苏教版语文四年级上册单元习作范文指导1.docx

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苏教版语文四年级上册单元习作范文指导1

习作一设立“爱鸟节范例文

在我们的生活中有许多节日：

教师节、护士节、母亲节、植树节……每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。

假如让我来设立一个节日，我会设立“爱鸟节”。

为什么要设立“爱鸟节”呢？

一次偶然的机会，我看见几个淘气的小男孩拿着弹弓，悄悄瞄准树上“叽叽喳喳”欢快歌唱的小鸟，“啪！

啪！

”小鸟被射中，像一块石头一样栽向地面。

我走近一看，只见小鸟浑身是血，拼命挣扎着，很快就奄奄一息了，眼睛里流露出哀伤、怨恨的眼神。

它好像在说：

“我们鸟类是你们人类的朋友，你们居然用弹弓打我们，你们真是太坏了！

”我为鸟儿逝去的生命难过，为射杀小鸟的孩子们感到痛心。

就在那一刻，我心里产生了一种想法：

应该设立爱鸟节，让人人都来爱护鸟类。

爱鸟节那天，每家每户都要做一个漂亮的鸟窝，挂在家前屋后的树上，让失去家园的鸟儿们有一个宁静、温馨的家。

那一天，任何人不准伤害鸟类，让它们不要再为自己安危整日提心吊胆。

那一天，大街小巷看不到一个鸟贩子。

那一天，所有的人都要拿出鸟儿最喜欢的食物，撒在屋顶上、马路边，让鸟儿们尽情地享用美食。

那一天，所有养鸟的人家，都要把鸟儿带到郊外放飞，还它们自由。

那一天，少先队员都要穿上过节的新衣，宣传爱鸟知识，让更多的人加入爱鸟、护鸟的行列。

假如鸟儿真有这样一个节日，那该多好呀！

习作二例文《请为我竖起大拇指》

午后，我坐在宽敞的客厅里，陶醉地欣赏着从录音机里传出的古筝曲。

那抒情的曲子有如阵阵柔风吹拂过我的发际，有如淙淙流水滋润着我的心田，我不由得悄悄竖起了大拇指。

我呀，是在为自己竖拇指呢！

因为这曲子就是我弹奏古筝时妈妈录下的。

是的，我是一个痴迷于古筝弹奏的女孩，古筝为我带来了快乐，带来了荣誉与夸奖！

记得第一次去学古筝，听老师讲了第一堂课，我才知道得先记住这笨重的古琴上哪根弦是哪个音，什么do、re、mi……闹得我大脑都乱了！

可是别的小朋友都那么认真，我怎么能轻易放弃呢？

我咬咬牙坚持下来，日复一日，手指弹起了老茧，裹上了胶布……啊，我终于能弹出完整的《采茶歌》啦。

老师表扬我进步大，爸妈向我竖起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，从此迷上了古筝。

我的古筝曲换来了老师的夸奖，同学的羡慕。

我还常常登台参加演出呢，记得那一次在安定广场，我和小伙伴们共同表演《将军令》。

我的手指在筝柱两侧反向刮奏，琴弦发出混乱而强烈的声响，我的眼前仿佛出现了千军万马，而我就是那古战场上吹响号角的将军！

我完全地投入了，从我的指尖流出的曲声时而升腾跌宕，时而激越抒情……当我们以裂帛之音结束弹奏时，才发现已经被掌声包围了！

哦，也请你为我竖起大拇指吧，你的拇指将会成为我加倍努力的动力！

值得学习的写法：

作者在文中告诉大家她的特长，并用具体的事例表明了她对古筝艺术的热爱以及在这方面取得的成绩，最后满怀自信地期待读者对她的赞赏。

全文结构严谨，层层相扣。

开头就把美妙的乐曲比作柔风，比作流水，增添了文采，引人读下去，然后在文中多次提到“竖起大拇指”，强化了主题，点明了中心。

你还可以这样写：

你可以仿照这样的结构方式。

除了写弹古筝，还可以写弹钢琴、拉二胡、吹笛子……然后把握“真实、新颖、独特”的原则选取事例来展示自己。

你拿手的是什么曲子呢，《战台风》《二泉映月》《喜相逢》……每一曲都会带给人不同的联想，充满感情地把它写出来！

习作三例文：

写一封信

桂英姨妈：

您好!

您离开如皋到云南儿子那边定居，已经好多年没回来了。

姨妈，您知道吗，这几年，如皋的面貌发生了巨大的变化。

尤其是那外圆内方、形似古钱的内外城河变得更美了！

清澈见底的水面上，一座座桥的桥洞和倒影整齐地对应着，形成了椭圆形，像正在大笑的嘴巴诉说着新时代的喜悦，又似睁大的眼睛观看着这个热闹的世界。

每当夜幕降临，五彩的轮廓灯就勾勒出外城河和内城河修长秀美的身影，人们漫步河畔，如同置身于灯的海洋，光的世界。

朦胧柔和的灯光倒映在内城河和外城河的肌肤柔波上，营造出如梦如幻的视觉效果。

人们在河上划船，撒下一串串欢笑……

是啊，现在如皋人生活得可开心啦，如皋被评为“长寿之乡”，百岁以上的老人达到了二百多个！

在西门还建立了“东方大寿星园”，园里最引人注目的是那高49米的铜铸寿星,被人们誉为“天下第一寿星”。

那寿星身穿长褂，手拄拐杖，上面系着一个宝葫芦。

有道是“平安是福，健康是寿”。

站在大寿星脚下的天鹤湖边还可以清晰看到大寿星的倒影。

围绕着大寿星设置的相关景点异彩纷呈：

隆重的拜寿典礼，传统文化与现代意识在这里交融：

漫步龙游河边，让人遐想无限：

徘徊心愿塔下，你心自会飞翔。

每两年举办一次的“一会两节”其中就有“长寿节”，吸引了八方宾朋。

有一年的“长寿节”上，市政府办了一个“万岁宴”，您想想，一百多个百岁老人身着大红服装聚在一起庆贺，该是怎样的一种气派?

难怪中央电视台中《夕阳红》栏目几次专程到如皋来采访呢！

姨妈，听了我的介绍,您一定也觉得家乡的变化大吧？

那么，就请您回到家乡看看吧！

祝您生活愉快身体健康!

您的侄子：

xxx

2010年7月20日

点评：

这是一篇书信体作文，首先必须符合书信的格式，具备称谓、正文、祝颂语、署名、日期等部分。

然后要抓住特点写出家乡与众不同的地方，可从景点、风俗、特产等等进行介绍。

本文小作者就对久别家乡的姨妈介绍了家乡新貌并展示了“长寿之乡”的特色，字里行间充满了自豪感。

李阳同学：

你好！

去年暑假，我们在全国少年夏令营认识了，并成了好朋友。

今年暑假，我想请你来我的家乡作客。

我的家乡坐落在天山脚下。

这里三面环山，风景如画。

草原上住着勤劳的哈萨克族人民，他们放牧着一群群牛羊和骏马。

每天，他们骑着骏马，挥动着鞭子，赶着牛羊，漫步在草原上。

小花儿、牛羊、骏马、牧人，构成了一幅极美的图画。

我们这里有一个古老的风俗，每年都要举行一次赛马活动。

每到这个时候，成千上万的人都来观看。

草原上热闹非凡，上百名哈萨克族小骑手，把自己的马打扮得英俊漂亮。

马尾编成小辫，马身上还披上了美丽的绸带，好像要鼓励马儿争气似的。

发令枪一响，骑手们你追我赶，毫不示弱。

长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶。

经过两天的比赛，冠军产生了。

人们簇拥着他，给他戴上大红花，给马配上华丽的马鞍，对他表示衷心的祝贺。

这时，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。

听了我的介绍，你一定会动心吧？

来吧，请到我的家乡来，我和家乡会张开双臂欢迎你。

祝你生活愉快！

                                      你的好朋友   王磊

                                           2003年6月10日

习作四可爱的小鹅

今天，我到乡下爷爷家去。

刚走进家门，一群小鹅“嘎、嘎、嘎”地叫着欢迎我，多美的小鹅呀！

黄嘴巴，红掌子，走路一摇一摆的，像在扭秧歌。

奶奶端来一盆水，让我洗脸，小鹅也争着要和我一起洗。

它们伸出长长的脖子，把扁扁的嘴巴插进水里，盆里顿时“咕噜咕噜”冒出了一串串水珠。

爷爷带回来一篮大白菜，小鹅们看见了，一齐拥上来，啄住青菜叶，头猛一甩，菜叶消失得无影无踪，我还以为小鹅在变魔术呢？

原来是被它吃进肚子里啦！

样子真好笑啊！

午饭后，我找来了一根小鞭子，赶着小鹅到村边的小河里去游泳。

路上，小鹅摇晃着胖胖的身体，仿佛要跌倒似的。

可是，一到小河，它们顿时活跃起来。

“扑通！

扑通！

”跳进水里，自由自在地游来游去。

此刻，我情不自禁地吟出骆宾王的一首小诗：

“……白毛浮绿水，红掌拨清拨。

”

多可爱的小鹅呀！

我真喜欢它们！

习作五例文《我爱我自己》

我已经是一名四年级的小男子汉了，可我的个子不过一米五，小小的眼睛上却长着浓浓的眉毛，乌黑的头发下藏着一条长长的疤痕，这是我调皮的“杰作”呀，时时提醒我要注意安全。

我非常喜欢书画。

我的书画可是全校公认了的棒。

就在今年我校庆六一暨“共享阳光”艺术节活动中，我写的毛笔字“春天”二字，由美术老师选作刊头字，寓意我校同学艺术才华的春天。

师生看了赞不绝口，有同学说：

“这春天二字这么漂亮，会不会是家长写的哟？

”你们想知道为什么我的毛笔字写得那么好吗？

那全是因为不管刮风下雨，还是严寒酷暑，我都坚持练毛笔字。

在这次艺术节活动中，我画的《菊花绽放图》也让同学们羡慕。

我画的菊花千姿百态：

那花儿有的开得正艳，片片花瓣就像龙爪一样伸向四面八方；有的还是花骨朵，片片花瓣像亲兄弟一样紧紧抱在一起；有的含苞欲放，片片花瓣像要爆炸似的。

那些菊花的色彩也极丰富：

黄色、紫色、白色、紫里带黄的……

我不仅喜欢书画，而且很喜欢数学。

我的数学成绩名列前茅。

记得有一次，老师出了一道题：

1+2+3+……100=？

。

顿时教室里鸦雀无声，有的同学摸头，有的同学咬笔头，有的同学在窃窃私语……我沉思片刻举手说：

“5050”。

老师问：

“你是怎么算的？

”“100×50+50”“你是怎么想的？

”“最后一项是100，1+99等于100，2+98等于100……一直到49+51等于100，这样50个100，最后还剩一个50就加上。

”这时教室里响起了雷鸣般的掌声。

我除了毛笔字写得好，画画得好，数学很好，还有很多优点，比如关心妈妈，热爱集体，你说我能不爱自己吗？

习作六《三只小猪智斗大灰狼》

从三只小猪把大灰狼打死之后，三兄弟的名字是无人不知，无人不晓。

可是大灰狼的儿子大黑狼也一直怀恨在心，它暗暗发誓：

“君子报仇十年不晚，我一定要报杀父之仇！

”

光阴似箭，转眼就是五年！

今天是小猪的生日，小狗，小鸭子，小猫，小鸡等等，连小老鼠都来给小猪拜寿了，其中有一只看似小狗的“小狗”，它就是大黑狼！

为了报仇，它扮成小狗的样子，混进了队伍里。

生日会开始了，大家唱歌跳舞，就连大黑狼也沉浸在这欢乐中了。

大家走后，大黑狼还没有走。

小猪以为它醉了，便热情地招待它。

其中的一只小猪看出了马脚，就在水杯中放了安眠药，大黑狼喝了之后，就躺在床上睡着了。

它睡着后，小猪们便去看它究竟怎么一回事，当他们把大黑狼脸上的面具揭下来之后才惊讶的发现，这哪里是小黑狗，分明是他们的仇人大黑狼啊！

大家的手心都浸出了汗水，好险，幸好小三聪明，发现的及时，不然后果，简直不敢想象！

大家齐心协力把大黑狼从床上抬了下来，扔到了村头的深井中！

为患一方的大黑狼被淹死了，大家欢呼雀跃！

习作七范文《让我震撼的一幕》

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。

突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。

我知道不幸的事情发生了……

血，鲜红的血！

当我重新睁开眼睛时，这一幕让我惊呆了：

一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上，鲜血顺着翅膀流了下来！

它的羽毛凌乱，身子微微地颤抖着，一定是疼得受不了吧？

我的心头也像刀割似的难受，那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。

它还有救吗？

我怔怔地看着可怜的家燕，不知如何是好。

这时，另一只家燕飞了过来，躲过来来往往的汽车，落在受伤的家燕身旁。

它的双脚围着受伤的家燕挪着，小脑袋不停地转动，那眼神满是忧郁，满是焦急。

它突然猛烈地扑扇着双翅，嘴里发出嘶哑的叫声，仿佛在说：

“起来呀，我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗，所以才挣扎着抬起头，嘴巴微微张了张，可接着却再也没有了回应！

它急了，更加拼命地扑打着翅膀，甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下，似乎要将同伴啄醒。

接着，它又用那细长的爪子推着它的同伴，可受伤的家燕再也不会醒来了……

家燕绝望了，那张开的翅膀不愿收回。

它静静地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑立着，任凭细雨打湿它的羽翼。

一辆汽车从它身边呼啸而过，它依旧无畏地站着，忘记了死亡的威胁。

不知究竟过了多久，它才一步一回头地离去，我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦，无奈和苍凉……

我出神地望着这一幕，眼角湿润了，顺着脸颊流下的，不知是雨水还是泪水。

哦，人间有情，动物亦有情啊……

一点通：

照片是图片的一种，因此本次习作仍然属于看图作文。

但照片又与一般图片不同，它是生活场景的真实再现。

在动笔写作前，必须更细致地观察其中的主要对象及周围环境，弄清各画面之间的关系，了解全过程的来龙去脉，然后扣住中心进行描写，并加入合理而丰富的想象，变“静”为“动”，变“无声”为“有声”。

比如这篇例文中，小作者就生动地把两只家燕的动作及外形变化写出来了，细腻的描写表达了内心的感情。