政治中考学生版复习1.docx
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政治中考学生版复习1
2010年思品中考复习（七年级）
1、认识生命的独特性，珍爱生命，实现生命的价值（理解）
1）（观点）人类的生命具有独特性p27；（表现）①人类生命最具有智慧，②人的个性品质、人生道路，实现人生的价值方式和途径具有多样性。
P28（表态度）：
要珍爱生命，实现生命的价值，根据自己个性，发挥优势，选择一条适合自己的、独特的成才道路。
（p28）
2）如何珍爱生命，实现生命的价值？
（29—32）
（观点）要珍爱生命，实现生命的价值p29；
（要求、方法、途径）①无论遇到多大的困难和挫折，都不轻易放弃生的希望29，
②肯定生命，尊重生命，追求生命的价值，要求脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起p30：
（a在肯定生命，珍爱自己生命同时，也要尊重他人的生命，b、从悦纳生命开始，认识到世界上没有十全十美的生命，c、在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命同时善待他人的生命，d、当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不失生的希望，当他人生命遭遇困难是要尽自己所能伸出援助之手。
）
③延伸生命的价值，生命的意义不在长短，在于对社会的贡献p31-32（英雄人物、丛飞等）（救护小动物；爱护自己，保持正常的休息，不上网成隐）
二、核心观点
1.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
我们要珍爱生命，不断延伸生命的价值。
例题1：
丛飞，2005年十大《感动中国人物》之一。
他10多年来，无私捐助失学儿童和残疾人150多人，金额超过300万元。
后因患胃癌入院治病，在辞世前他还决定死后捐献出自己的眼角膜。
丛飞走了，但他在人们的心中却树立了一座永恒的丰碑。
有人说“丛飞用行动告诉了我们应该如何对待自己和他人生命”，你如何理解这句话？
例题2：
电视剧《青春的童话》描述了这样一个感人的故事：
有个女孩得了先天性心脏病，每过一天她都在日历上画一个红圆圈。
对她来说，那标记是生命的印证，证明她那天没有白活。
因为她随时可能离开这个可爱的世界。
本来医生诊断她已经没有希望，可是她从不放弃生的希望，以顽强的意志力，一直支撑到国外发明了一种新的医学技术，做了心脏移植手术,并读完了北京大学的硕士研究生!
结合材料，谈谈你的感受。
2、正确认识青春期心理矛盾（了解）。
37-38
■（观点）正确认识：
青春期心理充满着矛盾，这是正常的心理现象。
（影响）它们构成了我们向前发展的动力；但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。
（表态）通过各种方法调控青春期的心理矛盾，有助于我们身心健康、协调发展（意义）。
P37
调控方法：
（1）向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。
（2）学会当自己的心理医生。
听音乐、打球，聊天等。
P38
小名感到非常烦恼：
脸上长出了小痘痘，内心既渴望友谊又怕处理不好与朋友的关系。
一方面嫌父母老师管得太多，另一方面父母不关心自己，很少陪自己。
二、核心观点
1.正确认识和调控青春期心理矛盾。
这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。
构成了我们向前发展的动力，也会成为我们向前发展的阻力。
3、了解正确认识自我的要求和途径（了解）46—50
1）①（观点要求）要正确认识自己，应当全面地、发展地认识自己。
P46②（理由、影响）我们既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
P47既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；全面发展地认识自己：
我们要通过不断改正缺点来完善自己。
P48③（表态、怎样做）每个人都是变化发展的。
我们要用全面、发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点完善自己，客观地认识、评价自己的优缺点。
P48（苟日新、日日新、又日新）。
（金无足赤、人无完人）（日新又新我常新；士别三日，当刮目相看）。
2）认识自我的途径：
①通过自我观察认识自己。
P48②通过他人了解自己，重视他人的态度和评价，冷静分析，既不盲从也不忽视。
P49-50（以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；一人为镜，可以明得失。
人告之以有过，则喜。
有则改之，无则加勉）③通过集体了解自己。
④经常自我检查发挥优势，改进不足，完善自我。
P50
4、情绪的影响，学会调控情绪，做情绪的主人62—68（应用）
①（观点）：
我们要学会调节和控制情绪；②（理由、影响）人的情绪是复杂多样的。
情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活p62。
情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响（充实人的体力和人精力，提高人的活动效率和能力，有利于健康成长），又可能对人产生消极影响p63（感到难受、抑制活动能力降低自控力等）-③（表态、怎样做）学会调节和控制情绪，保持乐观心态；（方法）我们可以通过改变自己的态度调控情绪p65，我们应当在合适场合、用合理方式宣泄自己情绪。
67\
二、核心观点：
情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。
情绪对人既有积极影响也有消极影响。
情绪是可以调适的，我们应学会调节和控制自己的情绪，保持乐观的心态。
例题1：
小刚、小强是同桌。
小刚多才多艺，又能说会道，每次班级活动他都是活跃分子。
小强一开始觉得小刚太爱出风头，弄得自己像是他的陪衬，因而心中很不自在，希望调换座位。
后来学习了《做情绪的主人》，小强开始改变看法，发现自己有这么一个同桌，可以学到很多东西，让自己也变得更开朗了，从此，小强愉快地跟小刚做起了好朋友。
请你运用《做情绪的主人》这一课知识谈谈小强的改变说明了什么？
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感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信；与父母、老师发生矛盾时，告戒自己要冷静；
与同学发展误会时，用诙谐的语言打破僵局，考试失利时，把试卷撕得粉碎；
考试中有人往往过度紧张而没有考出应有的水平，甚至很容易的题目都会作错。
周瑜虽然才华出众，机智过人，但被诸葛亮巧设计谋，气绝身亡；
同样是半杯水，乐观者会说，杯子里还有半杯水，悲观者会说，杯子里已经失去了半杯水；
小芳性情十分低沉，对同学不理不睬；老师讲到《范进中举》时，我和同学都哭了。
5、从众心理和好奇心。
（了解）76-77
（1）青少年有强烈的好奇心，但我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养自己高雅的生活情趣。
有些东西是不能有好奇心的，例如吸毒，一旦吸毒将贻害终身。
我们要学会鉴别。
（2）我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”，盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于身心健康发展。
6、正确对待诱惑，要学会分辨并自觉抵制不良诱惑。
（1）①（观点）正确对待诱惑，自觉辨别和抵制不良诱惑p87。
②（理由）学会分辨并抵制黄赌毒和邪教等不良诱惑p84，否则可能会走上违法犯罪的道路，付出沉重的代价。
许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始（7下8课）。
③（表态）要学会拒绝不良诱惑p88，用科学的态度，坚强的意志、清醒的头脑和正确的方式，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对我们的伤害p89。
（7下8课）我们要树立法律意识，自觉依法自律；我们要加强道德修养，自觉践行道德；从小事做起，防微杜渐，远离违法犯罪。
（2）方法：
①对待金钱、荣誉，要取之有道，通过合法劳动和正当途径取得p82-83。
②对网络、游戏等娱乐要适当、节制，不能沉湎于此p83。
③要分辨抵制黄赌毒和邪教等不良诱惑，否则会走上违法犯罪的道路，付出沉重的代价p87。
④（7下8课100-99）许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，我们要树立法律意识，自觉依法自律；我们要加强道德修养，自觉践行道德；从小事做起，自觉防微杜渐，远离违法犯罪。
（3）不良诱惑的危害：
a、侵蚀人的机体，毒害人的精神；b、威胁人们生命财产安全和社会稳定；c、可能会走上违法犯罪的道路，付出沉重的代价；d\违反《预防未成年人犯罪法》中规定的严重不良行为。
7、防范侵害，保护自己的方式和途径（了解）
（1）（观点）我们应该积极争取社会保护、家庭保护、学校保护和司法保护等多方面的保护，以促进自己的健康成长。
（方法）①我们要防范侵害，增强自我保护意识，提高自我保护能力，保持高度的警惕是避免侵害的前提p94，②学会应用法律武器维护合法权益，既能保护自己健康成长，又能维护法律尊严。
同违法、犯罪作斗争是每个公民义不容辞的义务和责任（7下8课）。
③智慧保护自己，采取灵活机动的方法与不法侵害斗争，维护自己的合法权益p95。
（2）途径：
a、求助有路，了解一些法律服务和帮助机构；b、利用非诉讼手段维护合法权益是常用手段（协商、调解等）c、利用诉讼手段维护我们合法权益是最正规、最权威、最有效地手段，刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼（7下8课108-111）。
将身份证、家庭地址、电话、学校信息等随意给别人；随意与网友；
不去营业性娱乐场所，不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆等，害人之心不可有，防人之心不可无。
8、运用法律同违法犯罪行为作斗争（运用七上第九课、七下第八课）
（1）（观点）：
（根据法律的性质和我国依法治国的要求）公民要依法规范自身的行为：
生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为：
9册77
（2）怎样运用法律武器同违法犯罪行为作斗争？
1）学法：
认真学法。
增强法律意识，提高法制观念。
树立宪法意识，知道宪法是我国的根本大法。
（概括）
2）守法：
①自觉遵守法律，尊重法律，敬畏法律。
（概括）
②依法行使自身合法权益。
依法参与经济生活、政治生活、文化生活。
（概括）
③在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务：
a法律鼓励做的，我们积极去做；b法律要求做的，我们必须去做；c法律禁止做的，我们坚决不做（8下p18-21）；d在积极履行法律义务的同时，还要积极履行道德义务。
（8下p17）
④正确行使权利：
a公民在行使权利的时候要尊重他人权利；b公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；c要在法律允许的范围内行使权利；d要以合法的方式行使权利。
（8下p10-11）
3）用法：
（观点）增强自我保护意识，依法维护自身合法权益。
（方法）当自身合法权益受到不法侵害时，学会运用法律武器维护自身合法权益，既不要忍气吞声，纵容违法犯罪行为；也不能以牙还牙，采用不法手段，否则既不能维护自身权益，还将受到法律制裁。
4）护法：
①（观点：
同违法犯罪行为作斗争是公民应尽的义务。
要勇于和善于同违法犯罪行为作斗争。
②作用：
既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。
也是具有正义感和社会责任感的表现。
③（表态）要树立法制观念，青少年要敢于和善于同违法行为作斗争。
7下P113
5）当我们合法权益受到侵害时怎么办：
要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。
与违法犯罪作斗争时既要勇敢，又要机智，不要硬拼，讲究智斗（如：
面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解歹徒去向，及时拨打110等）。
7下P113
二、核心观点
1.我们要自觉辨别和抵制不良诱惑；
2.当我们的合法权益受到侵害时，应学会应用法律武器保护自身的合法权益；
3.我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力；
4.同违法犯罪行为作斗争是公民应尽的责任和义务，青少年要敢于和善于运用法律同违法犯罪行为作斗争。
例题1：
观察下边漫画，回答后面的问题。
漫画中小鱼面对钓饵的诱惑的做法给了我们哪些启发?
【解题思路】
本题是一道漫画题，对于漫画题，我们可以从以下几个方面审题：
①审标题（漫画的题目）；②审主体画面或者数据，准确把握漫画的主题；③审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特别提示，能够帮助我们准确的理解漫画的主题思想。
审题结束后，至少要弄明白两个问题：
一是漫画直接说明了什么，即漫画直接告诉我们什么信息；二是漫画间接说明了什么，即漫画内容的背后反映出的问题或原因是什么，这需要根据书本知识进行分析。
9、了解自尊和知耻，知道自尊和尊重别人是获得尊重的前提（了解
（1）知耻：
知耻是自尊的重要表现，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点P6-7。
惟有自重，才有自尊，要客观认识、评价自己的优缺点
（2）自尊就是自我尊重，是一种健康良好的心理状态。
自尊和尊重别人是获得尊重的前提：
一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重7下p5。
尊重他人就是尊重自己。
p10
（3）（表态）我们要做到尊重别人，我们要做到自尊。
（总结）
二、核心观点
我们要学会自尊和知耻。
自尊要适度，知耻是自尊的重要表现。
10、了解自强不息的表现及意义，培养自强不息的品质。
（应用）★
（1）、自强的含义：
是一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取；是一种精神，一种美好的道德品质，是实现人生价值的必备品质。
（了解）7下47
（2）自强的表现：
①在困难面前不低头，不丧气；②自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，③积极进取；④志存高远，执着追求。
48；林则徐、戚继光、屈原、奥运健儿身处逆境，克服困难，顽强拼搏，灾区人民不等、不靠国家支持重建家园；天行健，君子以自强不息等）；
（3）①（观点）：
我们要有自强不息的精神，培养自强不息的品质。
②（理由、影响、意义）自强是实现人生价值的必备品质；是进取动力；是成功的阶梯；自强不息精神是中华民族精神。
③（表态、怎样做）：
要有自强不息的精神，青少年要自强不要自弃。
P48-50
（具体做法）做到在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求，身处逆境，克服困难，顽强拼搏等）④培养自强不息的品质：
从少年开始；首先要树立远大的理想；战胜自我是自强的关键；扬长避短是自强的捷径。
51-57
二、核心观点
自强是个人进取的动力，是通向成功的阶梯。
我们要学会自强，培养自强不息的品质。
三、典型例题例题1：
大学生小曹一次参加招聘会，用人单位直言他在吃苦能力、承受挫折能力上有欠缺。
他下决心从最苦最累的事情干起。
小曹很快在一家餐饮店做起了服务员。
第一天就有一位顾客因为嫌等餐时间过长向小曹“叫板”，小曹忍住了心中的委屈，用一句充满智慧的玩笑，缓和了紧张的气氛。
你认为大学生小曹身上有哪些值得我们学习的地方？
言行评析题解题思路：
第一步：
找出所要评析的所有言行，并一一判断其实质。
第二步：
说明理由。
要对题目中正确和错误的言行，根据书本知识进行分析说明，指出它们正确或错误的原因。
一般来说，正确的要指出它“符合……”，“有利于……”；如果是错误的应指出它“违背了……”、“否认了……”、“没有认识到……”，并进一步指出“它的危害是……”。
第三步：
归纳总结。
如果是正确的言行应指出“我们应进一步……”、“我们应继续……”；如果是错误的言行应指出“正确的做法（观点）应是……”。
11、客观分析和有效应对挫折和逆境（七下5课）（应用）★
（1）客观分析挫折和逆境：
①（观点）人生难免有挫折（下60），我们要正确面对挫折和困难，战胜挫折。
②（影响）挫折具有两重性：
一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理；另一方面有利于磨练意志，增长才干和智慧。
不同的态度会导致不同的结果，只有意志坚强、有坚定信念的人，勇敢得面对挫折向困难发起挑战才能实现生命的价值，享受真正的人生。
65
③（表态）学会勇敢地面对挫折和困难，向困难发起挑战，战胜挫折。
（体现自强不息和坚强的意志或调控情绪）。
（2）有效应对挫折：
①树立正确的人生目标；②采取恰当的解决方法，冷静分析额，对症下药；③激发探索创新的热情；④自我疏导,善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪增添战胜挫折的勇气。
67-69
（举例）自然因素（天灾人祸）。
人为因素：
老师教育方法不当，同学关系紧张，父母态度粗暴，父子（母子）代沟，自身道德品质、能力、体力、生理缺陷等。
（困难、失败、打击、批评、疾病、阻碍、家庭贫困等）不经历风雨，怎能见彩虹；艰难困苦，玉汝于成。
12磨砺意志（理解七下第六课）
1）观点：
①我们要磨砺意志，做一个意志坚强的人：
（影响、意义）①坚强的意志力能使人克服各种各样的困难②坚强的意志是战胜挫折，实现人生目标的保障；（表态）我们要采取方法培养坚强的意志品质，磨砺意志学会坚强。
（2），意志坚强的人的表现：
73
①自觉性，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识
②果断性，能在复杂的情境中冷静而迅速做出判断，采取坚决的行动
③自制力，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的情绪
④坚韧性，能以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现目标
（3）坚强的意志是战胜挫折，实现人生目标的保障（必要性，意义）75-77
①坚定正确的人生方向，需要坚强意志
②走出失败的阴影，需要坚强意志
③形成良好的学习习惯，需要坚强意志
④需要坚强意志，成就一番事业
（4）我们要采取方法培养坚强的意志品质。
（方法）
磨砺意志学会坚强，坚强的意志是磨砺出来的：
80
①必须树立明确的目标80
②要从细微之处做起，从小事做起81
③应善于管理自己82
④要主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己82
二、核心观点：
1．人生难免有挫折。
面对挫折和困难不同的人生态度，会导致不同的人生结果。
挫折具有两重性，既有积极作用，也有消极作用。
正确认识挫折，掌握应对挫折的有效方法，战胜挫折。
2．坚强意志，是克服干扰，战胜挫折、实现人生目标的保障。
做具有坚强意志品质的人。
例题1：
小伟和小强都是成绩优异的学生。
进入初中后，由于不适应初中学习，在连续的几次考试中，两人成绩都很不理想，小伟从此一蹶不振，自暴自弃，而小强却屡败屡战，不断摸索，最终以优异成绩考入高中。
有人认为：
人生难免有挫折，困难和逆境是我们前进的动力。
结合上述材料，谈谈你对此观点的看法？
解题思路：
本题可认定为观点辨析题。
其解题步骤一般为：
1、判断：
片面；2、肯定正确的部分，并说明理由；3、否定错误的部分，并说明理由；4、小结。
本题具有一定的特殊性，其中正确的部分有两个方面，即：
人生难免有挫折和困难、逆境是我们前进的动力两个方面，所以，在要点上应有所增加，学生应把握这里的变化。
例题2：
北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕名为《永不停跳的舞步》催人泪下。
领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛苦，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求，不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。
她重新起舞，向世界、向伤残的小伙伴，也向自己证明：
地震折不断我的梦想，超越自我，就仍能高高飞翔。
（1）运用所学知识，谈谈李月是如何面对挫折和逆境的？
（3分）
（2）在今后的生活中，你打算怎样磨砺李月身上体现这种高贵品质？
（5分）
13、法律的特征及我国法律的本质和作用。
（理解）
（1）法律的特征：
①法律是由国家制定或认可；
②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（2）我国法律的本质：
我国法律是人民意志和利益的体现。
（3）我国法律的作用：
（观点）：
我们要遵守法律、维护法律表态）①法律具有规范作用（）②法律具有保护作用（）（表态）我们要树立法制观念和法律意识，自觉遵守法律；正确行使合法权利，自觉履行法律规定的义务。
14、违法行为的含义、类别及犯罪的基本特征。
（了解）
（1）违法行为的含义：
凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
（2）违法行为的类别：
行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。
其中民事违法行为和行政违法行为又称为一般违法行为，刑事违法行为又称为犯罪行为。
（3）犯罪的基本特征：
①具有严重的社会危害性；②是一种触犯刑法的行为；
③是应受到刑罚处罚的行为。
15、防微杜渐，远离违法犯罪。
（理解）
（1）为什么？
观点：
要防微杜渐，远离违法犯罪，理由：
“近朱者赤，近墨者黑”，“小洞不补，大洞吃苦”，因为：
许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
表态：
加强自我防范防微杜渐，远离违法犯罪。
（2）加强自我防范：
方法：
①我们要树立法律意识，维护法律尊严。
自觉依法自律，做一个守法的人（遵守法律，尊重法律：
正确行使权利，自觉履行义务，依法参与政治、经济、文化、社会生活。
）
②加强道德修养，做一个有道德的人。
③从小事做起，约束自己的不良行为，预防违法犯罪。
防微杜渐，防患于未然。
16、国家对未成年人保护的四道防线及其专门法律。
（了解）
①国家对未成年人保护的四道防线：
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
103
②国家对未成年人保护的专门法律：
《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》。
二、核心观点
1.我国法律是人民意志和利益的体现。
我国法律具有规范作用和保护作用；
2.我们要树立法律意识，自觉依法自律；
3.我们应该从小事做起，预防违法犯罪，防微杜渐。
八年级基础复习上
1、了解父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈（理解）
1）①（观点）我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统，孝敬父母和长辈；②（理由）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变P6，孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务；是对父母养育之恩的回报。
子女没有履行赡养扶助父母的义务，就要受到道德的谴责和法律的制裁P10。
③（表态）孝敬父母最重要的是敬重、爱戴父母，要体现在日常生活中的一件件小事上。
P15要在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩报答。
P17
2）
（1）为什么要孝敬父母和长辈？
①生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变P6。
②父母含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
P13
③孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
P14
④孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
P14
（2）孝敬父母和长辈的做法：
①孝敬父母要体现在日常生活中的一件件小事上P15。
孝敬父母要从小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。
P16
②我们对父母的孝敬，不是愚孝，不是盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
P17
③如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
P17
2、正确对待父母的关爱和教育，认识逆反心理（理解八上第二课）
1）
（1）正确对待父母的关爱和教育
①父母对子女的抚养教育，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
P10
②父母关心爱护我们，哺育我们成长，教我们做人，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统，孝敬父母，回报父母的养育之恩。
P13
③父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。
我们要理解、体谅父母。
P21
（2）逆反心理产生的原因：
①青春期渴望独立，导致我们与父母之间经常产生矛盾P20。
②代沟往往导致我们与父母在某些问题上产生分歧P21。
③父母的高期待、严要求常常导致我们与父母的冲突。
P21
（3）辨证看待逆反心理和行为：
①对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的。
我们的父母在家庭教育方面，他们也难免有误区P21。
②在多数情况下，逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害P22。
③要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己P22
（4）消除矛盾和代沟的积极做法——与父母积极沟通P23
①要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟。
P23②和父母发生矛盾时要冷静，心平气和地和家长商量P24。
③掌握有效沟通的要领，其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
P25
2）
（1）（观点）我们要正确对待父母的教育,正确认识逆反心理.②（理由）父母对子女的抚养教育，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道
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