中国科学院南海海洋研究所工程硕士研究生培养方案模板.docx
《中国科学院南海海洋研究所工程硕士研究生培养方案模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国科学院南海海洋研究所工程硕士研究生培养方案模板.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中国科学院南海海洋研究所工程硕士研究生培养方案模板
附件
中国科学院南海海洋研究所
工程硕士研究生培养方案
根据全国工程专业学位研究生教育指导委员会《关于制定全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见》和《中国科学院大学全日制硕士专业学位研究生培养指导意见》，结合我所专业学位教育实际，特制订本方案。
一、工程领域简介
南海海洋研究所立足岛礁，深耕南海，跨越深蓝，联动全球，致力于研究热带海洋水圈－地圈－生物圈圈层结构及其相互作用特征与演变规律，探讨其对资源形成和环境变化的控制和影响，发展具有南海特色的热带海洋资源与环境过程理论体系，开发海洋应用技术。
研究领域涵盖了热带海洋环境动力与生态过程、边缘海地质演化与油气资源、热带海洋生物资源可持续利用与生态保护和海洋环境观测体系及其关键技术等。
具体包括以下三个工程专业领域：
（一）环境工程:
主要致力于海洋环境与生态工程的研究与应用，重点开展海洋动力环境的观测与模拟、海洋环境与生态过程观测仪器设备的研发、海洋环境评估及工程建设项目环境影响评价、海洋环境污染控制、海洋生态环境修复与恢复技术研发及工程应用等，为我国海洋环境保障与生态安全提供技术支撑。
（二）生物工程:
主要是运用现代海洋生物学理论和生物技术，着重研究南中国海特色海洋生物资源开发、利用与保护等方面，致力于发掘热带海洋生物的多样性与生物资源生产机制、发展热带海洋生物健康增养殖工程理论和技术、以及开展海洋动植物和微生物活性物质与功能物质的利用技术研究，以期提高我国海洋生物资源研究的国际竞争力。
（三）地质工程:
重点利用综合地球物理探测、海底沉积动力学和声学等方法，开展海底油气和天然气水合物等资源的形成规律和机制，以及资源开发过程中的环境和工程影响等研究；开展海底构造运动、地震、海啸、滑坡等海洋地质灾害的发生发展规律及其对海洋工程建设的影响，以及相关预警方法和技术研究；开展海底沉积物和岛礁的物质组成、结构特征及其稳定性研究，为国防和岛礁工程建设提供信息和技术支撑。
二、培养目标及要求
南海海洋研究所瞄准国家和地方社会发展对海洋科学和新兴技术领域专门人才的迫切需要，面向南海及邻近大洋，走“博学专长”的道路，培养掌握坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有解决工程领域实际问题能力的应用型人才。
具体要求如下：
1．掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。
2．硕士研究生在环境工程、生物工程及地质工程专业领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3．硕士研究生能够熟练运用英语阅读本领域有关文献资料，并能撰写论文摘要，具有良好的英语听说能力。
4．具有健康的体质与良好的心理素质。
结合我所三个工程硕士专业方向，设定具体的培养目标如下：
（一）环境工程
立足于应用研究，注重多学科交叉教学与实践研究相结合，以技术创新为动力，形成以海洋环境与生态工程为主要特色的优势学科，致力于培育一批具备扎实海洋环境与生态保护的专业知识、能为我国海洋环境保障与生态安全做出贡献的创新型工程技术与管理人才。
（二）生物工程
培养拥有海洋生物学基础理论，具有海洋生物资源开发、利用与保护等方面技能的人才。
面向社会需求，培养从事海洋生物工程及相关专业科学研究、教学及管理等工作的应用型工程技术和管理人才，以及在生物医药、轻工、农业、生态、环保等行业从事与生物技术相关的高级工程技术人才。
（三）地质工程
培养具有海洋地质基础知识、基本理论及相关技术方法，能够运用相关知识和技术方法分析研究人类活动工程与海洋地质环境之间的相互影响和制约关系，掌握地质环境保护、资源探测与工程开发技术，具有从事地质工程设计、技术开发及项目管理能力的应用型人才。
三、领域范围
本所在环境工程、生物工程、地质工程等学科专业培养硕士研究生，各领域方向设置如下：
工程领域
领域方向
环境工程
1、海洋动力环境观测与预报
2、海洋生态环境监测
3、海洋环境评价
4、海洋生态环境修复
生物工程
1、海洋生物多样性与生物资源勘探
2、海水健康增养殖生物学理论与技术
3、海洋生物活性与功能物质利用的原理和技术
地质工程
1、海洋地球物理勘探工程
2、海洋构造地质与灾害工程
3、海洋沉积动力学与声学工程
四、培养方式及学习年限
全日制工程硕士采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
学制3年，最长不超过4年（含休学）。
（一）课程学习阶段，要求至少修满30学分。
（二）实践教学阶段原则上要在实习基地或相关企业实习不少于6个月。
（三）鼓励实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业/行业（或外单元）与本领域相关的专家，以所内导师指导为主，所外导师参与实践过程、项目研究、学位论文等环节的指导工作。
也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组，联合指导。
（四）工程硕士研究生入学后第二年开始进入导师所在的学科组，依托导师的课题项目、科研条件和科研设施，进行科研实践和开展学位论文工作，培养研究生科学研究和独立承担专门技术工作能力。
（五）导师或导师小组（或双导师）为研究生培养的第一责任人，负责指导研究生科研工作，关心研究生政治思想品德，并在严谨治学、科研道德和团结协作等方面对研究生严格要求，配合、协助研究生教育管理部门做好研究生的各项管理工作。
五、课程体系及学分要求
全日制工程硕士课程体系实行学分制，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成。
工程硕士研究生修读的课程包括学位课和非学位课等。
学位课是为达到培养目标要求，保证工程硕士研究生培养质量而必须学习的课程，分为公共学位课和专业学位课两类。
非学位课是为拓宽研究生知识面、完善知识结构或加深某方面知识而开设的课程。
本所工程硕士研究生的课程体系如下表：
课程类型
课程名称
学分
备注
公共学位课
外国语类课程
3
自然辩证法
3
中国特色社会主义理论与实践
1
专业
学位课
环境工程
海洋生态学
4
专业学位课不低于12学分
环境化学
3
海洋环境污染与评价
3
海洋环境监测和遥感技术
4
海洋生态修复技术
3
海洋水文气象预报
2
传感器定标方法及误差分析
2
海洋与气候变化
1
资源科学纲要
3
高等大气动力学
4.5
气候统计方法和应用
2.5
计算机或电子学技术以支撑
2
生物工程
生物有机化学
4
海洋生物学
3
海洋生物资源可持续利用前沿领域学术讲座
3
生态岛礁修复技术应用
4
海水养殖生物技术
3
海洋生物活性物质开发利用技术
3
生物信息学
4
生物统计学
3
微生物代谢工程
2
基因组学
3
地质工程
海洋地质学
4
海洋地质前沿讲座
3
海洋地球物理探测
5
工程地质学
4
灾害地质学
5
沉积动力学与沉积声学
3
计算地球动力学
4
专业选修课
海洋科学讲堂系列讲座
3
现代地质学概论
2.5
海洋动力学导论
2
海洋天然产物化学
2
海洋科学概论
3
出海科考或野外（野外台站/所外）实习
3
生态系统评估与管理
2
统计分析与SAS实现
3
基因组学分析技术与原理
3
高等构造地质学
5
公共必修课
知识产权
1
信息检索
1
专业英语
1
六、必修环节及要求
（一）开题报告（2学分）
工程学位硕士研究生学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
论文的内容可以是：
工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。
论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
专业学位硕士研究生应在规定的时间内撰写《研究生学位论文开题报告》。
导师和指导小组应严格把关。
专业学位硕士研究生开题报告字数要求4000字以上。
工程硕士研究生填写《研究生学位论文开题报告登记表》，经导师同意后，方可进行开题报告。
除保密论文外，开题报告应公开进行。
工程硕士研究生的开题报告答辩8分钟，专家提问5分钟。
工程硕士研究生开题报告一般定在第三学期12月底前完成。
为保证专业学位硕士研究生培养质量，在开题报告环节采取集中考核，统一考核标准，实行相对比例的通过率。
研究生部根据学生的导师所在的实验室对学生进行分组，开题报告考核小组由5-9位相关领域专家组成，设组长1名；专家组组长一般由各重点实验室的主任或副主任担任或学科主任，专家一般由各重点实验室的所学位评定委员会委员、导师代表担任，其中，至少有1位专家为外单位具有相关行业实践经验的专家。
考核小组就学生的论文选题、文献综述、研究内容、研究方法与技术路线、报告的表述和报告写作等几个方面进行评分，满分100分。
考核按百分制打分（80分及以上为及格），按分数高低分段记为优秀、良好、合格和不合格，其中优秀、良好和合格的比例为3:
4:
3。
（二）中期考核（2学分）
中期考核主要考核工程硕士研究士生在培养期间论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的主要问题、拟解决的途径、下一步工作计划及论文预计完成时间等。
研究生需撰写《研究生学位论文中期报告》，工程硕士研究生中期报告字数要求2000字以上。
研究生需填写《研究生学位论文中期考核登记表》，经导师审核同意后，方可进行中期考核。
工程硕士研究生中期考核在入学后第五学期12月底前完成。
由5-9位相关领域专家组成，设组长1名；专家组组长一般由各重点实验室的主任、副主任或学科主任担任，专家一般由各重点实验室的所学位评定委员会委员、导师代表担任。
其中，至少有1位专家为外单位具有相关行业实践经验的专家。
除保密论文外，中期考核应公开进行。
中期考核的结果有四类：
优秀、良好、合格、不合格，其中优秀、良好和合格的比例为3:
4:
3。
中期考核通过者准予继续进行工作；考核不合格者半年后可再次申请参加考核，若考核仍不合格，视情况予以延期毕业或终止学业。
（三）学术报告和实习实践（1学分）
为了促使研究生能主动关心和了解国内外本学科前沿的发展动向，开阔视野，启发创造力。
要求每个工程硕士研究生，在学期间应至少参加10次学术报告。
工程硕士研究生完成科研课题的过程中，还须完成一定工作量的助研工作，或参加所内外组织的各类实习实践活动。
实习实践活动可包括海洋动力环境调查与观测、海洋环境观测仪器研发、建设项目海洋环境影响评价、海岸带生态环境修复、热带海洋生物种苗选育和健康增养殖等，一般不少于6个月，力求活学活用，融会贯通，创新性地提出解决实际问题的方法，提高自身的业务水平和创新能力。
参加学术报告和实习实践的情况均应记录在《研究生学术报告及实习实践表》中，申请答辩前由导师签字认可后提交研究生部备案，可取得1学分。
七、学位论文与答辩资格要求
工程硕士学位论文研究工作是对学生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养学生创新能力的重要环节。
申请硕士学位论文答辩者，应掌握工程硕士领域学科宽广的基础理论和系统的专业技术知识，掌握本专业现代实验方法和技术，了解本学科发展的现状和趋势，具有独立从事方向明确的应用研究和专门技术工作的能力。
申请研究生学位论文答辩前，研究生应在导师的指导下独立完成学位论文，不得造假，不得抄袭和剽窃他人成果。
硕士研究生学位论文工作时间一般不应少于一年半。
学位论文研究取得完整性或阶段性成果。
工程硕士研究生的学位论文应是系统的、完整的学术论文，学位论文撰写应符合《中国科学院大学学位论文撰写要求》。
研究生论文答辩的必要条件及程序按照《中国科学院大学学位授予工作细则》和南海海洋研究所《研究生毕业答辩、学位授予科研成果要求的规定》执行。
八、学位论文评阅
（一）学位论文撰写完成，经导师指导反复修改后，聘请专家评阅论文，学位申请人的导师不能作为评阅人。
评阅人应对学位论文写出详细的评语，供论文答辩委员会参考。
（二）学位论文应聘请二至三位同行专家评阅，评阅人应为副教授或具有相当专业技术职务的专家，其中应有一位来自企业或实际工作部门。
（三）学位论文评阅过程中，如有一位评阅人持否定意见，则再增聘两位评阅人进行评阅；累计有两位评阅人持否定意见者，本次学位申请无效。
九、学位论文答辩
（一）除有保密要求外，论文答辩一般应公开举行。
专业学位硕士学位论文答辩委员会由三至五位同行专家组成，答辩委员会成员应为副教授、教授或具有相当专业技术职务的专家，成员一般应包含本单位专家及外单位专家。
且必须有一位来自企业或实际工作部门的专家。
（二）答辩委员会应结合论文评阅人对专业学位论文的评阅意见、达到的水平及答辩情况等进行综合评价，评议申请人的学位论文是否达到工程硕士专业学位要求的水平。
（三）答辩委员会对是否建议授予申请人工程硕士专业学位以不记名投票方式表决，获答辩委员会全体成员三分之二及以上同意，方可做出建议授予学位申请人工程硕士学位的决议。
（四）论文答辩未通过者，经答辩委员会成员过半数同意，可在半年后至一年内修改论文、重新答辩一次的决议；若答辩委员会未做出修改论文、重新举行答辩的决议，或申请人逾期未完成论文修改，或重新答辩仍不合格者，一般不再受理其学位申请。
一十、学位审核与授予
（一）工程硕士学位论文答辩通过后，研究生部申请人的学位申请报送所的学位委员会，所得学位委员会对学位申请人进行全面审查和综合评价，以不记名投票方式，经全体委员过半数通过，做出拟授予工程硕士专业学位的决议。
（二）经所报送工程硕士学位申请人名单至中国科学院学科群分学位委员会和中国科学院大学学位委员会，由中国科学院大学学位委员会在中国科学院大学网站公示，颁发学位证书。
一十一、附则
本培养方案经南海海洋研究所学位评定委员会审议通过，自发文之日起施行，由研究生部负责解释。
升级会员 