初中文言复习一词多义三.docx

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初中文言复习一词多义三

教师姓名

丁娟娟

上课日期

学生姓名

年级

学科

语文

课题

一词多义（三）

学习目标

讲解课本知识点要点及相关练习，并针对学生薄弱项进行强化训练。

教学重点

让学生掌握知识外能够在薄弱项方面有所提高。

教学难点

让学生将所学过的知识融汇运用到题型当中。

教学过程

【知识点1】

业

1、从事，做

2、已经

3、事业，功业

4、职业

1、吾业是有年矣

2、若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉

3、果能建伊、皋之业耶？

4、晋太元中，武陵人捕鱼为业

遗

1、遗失，遗漏

2、流传下来的

3、遗留下的

4、送给，赠与

1、秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣

2、其流风遗迹，亦足以称快世俗

3、此三者，吾遗恨也

4、秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧

贻

赠送，送给

尝贻余核舟一/作《师说》以贻之

夷

1、平坦

2、少数民族

3、诛灭，消灭

1、其船背稍夷/夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少

2、畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见

3、商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。

异

奇特，与众不同

1、另外的，别的

2、不同，不同的

3、奇怪，惊奇

4、优异

5、区别

1、然往来视之，觉无异能者

2、曰‘姑俟异日观’云尔

3、水土异也

4、父异焉,借旁近与之/悚然而听，曰：

“异哉！

”

5、挥军不忘所自，无何，宰以卓异闻

6、夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变

易

1、轻视

2、容易

3、改变，更改

4、更替，代替

5、交换

1、贼易之

2、虽有天下易生之物也/其得之难而失之易欤

3、他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及

4、天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之

5、秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧

诣

往，到…去（见）

酒酣，吏缚二人诣王

益

1、增加

2、利益，好处

3、更加

4、逐渐

1、所以动心忍性，曾益其所不能

2、以思，无益，不如学也/妻曰：

“死何裨益？

”

3、是故圣益圣，愚益愚

4、武益愈

阴

1、阴天

山之北，水之南

2、阴影，树阴

3、暗中

1、朝晖夕阴，气象万千

2、其阴，济水东流/暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也

3、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

4、阴相与谋劫单于母阏氏归汉

引

1、取过来

2、牵，拉

3、领，引见

4、调转

5、牵引，指供出

6、带领

疏导使流

1、一人蛇先成，引酒且饮之

2、友人惭，下车引之/左右或欲引相如去

3、乃设九宾礼于庭，引赵使者蔺相如

4、已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿

5、虞常果引张胜

6、为除不洁者，引入

7、引以为流觞曲水，列坐其次

盈

1、增长

2、满，充满

3、圆满

1、彼竭我盈，故克之

2、而计其长曾不盈寸/携幼入室，有酒盈樽

3、盈虚者如彼,而卒莫消长也

余

1、以外，其他

2、我，我的

3、剩下，多余的

整数后表不定余

4、遗留，遗存

1、其余，则熙熙而乐

2、余幼好学，家贫难致/而余兄子瞻名之曰“快哉”。

3、实冀三横唯余其一/余音袅袅，不绝如缕

4、车六七百乘，骑千余，卒数万人/覆压三百余里，隔离天日

5、及至始皇，奋六世之余烈

【例题精讲1】

（一）傅永发愤读书

傅永，字修期，清河人也。

幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。

有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。

年二十余，有友人与之书而不能答。

请洪仲，洪仲深让②之而不为报。

永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。

帝每叹曰:

“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。

”

（选自唐·李延寿《北史》）

【注释】①寻:

不久。

②让:

这里是责备的意思。

③露市:

公开的文告。

【阅读指津】

傅永不会回信，求教于傅洪仲，傅洪仲的责备激发他学习的热情。

这个故事启示我们:

①知道自己的不足之处后，然后刻苦努力，就能够有所成就;②人要有自知之明，知道自己哪里不足要去努力，谦虚才可使人进步。

1.解释加点词在句子中的意思。

（1）有友人与之书而不能答（信件）

（2）涉猎经史（粗略地阅读）

2.用现代汉语翻泽下列句子。

（1）能手执马鞍，倒立驰骋。

能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。

（2）年二十余，有友人与之书而不能答。

他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信。

（3）永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。

于是傅永就发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。

3.选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。

3.侧面表现傅勇发奋读书的效果，突出读书能使人增长才干的主题。

【译文】

博永，字修期，是清河人。

他小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国，不久又投奔南方。

他很有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。

他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教洪仲，洪仲狠狠地责备他，不给他答复（帮他回信）。

于是傅永就发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。

皇上常赞叹说:

“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。

”

【实践练习1】

（二）蝜蝂之死

蝜蝂①者，善负小虫也。

行遇物，辄②持取，昂③其首负之。

背益重，虽困剧④不止也。

其背甚涩⑤，物积因不散，卒踬朴⑥不起。

人或怜之，为去其负。

苟能行，又持取如故。

其又好上高，极其力不已，至坠地死。

今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室。

不知为己累也，唯恐其不积。

及其怠⑦而踬也，黜弃之，迁徒之，亦以病矣。

苟能起，又不艾⑧，日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。

虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。

亦足哀夫!

（选自唐·柳宗元《柳河东集》）

【注释】蝜蝂（fùbǎn）:

一种黑颜色擅长背负的小虫。

②辄:

总是。

③昂:

抬头向上。

④困剧:

非常劳累;疲乏至极。

⑤涩:

不光滑。

⑥踬朴（zhìpū）跌倒，这里是被东西压倒的意思。

⑦怠:

同“殆”,危险。

⑧艾（yì）:

停止，悔改。

【阅读指津】

在人生的道路上，如果看到什么东西都想得到，那么身上的负荷就会越来越重，行走就会越来越艰难，一旦超出自身的承受能力，不但前进不了半步，还会被负荷压倒在地上，爬不起来，无法再前进。

所以在人生的旅途中既要有所索取又要有所放弃，有些人一错再错，就是要往绝路上走，多么像蝜蝂啊!

1.解释加点字的意思。

（1）辄持取（）

（2）人或怜之（）

（3）苟能行（）（4）又持取如故（）

2.选出加点字用法不同的一项。

（）

A.以厚其室B.为去其负C.日思高其位D.大其禄

3.翻译下列句子。

（1）行遇物，辄持取，昂其首负之。

（2）虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。

亦足哀夫!

4.这则寓言写法上有什么特点?

主要寓意是什么?

【知识点2】

愈

1、超过，超越

2、更加

1、七十而从心所欲，不逾矩/东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅

2、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

缘

1、沿着

2、攀援，攀登

1缘溪行，忘路之远近

2、以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也

远

遥远，空间距离大

久远，指时间漫长

1、深奥，深远

远地，边远地区

2、差距大，多

3、远离

1、可远观而不可亵玩焉

2、其远古刻尽漫失

3、肉食者鄙，未能远谋/大贤之深谋远虑，岂庸人所及哉

4、劳师以袭远，非所闻也

5、古之圣人，其出人也远矣

6、小人寡欲，则能谨身节用,远罪丰家。

云

1、说

2、句末语气词

3、像云一样的

4、云彩

1、孔子云：

“何陋之有？

”/《水经》云：

“彭蠡之口有石钟山焉。

”

2、盖大苏泛赤壁云/因舍其名，亦自谓橐驼云

3、公输盘为楚造云梯之械/天下云集而响应，嬴粮而景从

4、不义而富且贵，于我如浮云

责

1、责备，责罚

2、责令，要求

3、索取，索要

1、如君实责我以在位久/诏书切峻，责臣逋（bū）慢

2、因责常供。

令以责之里正

3、留待期限,以塞官责

章

1、印章

2、花纹

乐曲奏完一遍

3、文章

1、又用篆章一

2、黑质而白章

3、君子之志于道也，不成章不达

4、举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章

知

知识（一说同智）

知道，懂得，明白

1、了解

通“智”，聪明智慧

1、两小儿笑曰：

“孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？

”

2、然后知生于忧患，而死于安乐也/高低冥迷，不知西东

3、人不知而不愠，不亦君子乎

4、是知也/知者乐水，仁者乐山

止

1、停止

禁止，阻止，使停止

只，只是，仅仅

1、一狼得骨止，一狼仍从/不知何时止而不盈

2、拊床而止之/交戟之卫士欲止不内

3、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨/果止于梨、栗、枣、柿之类

致

1、集中于某方面

2、招引

3、取得，得到，求得

4、招致

5、到，到达

6、达到，实现

7、送来，送达

8、情趣，意志

1、不专心致志，则不得也

2、故不啮而啮，以声致人/以致天下之士，合从缔交，相举为一

3、余幼好书，家贫难致/然秦以区区之地，致万乘之势

4、以致天下怨谤也

5、家人习奢已久，不能顿俭，必致失所

6、假舆马者，非利足也，而致千里

7、能顺木之天，以致其性焉尔

8、遂脱剑致之嗣君/虽世殊事异，所以兴怀，其致一也

质

1、质地，底子

2、质明：

天刚亮

3、人质，作人质

1、黑质而白章

2、质明，避哨竹林中

3、必以长安君为质，兵乃出

专

1、独，独有，独占

2、专门，专一

1、衣食所安，弗敢专也，必以分人

不专心致志，则不得也/闻道有先后，术业有专攻，如是而已

周

1、周遍，遍及

2、全

3、环绕

4、周济，救济

1、天不兼覆，地不周载

2、瓦缝参差，多于周身之帛缕

3、前辟四窗，垣墙周庭

4、周人之急

【例题精讲2】

（三）永某氏之鼠

永①有某氏者，畏日②，拘忌③异甚。

以为己生岁值子，鼠子神也，因爱鼠，不畜猫，又禁僮勿击鼠。

仓廪庖厨，悉以恣鼠不问，由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。

某氏室无完器，椸④无完衣，饮食大率鼠之余也。

昼则累累与人兼行，夜则窃啮斗暴。

其声万状，不可以寝。

终不厌。

数岁，某氏徒居他州，后人来居，鼠为态⑤如故。

其人曰:

“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎?

”假五、六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕之。

杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。

呜呼，彼以其饱食无祸为可恒为哉!

（选自唐·柳宗元《柳河东集·三戒》）

【注释】①永:

永州，今属湖南省。

②畏日:

忌日。

迷信的人认为日期可定吉凶祸福，因此怕犯忌日。

③拘忌:

拘束忌讳。

④椸（yǐ）:

衣架。

⑤为态:

活动状态。

【阅读指津】

《永某氏之鼠》把那些自以为“饱食而无祸”的人比作老鼠，深刻有力地讽刺了封建剥削阶级丑恶的人情世态，讽刺了纵恶逞凶的官僚和猖獗一时的丑类。

暗喻小人得志虽能嚣张一时，却不能长久，倚仗权势的小人会遭到彻底被消灭的下场。

1.解释下列加点的字。

（1）不畜猫犬（养）

（2）悉以恣鼠不问（全、都）

（3）某氏室无完器（完整）（4）假五、六猫（借）

2.翻译下列句子。

（1）仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。

粮仓厨房中，都放纵老鼠恣意妄为而不过问。

（2）由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。

从此，老鼠相互转告，都来到某氏家，吃得饱饱的却没有危险。

3.这则寓言故事中的永某氏之鼠比喻什么样的人?

“窃时以肆暴”的得志小人。

（三）永某氏之鼠

【译文】永州有一家的主人，特别畏惧犯日忌。

他认为他出生的那一年是子（鼠）年，老鼠就是子年的神，因此非常爱护老鼠，家里不许养猫养狗，禁止仆人击打老鼠;粮仓、厨房中，都放纵老鼠患意妄为而不过问。

从此，老鼠相互转告，都来到某氏家，吃得饱饱的却没有危险。

这个人家里没有一样完整的东西，衣柜里没有一件完好的衣服;凡是吃的喝的东西，大都是老鼠吃剩下的。

大白天，老鼠成群结队和人在一起活动，到了夜晚，啃东西，咬东西，打打闹闹，发出的声音千奇百怪，闹得人睡不成觉，而他始终不感到讨厌。

过了几年，这个人搬到别的州去了。

后来搬进来另外一家人，但老鼠依旧闹得还像过去一样凶猛，认为这家人还跟以前的那家人一样。

新搬来的人说:

“这些应该生活在阴暗地方的坏东西，偷窃打闹得尤其厉害，是怎样到达这样的地步呢?

”便借来了五六只猫，关闭上大门，撤除砖瓦用水浇灌老鼠洞，雇用仆人到处搜寻追捕，杀死的老鼠堆得跟山丘一样，老鼠的尸体被扔在偏僻的地方，臭味好几个月后才散去。

哎!

你们认为这样吃饱喝足并且没有灾害的日子是可以永恒持久的吗!

【实践练习2】

（四）商於子驾豕

商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。

大豕不肯就轭③，既就复解，终日不能破一畦。

宁毋④先生过而尤之曰:

“子过矣!

耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖⑤也。

豕纵大，安能耕耶?

”商於子怒而弗应。

宁毋先生曰:

“今子以之代耕，不几颠之倒之乎?

吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?

”商於子曰:

“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。

吾岂不知服田⑥必以牛，亦犹牧⑦吾民者必以贤。

不以牛，虽不得田，其害小;不以贤则天下受祸，其害大。

子何不以尤我者尤牧民者耶?

”宁毋先生顾谓弟子曰:

“是盖有激者⑧也。

”

（选自明·宋镰《宋学士文集》）

【注释】①商於（wù）子:

作者虚构的人物。

②豕（shǐ）:

同“猪”。

③轭（è）:

牛拉东西时驾在颈上的曲木。

④宁毋:

作者虚构的人物。

⑤淖（nào）:

烂泥。

⑥服田:

驾牲口耕田。

⑦牧:

统治，管理。

⑧有激者:

（心中）有不平之气的人。

【阅读指津】

商於子对国家现状很不满，认为国君不能任用贤人来治理国家，于是想办法要奉劝国君和宁毋先生。

这是一篇讽喻性小品文。

作者借古喻今，把朝廷任用无德无才的人充当地方官吏比作是驾驭猪耕田，形象生动地抨击了统治者不用贤人这一社会问题。

1.解释下列加点的字。

（1）无犊以耕（）

（2）生过而尤之曰（）

（3）吾悯而诏子（）（4）毋先生顾谓弟子曰（）

2.翻译下列句子。

（1）商於子怒而弗应。

（2）是盖有激者也。

3.作者借商於子之口抨击了当时社会的什么现象?

【知识点3】

走

1、奔向，趋向

2、跑，奔跑，逃跑

3、疾行

1、永之人争奔走焉

2、覆而出之，堕地乃走/臣尝有罪，窃计欲亡走燕

3、循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画

足

1、足够，充足，满足

2、够得上，配，值得

荆国有余于地，而不足于民/使六国各爱其人，则足以拒秦

1、不足为外人道也/臣死且不避，卮酒安足辞

卒

1、步兵，士兵

2、最后，终于

3、差役

4、死亡

5、尽，完，终止

6、通“猝”，突然

1、车六七百乘，骑千余，卒数万人/旦日飨士卒，为击破沛公军

2、卒见使于一鼠；堕此虫之计中/卒廷见相如，毕礼而归之

3、走卒类士服，农夫蹑丝履

4、唐浮图慧褒始舍於其址，而卒葬之

5、盘石方且厚，可以卒千年

6、群臣惊愕,卒起不意,尽失其度"

作

1、劳作，劳动

2、起来，兴起，振作

3、发出，表现出

4、创作，制作;建造

5、作品

6、写

7、演奏

8、作出

1、其中往来种作，男女衣着（zhuó），悉如外人

2、困于心,衡于虑,而后作/一夫作难而七庙隳

3、拊床而止之，既止复作/虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声

4、属予作文以记之/将有作，则思知止以安人

5、大家之作，其言情也必沁人心脾

6、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之

7、与向之噌吰者相应，如乐作焉

8、因摸地上刑械作投击势

坐

1、坐

2、触犯，犯…罪

3、通“座”，座位

4、因为，由于

1、少时，一狼径去，其一犬坐于前/秦王坐章台见相如

2、王曰：

“何坐？

”曰：

“坐盗。

”

3、项王则受璧，置之坐上

4、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

启

1、开，打开

2、陈述，告诉，禀告

1、启窗而观，雕栏相望焉

2、某日，昨日蒙教/府吏得闻之，上堂启阿母

强

1、有力，刚强，强悍

强大

强健

1、凶强侠气，为乡里所患

2、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。

3、武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白

痛

痛心，悲痛

未尝不叹息痛恨于桓、灵也

退

1、归，返回

2、辞去官职

3、向后走、退却

1、退而甘食其土之有，以尽吾齿

2、是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶

3、吾退而寒之者至矣

戚

1、悲伤，忧伤。

2、戚戚：

忧虑的样子

3、亲属

1、言之，貌若甚戚者/

2、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚

3、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也

生

1、生活，生计

2、出生，诞生

3、生命

4、活着，生存

使…活，

5、草木生长

6、平生：

平时，平素

7、产生，发生

8、一生，一辈子

未煮过的，生的

生气，活力，生命力

1、而乡邻之生日蹙

2、仲永生五年,未尝识书具

3、生亦我所欲也，义亦我所欲也

4、今民生长于齐不盗，入楚则盗

5、君将哀而生之乎？

6、橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳

7、平生书不再读，迄无佳文/平生衣取蔽寒，食取充腹

8、以为侵官、生事、征利、拒谏

哀吾生之须臾，羡长江之无穷

项王曰：

“赐之彘肩。

”则与一生彘肩

夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价

胜

1、胜过，超过

2、能承担，能承受

3、胜利

4、优美的

5、尽，全

1、头茶之香者，远胜龙井

2、驴不胜怒，蹄之

3、此所谓战胜与朝廷

4、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

5、杀人如不能举，刑人如恐不胜

【例题精讲3】

（五）小石城山记

自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道:

其一西出，寻之无所得;其一少北而东，不过①四十丈，土断②而川分，有积石横当其垠③。

其上为睥睨梁欐④之形;其旁出堡坞⑤，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然⑥有水声，其响之激越⑦，良久乃已，环之可上，望甚远。

无土壤而生嘉树美箭⑧，益奇而坚，其疏数偃仰⑨，类智者所施设也。

噫!

吾疑造物者⑩之有无久矣，及是，愈以为诚有。

又怪其不为之中州⑪，而列是夷狄⑫，更千百年不得一售其伎⑬，是固⑭劳而无用，神者傥不宜如是⑮，则其果无乎?

或曰:

以慰夫贤而辱于此者。

或曰:

其气之灵⑯，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。

是二者，余未信之。

（选自唐·柳宗元《柳河东集》）

【注释】①过:

超过。

②土断:

山势突然断落，形成峭壁。

③垠:

边，岸。

④睥睨（pìnì）:

城上短墙，又称女墙。

梁欐（1ì），房屋的大梁。

③堡坞:

像小城堡的石头。

⑥洞然:

石子击水声。

⑦激越:

声音响亮清脆。

⑧美箭:

美竹。

⑨疏数（cù）偃仰:

疏密起伏。

数，密。

偃，仰卧，引申为倒下，卧倒。

仰，抬头。

⑩造物者:

指天。

古人认为万物都是天创造的，故称天为“造物者”。

⑪中州:

中原地区。

⑫夷狄:

指偏远的永州。

⑬更千百年……其伎:

经历千百年而不能一献其优美景致而被人们所赏识、承认。

⑭固:

真的。

⑮不宜如是:

不应这样做，即徒劳的把小石城山安排在荒僻的永州。

⑯气之灵:

地气的灵秀。

【阅读指津】

《小石城山记》是唐代文学家柳宗元于唐宪宗元和元年（806）被贬到永州担任司马后游历而作，是《永州八记》最后一篇。

作者先详细描绘了小石城山的形状、布局，突出其酷似石城，赞叹山石树木的疏密仰伏，好像高明者有意设计、布置的，然后自然转人关于“造物主之有无”这一重大哲学命题的议论。

作者用欲擒先纵的笔法，批判了唯心主义的天命论，发泄了自己屈遭贬谪、横受压抑的不平。

1.解释加点字词的意义。

（1）其一少北而东（稍微，稍稍）

（2）其响之激越（高昂，激越）

（3）更千百年不得一售其伎（经历）（4）是二者，余未信之（这）

2.把下列句子泽成现代汉语。

（1）其疏数偃仰，类智者所施设也。

那些树木和箭竹分布得疏密有致，参差错落，恰似运用人工的智慧设计布置而成的。

（2）以慰夫贤而辱于此者。

这是造物者用来安慰那些虽然贤明却在这儿受屈辱的人的。

3.作者借小石城的奇景，抒发了什么样的思想感情?

遭贬后抱负和才能被埋没而心中忧愤。

（五）小石城山记

.【译文】从西山道口一直往北，翻越黄茅岭往下走.有两条路:

一条路向西伸展，沿这条路寻找风景，没有发现好的景;另一条稍稍向北又往东，走了不到四十丈的路程，只见地层断裂，河道分岔，有一大堆积聚的山石形成的山冈横档在路端。

积石上面，构成垛墙望楼的形状;它的旁边矗立着一座天然的堡垒，有一个像门一样的洞穴。

往里看去一片漆，把一块小石头投进去，发出咚咚的回声，仿佛激荡的水声，那声音洪亮回旋，过了很久才消逝。

环绕攀登，可以登上山顶，能眺望很远的地方。

山石上没有土壤，然而却生长着秀丽的树木和修美的竹子，使它更加显得奇特而坚实。

那些树木和箭竹分布得疏密有致，参差错落，恰似运用人工的智慧设计布置而成的。

哦!

我怀疑造物者是否存在已经很久了。

到了这里，才相信它确实存在了。

可是又奇怪它不把这样的美景安排在中原地区，却将它布置在偏僻的异族之地，因而虽经历了千百年之久却没有向人们展示它美妙景致的机会，这实在是劳而无功的啊。

神灵或许不应该这样安排

吧，要是这样的话，造物者果真是没有的啊!

有人说:

“这是造物者用来安慰那些虽然贤明却在这儿受屈辱的人的。

”有人说:

“这儿山川的灵气不能孕育伟大的人物却造就美妙的山水，所以楚地的南部人才稀少而富有奇特的岩石。

”对两种说法，我都不相信。

【实践练习3】 

（六）孙叔敖遇狐丘丈人

孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰:

“仆闻之①，有三利必有三患，子知之乎?

”孙叔敖蹴然易容曰:

“小子不敏，何足以知之。

敢问何谓三利，何谓三患?

”狐丘丈人曰:

“夫爵高者，人妒之;官大者，主恶之；禄厚者，怨归之②。

此之谓也。

”孙叔敖曰:

“不然。

吾爵益高，吾志益下，吾官益大，吾心益小;吾禄益厚，吾施益博。

可以免于患乎?

”狐丘丈人曰:

“善哉言乎!

尧、舜其犹病诸③。

”

【注释】①仆闻之:

我听说。

仆，谦称。

②怨门之:

怨恨会集中于他。

归，归结。

③尧、舜其犹病诸:

这种事连尧、舜他们都感到苦恼。

尧、舜，传说中的圣君。

病。

苦恼。

【阅读指津】

狐丘丈人的“三利”“三患”之说，自古到今来看都很有道理，原因在于有些人得到“三利”之后纵情傲物，以至于物极必反，走向灭亡。

而孙叔敖清醒从政，因而能善始善终，真是明智之人。

世人在名誉、地位、金钱面前真要冷静小心啊!

自主训练

1.解释下列句中加点字的意思。

（1）孙叔敖蹴然易容曰（）

（2）仆闻之（）

（3）小子不敏（）（4）官大者，主恶之（）

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）吾爵益高，吾志益下;吾官益大，吾心益小;吾禄益厚，吾施益博。

（2）善哉言乎!

尧、舜其犹病诸。

3.狐丘丈人说“二利必有三患”，其原因是什么?

【知识点4】

属

1、