七年级下Unit1Unit3.docx
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七年级下Unit1Unit3
Unit1知识点复习
Unit1Canyouplaytheguitar?
一、重点词汇
1.词形变化：
（1）sing（v.）唱歌—_______（n.）歌手
（2）dance（v.）跳舞—_______（n.）舞蹈家
teach（v.）教—_______（n.）教师
2.重点单词：
（1）名词（n.）
乐器名称：
钢琴_______小提琴_______吉他_______鼓_______
球类名称：
足球_______篮球_______网球_______棒球_______乒乓球_______
排球_______羽毛球_______高尔夫球_______
语言：
汉语_______英语_______日语_______法语_______
其他：
象棋_______俱乐部_______故事；小说_______（中国）功夫______
人（们）______家______中心；中央_______周末_______音乐家_______
（2）动词（v.）
唱歌_______跳舞_______画画_______讲诉；告诉_______
（1）下国际象棋__________
（2）敲鼓__________
（3）弹钢琴__________
（4）拉小提琴__________
（5）弹吉他__________
（6）讲英语/汉语/日语/法语__________
（7）跟说；和交谈__________
（
三、重点句型
I.句型结构：
1.含情态动词can的各种句式：
陈述句：
Sb.can/can’tdosth.
一般疑问句：
Cansb.dosth?
Yes,sb.can./No,sb.can’t.
特殊疑问句：
Whatcansb.do?
2.—Whatclubdo/doessb.wanttojoin?
—Sb.want/wantstojointheEnglish/music….club.
3.—Whatsportscansb.play?
—Sb.canplaysoccer/volleyball/basketball/tennis/ping-pong/baseball.
II．必背句子
1.Iwanttojointheartclub.
2.—Canyouswim?
—Yes,Ican./No,Ican’t.
3.Theschoolneedshelptoteachmusic.
4.Thenyoucanbeinourschoolmusicfestival.
四、重点语法
情态动词can的基本用法
can作情态动词，表示一种能力，意思是“能；会”，后跟动词原形，一起构成谓语。
如：
Shecandrive,butshecan’trideabicycle.
【拓展】
（1）含有情态动词can的肯定句，变一般疑问句时需要把can提到主语之前；否定句是在can后加not。
含有can的一般疑问句的肯定回答为：
Yes,主语（人称代词主格）+can；否定回答为：
No,主语（人称代词主格）+can’t。
如：
—CanyousingthesonginEnglish?
—No,Ican’t.Ican’tsingthesonginEnglish.
（2）can还可以表示“许可；允许”，意思是“可以（做）……
如：
—CanIuseyourpen?
—Yes,youcan.
（3）can表示请求，用于Canyou…?
句型中，意为“你能不能……/你可以……吗？
”。
如：
Canyoulendmeyourbike?
（4）can表示提建议，常用于句型CanI….?
意为“我来（做）……好吗？
”
如：
CanIgetyousomethingtoeat?
五、单元话题作文
1.Myhobby《我的爱好》2.TeachersWanted招聘启示
六、巩固提升
I.根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1.Johnwantstoj____themusicclub.
2.Canyous______________English?
3.Icanplaytheguitarbutcan’tplaythep_____.
4.Canyouplaythev_________?
5.Hecand___________andsing.
6.Iwanttojointheartc_______.
7.Wedon'toftengotoschoolinw____.
8.Hecanp________thedrums.
9.MissGaot____usEnglishverywell.
10.Wewanttwom___________forourrockband.
11.Doesheplay_____（鼓）everyday?
12.Please__________（告诉）meyourphonenumber.
13.Please_____（给看）meyourphotos.
14.Don’t______（交谈）inclass.
15.Doyouwanttogotothe_________（国际象棋）club.
II.用所给词的适当形式填空。
1.Thebookisvery________（interest）.
2.Areyou_______（interest）inmusic?
3.Ineeda__________（relax）holiday.
4.Hedoesn'tfeel____________（relax）whenheisatwork.
5.Welcomeyoutojoinour______club.
（swim）
6.Heisavery______playerandhecan
playsoccervery______（good）.
7.Mysisterlikessingingand__（dance）.
8.Shelikesmusicverymuch,sosheis
goodat______（sing）.
9.Jack’sfatherandmotherare_______
（music）.
10.Canyou______（show）meyour
picture?
11.Ourteacher_________（be）goodat
singing.
12.Heismyfavoritebasketball______
（play）.
III.句型转换。
1.Billcanswim.（对划线部分提问）
___________________Bill_________?
2.Wewanttojointhebasketballclub.（对划线部分提问）
__________________doyouwanttojoin?
3.Canyouplaychess?
（作否定回答）
___________,______________________.
4.Hecanplaysoccer.（改为否定句）
He__________playsoccer.
5.Iwanttojointhemusicclub.（对划线部分提问）
__________________doyouwanttojoin?
6．Jennywantstojointheartclub.（改为否定句）
Jennywanttojointheartclub.
7．Petercanplaybasketball.（改为一般疑问句）
Peterplaybasketball?
8．Cindycansinganddance.（对划线部分提问）
___________________Cindy_________?
9.Hecanplaydrums.（对划线部分提问）
Whatdo?
10.Icansing.Ican’tdance.（改成一句话）
IcansingIcan’tdance.
IV.单选题
1.Mysisterisgood_math,sheisgreat.
A.inB.atC.to
2.Bob______tojointheartclub.
A.wantB.wantstoC.wants
3.Wewantstudents__theschoolshow.
A.toB.forC.on
4.—Canyouplayvolleyball?
—Sorry,I____________
A.don’tB.canC.can’t
5.—Canyousing?
—Yes,Icansingvery_________
A.goodB.wellC.nice
6.Katewants______theEnglishclub.
A.tojoinB.joinC.to
7.—Canyourbrothersing?
—__________
A.Yes,Ican.
B.No,youcan’t.
C.Yes,hecan.
8.Bobcanplay________basketballbuthecan'tplay______violin.
A.the,theB.the,/C./,the
9.Canhe______itinEnglish?
A.speakB.speaksC.say
10.Tomwantstojoin_____club.
A.dancingB.thedanceing
C.thedancing
11.He_____tojointhemusicclub.
A.don’twantB.doesn’twants
C.wouldlike
12.—Aretheygoodat____?
—Yes,theyare.
A.swimB.toswimC.swimming
13.—Canyouhelpme___myEnglish?
—Sure.
A.inB.ofC.with
14.—_____clubdoyouwanttojoin?
—Wewanttojointhetennisclub.
A.WhyB.WhereC.What
15.PleasecallMr.Wang_010-883567.
A.inB.atC.with
16.JimlikesEnglishandhe___likesChinese.
A.tooB.alsoC.two
17.Areyougood______yourteachersandclassmatesatschool?
A.atB.forC.with
18.Ioftendomyhomework______theweekends
A.onB.forC.with
19.Whichoneisyours,theblueone___theredone?
A.andB.orC.so
20.—_________?
—Icansinganddance.
A.Whatcanyoudo
B.Whatcanyouplay
C.Whatsportsdoyoulike
V、根据汉语意思完成下列句子，每空一词。
1．我的哥哥喜欢拉小提琴。
Mybrotherlikesthe.
2.你可以成为我们足球俱乐部的一员。
Youcanourfootballclub.
3.他的钢琴弹得真好。
Heplaysthepiano.
4.他经常帮助我学习英语。
Heoftenmemy.
6.你为什么想参加艺术俱乐部呢？
doyouwanttotheartclub?
7.你会打鼓或吹小号吗？
Canyouplaytheorthe?
8.你会说英语吗？
Canyou___________________________?
9.你能做什么？
___________________you___________?
10.我想学习有关艺术的东西。
Iwantto______________________art.
11.我在学校的音乐俱乐部。
I’m_______________________.
12.你善于和老年人打交道吗？
Areyou_______________oldpeople?
13.我喜欢同人们交流，同人们一起玩游戏。
Iliketo_____and_____withpeople.
14.周末你有时间吗？
Doyouontheweekend?
VI.书面表达。
假设你叫王明，想参加英语俱乐部，请你根据表格中的内容写一封信，介绍一下你的情况、兴趣爱好及能力，不少于50词。
Name
Age
School
Like
Can
Wang
Ming
15
No.1MiddleSchool
English,playing
volleyball,
Computergames
Playthe
guitar,
paint
_____________________________________________
__
Unit2Whattimedoyougotoschool?
一、重点词汇
1.词形变化：
（1）dressv.穿衣服—________n.连衣裙—_____（复数）
（2）brushv.刷；刷净—________（三单形式）—________n.牙刷
（3）toothn.牙齿—________（复数）
（4）showv.展示；&n.节目—________v&n.沐浴；沐浴器
（5）showerv.沐浴；洗澡=________=________（同义词）
（6）fournum,四—________十四—________四十
（7）fivenum.五—________十五—________五十
（8）earlyadj.&adv.早（的），提前（的）—________（反义词）
（9）stopv.&n.停止；站台=________n.车站（近义词）
（10）jobn.工作；职业=________v.&n.工作（近义词）—________n.工人
（11）exercisev.&n.—________（三单形式）
—________（现在分词形式）
—________（不可数名词）锻炼；运动
—________（可数名词复数）练习；操
（12）goodadj.—________adv.—________（比较级、最高级）
（13）15minutes=_________一刻钟；15分钟（同义词）
（14）30minutes=__________半小时（同义词）
（15）60minutes=_________一个小时（同义词）
（16）runv.跑—________（现在分词）—________n.跑步者
（17）cleanv.打扫；清除；&adj.干净的—________adj.肮脏的（反义词）
（18）walkv.&n.步行；行走=________（介词短语）
（19）walkv.散步=________=________=________（同义词）
（20）quickadj.快的；迅速的—________adv.很快地—________（反义词）
（21）tastev.品尝；有……的味道；&n.味道；滋味—________adj.美味的；可口的
（22）livev.生活—________n.生活；生命—________（复数形式）
（23）sometimesadv.=___________有时；不时（同义词）
（24）lotsof大量的；许多的=____________（同义词）
（25）exercisev,锻炼；做运动=____________（同义词）
（26）belatefor=____________（同义词）因……而迟到
（27）healthn.健康—________adj.健康的—________adj.不健康的（反义词）
（28）afterprep.&conj.在……之后—________（反义词）
2.重点单词：
（1）频度副词：
always,usually,often,sometimes,never等
（2）exercise的用法；
（3）either的用法
3.易错知识点
（1）When与Whattime的区别运用
when与whattime都可以用来询问时间，相当于汉语的“什么时候”，它们之间的异同点如下：
1）询问做某事的具体时间（钟点）时两者可以互换如：
你什么时候去上学？
—When/Whattimedoyougotoschool?
—Igotoschoolatseveno’clock.
2）询问钟表所显示的时间时，只能用whattime
e.g.—Whattimeisit?
（=What’sthetime）几点了?
—It’seightthirty.八点半。
3）询问事件发生的年份、月份、日期等非非钟点性时间时，只能用when,而不能用whattime。
e.g.—Whenisyourbirthday?
—MybirthdayisFebruary6th.
—WhenisTeachers’Day?
—It’sSeptember10th.
[总结]:
Whattime几点了？
准确到分，When的范围比较大。
（2）介词at,in,on表时间的用法
（3）job与work的区别运用；
（4）dress,wear,puton,in表“穿衣”的用法；
二、重点短语
（1）起床__________
（2）去上学__________
（3）去工作__________
（4）穿衣服__________
（5）刷牙__________
（6）吃早餐__________
（7）吃午餐__________
（8）吃晚餐__________
（9）洗澡；沐浴__________
（10）去散步__________
（11）几点钟__________
（12）在6:
30__________
（13）半小时__________
（14）一个半小时__________
（15）一刻钟__________
（16）一个小时__________
（17）起床早/晚__________
（18）有一份有趣的工作__________
（19）在广播电台__________
（20）广播节目__________
（21）从……到……__________
（22）在早餐/午餐/晚餐时间__________
（23）那之后__________
（24）放学后__________
（25）下课后__________
（26）快速地吃__________
（27）因……而迟到__________
（28）上班迟到__________
（29）上课迟到__________
（30）上学迟到__________
（31）在周末__________
（32）在工作日__________
（33）在学校上课日__________
（34）在学校上课日的晚上__________
（35）好朋友/最好的朋友__________
（36）在某个小组__________
（37）在早上/下午/晚上__________
（38）在星期天（早上）__________
（39）回家__________
（40）到家__________
（41）做某人的家庭作业__________
（42）打扫某人的房间__________
（43）上床睡觉__________
（44）吃冰淇淋__________
（45）吃蔬菜__________
（46）做运动_____________
（47）有许多时间（做某事）__________
（48）要么……要么……__________
（49）玩电脑游戏__________
（50）吃一份不错的早餐_________
（51）许多的；大量的___________
（52）水果和蔬菜___________
（53）早餐/午餐/晚餐后___________
（54）味道不错___________
（55）健康/不健康的习惯___________
（56）放学回家___________
（57）有一个非常健康的生活___________
（58）有一口好牙___________
（59）这是……___________
（60）从周一至周五___________
（61）到达学校___________
（62）为某人做早餐/午餐/晚餐___________
（63）上午第一节课___________
（64）保持健康___________
三、重点句型
I.句型结构：
1.Whatdo/doessb.usuallydoonweekends?
2.—Whattimedo/doessb.dosth.?
（询问“具体时间”）
—Sb.do/doessth.at+具体时刻.
3.—Whendo/doessb.dosth.?
（询问笼统的时间或星期、日期、季节等）
—Sb.do/doessth.in/on/at+时间.
4.It’s+adj.+（forsb.）+todosth.对某人来说做某事是怎样的
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