）
两个盲人靠说书弹三弦糊口，老者是师父，70多岁；幼者是徒弟，20岁不到。
师父已经弹断了999根弦子，离1000根只剩下一根了。
师父的师父临死的时候对师父说：
“我这里有一张复明的药方，我将它封进你的琴槽中，当你弹断第1000根琴弦的时候，你才可取出药方。
记住，你弹断每一根弦子时都必须是尽心尽力的，否则，再灵的药方也会失去效用。
”那时，师父才是20岁的小青年，可如今，他已皓发银须。
50年，他一直奔着那复明的梦想。
他知道，那是一张祖传的秘方，师父记错了应弹断弦子的数目，80
0根时就打开了那张纸，所以他至死也未复明。
一声脆响，师父长叹一口气又长吁了一口气，心头一阵狂喜，甚至顾不上向周围从遥远的山凹汇聚来听他弹琴的乡亲们说声抱歉，甚至顾不上带上徒儿就一个人向城中的药铺匆匆赶去。
当他满怀虔诚满怀期望等取草药时，掌柜的告诉他：
那是一张白纸。
他的心咚地跌入冰窖，头嗡地响了一下，他努力抓住柜台的护栏平衡身体，平静下来他明白了一切：
他不是早就得到了那个药方了吗？
曾经因为有这个复明药方的召唤，他才有了生存的勇气。
他在谋生中，说书弹弦，受人尊敬，他学会了爱与被爱，在生存的快乐中他早已忘记自己是个盲人——他其实早已复明于那些劳碌的时刻。
回家后，他郑重地对小徒说：
“我这里有一个复明的药方。
我将它封入你的琴槽，当你弹断第1200根弦的时候，你才能打开它，记住：
必须用心去弹，师父将这个数错记为1000根……”
小瞎子虔诚地允诺着，他看不见师父的两只枯眼已满噙泪水，老瞎子心中暗暗说：
“也许他一生也弹不断1200根弦……”
时新素材：
日前，著名导演张艺谋接受了美国有线电视新闻网（CNN）记者的专访。
问起他的成功经历时，记者插了一句题外话：
张导演，您已经是国际上知名的大导演了，有人传言，在当今电影界，仅‘张艺谋’这三个字，就是一个聚财的品牌，能不能透露一下，您现在到底有多少财富呢？
”
张艺谋仔细思考了一下，然后认真地对记者说：
“说来你也许不信，我的财富，只是一架旧式照相机。
由于家庭出身原因，从小到大，我们家一直生活在一个受人歧视的环境里。
18岁那年，我迷上了摄影，可在当时，家里连吃饱饭都困难，哪里还拿得出钱给我买照相机，供我学摄影呢？
有一天，我听人说，卖血可以赚钱，于是我瞒着家人，偷偷地到城里去卖血。
一连卖了5个月，终于攒够了买一架照相机的钱。
凭着那架照相机给我的艺术积累，1978年我考入了北京电影学院摄影系……可以这样说，是那架照相机，或者说那段卖血的经历，给了我特殊的人生体验，鼓励我不断挑战逆境，打破宿命，去实现人生的最大价值。
所以，不管到哪里，我一直保留着它，那才是我真正意义上的财富！
”
事后，记者在专访上写上了这样的话：
“当人们把羡慕的目光投向成功人士名利光环的时候，却往往忽略了他们身上隐藏的精神财富——激情与梦想，那才是他们动力的源泉、制胜的要素、成功的秘诀。
”
技能再提高
一、理解文言实词含义的方法
1．课本迁移法
中学课本中的文言文多是选用名篇名章，多背文章有利于发现陌生文段与课本的内在联系。
在高考中，其实有很多实词是课本里学过的，只不过是换了一个语言环境罢了，只要能及时联系，很容易做出正确的判断。
【典题呈现】2012年高考安徽卷第4题
A．值母病笃
笃：
严重。
B．向者，通判监修
向：
先前。
C．君奉委巡察
委：
委派
D．咸度君当为朝廷显用
度：
打算
【思路点拨】
A选项“值母病笃”中的“笃”字，它解释为“严重”，我们就可以联想到《陈情表》中的“刘母日笃”，李密正是说他的祖母的病一天比一天严重，可见将“笃”解释成“严重”是正确的；B选项“向者，通判监修”中的“向”，我们又可以联想到《桃花源记》中的“寻向所至”，所以它将“向”解释成“先前”也是正确的。
排除这两个选项后，我们做对题的机率会大增。
又如2012高考湖北卷第9题，C选项“唯当就蚁封耳”中的“就”，我们可以联想到《劝学》中的“金就砺则利”，应该是
“靠近”的意思，而它却解释成“留下”，很显然解释不通，我们一下子就找到了这一题的正确答案。
2．成语对照法
现在运用的成语，还保留着大量的文言词义。
因此，我们可以借助熟知的成语中的实词词义来推断文言文中的实词词义，有时也能使解题“柳暗花明又一春”。
【典题呈现】2012年高考重庆卷第8题
A．即代勒所部民兵昼夜行
部：
部署
B．与王素党结避祸
党：
勾结
C．商稔公，知贼不敌
稔：
熟悉
D．王命秣者加莝豆，不为止
为：
因为
【思路点拨】
B选项“与王素党结避祸”中的“党”字，就可对照成语“结党营私”中的“党”字，二者的意思完全一样，都是“勾结”的意思；再如2012年高考北京卷第6题，A选项将“闻君义甚高，愿假榻”中的“假”解释为“借用”，可以对照成语“久假不归”；2012年高考湖北卷第9题，A选项将“不觉懔然，心神俱肃”中的“肃”解释为“恭敬”，可以对照成语“肃然起敬”；2012年高考全国新课标卷第4题，C选项将“就院易一员往漕闱”中的“易”解释为“更换”，可以对照成语“改弦易张”等，都能做出正确的判断。
而2012年高考全国辽宁卷第4题，D选项将“何乃横得重名”中的“横”字解释成“强行”，却是错误的，这里的“横”字，其实和成语“飞来横祸”中的“横”字意思一样，都是“意外”的意思，据此我们便可轻松选出正确答案。
3．字形推断法
汉字中的形声字占80%以上，会意字占12%以上，其形旁表义为我们破解文言实词的词义提供了帮助。
【典题呈现】2012年高考浙江卷第16题
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．及门而贽
贽：
拿着礼物求见。
B．而又辱之
辱：
辜负。
C．或过称其文字
过称：
过分称赞。
D．不暇就师穷经
就：
跟从。
【思路点拨】
文中的“贽”并不常见，但我们可以根据它的字形做一些推断。
“贽”由“执”和“贝”两部分组成，那它是形声字还是会意字呢？
如果是形声字，他就是“贝”形“执”声，和钱财、礼物等有关，而该选项将其解释成“拿着礼物求见”，又似乎和“执”也有关，那它有可能便是会意字。
结合语境，我们发现这种推断还是很有道理的。
由此便可初步判断这个解释是正确的。
4．结构推断法
文言文中的排比句、对偶句、互文句和并列结构非常多，其中位置对应的词语一般词性相同而意义相同、相近或相反、相对，运用这种方法很容易由已知推出未知，由简易推出繁难。
【典题呈现】2012年高考山东卷第9题
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．躬履涂泥，率先期门
躬：
弯腰
B．犹称所长而达之
称：
称赞
C．兴叩头流涕，固让曰
固：
坚决
D．兴素与从兄嵩不相能
能和睦
【思路点拨】
A选项的“越理”和“犯分”就是并列结构，“越”和“犯”都是“越过”、“超出”的意思，那么“分”和“理”的意思也会相近，解释成“本分”是合适的。
B选项“谲佞残妒”四个字都是并列结构，都是人性中恶的部分，“谲”现在可以组词“诡谲”，将它解释成“诡诈”也是正确的。
5．语法推断法
对实词所在的短语作结构分析，对实词所在的句子作成分分析，可以帮助我们很快推断出文言实词释义的正误。
【典题呈现】2012年高考山东卷第9题
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．躬履涂泥，率先期门
躬：
弯腰
B．犹称所长而达之
称：
称赞
C．兴叩头流涕，固让曰
固：
坚决
D．兴素与从兄嵩不相能
能和睦
【思路点拨】
这个句子是省略了主语“阴兴”的，“履”作动词，行走的意思，是谓语，“涂泥”是名词，是宾语，而“躬”应该是修饰“履”的，是状语，它应该是副词，联系到“躬”作副词的义项，即“亲自”，代进去正好解释得通。
它解释成“弯腰”，是把它当成了动词，这在语法上是说不通的，所以可判断这个选项就是正确答案。
【典题呈现】2012年高考福建卷第2题
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．杳无穷极
杳：
深远
B．修篁干霄
干：
冲
C．延坐后堂
延：
延请
D．履苍莽中
履：
鞋子
【思路点拨】
这个句子也省略了主语“予与三二友”，谓语是“履”，宾语是“苍莽”，可见这个“履”字和上面“躬履涂泥”中的“履”都是动词行走的意思，将它解释成“鞋子”是错误的。
6．语境推断法
“字不离词，词不离句，句不离段，段不离文”准确地阐释了语境推断法的内涵，要想推断实词的正确意思，必须结合语境认真揣摩，仔细分析。
上下文之间的照应、解释或暗示关系，更为我们提供了一把准确推断实词词义的钥匙。
【典题呈现】
2012年高考天津卷第9题
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．而不意寄来墓志无一字及医
意：
猜测
B．今执途之人而问之曰
执：
拉住
C．貌袭之，道艺两失
袭：
承袭
D．可以拯人，可以寿世者
寿：
使……长寿
【思路点拨】
从语境“仆方思辑其梗概以永其人，而不意寄来墓志无一字及医，反托于与陈文恭公讲学云云”可以看出：
想收集记述一瓢先生作为名医的事迹，但后人寄来的墓志却只字不提“医”，反而提到“和陈文恭公讲学”，这让很是意外，根据语境，“意”的意思绝不是“猜测”，而是“料想”，这是没有意料到的事。
因而可以判断这题的正确答案就是A选项。
解答高考文言文实词考查题的方法是多种多样的，但有一点是肯定的：
你掌握的“武器”越多，你答题的准确率就越高。
而且，要学会将各种“武器”综合运用，这样才会取得最佳的效果。
基础巩固练
一、阅读下面的文言文，完成
（1）～（5）题。
与薛寿鱼书
[清]袁枚
天生一不朽之人，而其子若孙必欲推而纳之于必朽之处，此吾所为悁悁而悲也，夫所谓不朽者，非必周、孔而后不朽也。
羿之射，秋之弈，俞跗之医，皆可以不朽也。
使必待周、孔而后可以不朽，则宇宙间安得有此纷纷之周、孔哉!
子之大父一瓢先生，医之不朽者也，高年不禄。
仆方思辑其梗概以永其人，而不意寄来墓志无一字及医，反托于与陈文恭公讲学云云。
呜呼!
自是而一瓢先生不传矣，朽矣!
夫学在躬行，不在讲也。
圣学莫如仁，先生能以术仁其民，使无夭札，是即孔子“老安少怀”之学也。
素位而行，学孰大于是!
而何必舍之以他求?
文恭，相公也；子之大父，布衣也。
相公借布衣以自重，则名高；而布衣挟相公以自尊，则甚陋。
今执途之人而问之曰：
“一瓢先生非名医乎?
”虽子之仇，无异词也。
又问之曰：
“一瓢先生其理学乎?
”虽子之戚，有异词也。
子不以人所共信者传先人，而以人所共疑者传先人，得毋以“艺成而下”之说为斤斤乎?
不知艺即道之有形者也，精求之，何艺非道?
貌袭之，道艺两失。
医之为艺，尤非易言，神农始之，黄帝昌之，周公使冢宰领之，其道通于神圣。
今天下医绝矣，惟讲学一流转未绝者，何也?
医之效立见，故名医百无一人；学之讲无稽，故村儒举目皆是，子不尊先人于百无一人之上，而反贱之于举目皆是之中，过矣!
仆昔疾病，性命危笃，尔时虽十周、程、张、朱何益?
而先生独能以一刀圭活之，仆所以心折而信以为不朽之人也。
虑此外必有异案良方，可以拯人，可以寿世者，辑而传焉，当高出语录陈言万万。
而乃讳而不宣，甘舍神奇以就臭腐，在理学中未必增一伪席，而方伎中转失一真人矣，岂不悖哉!
岂不惜哉!
（选自《小仓山房文集》，有删节）
【注】此文是袁枚写给名医薛雪（号一瓢）之孙薛寿鱼的一封信，信中借如何评价薛雪，批评了当时重理学轻技艺的社会风气。
若：
和，同。
不禄：
死的委婉说法。
夭札：
因病而早死。
艺成而下：
语出《礼记·乐记》“德成而上，艺成而下”。
艺，技艺。
周、程、张、朱：
即周敦颐、程颢、程颐、张载、朱熹，均为理学家。
刀圭：
用来量取药末的器具，代指药物。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．而不意寄来墓志无一字及医意：
猜测
B．今执途之人而问之曰
执：
拉住
C．貌袭之，道艺两失
袭：
承袭
D．可以拯人，可以寿世者
寿：
使……长寿
（2）下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）
A．仆方思辑其梗概以永其人
使工以药淬之
B．是即孔子“老安少怀”之学也
穷且益坚，不坠青云之志
C．一瓢先生其理学乎
盖将自其变者而观之
D．子不尊先人于百无一人之上
臣诚恐见欺于王而负赵
（3）反对重理学轻技艺，下列句子中不能体现他这一态度的一句是（）
A．羿之射，秋之弈，俞跗之医，皆可以不朽也。
B．相公借布衣以自重，则名高；而布衣挟相公以自尊，则甚陋。
C．医之效立见，故名医百无一人；学之讲无稽，故村儒举目皆是。
D．仆昔疾病，性命危笃，尔时虽十周、程、张、朱何益?
（4）下列对本文的理解，不正确的一项是（）
A．周公、孔子是不朽的，精通某种技艺的人也可以不朽。
B．薛雪留下的奇特病案和有效方剂比理学语录有意义得多。
C．医术也是仁术，薛雪通过行医实践了孔子的仁学，体现出他的价值。
D．薛雪行医救人很有成就，但盛年辞世，令人痛惜。
（5）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
虽子之仇，无异词也。
（2分）
译文：
______________________________________________________________
子不以人所共信者传先人。
（2分）
译文：
______________________________________________________________
而先生独能以一刀圭活之，仆所以心折而信以为不朽之人也。
（4分）
译文：
______________________________________________________________
二、阅读下面的文言文，完成后面题目。
彻里，燕只吉台氏。
曾祖太赤，为马步军都元帅，从太祖定中原，以功封徐、邳二州，因家于徐。
彻里幼孤，母蒲察氏教以读书。
至元十八年，世祖召见，应对详雅，悦之。
从征东北边还，因言大军所过，民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给。
帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差，赖以存活者众。
二十三年，奉使江南。
时行省理财方急，卖所在学田以价输官。
彻里曰：
“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻?
”遽止之。
还朝以闻，帝嘉纳焉。
二十四年，桑哥为相，引用党与，钩考天下钱粮，民不胜其苦，自裁及死狱者以百数，中外骚动。
廷臣顾忌，皆莫敢言。
彻里乃于帝前，具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈。
帝怒，谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。
彻里辩愈力，且曰：
“臣与桑哥无仇，所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳。
苟畏圣怒而不复言，则奸臣何由而除，民害何由而息!
且使陛下有拒谏之名，臣窃惧焉。
”于是帝大悟，即命帅羽林三百人往籍其家，得珍宝如内藏之半。
桑哥既诛，复奉旨往江南，籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、湖广省臣要束木等，皆弃市，天下大快之。
彻里往来，凡四道徐，皆过门不入。
进拜御史中丞，俄升福建行省平章政事。
汀、漳剧盗欧狗久不平，遂引兵征之，号令严肃，所过秋毫无犯。
有降者，则劳以酒食而慰遣之，曰：
“吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。
今既来归，即为平民，吾安忍罪汝。
其返汝耕桑，安汝田里，毋恐。
”他栅闻之，悉款附。
未几，欧狗为其党缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮一人，汀、漳平。
九年，以疾薨，年四十七。
薨之日，家资不满二百缗，人服其廉。
（选自《元史·彻里》，有删改）
【注】学田：
旧时办学用的公田。
他栅：
其他营寨。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给给：
供给，施与
B．则劳以酒食而慰遣之
劳：
烦劳
C．民不胜其苦
胜：
能够承受，禁得起
D．即命帅羽林三百人往籍其家
籍：
登记，没收
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）
A．卖所在学田以价输官
樊哙侧其盾以撞
B．且使陛下有拒谏之名
不出，火且尽
C．得珍宝如内藏之半
长幼之节，不可废也
D．其返汝耕桑
且行千里，其谁不知
3．下列各组句子中，分别能表现彻里“爱护百姓”和“廉洁无私”的一组是（）
A．帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差
所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳
B．号令严肃，所过秋毫无犯
具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈
C．则奸臣何由而除，民害何由而息
彻里往来，凡四道徐，皆过门不入
D．今既来归，即为平民，吾安忍罪汝
薨之日，家资不满二百缗
4．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻?
译文：
____________________________________________________________
谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。
译文：
____________________________________________________________
吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。
译文：
____________________________________________________________
三、阅读下面的文言文，完成后面小题。
宋礼，字大本，河南永宁人。
洪武中，以国子生擢山西按察司佥事。
明永乐二年，以敏练，拜工部尚书。
七年丁母忧，诏留视事。
九年命开会通河。
会通河者，元至元中，自东平安民山凿河至临清，引汶绝济，属之卫河，为转漕道，名曰“会通”。
然岸狭水浅，不任重载，故终元世海运为多。
明初输饷辽东、北平，亦专用海运。
洪武二十四年，河决原武，绝安山湖，会通遂淤。
永乐初，河海兼运。
海运险远多失亡，而河运则由江、淮达阳武，发山西、河南丁夫，陆挽百七十里入卫河，历八递运所，民苦其劳。
于是命礼及都督周长往治之。
礼以会通之源，必资汶水。
乃筑堽城及戴村坝，横亘五里，遏汶流，使无南入洸而北归海。
汇诸泉之水，尽出汶上，至南旺，中分之为二道，南流接徐、沛者十之四，北流达临清者十之六。
南旺地势高，决其水，南北皆注，所谓水脊也。
因相地置闸，以时蓄泄。
自分水北至临清，地降九十尺，置闸十有七，而达于卫；南至沽头，地降百十有六尺，置闸二十有一，而达于淮。
凡发山东及徐州、应天、镇江民三十万，蠲租一百一十万石有奇，二十旬而工成。
是年，帝复用工部侍郎张信言，复旧黄河道，以杀水势，使河不病漕，命礼兼董之。
八月还京师，论功第一，受上赏。
明年，以卫河水患，命礼往经画。
礼请自魏家湾开支河二，泄水入土河，复自德州西北开支河一，泄水入旧黄河，使至海丰大沽河入海。
帝命俟秋成后为之。
礼还言：
“海运经历险阻，每岁船辄损败，有漂没者。
有司修补，迫于期限，多科派为民病，而船亦不坚。
计海船一艘，用百人而运千石，其费可办河船容二百石者二十，船用十人，可运四千石。
以此而论，利病较然。
请拨镇江、凤阳、淮安、扬州及衮州粮，合百万石，从河运给北京。
”于是河运大便利，漕粟益多。
十三年遂罢海运。
二十年礼以老疾免朝参，有奏事令侍郎代。
七月卒于官。
（节选自《明史宋礼传》）
【注】丁忧：
遭逢父母丧事。
旧制，父母死后，子女要守丧，三年内不做官，不婚娶，不赴宴，不应考。
蠲：
除去，免除。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．引汶绝济
绝：
截断
B．属之卫河
属：
连接（集中）
C．因相地置闸
相：
交互
D．帝命俟秋成后为之
俟：
等待
【小题2】以下各组句子中，全都表明宋礼治河有方的一组是
自东平安民山凿河至临清
乃筑堽城及戴村坝，横亘五里
汇诸泉之水，尽出汶上
复旧黄河道，以杀水势
南旺地势高，决其水，南北皆注
请自魏家湾开支河二，泄水入土河
A
．
B．
C．
D．
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．宋礼主要从事水利工作，并得到皇帝的重用，即使遭逢母亲丧事，皇帝也不同意他回家守丧，最终他积劳成疾在工部处理公务时去世。
B．由于会通河淤滞，永乐初年，河海兼运。
海运路途险远物质易失，而河运要抽调壮丁，也周折劳顿，所以皇帝下决心治理会通河。
C．要治理会通河，宋礼认为首先要解决会通河水源补给问题，他采用筑坝的方法，引汶（水）入卫（河）。
宋礼因治水有功，受到皇帝表彰。
D．宋礼认为海运劳民伤财，上言请求改用河运。
会通河、卫河修浚后，河运昌盛，可运输大量物资。
永乐十三年，海运终止。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）然岸狭水浅，不任重载，故终元世海运为多。
（5分）
（2）有司修补，迫于期限，多科派为民病，而船亦不坚。
（5分）
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一、（201
4广东卷）阅读下面的文言文，（文中三个“”是为考查而设），完成5-9小题。
刘敞，字原父，临江新喻人。
举庆历进士，廷试第一。
编排官王尧臣，其内兄也，亲嫌自列，乃以为第二。
通判蔡州，直集贤院，判尚书考功。
奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。
敞质译人曰：
“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？
”译相顾骇愧曰：
“实然。
但通好以来，
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