学校参观学习简报.docx

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学校参观学习简报

学校参观学习简报

1.参观金州中学校素养训练中心有感作文

0月22日，我们有幸参观了位于青山湖区的京东学校，学校领导热忱的接待了我们。

站在学校的大门前，彻底颠覆了我对公办学校环境不抱负的认知。

原来公办学校也是可以环境美丽，设备齐全的。

在沟通会上俞校长给我们引见了学校的一些基本状况、办学理念，让我有更进一步的了解了京东学校。

在讲到电子备课和教案共享上，让我深有感受，这一点与我们学校不同，这种方法更能提高老师的乐观性和备课力量。

试想一下，教案写的好的老师，好的阅历和创意可以和大家共享，而教案需要加强的老师可以从中得到提高。

参观完学校的硬件设备与校内文化后，让我觉的管理的正轨化的重要，小到桌椅等的摆放，大到校内的管理都需要正轨。

要办好一个学校须抓住六个关键词：

理念、服务、法纪、才智、人格、科研，在实践中用理念引领学校，用服务管理学校，用法纪规范学校，用才智思索学校，用人格领导学校，用科研进展学校详细体现以下几点：

一、用理念引领学校办学理念是一种观念，更是一种思维结构，是学校对训练的理性熟悉和抱负追求。

它打算着学校的训练行为、学校的办学方向。

换句话说，有什么样的办学理念，就会有什么样的学校。

如，我校理念是为同学终生进展服务，为老师专业进展服务，为学校持续进展服务。

这是适用于民办学校进展需要的，也是顺应社会进展所需的。

二、用服务管理学校训练是一项服务于社会、服务于人民的事业。

服务是学校的职责，学校在办学中要体现服务的功能，要有服务精神，把服务作为本人的职责，服务于同学、服务于教职工、服务于学校的进展。

我校确立了：

培育一种精神、设计一种环境、构成一种机制、寻求一种突破、坚守一种常规的管理理念。

制定了一系列促进师生进展的措施。

比如，对老师专业进展，学校提出不能只求老师付出，不管老师“充电”，即便经费再紧急，也要先保证老师的学习与讨论的需要。

乐观组织老师参与培训，购买了大量的学习材料，开展多种形式的教研活动，为老师专业进展服务。

校领导用服务管理学校，在服务老师方面，不只要服务老师专业进展，而且要擅长营造宽松和谐的工作环境，构建一种乐观向上、健康和谐的人际关系，创设一种与教职员工公平对话、彼此沟通的良性机制，建立人性化的管理机制与激励机制。

对学校的管理，不只要体现在服务老师上，而且要体现在服务同学上。

新课程的核心理念是关注人、是为了每位同学的进展。

因而，为同学服务应成为管理学校的动身点和归宿。

为同学进展服务，要变同学顺应学校训练为学校训练顺应同学进展，努力为同学的进展创设必要的条件，供应良好的环境。

比如，多媒体室、微机室开放；食堂管理以同学为本；开展丰富多彩的文体活动、竞赛；课程管理以满意同学爱好、需要为目标，开齐上足国家课程，不断开发学校课程；学校环境布置、校内建设充分考虑顺应同学、有利于同学进展等等。

用服务管理，还要体现在为学校进展服务。

学校要擅长挖掘社会有效资源，构建促进学校进展的服务系统，引导社区及社会各界共同参加。

比如设立校董会、家长学校、家长委员会、关工委；定期或不定期召开学校进展座谈会或询问会；举办学校进展成果发布会（展现会）、教学开放周、艺术节、运动会，并邀请家长及社区各界代表参与；创办学校简讯，加大宣扬学校进展的力度等。

三、用法纪规范学校学校必需熟识把握国家有关法律规范，特殊是训练的法律法规，明确国家法律法规对学校方方面面的要求与规范。

其次，学校必需正确行使法律给予的权力，严格执行国家有关法纪。

学校是社会的组成部分，在市场经济体制不尽完善的今日，使学校这一圣洁的场所不受社会不良风气的影响，再者，学校要懂得依法保障学校、老师、同学的权益。

比如学校的财产不受侵害，保障老师参加业务学习进修的权利和同学接受训练的权利等。

四、用才智思索学校才智是辨析推断、创造制造的力量。

我之所以讲要用才智思索学校，一是训练是一把双刃剑，在学校训练中我们是使受训练者，先成人或先成事；是给受训练者以学问技能，还是给受训练者在学习学问与技能的过程中学会学习，得到情感态度价值观的培育；是强调同学顺应学校的训练，还是我们学校的训练为同学进展服务；是坚决不移地推动课程改革，还是对外谈课程改革，对内进行应试训练等等方面，学校要擅长分析把握关键性问题，方向性问题。

二是课程改革的过程是学校文化重建的过程。

在这个过程中，学校将面临着课程功能、课程结构、课程内容、课程评价、课程实施、课程管理的变革，原有的学校文化，包括教学目标的确立、课堂教学方式、教材的使用、教学评价方式、师生评价方式、课程的执行方法都必需以新课程为导向，进行改革与创新，创建顺应新课程的教学管理制度，评价与考试制度、校本教研制度、课程开发与实施制度等。

同时在强调“以人为本”的课程改革中，学校管理制度如何改革才能充分调动教职工的乐观性；学校在把同学的进展放在突出位置时，老师要不要进展，怎样进展，同样需要专心、用脑去思索。

五、用人格领导学校人格包含着三层意思：

一是人的。

2.请给我一个学校开学仪式旧事报道的文章（中同学写的）500字左右要

各位老师们，同学们：

大家好！

节假日的热量还没有完全褪去，新学期已悄然来临。

今日，我们又回到了熟识的校内。

随着我们的报答，一个布满活力的新学期开头。

无论是整个学校或个别同学

在最终一个学期，已经取得了许多可喜的成果。

然而，这些人都已经不在了。

在新的学期中，我们将面临新的任务。

高中学长，学姐做这学期最终冲刺，朝着本人抱负的高校做最终一搏的努力。

在这里，我也诚心祝福全部的学长，学姐进入抱负的高校连续进修。

我们的高中同学，也将面临选修科目的打算。

而且我们还应当对本人的实力做一个全面和透彻了解本人的将来做一个方案。

如何正确把握其将来的进展方向，在生活中，和他本人的优势充分发挥出来，这已经是摆在我们面前的一个重要课题。

年份高的学弟，学妹，一个学期后，也已经顺应高中生活，并取得了肯定的成果。

在新的学期，你必需连续争取更大的进步。

我深信，只需我们努力去做，去奋斗，我们的目标确定是可以实现的。

今年，我们的学校将迎来60周年的庆祝活动。

我们的学校是一所历史的老学校，在整个浦东新区，整个上海是有肯定影响的一所学校。

在跌宕崎岖，我们的学校已经通过60年。

在此期间，她始终是辉煌的，它始终在下降。

但是，无论什么时候，她走了过来。

杨思作为一个人，我们应当感到傲慢，骄傲地在这里与大家一起学习，生活，我们很兴奋。

但是，在幸福中，我们也背负肩上托付给我们的历史使命：

如何重振我们的老学校的历史，是我们几代人杨思目标。

去年，我们的学校已经通过了“文明单位”和“三星级行为示范学校”，接受这些令人兴奋的消息，表明我们的学校已经在一个上升的阶段。

这些都是令人鼓舞的。

我信任，只需我们团结学校的老师和同学一起工作，在不久的将来，我们的学校将能够再次登上了历史的高峰。

友爱的同学们，我们是将来的建设者，但也是学校队伍的进展，我们应当珍惜现在，憧憬将来学业上的胜利，我们必需做学校的仆人，学校的进展增辉。

在这种状况下，让几个熟悉，并鼓舞彼此：

首先，做一个现代的高中生首先要学会

中国是一个文明古国，有着悠久的历史，始终高度注重生活技能的行为。

树立正确的世界观，人生观和价值观？

是立身的本质，是教方向。

国家和社会将来的家庭具有较强的责任感，是立身的最低条件，胜利的含义。

学校培育人才的过程中各种形式的世界观，人生观，价值观训练，这是学校训练的责任，也是同学修身养性的任务。

我们肯定要仔细学习，加强修养，这种外形在生活中是很好的真，善，美的灵魂和健康人格的重要时期。

二，做一个现代的高中同学把握

高中胜利之路，是由基本学问和训练，自学讨论，探究的重要时期。

在这个关键时期，我们做的不只仅是学习学问，但重要的是要学会如何去获得学问的。

因而，当我们进入社会，即便没有老师，没有书，我们也可以不断地充实本人。

这才是真正的胜利之路。

三，同学应预备做好各种现代功能的同学应当实行的国家的社会经济进展需求为目标，为了使胜利的人的目的，晚期的人生道路上其科学，宏观规划，进行了具体的讨论，他们的时代的设计，合理的打算，他的职业生涯中，从而使实际的蓝图。

我们需要这个蓝图绘到创新思维力量的获得和使用信息和智能处理力量；更新本人的学问，连续学习和社会交往力量，处理公共关系的力量。

同学，随着中国加入WTO和经济全球化，全球的挑战和机遇扑面而来。

我们可以感遭到惊人的速度。

快速变化的世界中，给我们一些惊喜和混乱，但它也带来的机会大大提高人才的价值，所以，假如你是人才，“脱颖而出”的机会就在眼前。

同学，今日在这里，我们选择了杨思作为一个起点迈向新的人生旅途中，我想几年后，当我们加载的收获，向更高的目标，它会在今日的选择无怨无悔，确定会得到他们的胜利和经受的变化和进展，杨思学校的傲慢和骄傲。

让我们从今日开头，从现在起，对个人，对事业，作为一个集体，为学校的将来奋斗，奋斗！

最终，我盼望老师，同学的工作和学习，良好的健康和幸福。

3.求一篇放在学校网站的关于老师外出学习的文章

111月23日至30日，我有幸参与了市级骨干老师赴上海训练学习调查团。

短短的7日调查之行，已圆满的画上了句号。

静下心来回顾，这7日之行真是收获颇丰。

我们调查团一行次要调查了上海市新中高级中学、普陀区训练学院、江宁学校、进才中学等学校，通过调查学习，使我们开阔了眼界，增长了见识；他们超前的理念、优质的训练、科学的管理以及精良的师资使我们深受启发。

一、各具特色的校内这次参观的几所学校，不管校内面积的宽窄，每所学校的校内都有平坦宽敞的塑胶操场，绿树婆娑的小景区，规划上都将自然环境和人文环境结合的非常完善，布满了才智和灵气。

也布满了童趣，为孩子们营造了美丽的学习环境。

比如利用墙壁、走廊、门窗办起了墙报专刊、名人画像、名言警句。

本校的名师、同学名人等。

特殊是汇宁学校，这是我们所调查学校中较小的一个学校，但学校的环境给我们留下了较深的印象，学校共有四层楼，每一层都有一个主题，并依据这个主题利用墙面及楼梯的过道进行环境创设。

比如第一层是：

“繁花似锦”他们就把历年来学校的各项荣誉证书、奖杯等进行展现。

尤其是每一层墙面上的漂亮像框，让我们老师的相机不停闪耀——由于那些都是同学用废旧材料制造而成的。

由此，汇宁中学消失了一位上海市首位环保小天使，与学校的环境育人、扎实的环保行为是分不开的。

在硬件上，几乎每所学校都设有是内外广播网、英特网的微机局域网和网络教室、学校体育馆、现代化餐厅。

比如进才中学，配备了目前上海市最先进的数理化试验室。

老师和同学在课堂上可以进行一对一的沟通，为每个同学供应试验操作台，并能对每节课进行全方位的摄像。

新中高级中学为了提高学校的训练教学工作效率，老师和同学可以利用学校的校内网络进行布置和提交作业，先进的教学设备得到了有效地运用。

二、新理念下的教学实践活动在新《纲要》的组织与实施部分中，要求老师应成为同学学习活动的支持者、合作者、引导者，以关怀、接纳、敬重的态度与同学交往，急躁的倾听，努力理解他们的想法和感受，关注他们在活动中的表现和反应，敏感的觉察他们的需要。

准时以适当的方式应答，构成合作探究式的师生互动。

在我们观摩的课堂教学中，都很好的反映了老师在新课程指点下的新理念在课堂教学中的运用。

如新中高级中学高一班级的体操课，老师就给每个同学以展现的机会，采纳全班同学轮番的方式进行带操；采纳元素教学的方式，为同学供应体操基本动作，让同学自主创编，组合体操动作，并以循环的方式为同学供应展现的机会，老师在教学中用来提示方位的指挥棒上面，安装了一个非常明显的彩色球，这一细小的环节充分体现了老师从同学的角度动身，的确为同学的进展供应了需要。

在观摩汇宁中学的五班级音乐课《谣船调》时，老师的新课程理念在教学中也体现的比较突出。

老师的言语、表情、及肢体语言使人感到了老师对同学的敬重与同学的亲近。

在她的眼中，每一个孩子都是好的，对同学的表现总是给与赞许的目光。

增加了同学的自信念，提高了孩子们学习的爱好。

，极大的满意了同学们的需求。

上课前，老师已经为同学们预备好了梅花瓣形的座位，，每组前后排的座位也有凹凸之分，这就使老师的视线能照看到每一个同学。

教学中，老师能精确     地把握同学的需求，为仔细参加的男同学供应舞蹈道具，更激发了全班同学参加活动的爱好。

在创编歌词的环节中，老师擅长观看，准时为需要关心的小组赐予指点，并以一个参加者的身份出谋划策，在展现环节中，有个别同学多次表现后仍要展现时，老师又以公平敬重的言语建议他，给其他同学一个展现的机会，使我们感遭到这个老师在教学中真正体现了一个组织者、引导者合作者的身份。

三、从实际动身的校本教研在这次的调查学习中，每所学校都有各自的学校特色。

注重同学体质，以开展多样体育熬炼形式的新中高级中学，以开展国际象棋为重点，带动全校环保训练；推动名师培育的汇宁学校。

在新中高级中学副书记兼音乐老师的陈凌洁所作的报告中，我们了解了他们从学校实际动身，以同学的需要动身所进行的校本教研活动，他们将美术和音乐合二为一，统称为艺术课，在教学中采纳元素的教学模式，一个单元所用课程基本上是四节课。

依据教材和同学的需求，有时采纳以音乐为主，美术为辅的教学活动；有时采纳以美术为切入点，以音乐活动贯穿整个活动的方式；有时还采纳音乐和美术老师单独或合作上同一节课的方式。

他们的艺术教研组的老师也逐渐以单纯的音乐老师或美术老师向综合性艺术老师进展，他们采纳集体备课的形式，大家共同收集材料，在活动的设计中各抒己见，最终确定。

教案是大家商讨后集体才智的结晶，然后每个人都按这个教案进行教学。

当音乐老师在操作过程中遇到美术问题时，就要本人来学习克服困难，美术老师同样也会遇到同样的问题，都需要本人通过学习提高本人的业务力量，以顺应新形势下的教学需要。

在普陀区训练学院翟志军主任所引见的台外基础训练中，对我印象最深的是一所基于学校实际，开发校本教研，得以生存和进展。