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中国地质大学论文指导书

中国地质大学（北京）成人教育

测量工程专业·毕业论文（设计）

指　导　书

云南国土资源职业学院

测绘工程系

2012年02月

目录

一、毕业论文（设计）的目的与要求2

二、如何编写测绘项目技术设计2

三、编写测绘项目技术设计常见的问题2

四、毕业论文（设计）范围及选题2

五、毕业论文（设计）流程及日程安排2

六、毕业论文（设计）指导教师安排2

七、毕业论文（设计）撰写要求2

八、毕业答辩及毕业论文（设计）成绩评定2

九、毕业答辩会场规则2

一、毕业论文（设计）的目的与要求

毕业论文（设计）是学生成人教育安排在最后一个学期的综合实践教学环节。

其目的是巩固和扩大学生在校学习的理论知识，培养学生适用所学的基本理论、基本知识、基本技能，按照工程生产的实际要求和规定，独立地、创造性地解决工程测绘问题。

本专业毕业论文（设计）文件必须符合测绘技术专业规范，并按测绘项目技术要求进行编制。

测绘技术设计必须要制定切实可行的技术方案，保证测绘产品符合技术标准和用户要求，并获得最佳的经济效益。

也就是说，其设计应该具有现实指导意义。

二、如何编写测绘项目技术设计

1.技术设计的依据和基本原则

（1）技术设计的依据

a.上级下达任务的文件或合同书。

b.有关的法规和技术标准。

c.有关测绘产品的生产定额.成本定额和装备标准等。

（2）技术设计的基本原则

a.技术设计方案应先考虑整体而后局部，且顾及发展；要满足用户的要求，重视社会效益和经济效益。

b.要从作业区实际情况出发，考虑作业单位的实力（人员技术素质和装备情况），挖掘潜力，选择最佳方案。

c.广泛收集，认真分析和充分利用已有的测绘产品和资料。

d.积极采用适用的新技术、新工艺、新设备。

一个设计区的大小，一般以1～2年完成较合适。

工作量大的项目，可将作业区分为几个小区，分别进行技术设计；工作量小的可将项目设计和专业设计合并进行。

2.对设计人员的要求

（1）设计人员首先要明确任务的性质、工作量、要求和设计的原则。

（2）设计人员应认真做好作业区情况的踏勘和调查分析工作。

（3）设计人员应对其设计书负责，要深入第一线检查了解设计方案的正确性，发现问题及时处理。

3.编写技术设计书的要求

（1）内容要明确，文字简练，标准已有明确规定的，一般不再重复，对作业中容易混淆和忽视的问题应重点叙述。

（2）采用新技术、新工艺、新设备时，要说明可行性研究或试生产的结果以及达到的精度，必要时可附鉴定证书或试验报告。

（3）名词、术语、公式、符号、代号和计量单位等应与有关法规和标准一致。

4.测绘项目技术设计的主要内容

（1）任务概述：

任务的名称、来源、作业区范围、地理位置、行政隶属、项目内容、产品种类及形式、任务量、要求达到的主要精度指标、质量要求、完成期限和产品接收单位。

（2）作业区自然地理概况：

地理特征、居民地、交通、气候情况和作业区困难类别。

（3）已有资料的利用情况：

说明资料中测绘工作完成情况，主要资料情况及评价，利用的可能性和利用方案等设计方案。

（4）主要作业方法和技术规定。

a.特殊的技术要求，采用新技术、新工艺、新设备的依据和技术要求，并进行技术估算或说明。

b.保证质量的主要措施和要求。

（5）计划安排和经费预算

a.作业区困难类别的划分。

b.工作量统计：

根据设计方案，分别计算各工序的工作量。

c.进度计划：

根据工作量统计和计划投入生产实力，参照生产定额，分别列出年度进度计划和各工序的衔接计划。

d.经费预算：

根据设计方案和进度计划，参照有关生产定额和成本定额，编制分年度经费和总经费计划，并作必要的说明。

（6）附件

a.可供利用已有资料清单。

b.附图、附表。

c.其它。

三、编写测绘项目技术设计常见的问题

1.项目技术设计和专业技术设计概念不清

技术设计分项目设计和专业设计。

项目设计系指对具有完整的测绘工序内容，其产品可提供社会直接使用和流通的测绘项目而进行的综合性设计。

构成测绘项目的有大地测量、地形测量、地图制图和制印、工程测量和多用途地籍测量基础资料测绘等。

专业设计则是在项目设计基础上，按工种进行具体的技术设计，是指导作业的主要技术依据。

项目设计由承担测绘任务的主管部门编写和上报，专业设计由测绘生产单位编写和上报。

2.封面不符合规定

表现为因人、因时间、因项目的不同封面五花八门，格式、大小、字体、字形均不统一。

3.概述部分随意化

表现为不同项目、不同的作业地点的技术设计格式强行套用，叙述千篇一律，不具体，缺乏针对性。

4.编写依据不科学

表现为一些设计编写者习惯于参考已有的技术设计书和过时的教材、规范，而对现行的法规和技术标准、有关测绘产品的生产定额、成本定额和装备标准以及以前进行过的类似项目的技术总结和测绘产品的检查、验收报告重视不够。

5.对利用已有资料的情况分析不全面

表现为由于已知点资料并非本单位所测、或时代久远、或资料难寻或其他原因致使技术设计阶段对利用已有资料的情况不能进行认真的调查和科学的分析，只一味照搬原类似项目的技术总结资料中的分析结果。

6.设计人员缺少对作业区情况的踏勘和调查分析工作

表现为设计人员不能深入第一线对作业区情况进行踏勘和调查分析，不能随时检查设计方案的正确性，发现问题时，不能及时处理。

7.设计不深入

表现为对应用新技术、新工艺、新设备、新材料和生产的新品种设计过少。

对从作业区实际情况出发，考虑作业单位的实力（人员技术素质和装备情况），挖掘潜力，选择最佳方案研究不多。

对要采取的措施及其效果等缺少认真细致地研究。

8.内容欠完整

表现为对设计方案、作业方法和技术指标等的改进意见和建议少，附图、附表不全。

9.自评不客观

表现为对技术方案、作业方法和设计思想的分析和评价偏高，客观性差。

10.标准意识差

表现为文字欠扼要，公式、数据和图表不准确，名词、术语、符号、代号和计量单位与有关法规和标准不一致。

四、毕业论文（设计）范围及选题

1、毕业论文（设计）范围:

1）工程测量设计

2）桥梁控制网设计

3）贯通测量设计

4）大比例尺全站仪测图设计

5）大比例尺GPS测图设计

6）航空摄影测量外业设计

7）地籍测量设计

8）GPS控制测量设计

9）GPS工程测量设计

10）线路测量设计

11）控制测量设计

12）其他

2、针对以上毕业论文（设计）范围，可供选择的毕业论文（设计）课题如下：

1）建筑物沉降观测技术设计与实施

2）超高层建筑施工放样与轴线控制技术

3）工程测量新技术、新方法在施工中的应用

4）高等级公路工程测量实习

5）圆曲线测设的方法及测设过程

6）用全站仪进行坐标测量的操作步骤

7）水准网的条件平差

8）精密水准测量的主要误差来源及其消除和减弱的措施

9）控制网的布设方法

10）控制测量的作用及作业程序

11）GPS网型设计

12）地籍调查的工作内容和工作程序

13）地籍测量与传统地形测量的异同

14）1：

2000数字地形图的成图方法 

15）小平板仪和经纬仪联合测图法及经纬仪测绘法的原理

16）数字测图系统由野外数据采集到内业自动成图的方法和步骤

17）数字测图的外业作业模式

18）数字化测图及提高工效的方法与途径

19）大比例尺地形图测绘方法

20）民用建筑施工控制网的施测

21）民用建筑物的定位与放线测量

22）高层建筑的沉降与倾斜观测

23）工程测量技术发展现状与展望

24）水准测量在施工中的应用

25）工程测量仪器的使用与维护

26）我国工程建设监理现状和发展趋势

27）我国工程监理业存在的问题及对策分析

28）RTK技术在地形地籍测量中的应用

29）精确水准测量的主要误差来源及其减弱措施

30）数字测图系统由野外数据采集到内业自动成图的方法和步骤

31）RTK在界址点测量中的应用

32）浅论公路建设中测量监理的工作重点

学生应在指导教师的指导下，从专业培养目标出发，根据教学基本要求，尽可能结合生产实际或工作实际，选择与专业密切相关，深度、难度适当，具有一定现实意义的课题进行研究。

在确定课题时，应以中、小型课题为主，以保证学生在一定的时间范围内，经过努力基本完成所选课题的任务。

以上32个课题作为选题参考，原则上毕业论文（设计）课题应与工作内容一致。

由指导教师进行课题审核。

【说明】论文也可写成技术总结，题目由学生本人和指导老师斟酌。

但是必须符合相关技术规范。

五、毕业论文（设计）流程及日程安排

毕业论文（设计）的工作程序基本上可分为撰写毕业论文（设计）、毕业答辩两个阶段。

1、撰写论文阶段：

（1）撰写开题报告（或者论文提纲）：

根据选定的毕业论文（设计）课题拟定开题报告（或者论文提纲），每个同学均须将电子版或者（纸质文档）指于2011年3月前上交指导老师。

（2）论文的撰写阶段：

根据自身认识、结合指导教师给出的意见进行论文初稿、二稿。

。

。

多稿的撰写、修改，完成时间：

2012年4、5月份。

（3）论文的修改、整理和装订阶段：

根据具体情况，在指导教师的指导下修改论文，并将定稿论文打印、装订成册，交两份给指导教师。

完成时间：

2012年5月份底。

（4）毕业论文（设计）要在指导老师的指导下认真撰写,论文正文用word格式打印，按要求装订一式两份，最终定稿的电子版制作成光盘（电子文档文件名为“本人学号＋姓名＋LW”）。

交到指导教师处，由指导老师评阅后上交测绘工程系。

3、毕业论文（设计）答辩阶段：

毕业论文（设计）答辩时间答辩安排另行通知，提交完论文后，请保持和指导教师联系，并关注学院网站上的通知。

毕业论文（设计）答辩由论文介绍和教师提问两部分组成。

论文介绍要求内容简练，抓住论文的关键；答辩时必须正面回答教师问题。

4、注意事项

论文撰写期间一律听众指导教师的安排。

凡不能在规定时间完成毕业论文（设计）者，一律取消答辩资格。

由此造成的任何事故或损失均由个人负责。

每位毕业生应充分利用在生产单位的有利条件收集的技术资料和成果，按规定格式认真进行各阶段的工作。

六、毕业论文（设计）指导教师安排

毕业论文（设计）指导教师为：

见附件“指导教师安排表”。

七、毕业论文（设计）撰写要求

毕业论文（设计）文本构成、顺序、内容要求，见附件“表格、封面”、“论文内容模块”。

文字采用汉语简化文字书写。

原则不得少于5000字，最多不超过8000字。

●正文部分

毕业论文（设计）正文是毕业论文（设计）文本的主体和核心部分。

1、设计（论文）题目

题目应该简短、明确、有概括性。

通过题目，能大致了解论文（设计）内容、专业特点和学科范畴。

但字数要适当，一般不宜超过20字。

必要时可加副标题。

毕业论文（设计）题目在封面上、开题报告上、毕业论文（设计）及答辩的评价意见表上、正文上的标题必须一致。

2、论文摘要

摘要必须是对全文内容的高度概括，应反映出毕业论文（设计）的内容、方法、成果和结论，不能过于简略，要语句通顺，文字流畅。

摘要中不宜使用公式、图表、不标注引用文献编号。

中文摘要以200字左右为宜。

3、关键词

关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文（设计）主要内容的通用词条。

关键词一般为3-5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。

关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

4、引言或绪论

引言或绪论一般作为第一章。

引言或绪论应对与选题相关的国内外文献进行综述。

其主要内容包括：

选题的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的成果；尚待进一步研究和解决的问题；设计和研究方法等。

5、毕业论文（设计）主体

主体是毕业论文（设计）正文的主要部分，要求结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练、通顺。

无科学性错误。

主体的内容应包括以下各方面：

（1）毕业论文（设计）总体方案设计与选择的论证。

（2）毕业论文（设计）各部分的设计计算。

（3）试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。

（4）对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。

凡引用、转述、参考他人的成果或资料，均须注明出处。

（5）自然科学论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。

（6）管理和人文学科的论文应包括对所研究问题的论述及系统分析、比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。

6、论文中的章、节、条、款各级标题

论文正文中各标题要突出重点、简明扼要。

字数一般在15字以内，不得使用标点符号。

标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本学科的通用缩写词。

7、结论

结论单独作为一章编写。

结论是毕业论文（设计）的总结，是整篇论文（设计）的归宿。

要求精炼、准确地概述全文的主要观点或自己赞成的观点、或自己反对的观点、或自己的创造性工作与新的见解及其意义和作用，还进一步提出需要讨论的问题和建议等。

8、致谢

致谢中主要感谢指导教师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。

9、参考文献

毕业论文（设计）的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有直接引用他人成果之处，均应进行标注，并按引文在正文中出现的先后顺序列于参考文献中。

一篇论著在论文中多处直接引用时，在参考文献中只应出现一次，应将标注序号归并到一起集中列出。

仅参考但未直接引用的与毕业论文（设计）选题有关的著作和论文也应在参考文献中列出，排于直接引用的参考文献之后，并连续编序号。

例如：

1.王众托.《企业信息化管理变革》.中国人民文学出版社，2001（20—30）;

引用互联肉站上的文章时，著文的样式为：

作者、文章题目、网址、访间时间。

例如:

夏敬华.《企业流程管理中的常见问题》.

http:

//www.amteam.org/docs/bpwebsite.asp.2003年8月9日访问

10、附录部分

对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文（设计）又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业论文（设计）的附录中。

例如，过长的公式推导、重复性的数据、图表、程序全文及其说明等。

八、毕业答辩及毕业论文（设计）成绩评定

1.成立本专业答辩委员会，认真做好这一工作。

委员会有领导、指导教师及聘请的有关教师与工程技术专家组成；

2.毕业论文（设计）成绩分优秀、良好、、及格、不及格四个等级，按照毕业实习成绩、毕业论文（设计）成绩、毕业答辩成绩综合评定。

参考评定标准如下。

1）优秀

a）按时独立完成毕业论文（设计）的全部任务，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，并表现出某些独特的见解或创造性。

b）毕业论文（设计）内容正确，概念清楚，数据可靠，文字通顺，符合格式要求。

c）答辩时能熟练、正确地回答问题。

2）良好

a）按时独立完成毕业论文（设计）的全部任务，具有较好的综合分析问题和解决问题的能力。

b）毕业论文（设计）内容正确，概念清楚，数据可靠，文字通顺，符合格式要求。

c）答辩时能正确回答问题。

3）及格：

a）基本上能达到毕业论文（设计）的要求，在非主要问题上存在错误;

b）毕业论文（设计）内容基本正确，符合格式要求;

4）不及格：

a）未能达到毕业论文（设计）的要求，存在原则性错误;

b）毕业论文（设计）概念不清、论点模糊、论述不清;

c）答辩时存在着原则性错误，有些问题经过启发，仍不能正确回答;

d）有严重抄袭别人论文的现象。

e）不符合毕业论文（设计）的格式要求。

f）拒不参加毕业答辩。

九、毕业答辩会场规则

1.答辩会场必须庄重、整洁、肃静、参加答辩及旁听学生，必须严格遵守会场纪律。

在答辩会主持人讲话时，或学生答辩过程中，任何人均不准随便进出会场。

旁听学生不准向正在答辩的同学递条或做各种示意。

2.参加答辩的学生事前必须将本人的毕业论文（设计）交指导教师评阅签字并请有关评阅人审阅鉴定。

经鉴定认为符合要求，方可取得参加答辩的资格，否则不准参加答辩。

3.答辩的学生必须作好充分的准备，每人准备一份1000字左右的论文概述，内容包括同类课题的国内外最新研究成果、本论文研究方向、研究方法、资料来源、主要内容、研究结果及建议等。

并要求制作成“*.ppt”文件，进行现场演示。

4.答辩要按规定的时间完成，不经答辩主持人的同意，不得延长时间。

5.请每位答辩者听从答辩老师的安排，记住自己的答辩顺序，提前做好准备。

论文答辩时，答辩者提前半个小时到达指定会场。

6.参加答辩的学生必须按照要求进行答辩。

在答辩，先概括汇报本人论文的指导思想、主要内容、主要资料的来源、主要计算数据和主要结论及必要说明等。

然后，应认真听取答辩老师提出的问题，并做好记录，再按先后顺序认真回答。

答辩的学生对所提出的问题应正面回答，不得回避，确实回答不了的应给予说明，直到答辩主持人认为其答辩可以结束为止。

7.答辩的学生必须讲文明、谦虚谨慎。

答辩要严肃认真，有理论根据或以有关规定规范为依据，不应把答辩当作辩论，更不得强词夺理。

否则，答辩会主持人可按情节轻重，向学生提出警告，降低答辩成绩，中止答辩，直到取消答辩资格。