好望角现代文阅读答案.docx

好望角现代文阅读答案.docx

《好望角现代文阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《好望角现代文阅读答案.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

好望角现代文阅读答案

好望角现代文阅读答案

　　望角现代文阅读答案

　　①老人划着船向岸边驶来。

我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。

我回头朝岸边望去，老人问：

“岸边像什么?

”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。

他乐呵呵地说：

“非洲好望角!

”我愣住了。

老人脸上流露出一丝诡秘的笑：

“跟好望角长得一模一样!

”

　　②我不解地问：

“您到过好望角?

”老人呵呵一笑：

“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗?

”他将目光送到了远处的河岸。

河水哗哗地响。

河上无风。

芦苇丛簇挺立。

　　③“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。

当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子!

可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。

人们四处逃难，我和爹娘跑散了。

后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。

那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。

”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。

有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。

　　④“这怎么破了一个洞啊?

”

　　⑤老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：

“鬼子枪子打的，还在我肚子上打了一个洞。

”老人微笑着摸了摸小肚子：

“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。

可书没读多少，又是‘革命’什么的。

干脆不念了，这辈子就没有念书的命。

那年我托人说了个媳妇成了家。

我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有!

”老人向远处望了一眼：

“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。

”

　　⑥“你儿子?

”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。

老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：

“是啊，后来有了个儿子。

不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。

”水鸟果真朝他吆喝了起来。

老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。

水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。

那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。

　　⑦老人激动地说：

“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。

那次他差点就把我接过去看好望角了。

”A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。

　　⑧河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。

老人轻轻地摇了摇头：

“他在非洲被当地人给绑了。

老婆子一听就晕了过去。

她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。

一个人有一个人的命。

”老人的讲述纯净如清澈的河水。

　　⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。

有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。

那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。

日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。

回头一看，他娘的!

河岸跟地图册上画的一模一样。

这不就是好望角吗?

我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。

我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。

　　⑩“现在我啥也不想了，我划划桨、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很!

”老人的脸庞像天空一样明净而深远……

　　夕阳正红，映得老人满身古铜色。

（选自20XX年2月《今日教育·读写舫》）

　　1.阅读全文后，围绕“好望角”，在横线处补全对故事内容的概括。

　　小时候企盼长大后到好望角执着追求梦想

　　长大成家时怀疑好望角的存在______________________

　　老年时______________________找到新的精神慰藉

　　2.理解加粗词在句中的含义。

　　①老人脸上流露出一丝诡秘的笑：

“跟好望角长得一模一样!

”

　　_____________________________________________________

　　②老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。

　　_____________________________________________________

　　3.请在文中划横线的A、B两处中选择一处，根据句后的提示进行赏析。

　　A.老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。

（动作描写）

　　B.老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。

有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。

（心理描写）

　　我选（）句。

　　赏析：

_____________________________________________________

　　【阅读答案】

　　1.梦想被现实逐渐磨碎;在家门口找到好望角。

　　2.①“诡秘”原指（行动态度等）隐秘不易捉摸。

这里指老人的笑中含有深意，隐藏着他的人生的秘密，让人不解而好奇。

　　②用拟人手法写出了这本小册子是老人的至爱，在长久的岁月历程中，小册子被老人翻得“满目沧桑”。

　　3.A.谈起儿子，骄傲的背后是深深的痛，内心深处的疼痛化成外在的“微微颤动”;“深深的吸”和“缓缓的呼”都是内心极度痛苦的一种掩饰行为，表面的平静折射的是人物内心的不平静。

（能结合3个关键词分析言之成理即可）

　　B.比喻句“院子太大了，像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮”非常形象生动，这样的比喻既符合老人的身份特点，又写出了老人内心那种空荡荡的失落孤独的感觉。

（言之成理即可）

　　语文现代文阅读答题策略

　　阅读一直是高考的“重头戏”，其中现代文阅读所占分值大、主观性强，乃“重中之重”。

但从历年高考现代文阅读答题情况来看，无论试题难易，学生们的得分普遍不高，成为失分“重灾区”，得分维持在7分左右。

学生普遍存在着审题不严、扣题不紧、词不达意甚至无从下手等问题。

　　专家们分析，造成上述现象的原因有三：

首先是学生没有良好的阅读习惯，不会逐字逐句地品读;其次是学生读不懂文本，找不准答案;再次就是学生找不到答题的切入口，答非所问。

　　如何改善这一尴尬局面?

专家建议学生要学会“从容阅读”，即分层次有步骤地进行逐句、逐段阅读，在这个基础上把握文本的特色、主旨。

只要读懂*，就会知道题目是从何而来，就能够找到答题对象。

也许有的学生会觉得逐句阅读浪费时间，但只要坚持这样训练，阅读速度就会随之提升。

　　备考中，专家称现代文阅读主观性强，学生答题时要将主观题客观化，即要在文中找到客观依据。

备考中，不鼓励“题海战术”，阅读的质量才是最重要的。

学生们应多关注叙事性强的短篇小说和记叙文，更要关注带有哲理性、抒情意味浓厚的散文，这类*阅读有一定难度，是高考现代文阅读惯常选用的材料。

　　第一步，通读全篇，大致了解。

　　第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解*大意即可，做到心中有数。

那么我们要大致了解*的哪些东西呢?

　　1、了解*的大致内容。

哪些人?

什么事?

什么景?

什么物?

什么话题?

怎么写的?

为什么要这样写?

你是怎么看的?

2、了解*的大致结构，主要思路。

了解*叙述的基本要素是什么（记叙的人物、事情、时间、地点是什么）?

作者的情感变化是怎样的?

材料有哪些?

是怎样安排的?

*是怎样过渡的?

弄清*的线索、顺序、层次等。

3、了解*的思想、感情、主旨。

　　注意事项：

用以下几种方法可以达到上面的目的：

　　一、抓住*中关键的词句。

*中关键的词句：

标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：

不但……而且……因为何况但是然而因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映*深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。

注意*的主旨往往就隐藏在这些句子里。

有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。

　　二、弄清*的结构。

　　从结构形式入手比较容易把握*的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解*的中心思想。

从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。

　　弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。

　　（l）找出*的线索。

记叙文的线索形式有：

以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。

　　阅读*要设法找出*的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。

（2）明确*的顺序。

记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。

　　顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。

如《皇帝的新装》。

倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。

插叙：

如《羚羊木雕》

　　阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握*的结构将有所帮助。

　　（3）理清*的层次。

理清*的层次是弄清*结构的重要一环。

　　（4）把握*的详略。

*在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。

　　第二步，审清题意，回读原文。

　　在对*有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和*对应起来，那么回读原文的方法和步骤是什么呢?

　　1、找准了原文中对应题目的相关区域。

看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。

2、联系上下文，抓住关键词句。

只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。

3、分析综合，顺藤摘瓜。

结合试题（顺藤）找到相关的关键段、句，深入理解*，分析综合，归纳出答案（摘瓜）。

　　第三步，理清要点，认真答题。

　　1、引用原文。

题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。

　　2、抓住对应的关键词句。

没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。

一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。

　　3、组织好语言作答。

先根据分值理清好答几个要点，再作答。

答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。

但还有一些题目无法用简单的重组*语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。

　　4、还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律（如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。

　　现代文阅读常考题型

　　1.概括类题型技巧

　　对于概括类题目，一般是对某一主题的总结或者对某一事物的特点进行逐条列项说明，这类题目要看采分点去答，有几分答几点，或者2分答一点。

概括类题目从原文中大多可以找到答案，如果没有，也可以用原文中的词语稍加总结进行概括。

　　2.鉴赏类题型技巧

　　对于这类题目，答题时可以抓住主要的动词、形容词等富含意义的词语，然后用一些固定模板去作答，比如这样写有什么好处，表达了作者怎样的心境或者刻画了怎么样的心理描写以及反映了何种心情等，同时对修辞手法及表现手法进行说明。

　　3.理解类题型技巧

　　如果考到对某句话或者某个词语的理解，就要根据上下文语义去判断，结合*前后段落大意来理解，不能脱离*去解释词语本身的含义。

解释后还要说明原因，这类题型一般比较开放，言之有理即可。

　　阅读答案