识别语病有哪些便捷的方法.docx
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识别语病有哪些便捷的方法
识别语病有哪些便捷的方法？
【学习目标】
1．能解说两大类（共六种类型）常见语病的特征。
2．掌握语病的三大诊断方法，关注16个语病多发“点”。
【一轮诊断】
1．考生不会从语法结构上和语意表达上认识语病产生的原因。
2．考生没有掌握诊断语病的三种基本方法，没有掌握快速识别语病的技巧。
【二轮对策】
1．常见题型
◎下列各句中，没有语病的一句是
◎下列语句中，有语病的一项是
◎下列各句在表达上没有语病的一句是
◎下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
2．复习诀窍
（1）了解两大类语病
《考试大纲》列出的“语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”“表意不明”“不合逻辑”这六种类型的语病可分为两大类：
前四种属于结构性语病，是句子的结构出了毛病；后两种属于语意性语病，是在语意的表达上出了问题。
（2）掌握三大诊断方法
①压缩句子，捋顺关系。
对一些结构复杂的长句，可采用压缩句子、抓住主干、捋顺关系、发现问题的方法。
如“加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国外投资外，努力发展高新科技产业也是能否发展西部经济的一条重要的路子”一句，可以压缩为“加快……步伐，除了……投资外，……也是能否发展……的路子”。
一经压缩，就会发现此句既存在结构上的问题（“除了……外”与“……是……的路子”句式杂糅），也存在语意上的问题（“也是能否发展……一条重要的路子”两面对一面）。
此句的修改方法有许多，如“加快西部地区发展的步伐，一要尽力争取国外投资，二要努力发展高新科技产业。
”“加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国外投资外，努力发展高新科技产业也很重要。
”“要加快西部地区发展的步伐，能否尽力争取国外投资，能否努力发展高新科技产业都是问题的关键。
”“能否加快西部地区发展的步伐，决定于能否争取到国外投资，能否努力发展高新科技产业。
”
②抓住局部，深入分析。
对一些复杂句子中可能存在语病的部分，可以专门剥离出来，单独进行分析。
如“他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们”一句，后半部分相对复杂，我们可以把“用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们”单独进行分析。
这样就不难发现“塑造了人格力量”存在动宾搭配不当的问题。
③选择参照，进行类比。
对于一些吃不准的陌生的短语，可根据其结构，选择自己熟悉的短语作参照进行类比，从而作出正确的判断。
如“教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭制造者以致命的一击”一句中，若对“电子注册即将推行”这一短语的正误吃不准，可以另选一些结构相同的短语（如“图书登记即将推行”“教师培训即将推行”等）作参照，马上会发觉该短语存在搭配不当的毛病。
（3）对16个语病多发“点”要保持高度警惕
熟记16个语病多发“点”并对其保持高度警惕，有利于我们快速识别语病。
①句中出现文言词语，就要警惕：
句子容易出现语意重复的语病（如“付诸于实践”）。
②句中出现否定词（特别是反问句中出现否定词），就要警惕：
句子容易出现因多重否定不当造成的表意相反的语病。
③句中出现“防止”“以免”“切忌”“禁止”“劝阻”等词语，就要警惕：
句子容易出现表意相反的语病。
④句中出现数量词，就要警惕：
句子容易出现数量变化表达错误（如“减少N倍”）、重复累赘（如“大约20岁左右”）、搭配不当（如“三个莘莘学子”）、表意不明（如“三个学校的领导”）、不合逻辑（如“将近3000多字”）等语病。
⑤句中出现并列结构，就要警惕：
句子容易出现并列不当、词序不当、搭配不当等语病。
⑥句中出现“由”“经”“在”“对”“对于”“关于”等介词，就要警惕：
句子容易出现因介词使用不当而产生成分残缺（最常见的是介词掩盖主语）、搭配不当、结构混乱、主客颠倒等语病。
⑦句中出现“十分”“很”“过分”等副词，就要警惕：
句子容易出现语意重复与语序不当的语病。
⑧句中出现指代性词语，就要警惕：
句子容易出现指代不明或重复累赘的语病。
⑨句中出现关联词，就要警惕：
句子容易出现关联词漏用、赘余、移位、错配等语病。
⑩句中出现“着”“了”“过”三个助词，就要警惕：
句子容易出现时态表述自相矛盾的语病。
⑾句中出现“使令”动词或“把”“被”等介词，就要警惕：
句子容易出现主语残缺、主客颠倒、重复累赘、语序不当的语病。
⑿句中出现两面词（如“是否”“能否”），就要警惕：
句子容易出现前后不对应的语病（常见的有两种情况：
一是后文中没有“是否”与前文中的“是否”对应。
二是后文中的“是”与“否”不能与前文中的“是”与“否”对应）。
⒀句中出现多个谓语，就要警惕：
句子容易出现搭配不当、偷换主语的语病。
⒁句中出现长宾语，就要警惕：
句子容易出现宾语中心语残缺、搭配不当、句式杂糅的语病。
⒂较长的描述句或下定义的句子，就要警惕：
句子容易出现语序不当、结构混乱等语病。
⒃若出现判断句，就要警惕：
句子容易出现主谓搭配不当、偷换主语或缺失宾语的语病。
3．解题技巧
（1）凭借语感，初步设疑
我们应该在整体把握全句结构关系的基础上，凭借语感初步找出存在疑问的句子。
这样做大多能从一组句子中发现别扭、不通顺的一项或几项，从而将这一项或几项作为进一步审查的对象。
这是辨识病句的第一步。
（2）先易后难，逐项排除
先把最有把握确定正误的句子暂时放在一边，再着力研究剩下的句子，最没有把握确定正误的句子放在最后解决。
试题若是要求选择“没有语病的一项”，那么只要确认某一项有语病，就应该果断排除它，这样把四项逐步缩小为三项、二项，最后就能得到正确答案。
【突破训练】
类题突破
一、下列含有文言词的句子各有语意重复的语病，请作简要说明。
1．在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。
一、
1．“诸”即“之于”，与后面的“于”重复。
删去“于”。
2．近日，“中国城市少年儿童生活习惯研究”课题组报告指出，中国中小学生睡眠状况令人堪忧，约有2/3的小学生和3/4的中学生睡眠严重不足。
2．“堪”本身就有“令人”的意思，与前面的“令人”重复。
删去“令人”，或将“堪忧”改为“担忧”。
3．听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。
3．“由衷”即“出于本心”，已有“在心里”的意思，与前面的“在心里”重复。
删去“在心里”。
4．为了使辞典有较高的质量，《语文大辞典》编委会在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。
4．“躬耕修典”即“亲自编纂典籍”，已有“编纂”之意，与后面的“编纂”重复。
删去“编纂”。
5．这样一部鸿篇巨著，竟出自于一位盲人之手。
5．“出自于”中的“自”与“于”重复。
删去其中一个。
6．城镇化攸关到亿万人民的生活质量，它不是简单的城镇人口比例增加和城市面积扩张，而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。
6．“攸关”即“关系到、涉及”，与后面的“到”重复。
删去“到”。
7．大凡看过《西游记》的都会有个疑问，为何悟空取经后与他闹天宫时武力悬殊很大？
7．“悬殊”即“相差很远（大）”，已有“很大”的意思，与后面的“很大”重复。
删去“很大”。
8．在韭菜坪的怀抱中徜徉，了却了我心中多年的夙愿，在欣赏大自然的同时，也让我领略到攀登的自豪和喜悦。
8．“多年”与“夙（愿）”重复。
删去“多年”。
9．这些特种兵身手不凡，我就亲眼目睹过他们不借助任何工具在十秒钟之内徒手攀上四层楼并出枪命中靶心。
9．“亲眼”与“目（睹）”重复，删去“亲眼”；“不借助任何工具”与“徒手”重复，删去“徒手”。
10．在高山上可以俯瞰朝霞落日，感受天广地阔的美景，你在忧郁的时候，何盍登山一试？
10．“盍”即“何不”，与前面的“何”有重复。
删去“何”。
11．原告与两被告均是同一企业的工人，因工作上的事发生争吵，并相互厮打．最终导致原告被打伤。
11．“相互”与“厮（打）”重复。
删去“相互”。
12．神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带，境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。
12．“一时”即“短时间”，与前面的“短期内”语意重复。
删去“一时”，或者改为“一旦破坏，一时难以恢复”。
13．参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
13．“万一”和“若”重复，删掉其中一个。
14．在过去的一个星期里，大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出质疑，经过几轮认真的讨论和修改，最终达成共识。
14．“质疑”的意思是“提出疑问，请人解答”，“质”与前面的“提出”语意重复。
删去“提出”，或将“质疑”改为“疑问”。
15．美食佳肴如人生百味，你品我尝方知其个中滋味。
15．“其”代词，这；“个中”即“这之中”，“其”与“个”重复，删去其中一个。
16．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱造成了人民生灵涂炭，杜甫也因之辗转流离，漂泊湖川，最后客死他乡。
16．“生灵”即“人民”，“生灵”与“人民”重复。
删去“人民”。
二、下列带有否定词的反问句所表达的意思搞反了。
请作具体说明。
1．汉语言学者难道不能不做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，也不急功近利，持守住自己的学术领域吗？
二、
1．“难道不能不做到”意思是“不能做到”，语意表达反了。
删去“做到”前的“不”字。
2．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
2．“否认”“不”是双重否定，表肯定的意义。
句式中的肯定的反问表否定的意思，与原意正好相反。
删去“不”字。
3．孔子具有极其深邃广阔的眼光，他所提出和回答的问题，不仅超越了一朝一国、一姓一君的保国安邦的狭隘眼界，也超越了君民关系的思考，难道我们能否认这不是事实吗？
3．多重否定不当，“难道我们能否认这不是事实吗？
”这个句子含三重否定，“事实”最终还是被否定掉了，与想要表达的意思相反。
可将“不”字删去。
4．诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支拙劣的笔所写的散文不更美得多？
4．本句要特别注意整句意识，从“岂不……美得多”可知，“更”前多了“不”字，删去“不”。
三、下列含有“防止”“以免”“切忌”“禁止”“劝阻”等词语的句子，各有什么语病？
请指出。
1．专家认为．减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。
三、
1．否定不当。
“劝阻”和“戒烟”都有否定的意义，这样使用反而把意思表达反了。
删去“阻”字。
2．为了防止交通堵塞的现象不再发生，一些大城市采取强有力的措施，实行科学管制，使问题从根本上得到了解决，百姓的满意程度非常高。
2．否定不当。
“防止”“不再发生”所表达的正是“要发生”之意。
可改为“为了防止交通堵塞的现象发生”。
3．广电总局向全国广电系统下发通知，明确禁止不准在新闻类节目中插播商业广告。
3．否定不当。
“禁止”和“不准”连用，双重否定表示肯定，把意思搞反了。
可删去“不准”。
4．睡眠三忌：
一忌睡前不可恼怒，二忌唾前不可饱食，三忌卧处不可当风。
4．否定不当。
“忌”就是“禁忌”，后边再加一个否定词“不可”，句意表达肯定意味，把意思搞反了。
三处“不可”删去。
5．我怀着恐惧的心情，担心灾难不会降落到姑妈头上。
5．否定不当。
“担心”“不会”连用，语意表达反了。
删去“不”字。
6．为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。
6．否定不当。
“避免”“不发生”就是“让（它）发生”，意思搞反了。
去掉副词“不”字。
四、下列句子在数量词语的运用上存在什么问题？
请指出。
1．上海公共汽车票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，便宜三倍。
四、
1．表示数目减少（缩短、降低、便宜等）时不能用倍数。
可改为“便宜四分之三”或“只有曼谷普通公共汽车票价的四分之一”。
2．南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
2．“低”不能用于“倍数”，可用分数、百分数表示。
“低一倍多”可改为”低一半多”。
3．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
3．数量词语的位置不当，会造成句子的岐义。
本句可理解为“一个学校的几位领导”，也可以理解为“几所学校的领导”。
4．两个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
4．是“两个学校的学生会干部”还是“两个学生会干部”？
句子表意不明。
5．警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
5．“两个”究竟指“弹壳”还是“目击者”，引发歧义。
应将“两个”改为“两位”，或将“两个”移至“弹壳”前。
6．国产轿车的价格低，容易让百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
6．“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”。
7．据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵花粉。
7．搭配不当。
与“朵”相配的是“花”，而不是“花粉”。
可去掉“粉”，或在“花”与“粉”之间加上“的”，即为“50万朵花的粉”。
8．总部通知说，让129师本月17日前去汇报晋东南反扫荡工作情况。
8．时间有歧义。
采用断句法，在“13”后断句，意为时间限在“17日”这一天；在“前”后断句，意为时间限在“17日前”。
9．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
9．语序不当。
“一种”应放在“行之有效”之前。
多重定语排列有规则，即“领属性的+表数量的+动词性的+形容词性的”，数量词语应该放在动词、形容词前面。
10．《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。
10．语序不当。
“一幅美丽中国的大写意”应为“一幅大写意的美丽中国”。
11．七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。
11．确数不能修饰限制与之相对应的集合概念。
“一个”修饰“群山”，不合逻辑，应去掉“一个”。
12．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。
12．搭配不当。
“人群”是集合名词，不可用数量短语“数万名”修饰，应删去“数万名”。
五、下列含有并列结构的句子各有什么语病？
请指出。
1．早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
五、
1．表意不明和搭配不当。
只有“挖掘机”才能“挖土”；这些机器车辆也不可能在“工作人员的指挥”下自动工作。
应将“指挥”改为“操作”，将“挖土”改为“作业”。
2．强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。
2．“狂风……下了起来”，搭配不当。
可改为“狂风呼啸，密集的雨点哗哗地下了起来”。
3．李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。
3．并列不当。
并列短语要求并列的两项或多项语句，词性或结构必须一致。
而“政治常识和培养学生良好的品德”这个并列短语中，“政治常识”是偏正结构，“培养学生良好的品德”是动宾短语。
可在“政治常识”前加“学习”。
4．今年春节期问，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。
4．搭配不当。
只有“消防官兵”能和“放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上”搭配，“210辆消防车”却不能。
5．“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。
5．结构混乱。
第一个句子“‘辽宁舰’的舰员”看起来是整个句子的主语，实际上后两个句子有各自的主语（“……等方面”“入选者”），这导致句子结构混乱。
因此，可以把第一个句子改为“在选拔‘辽宁舰’的舰员时”；另外，并列短语中不能出现交叉和从属关系，“经历”与“任职时间”并列不当，“经历”包括“任职时间”。
6．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。
6．并列不当。
后面的“梨树和枣树”都是“果树”，本句犯了“大包小类”的错误。
应将前面的“果树、”删去。
7．教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。
7．并列不当。
“生活用品”包含了“床上用品”。
可以将“以及床上用品”去掉。
8．在广大群众的支持、理解和配合下，已经结束的四次综合演练均收到了预期的效果，及时发现和解决了筹备工作中的相关问题。
8．语序不当。
“支持、理解和配合”三个词语在逻辑顺序上有一个循序渐进的过程，应是“理解、支持和配合”。
9．文化资源是一种看不到、摸不着的资源，只有积极开掘、寻找、发现这种暂时还不为人重视的无形资源，我们才有可能把它做成有形产业，进而变成发展的优势。
9．语序不当。
应是“寻找、发现、开掘”，三者有时间上的先后顺序。
10．建设新农村是一项长期而繁重的历史任务，必须坚持以壮大农村经济为中心，进一步发展和解放农村生产力，促进农业稳定发展、农民持续增收。
10．语序不当。
“发展和解放”应改为“解放和发展”。
11．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。
11．这是分句间的并列，需要注意分句间的逻辑关系。
“对环境污染问题作了比较具体的分析”比“概括地介绍了……基本知识”在层次上要高一些，在深度上也要深一些，所以要把二者的位置换一下。
12．周总理对他们的关怀、教诲和期望是多么深刻和殷切！
12．搭配不当。
“关怀”“教诲”“期望”同“深刻”“殷切”不能完全搭配，如“关怀”不能“深刻”，“教诲”不能“殷切”。
13．水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。
13．“水库和运河”与“原野和山谷”分别充当主语和宾语，实际情况应是“水库布满山谷”“运河布满原野”。
而句中二者对应关系不当，应将“原野和山谷”改为“山谷和原野”。
14．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
14．表意不明。
是“经济损失和诉讼费”共计“三千余元”，还是单“诉讼费”“三千余元”？
有歧义。
六、下列含有“由”“经”“在”“对”“对于”“关于”等介词的句子，各有什么语病？
请指出。
1．在这里，他学到了化学、生物等知识，特别是对他最感兴趣的畜牧学知识。
六、
1．主客体颠倒。
“他”是主体，“畜牧学知识”是客体，是“他对畜牧学知识感兴趣”，不是“畜牧学知识对他感兴趣”，正确的说法应是“特别是他最感兴趣的畜牧学知识”。
2．剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。
2．结构混乱。
由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”，导致一个句子出现了两个主语，即“剧组全体人员”和“《西游记》”，应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。
3．为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢？
3．成分残缺。
“对于”湮没了句子主语，导致了成分残缺。
可去掉。
使句子“这种浪费人才的现象”作主语。
4．在最近发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：
要形成良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。
4．滥用介词导致主语残缺。
应当删去“在……里”，使“最近发表的一系列文章”作主语。
5．跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。
5．滥用介词导致主语残缺。
应将“对于”删去。
6．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会，第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
6．介宾短语与中心词搭配不当。
“关于”表示关涉，“对”表示对象。
句中是对象，所以应将“关于”改为“对”，或将短语“关于……的事件”移至主语“世界各大报纸”前。
7．深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20％，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。
7．“由于……所导致的”句式杂糅。
“主要是由于……”“由……所导致的”两种句式任选其一。
8．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家分别增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的战略石油储备体系。
8．成分残缺。
介词的宾语应为名词性短语，而句中“针对”的宾语“国际原油价格步步攀升”是主谓短语，所以其后必须补上宾语中心词“的情况”。
9．我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。
9．主客体颠倒。
“这些东西对我们并不需要”表述不当，应改为“我们并不需要这些东西”。
七、下列含有副词的句子存有什么语病？
请指出。
1．近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。
七、
1．成分赘余。
“溢美”’本身的意思就是“过分地赞美”，再加上“过分的”，语意重复。
删去“过分的”。
2．许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。
2．成分赘余。
“溺爱”就是“过分宠爱”的意思，“溺”与“过于”重复。
删去“过于”。
3．在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。
3．成分赘余。
“尤其”和“更”都是表示递进关系的副词，两词在句中连用导致语意重复，删掉其中的一个。
4．一批普及型的学术著作最近广‘泛引起了读书界的关注，并受到了读者的欢迎和好评。
4．语序不当。
副词“广泛”不能修饰“引起”，应修饰“关注”，将“广泛”移到“关注”前。
5．开考半小时后，就有人陆续交卷。
5．语序不当。
副词“陆续”应修饰“有”。
6．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
6．语序不当。
“没有”一词应放在“把”字前。
八、下列含有指代性词语的句子各有什么语病？
请指出。
1．武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？
大规模动用武力是否会对国家安定大局造成不良影响？
很多人对此持否定态度。
八、
1．表意不明。
前面提出的问题具有两面性，后句中的代词“此”指向不明。
2．三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。
2．表意不明。
人称代词“她”指代不明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外的人?
把第一个“她”改为“自己”，第二个“她”去掉。
3．搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家，主要的功力都用在这方面。
3．表意不明。
“这”是指“搜集史料”，还是指“鉴定、整理和运用史料”呢？
指代不明。
4．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
4．表意不明。
“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，可将“自己”改为“我”。
5．在中国现代文学史上，《狂人日记》是第一篇小说，他大声疾呼，用他那尖锐泼辣的笔去批判了人吃人的旧世界。
5．表意不明。
句中的“他”似乎指“狂人”，因为狂人也写下了日记批判了旧世界，又似乎指鲁迅，产生歧义。
可以将第一个代词“他”改为“鲁迅”或“狂人”。
6．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：
一个温情主义者。
6．表意不明。
“自己”到底是指“老人”
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