度幼儿园保育员业务技能考试试题A卷 含答案.docx

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度幼儿园保育员业务技能考试试题A卷含答案

2019-2020年度幼儿园保育员业务技能考试试题A卷（含答案）

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、幼儿的发展是通过（）。

A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的

C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的

2、直觉行动思维又叫做手和（）。

A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维

3、（）为不正确的添饭方式。

A．排队自取饭菜B．用公共餐勺取饭菜C．挑挑拣拣D．不挑挑拣拣

4、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）。

A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能

5、（）是幼儿园室外活动的中型设备、材料。

A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅

6、（）的幼儿可以学习刷牙。

A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁

7、具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。

A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁

8、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（）为标准。

A、身高B、年龄C、全园统一D、活动

9、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其（），拍背。

A．躺下B．倒提起来C．蹲下D．坐直

10、幼儿语言发展的特征是（）。

A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构

C．语言发展迅速D.口语表达能力增强

11、擦地时人应该（），以防将地踩脏。

A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退

12、桌椅、门把手的消毒应（）进行。

A．每月B．每周C．每天D．每半月

13、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（　　）。

Ａ.记录儿童的行为表现　　　Ｂ.描述全班儿童的活动情况

Ｃ.记录教师的教育情况　　　Ｄ.解释儿童的行为表现

14、幼儿园预防蛔虫病的措施是（）。

A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生

15、（）是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

A．广义的学前教育B．狭义的学前教育C．现代学前教育D．学前教育

16、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。

急救措施主要有倒水、（）和胸外按压。

A．拍打头部B．人工呼吸C．降温D．按腹部

17、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。

A、时间B、内容C、性质D、地点

18、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用（　　）。

A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓

19、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（），

A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力

C．布置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力

20、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开（）的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。

A．8：

30-10：

00B．10：

00一II：

00

C．14：

30-16：

30D．10：

30-14：

30

21、为避免污染，餐具应在餐前（）分发。

A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟

22、水杯消毒后应（）。

A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗

23、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的（）。

A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动

24、儿童整理物品应做到（）。

A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放

C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

25、便池应该重点擦拭的地方是（）。

A、入水口B、边沿C、拐角D、池外

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

2、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（）工作。

3、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（）性。

4、在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（）是否有疹子，观察婴幼儿（）的速度。

5、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（）分钟。

6、保育工作总结的内容应包含：

题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的（），以及所取得的主要成绩和（）；分析（），存在问题的提出对工作的（）。

7、幼儿的毛巾、水杯要（），坚持（）消毒。

8、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。

9、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）和（）。

10、幼儿园常用的通风方式有（）和（）。

11、优质的睡眠可以促进婴幼儿（）和（）。

12、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

13、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。

14、幼儿园保育员的主要职责之一是：

负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。

15、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：

（）、（）、（）、（）以及易于保洁和消毒。

16、幼儿园常用的消毒药品大都是含（）的消毒剂。

l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（）。

17、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。

18、84消毒液配制的程序是（）。

A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；

B．准备好注射器、量杯和器皿；

C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.

19、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。

20、水痘发生后，患儿应马上（），保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风（）小时。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。

2、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。

3、（）注意饮食卫生，预防病从口入。

引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。

全是经消化道进入体内的。

4、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。

5、（）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。

6、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。

7、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。

8、（）门把手、水龙头应每天消毒。

9、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。

10、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。

11、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。

12、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。

13、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。

14、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。

15、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、幼儿入厕应掌握的技能是什么？

2、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容？

3、幼儿园保育员的主要职责如下：

4、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？

5、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？

2、论述题：

蒙台梭利儿童观、教育观述评。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、A

2、B

3、C

4、A

5、B

6、B

7、D

8、A

9、B

10、C

11、D

12、A

13、D

14、D

15、C

16、B

17、A

18、C

19、D

20、D

21、A

22、D

23、C

24、A

25、C

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、胸骨偏下方

2、答案：

明、清、丢失、记录

3、答案：

游戏、生动直观、想象、针对性

4、答案：

面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸

5、答案：

15～30；10～15

6、答案：

主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议

7、专人专用,每天

8、饮食、睡眠、盥洗、排泄

9、答案：

反应、需要、帮助、指导

10、答案：

自然通风、人工通风

11、答案：

大脑皮层的发育、身高的增长

12、2岁半左右，20六龄齿

13、传染源、传播途径、易感人群

14、答案：

设备、环境

15、答案：

无毒、安全、牢固、耐玩

16、答案：

氯、一普通提水桶

17、2,1

18、答案：

A—B—C

19、答案：

精神状态、面色、咽部、皮疹

20、答案：

隔离、3

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、√

4、√

5、√

6、√

7、×

8、×

9、√

10、×

11、√

12、√

13、√

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；

（2）教育幼儿便后冲净，洗手。

2、答：

（1）饮食定时；

（2）饮食定量；（3）专心吃饭；（4）不偏食；（5）不剩饭、不洒饭。

3、

（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；

（二）在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；

（三）在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；

（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

4、答案：

①防止意外事故的发生。

②帮助幼儿提裤卷袖。

③督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。

在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。

5、答：

（1）开窗，准备好饮用水；

（2）做好室内卫生；

（3）调节室温及采光；

（4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；

（5）了解、观察幼儿的情绪；

（6）给需要的幼儿服药；

（7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；

（8）对幼儿进行礼貌教育；

（9）主动和幼儿及家长打招呼。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、答：

（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。

儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要——生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；

（2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；

（3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。

也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。

深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。

2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。

蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。

基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。

蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。

儿童心理发展具有阶段性。

蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。

儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。

蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。

她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。

蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。