初中毕业学业考试评价研讨会英语学科考标解读报告.docx
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初中毕业学业考试评价研讨会英语学科考标解读报告
中考评价研讨会英语学科材料之一
2007年邵阳市初中毕业学业考试评价研讨会报告
英语
一、2006年我市初中毕业学业考试英语学科试卷分析
1、试卷结构：
四个大题，80道小题加书面表达题，总分120分，时间90分钟。
其中客观题60道小题75分，占总分62.5%，主观题20道小题加写书面表达题45分，占总分37.5%。
基本上体现了注重阅读理解，用“语言办事情”的新课改精神。
试卷直接或间接以阅读理解立意题目有45小题加书面表达，85分，占总分70.8%。
如写作技能部分阅读与表达题，给学生一篇参观位于美国华盛顿一个植物园，要求学生根据文章内容用英语简要回答问题。
问题包括：
WhotellsyouabouttheUnitedStatesBotanicGarden?
WhereistheUnitedStatesBotanicGarden?
HowfarisitfromtheBotanicGardentotheUnitedStatesCapitalbuilding?
WhatcantheBotanicGardenbealsoservedfor?
IstheBotanicGardenaBeautifulplaceforpeopletosee?
这些问题包含了阅读文章时应该了解的最基本的信息，同时也包括英语问句两大类型：
特殊疑问句和一般疑问句。
再如书面表达题，提供学生几点healthadvice,要求写一段介绍自己日常生活的文章。
这道题首先需要学生看懂信息，然后，灵活地将提供的信息单词、语句串起来组成要求的文章。
这也是生活中写文章常常用到的方法和技巧。
以上两道题都是阅读与写作结合起来的考题。
省教育厅给予了良好的评价。
2、试卷难度
考试结束后，按照市教育局的安排，市教科所对邵阳市区7000多份试卷进行了抽样调查统计，结果如下：
由上统计图可以看出：
①、除语文、政治、历史外，其他学科分段成绩统计曲线成波浪状，而非正常的偏正态分布，说明学生成绩出现两极分化；
②、这种现象以英语最为明显突出，0-30分有2000多份试卷，其次为物理、数学、化学。
③、折算成百分制，各学科得分峰值语文位于约78分、数学80分、英语82、其他学科接近90分。
说明英语试卷难度合适；
④、如果将曲线分成两部分，前部小波浪和后部大波浪，前部小波浪区可认为没读书区，后部大波浪区为正常读书区。
学生的情感、态度直接导致了成绩异常分布。
二、2007年我市初中毕业学业考试考标及变动
1、2007年我市初中毕业学业考试英语学科考标
（一）、标准制定原则
（1）、2007年邵阳市初中毕业学业考试标准以2007年湖南省初中毕业学业考试标准为依据。
在考查学生对英语基础知识与基本技能掌握情况的同时，着重考查学生在具体情景中综合运用语言的能力。
考试内容不与任何教材挂钩。
（2）、2007年邵阳市初中毕业学业考试标准将根据邵阳市的实际情况，在考试形式，测试难度，试卷结构等方面依据2007年湖南省初中毕业学业考试标准进行必要的选择。
（二）、考试形式与试卷结构
（1）、考试形式
邵阳市2007年初中毕业英语学业考试包括听力测试和笔头测试，听力测试和笔头测试同卷。
将采用书面作答形式闭卷进行。
试卷难度值约0.65。
听力材料采用在教室内播放录音的方式，以中速朗读两遍。
试卷分试题卷和答题卷，全部答案必须按要求写在答题卷中对应题号的方格里。
书写要求字迹清楚、卷面整洁。
试卷满分为120分，考试时量120分钟。
（2）、试卷结构
考查内容
主、客观题权重
知识、能力题权重
大题（权重）
题型
主观
客观
知识
能力
听力技能（0.20）
听音辩图、反应、理解、笔录要点
0.10
0.10
0
0.20
知识运用（0.30）
单项选择、完形填空
0
0.30
0.30
0
阅读技能（0.30）
选择、判断
0
0.30
0
0.30
写作技能（0.40）
完成对话、回答问题
翻译、情景作文
0.40
0
0
0.40
合计
0.50
0.70
0.30
0.90
Ⅰ、听力技能（四个部分，共20小题，计20分）
A）听音辩图共5小题，计5分。
要求考生根据听到的独白内容，在提供的A、B、C三副图画中选择最为匹配的选项。
本题着重考查学生把握关键信息单词的能力。
B）反应共5小题，计5分。
要求考生根据听到的不完整的对话，然后在试卷的空白处写出适当的答语完成对话。
本题着重考查学生用英语进行日常口头交际的能力。
C）理解共5小题，计5分。
要求考生根据听到的独白内容，选择正确的答案回答问题。
本题着重考查学生听的理解能力。
D）笔录要点共5小题，计5分。
要求考生根据听到的独白内容，在给出的试题空白处填入相应的信息单词。
本题着重考查学生听英语时准确获取信息的能力。
Ⅱ、知识运用（共30小题，计30分）
A）单项选择共15小题，计15分。
本题要求考生选择正确的选项完成句子或对话。
着重考查学生掌握词汇和运用语法知识的能力。
B）完形填空共15空，计15分。
本题包含（A）、（B）两篇短文，词汇量150左右，难度与初二英语课文相当。
共设计15个空，每处空白提供三个选项。
要求考生通读短文，根据上下文的意思，在提供的三个选项中选择一个最佳答案填入空白，使短文的意思通顺，结构完整。
本题着重考查学生全面理解短文和综合运用语言知识的能力。
Ⅲ、阅读技能（三部分，共15小题，计30分）
A）阅读理解共15小题，计30分。
本题包括三篇短文，每篇词汇量100左右。
题材选取日常生活、文化、科技、经济、社会、历史、政治等方面。
体裁有记述文、说明文、议论文和应用文等多种形式。
要求考生比较快速地通读短文，在准确理解短文的基础上，从所给的三个选项中，选择最佳选项回答或判断短文后给出的问题。
本题着重考查学生的阅读理解能力。
Ⅳ、写作技能（四部分，共16小题，计40分）
A）完成对话共5小题，计10分。
本题由一段留有5个空白的不完整的对话组成，要求考生根据对话提供的情景和上下文逻辑联系，在空白处填上适当的话语以使对话完成，文理通顺。
本题主要考查学生运用口语对话的能力。
B）回答问题共5小题，计10分。
本题由一篇短文和5个问题组成。
要求考生阅读并理解短文，根据短文内容回答问题。
本题着重考查学生通过阅读获取信息的能力。
C）翻译共5小题，计10分。
本题由一篇带有5个画线语句的短文组成。
要求考生阅读并理解短文，然后，准确地将画线的语句翻译成汉语。
本题着重考查学生跨文化交际能力。
D）情景作文共1小题，计10分。
本题包括文本提示或图画提示和写作要求两部分组成。
要求考生根据所给提示进行书面表达。
写作时要求考生选用适当体裁和格式；抓住提示的全部信息；语法正确；文理通顺、流畅。
本题着重考查学生英语的综合运用能力。
2、考标题型变动：
A、反应题：
省要求将原来客观题改为主观题，更突出语言运用考查。
例如：
反应根据你听到的内容和实际情况，写出简要答语。
1_________________________________2．_________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
录音原文1.Goodmorning.（提示声）
2.Youareamiddleschoolstudent,aren’tyou?
（提示声）
3.Howlonghaveyoubeeninthisschool?
（提示声）
4.Whyareyouheretoday?
（提示声）
注意：
对不同句型的回答。
问候语、肯定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句等。
B、笔录要点：
原题型“听短文填空”，仍为主观题，但更灵活，难度增大。
例如：
笔录要点根据你听到的内容，填写下面的表格。
WeatherReport
（1）
Weather
Temperature
Beijing
sunny
（2）
（3）
rainy
（4）
Sydney
（5）
abovezerotobelowzero
录音原文
Goodmorning!
Here’stheweatherreportforsomebigcitiesacrosstheworld.Beijingiscloudy.Thehightemperaturewillbe4.There’llbebeautifulsunshineinthedaytime,butthelowtemperaturetonightwillbeminus5.Wearwarmclothesatnightwhenyougoout.Londonwillberainy.Thetemperaturewillbe2to9.InSydneyitwillbefine.Thetemperaturewillstayabovezerointhedaytime,butatnightitwillfallbelowzeroagain.That’stheweatherreportfortoday.Thankyouforlistening.（提示声）
参考答案1.Cities2.4to-53.London4.2to95.fine
注意：
抓关键信息单词或信息。
C、完成对话：
原题型“补全对话”，形式基本原题一致。
D、回答问题：
原题型“阅读与表达”，形式接近原题。
例如：
回答问题阅读短文,然后根据短文内容简要回答下列问题。
OnMay5,JamesSoong（SongChuyu）,ChairmanofthePeopleFirstParty（亲民党）inTaiwan，startedhisnine-dayvisittothemainland.Onlytwodaysbefore,anotherTaiwaneseleader,Kuomintang（国民党）ChairmanLienChanjustfinishedhiseight-daytripinthemainland.Soong,63,wasborninXiangtanin1942.HewenttoTaiwanwithhisfatherattheageofseven.
OnMay9th,SoongwentbacktoXiangtantopayrespectstohisgrandparentsandgreatgrandfatherattheirtombs（坟墓）.Soonghopedhistripcouldbuildabridgebetweenthetwosides.
“Weareheretobuildabridgeoftrust（信任）,understandingandcooperationbetweenTaiwanandthemainland,”hesaid.
ThingsaregettingbettersinceLienandSoong’svisits.Taiwancannowsellmorefruitsinthemainland.ThemainlandplanstogivetwopandastoTaiwan.
Moreimportantly,mainlandpeoplewillsoonbeabletotraveltothebeautifulisland.
1.WhendidJamesSoongfinishhisvisittothemainland?
_____________________________________________
2.WherewasJamesSoongborn?
_____________________________________________
3.DidJamesSoonggotoTaiwanalonein1949?
______________________________________________
4.WhydidJamesSoongvisitthemainland?
_____________________________________________
5.Whichisthewritermostinterestedin,fruitsfromTaiwan,pandastoTaiwanortravelingtoTaiwan?
______________________________________________
参考答案1.OnMay13.2.InXiangtan.3.No.（Hewenttherewithhisparents.）4.Tobuildabridgebetweenthetwosides.
5.TravelingtoTaiwan
注意：
抓关键信息。
E、情景作文：
原题型“书面表达”，形式接近。
例如：
情景作文：
最近，你在全班就“你心目中最好的老师”这一问题进行了一次调查,结果如下图所示。
请给英语板报写一篇60词左右的报道，简单介绍本次调查的结果，并谈谈自己的看法。
标题和每段的开头语已给出，不计入字数。
FunFair（公平的）HelpfulKindandfulloflove
FUN，FAIROR…？
Whatisyourfavoriteteacherlike?
Myrecentsurveyshows:
41%ofmyclassmatesliketheteacherswhoarefun.52%ofthemthinkafavoriteteachershouldbefair.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Inmyopinion________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案（略）
注意：
读懂题目的提示，灵活运用所给信息单词和语句。
3、初中毕业学业考试考点说明
Ⅰ.听力
A）听音辨图（共5小题，每小题1分）根据你所听到的内容，选择相对应的图片。
1
2
3
4
5
1、2、3、4、5、
答案：
1、A2、A3、A4、B5、C
听力材料：
1.Ilikefishingverymuch.
2.Haveyouattendedtheconcertgivenbythefamoussinger?
3.Theradiosaysitwillbesunnytomorrow.
4.Howlovelythepandaisthere!
5.Thesignmeans“NoParking!
”here.
B）反应（共5小题，每小题1分）根据你听到的内容和实际情况，写出简要答语。
6.______________________________________.
7.______________________________________.
8.______________________________________.
9.______________________________________.
10._____________________________________.
答案：
6、Yes.Idid.7、Threeweeks.8、Iamgoingtoschool.9、Abottleofwine.Please.10、twoyuan.（6~10题答案不唯一）
听力材料：
6.Didyougettoschoolearly?
7.Howlonghaveyoustayedthere?
8.Whereareyougoing?
9.WhatcanIdoforyou?
10.Howmuchisthisbook?
C）理解（共5小题，每小题1分）根据你所听到的对话，选择正确的答案回答问题。
11.A.Atschool.B.Ontheplayground.C.Athome.
12.A.6:
25.B.6:
00.C.7:
00.
13.A.Singasong.B.Workonthefarm.C.Playgames.
14.A.WeiFang.B.Meimei.C.LiLei.
15.A.Afarmer.B.Adriver.C.Aworker.
答案：
11、B12、A13、A14、A15、C
听力材料：
11.W:
Iseveryoneintheclassroom?
M:
No.WuDongisontheplayground.
Q:
WhereisWuDong?
12.W:
Thetrainleavesat6:
30.
M:
Don’tworry.Therearestill5minutestogo.
Q:
Whattimeisitnow?
13.W:
Areyouready,girls?
M:
Yes.
W:
OK.Let’ssingthesongtogether.
Q:
Whatarethegirlsgoingtodo?
14.W:
Doyouhaveadictionary,Meimei?
M:
Yes.ButIlentittoWeiFangjustnow.
Q:
Whohasadictionary?
15.W:
What’syourfather?
M:
Hewasaworkertwoyearsago.Buthedrivesacarinabookshop.
Q:
Whatwasherfathertwoyearsago?
D）笔录要点（共5小题，每小题1分）根据你所听到的短文，填写下面所缺的信息单词。
16.WeiHua______verybusyyesterday.
17.Shegotto______early.
18.Shehadashortrestafter______.
19.She______basketballafterschool.
20.Shewenthomeat______.
听力材料：
WeiHuahadabusydayyesterday.Shegotupbefore7o’clockinthemorning,andquicklywashedherhandsandface.Shegottoschoolearly.Shehadashortrestafterlunch,butsheworkedhardinclassallday.Sheplayedbasketballafterschool,andthenshewenthomeat5p.m.
答案：
16.was17.late18.lunch19.played20.afternoon
Ⅱ、知识运用（两部分，共30小题，计30分）
A）单项填空（共15小题，每小题1分）
从A、B、C三个选项中选择正确的答案填空。
21.It’s______interestingstory,isn’tit?
A.aB.anC.the
22.Thisismyglass.Whichis______?
A.yourB.herC.his
23.Lesson14is______inthisbook.
A.difficult
B.moredifficult
C.themostdifficult
24.______wasrainingwhenIgothomeyesterday.
A.ItB.IC.Theweather
25.Wecansee______starsatnightifitdoesn’train.
A.thousand
B.thousandsof
C.thousands
26.Theywillhaveameeting______theafternoonofMay4th.
A.inB.atC.on
27.—DoyouspeakFrenchorEnglish?
—Idon’tspeak______.
A.bothB.neitherC.either
28.Walk______theroadand______thefirstturning.
A.on;take
B.along;take
C.along;on
29.Mymotheroften______megoodstories.
A.tellsB.speaksC.says
30.—Whatareyougoingtodotomorrow?
—______.
A.Muchnothing
B.Muchanything
C.Nothingmuch
31.Doyoukn
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