中考英语二轮专题复习材料语法专题名词.docx

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中考英语二轮专题复习材料语法专题名词

2017年中考英语二轮专题复习材料语法专题-名词

初中英语语法专项

第一部分：

词法

中考专题一名词

中考中名词考点主要集中在：

名词的可数与不可数；名词所有格；名词作定语；名词词语意义辨析等。

一、名词的分类

名

词类别意义例词

专有名词表示具体的人名、事物、国家、地名、机构、团体等的专有名称a,Qingdao,theUK,theGreatWall

普通名词可

数

名

词个体名词表示单个人的人或事物girl,student,factory,desk,cat,cou集合名词表示一群人或一些事物的总称people,police,team,clothes,group,crew

不

可

数

名

词物质名词表示无法分为个体的物质wabroccoli

抽象名词表示抽象概念的词fun,healthy,haurage,love,care

注：

1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。

第一个字母必须大写。

专有名词前一般不加冠词。

2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。

3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且意义上也有了变化。

eg.beer----abeer一杯啤酒，work---awork工厂，著作，glass---aglass一个玻璃杯，room空间---aroom一个房间German—Germans,human—humans（man在词中不是后缀）

二、名词的数：

表示可以计算数目的人或物称为可数名词。

1、可数名词有单、复数两种形式：

可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复数形式是在名词后加“-s或-es”。

名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化及其读音可依照下表：

当名词为：

词尾变化读音例词

一般情况加s在清辅音后读/s/ats,cl在浊辅音或元音后读/z/boys,shaas,draw以s,x,ch,sh结尾的单词加es/iz/watches,boxes,classes,bru以字母o结尾的单词加s或es/z/bambaa以辅音字母+y结尾的单词去y变i加es/z/dictionaawb以f或fe结尾的单词去f或fe变v加es/vz/leaves,wives,halves

以th结尾的词加s/ðz/;/θz/mouths,paths;dea2.可数名词复数的不规则变化

①改变单数名词中的元音字母

eg.man--men,woman—w——feet,goose—guse--②单复数同形eg-deer-d--sheep,…

③由man和woman构成的合成词,每个名词都要变复数

eg.amandoctor—mendawomanteacher--womentea注意:

有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式

eg.trousers,clothes,gla;有些名词从形式上看是复数,

实际上是单数（其后的谓语动词要用单数）.eg.malw不可数名词：

表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。

1）.不能直接用数字表数量2）.不能直接加a或an3）.没有复数形式4）.可用some、any、lotsof、pl、much修饰5）.可用“量词短语”表示

不可数名词一般只有单数形式,但有其特殊用法:

（1）同一个词,变成复数形式,意义不同。

eg.food食物---foods各种食物，时间---times时代，green绿色---greens青菜

（2）有些不可数名词用复数代指具体的事物

eg.hope---hopes希望hardship---hardships艰苦

（3）物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示

eg.acupoftea,sevbread,severalbag…

（4）有些名词既可作可数名词也可作不可数名词，但词义有所不同。

eg：

fruit水果——fruits表示不同种类的水果；food食物——foods各种食品；fish鱼——fishes鱼的种类；drink饮料、酒——adrink一杯／一份饮料、一杯酒；cloth布——,acloth桌布、抹布；sand沙——sands沙滩；tea茶——atea一杯茶；chicken鸡肉——a小鸡；orange橘汁——anorange橘子；glass玻璃——aglass玻璃杯,glasses眼镜；paper纸——apaper试卷、论文；wood木头——awood小森林；room空间、余地——aroom房间

三、名词的所有格

名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式,一种是在名词后+’s；另一种是用of,表示“……的”。

’s所有格。

1）.用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，这时只在最后一个名词后加“’s.”

Thisis____________________（MaryandLily）bed2）.1）.用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时，这时分别在每个名词后加“’s.”

Theseare________________（TomandJack）schoolbag）.以s结尾的名词，变所有格时在s后加“’”,不以s结尾的复数名词，仍加“’s”

Teachers’DayChildren’sDa）.表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加’s代表全称。

atthedoctor’sattheBob’）.由some、any、no、every与one、body结合的复合不定代词g、anything等和else连用时，所有格应加在else的后面。

Thisis_________________（somebodyelse）pencil）.表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可在词尾加’s来构成所有格。

anhour’sridetwoweeks’a’scapital

2.of所有格：

1）.of用来表示无生命的名词所有格。

aathed2）.双重所有格：

+名词所有格of+名词性的物住代词

Heisafriendofmy_________（brother）.Issheadaug__________（you）?

四、名词作句子成分：

名词作主语时的主谓一致

1）.表示时间、金钱、距离作主语时，谓语动词用单数。

Twohours________（be）enoughforustog2）.量词短语“数字+量词+of+…”作主语时，谓语动词应与量词保持一致。

Apa_______（be）underthebedTwaper_______（be）d）.名词+介词（with,togetherwith,aswellas,like,but,except…….）+名词作主语时，谓语动词应与前面的名词保持一致。

Theteacherwudents_________（be）plantingll）.短语“neither…nor…、either…or…、notonly…butalso…”连接主语时，谓语动词实行就近原则。

NI______（be）aFrenchma）.复数形式单数内容的名词作主语,谓语动词用单数形式.

Thenewsissurprising.

Mathsisaantsub）.单数形式复数内容的名词作主语,谓语动词用复数形式.

ThepolicehavecaugThepeoplareverykind.

7）.一些集体名词如family,class,team等作主语时,若强调整体,谓语动词用单数形式,若强调个体,谓语动词用复数形式.

Hisfamilalargeone.他家不是个大家庭。

HerfamilyarewatchingTV.他全家人在看电视。

Theteamisplayingverywell.这个队打得很出色。

Theteamareallfamousplaurcountry.全体队员都是我国有名的运动员。

8）.由and连接两个或两个以上的名词作主语时,如表示整体概念,谓语动词用单数形式.若表示个体概念,谓语动词用复数形式ldfriendandclassmatehasjubaabroad.我的老校友刚从国外回来.

ThesingeranddaattendourEnglishevening.那位歌唱家兼舞蹈家将参加我们的英语晚会.

9）.“Thenumberof+复数名词”作主语时，谓语动词要用单数形式。

“Anumberof+复数名词”作主语时，谓语动词要用复数形式。

2.名词作定语：

1）.名词作定语时，一般用单数形式。

Tashoefaal.

2）.名词作定语时，个别情况用复数形式。

（sport）

Tgwillbeheldnextw）.man、woman作定语表示性别时，man、woman随后面的名词单复数而变。

anteachertwowomentea举一反三，学的更轻松！

1.（）1ShewasveryhaaA.makesafewmistakeB.madeafewmistaadefewmistakesD.makesfewmistake

（）2Weneed____.Canyougoandglease?

A.potatoB.potaatoesD.pota（）3_____are____forcuttingthings.

A.Knife/usedB.Knives/used/usingD.Knives/using

（）4Whatbig____thetigerhas!

ABD（）5Pleabertogiv___.

A.leafsB.leavesC.leafD.leave

（）6-Canwehavesome___?

-Yes,pleaA.bananaB.orangesC.appleD.pear

2.（）1Theygotmuch___wbA.ideasBationD（）2Hegaveus____onhowA.someadvicesB.someadviceC.anadviceD.aadv（）3Whenwesawhisface,weknew___wasbad.

AwsB.anewwsD.news

（）4What___lovelywea!

A./BanD.a

3.（）1-Wouldyoulike___tea?

-No,thanks.Ihavedrunktwo____.

A.any,bottlangeBbottlangany,bottlangesD.few,bottleoforanges

（）2Heishungry.Givehim___toeat.

A.twobreadsB.twbreadC.twbreadD.twbreads

（）3Itreall:

___todrawAB.hourC.longtimeD（）4Iwouldlave___.

A.twoglalkB.twoglalkIC.twoglalksD.twoglalks

（）5Canyougiveme____?

A.ateaBupofteaC.acupteaD.acupoftea

（）6Pleasegiveme___paper.A.oneB.aaD.a（）7Johnbought___lday.

A.twopaB.twopawopaD.twopa（）1-Howmany____haveyougurfarm?

-I'vegotfive.

ABgD（）2Some___cametoourschoolforavisitthatday.

A.GermansB.GGermanyD.Germa（）3.Agroupof______willvuseuw.

A.HungarianB.AustralianC.JapaneseD.America（）1Thistableismadeof___.

A.manyglassB.glaglassesD.glass

（）2-Whatwouldyoulaveforlu?

-I'dlike____.!

AB.aD（）3Childrenshouldmake____foroldpeopleinabus.

A.roomB.aD（）1Tablesaremadeof___.

A.woodB.somewoodsC.woodenD.woods

（）2Iwonderwhy______adinaction（武打片）filA.peopleB.peoplleDles

（）3Ihaveread____ungwA.worksB.wworksD.thew（）1Let'smeetat7:

30outsidethegateof___?

A.thePeople'sParkB.thePeoples'PaPeopleParkD.People'sPark

（）2___leare___hardworkingpeople.

A./;aB.We;The;theD.The;a

（）3Howmanywwaccidenthappened?

A.policemanB.polliceD.peopl（）1Iusersaretoobig,buyasmaller____.

A.setBD.pair

（）2LastweekIboughtaTV____.

A.pair.BD.bl（）3Ta_____ofwoodlground.

A.cupBboxD.pa（）1Therearesixty-seven___inourschool.

A.women'steacherB.womenteawomanteachersD.womentea（）2Therearefive___inourfaA.womandriverB,womendriverC.womandriversD.womendriv0.（）1Theyw___inEnglA.businessletterB.businesslbuD.bul（）2Wecametoa___atlast.andwA.waB.wawatchingshopD.wa（）3Tllsapples,bananasandthingslIt'sa___.

A.foodshopB.buD.vegetabl（）4Shebrokea___whileshewaswashingup.

A.glassofwineB.glassforwineC.glasswineD.wineglass

（）5I'veforgottenb____.

Aumbers.BumbumbersDumb（）ber10this____inChina.

A.Teacher'sDayB.Teachers'DayC.TeacherDayD.TeachersDay

（）2-Isthebroomunder____desk?

-No,it'sunder____.

Aacher's;myB.teacher's;acher's;meDacher's;（）3Excuseme,w___?

A.men'sroomB.mens''D2.（）1Thefootballunderthebedis____.

A.LilyandLucyB.Lily'sandLucy'sC.Lily'sandLucyD.LilyandLucy's

（）2T____dictionaAaryB'ary'sD'sMary's

（）3Hewentto___buyaA.atailorB.thetailorC.atailorsD.thetailors'

（）4Joanis____.

A.Mary'sandJaB.MaryandJack'aryandJaD.Mary'sandJack'（）1Inafew____untainswillbecoveredwA.yearB.years'C.year'sD.years

（）2It'sabout___waluAuteButes'ute'sDu（）3TabitfaIt'sabout_____.

Autes'swalkBute'swalutes'walkDuteswalk

（）4Half___telallsaremadeinEnglA.theworldB.worldworld'sD.world'（）1____fauA.WindowB.ThewindowTheroom'swindowsD.Thewindow（）2Pleasetaketwo___.

A.pictuarkB.pictuauresofaparkD.pictureofapark

（）3Theworkersarerepairing____.

AuseB.auuseDu（）afriendof____.

A.Mary''sB.Mary''sofMaryD.Ma（）2Thisisabookof___.

A.TomB.Tom'D（）3Tardby____.

A.afriendatherB.afriendather'adD.myfad's

参考答案：

-7CCBBBBC2.1-4CBCA3.1-7BCDADDA4.1-4BAAC5.1-3DAA6.1-3AAD-3ADC8.1-3DBB9.1-3BDB10.1-5BACDA11.1-3BDA12.1-4DCCB-4BB-3BBA15.1-3ABB

练习与巩固：

熟能生巧，取得好成绩！

（）1.Theygotmuch_____wbA.ideasBwsD（）2.Ihavetwo_______andthreebottlesof_________A.orange,orangeB.oranges,oranganges,orangeD.orange,oranges

（）3.Everyeveninggtakesa_________A.25minutes’walkB.25minute’swalkC.25minutewalkD.25minuteswalk

（）4.Anold_______wau.

A.peopleBleD（）5.Helpyourselfto__________.

AandapplesBandapplandappleDandapples

（）6.Oh,dear.Iforgwo_________.

A.room’snumberB.rooms’numbumbersD.rooms’numb（）asbeeninTiaars.Tianjinhasbd_________.

A.familyB.houD（）8.________uldn’tgg,becauaveganghaA.MaryandPeter’sB.MaryandPary’sandPeterD.Mary’sandPeter’s

（）9.LiLeihasbeento__________maA.heruncleB.heruncle’unclesD.aunt’s

（）10.Heisasuccessasaleaderbuthehasn’t________inteaching.

A.manyexB.muchexanexD.alotex（）11.Aclassmateof_________wautesagA.youB.yourC.youD.you’s

（）12.Agroupof_________aretalkingwithtwo___________.

A.FGermansB.Germans,FrenchmaFrenchmans,GermenD.GF（）13.Theteam________havingameetingA.isB.areC.amD.be

（）14.“Wouldyoulike_________?

”“________,please.”

A.drink,TB.acupofdadrink,AD.adrink,Threecu（）15.TheGreatWallwasmadlyby_______,butalleshandbloodof________A.earthandllB.earthsandllarthandll