中小学六室管理制度.docx

中小学六室管理制度.docx

《中小学六室管理制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学六室管理制度.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中小学六室管理制度

中小学“六室”管理制度

一、 教学仪器、设备借用、赔偿、报损制度

二、 实验教师工作职责

三、 实验室规则及学生实验守则

四、 物理仪器室管理使用制度

五、 化学仪器、药品管理使用制度

六、 生物仪器、模型、标本管理使用制度

七、 小学教学仪器管理使用制度

八、计算机室管理制度

九、计算机使用安全规则

十、语言实验室管理制度

十一、上机操作规程

十二、图书馆（室）管理制度、阅览规则、

书刊赔偿规定、图书借还规定、图书管理人员职责

借用、赔偿、报损制度

实验室内的教学仪器、设备、药品等物品都是学校的教学资源，在管理使用过程中，应该按照国家颁布的有关规定进行管理，履行正常手续，按章办事。

一、实验教学用品的使用。

先由任课教师填写实验记录（实验通知）单，列出所需仪器、药品等，凭此单向实验教师领取实验用品。

实验结束，实验教师按单清点收回仪器。

二、教学仪器、药品是实验教学的必需品，严禁挪作它用或变相转化成私人用品。

一律不准借给与实验无关的单位和个人使用。

三、外校借用实验所缺仪器时，需经学校领导批准，留有借据，由实验教师登记，方可借出。

到期由实验教师按数索回，不得长期借用。

四、授课教师和实验教师在教学中不慎损坏仪器，应据实填写原因，对无法修复的可做报损处理；凡属违章操作或玩忽职守造成仪器损坏、丢失的、应照价赔偿。

外单位借用仪器，无论丢失与损坏，必须按价赔偿。

五、学生在实验时，不慎损坏仪器，应酌情赔偿或免予赔偿。

查实有意违章操作或随意玩弄而致仪器损坏者，除给予批评教育外，应照价赔偿。

六、凡失去使用价值和已无法修复的仪器设备，可申请报废。

学校仪器、设备报废后应及时登记或填写报损单（即学校仪器减少凭证），并写明原因，每学期末进行统一销帐。

报损仪器销帐应填写报损单，由学校领导审批后，方可销帐，并报主管部门一份备案。

七、学校被盗、失火或其它非正常使用损失的仪器，要及时向上级部门如实报告。

实验教师工作职责

一、实验教师负责本学科实验室、仪器室内设备及仪器的管理使用，负责演示实验和学生实验的准备工作。

二、实验教师要热爱本职工作，要有强烈的事业心和高度的责任感。

主动配合任课教师，为上好实验课创造条件。

三、熟悉掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法。

应不断提高业务能力，会简单的维修技能。

四、掌握各年级的教学进度，按任课教师提出的演示实验和分组实验计划，认真安全准备好实验课所需仪器、药品。

五、做好仪器的管理工作，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则。

仪器摆放要按教学仪器配备目录顺序，柜外贴分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上贴序号签。

六、对破损仪器平时要做好记载，学期末配合会计做好仪器的核对清点工作，并负责填写仪器报损单（即学校仪器减少凭证）。

七、妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险使用规定，加强日常安全工作，有权制止师生违章操作。

八、收集和保存实验室有关资料。

包括实验室计划、仪器说明书、帐簿、实验记录等，长期保存，以备建档存查。

九、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染。

切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。

十、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况。

要开展自制教具活动，动手制作教具，以补充现有教具的不足。

实验室规则

一、实验室是师生进行实验教学的重要场所。

学生进入实验室要保持肃静，按编组有序入座。

未经教师允许不准擅自摆弄实验仪器、药品和设备。

二、学生在上实验课前，要认真阅读课文，明确实验目的、要求和注意事项，熟悉实验内容、方法和步骤。

三、学生在做实验前，要认真检查核对仪器、药品种类和数量，如有缺、损及时向任课教师或实验教师报告。

未经教师宣布开始，不得擅自进行实验。

四、学生在实验时，要遵守实验操作规程。

按照实验步骤和教师要求认真操作，注意安全。

实验过程中要仔细观察实验现象，认真记录实验数据，做出结论，写出实验报告。

五、实验结束，要认真清点整理好教学仪器、药品及其它设备，并向教师汇报仪器、药品损坏情况，教师或实验教师要做好记载。

六、实验室要保持清洁、整齐，经常通风，排出有害气体。

废液、废渣要倒入指定容器内，不得将含酸、碱、盐等有害溶液倒入下水道。

七、要爱护实验器材及设施，保证实验正常开出。

八、实验室内一切物品未经实验教师许可，不得私自带出。

九、实验结束学生离开后，实验教师必须切断电源、关闭水源、熄灭火源后，方可离开。

十、实验室要专室专用，不得存放与实验教学无关的物品，不得搞与实验教学无关的活动。

物理仪器室管理使用制度

一、物理教学仪器是进行物理实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的教学仪器均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。

由实验教师验收，并对仪器进行校正和性能测试，合格后分类编号按教学仪器配备目录顺序，摆放在仪器柜内。

自制教具要单独立帐记载。

三、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。

按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防震、防磁。

四、对贵重和精密的仪器要严加保管。

仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。

五、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前一周提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细，交实验教师给予准备。

并对仪器进行必要的装备与调试，以保证实验顺利进行。

六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。

实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。

做到帐帐相符、帐物相符。

八、要加强安全管理，室内应备有灭火器材。

注意防火、防盗，经常通风，保持整洁卫生。

化学仪器、药品管理使用制度

一、化学仪器、药品是进行化学实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的化学仪器、药品均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。

由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室或药品室。

自制教具要单独立帐记载。

三、化学药品与仪器应分室管理，各种药品都应粘贴防潮、防蚀标签，按配备目录所列顺序分类摆放在药品柜中，柜外应有明显的分类标志。

四、剧毒、易燃、易爆等危险药品，要妥善存放在专库或专柜中。

由两人双锁保管，取用人和取用量要进行登记，限量发放。

用剩的危险药品要及时全部收回，坚持每月检查一次，发现问题及时向学校领导和上级主管部门报告。

五、玻璃仪器要轻拿轻放，小心使用。

用过的仪器要及时洗刷、整理、凉干后放回原处。

六、教师演示和学生实验需用的仪器、药品等由任课教师提前一周提出使用计划，填写实验记录，列出所需仪器、药品，交实验教师给予准备。

七、实验结束，实验教师按任课教师所列仪器、药品进行清点收回，并填写实验记录中仪器、药品损耗情况，实验记录由实验教师存留，以备检查。

八、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师核对帐目，清点仪器、药品和材料，做到帐帐相符、帐物相符。

九、使用仪器和药品时，要严格按操作规程进行，注意安全，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗，保持通风良好，清洁卫生。

生物仪器、模型、标本管理使用制度

一、生物仪器、模型、标本是进行生物实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的仪器、模型、标本、挂图均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。

由实验教师验收后，分类编号、按教学仪器配备目录顺序，摆放在仪器柜内。

自制教具要单独立帐记载。

三、浸制标本蜡封要严密，保存液要及时补充，液面要超过标本。

冬季要保温存放，没有暖气的可下窖保存。

四、剥制标本要入柜保管，要定期喷熏化学药物，以防虫蛀。

室内经常通风，注意防毒灭菌。

五、显微镜等较精密仪器要入专柜保管。

注意防潮、防锈，要严格按操作规程使用，定期维修，延长使用寿命。

六、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前一周提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细。

解剖需用的小动物等应根据季节情况于学期初提出计划，由实验教师准备。

七、实验结束，实验教师按任课教师所列仪器、药品进行清点收回，并填写实验记录中仪器损耗情况，实验记录由实验教师存留，以备检查。

八、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师核对帐目，清点仪器、模型、标本、挂图，做到帐帐相符、帐物相符。

九、加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗，保持通风良好，清洁卫生。

小学教学仪器管理使用制度

一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。

由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。

自制教具要单独立帐记载。

三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。

四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。

按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。

五、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前三天提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细（药品），交实验教师给予准备。

并对仪器进行必要的装备与调试，以保证实验顺利进行。

六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。

实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。

做到帐帐相符、帐物相符。

八、实验室要安装安全用电装置，总配电箱内要安装漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。

九、加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗，保持通风良好，清洁卫生。

“新三室”管理人员工作职责

一、“新三室”主要包括微机室、语音室、电教室，是学校进行现代化教学、提高学生素质的重要教学基地和学习场所。

学校应指定专人进行设备和教学的管理。

二、在“新三室”的工作人员，必须要有本专业学历或经过了专业培训，能够胜任本职工作。

并且要定期参加本专业方面的业务培训，不断更新知识，了解掌握新技术、新设备的使用方法。

三、热爱本职工作，要有强烈的事业心和高度的责任感。

四、重视管理，保证设备正常运行。

“新三室”内应张贴规章制度，加强管理，定期检查，发现问题及时维修，对修理不了的故障要向主管领导汇报，确保教学设施的正常运行。

五、提高使用利用率。

“新三室”是由学校或国家投入大量教育经费建设而成，是提高教学质量和学生素质的重要教学手段，学校教师加强认识、充分利用，才能发挥其教学作用。

六、收集和保存好“新三室”有关资料。

包括设备情况（安装时间、厂家、来源）、使用说明书及图纸、上课记录（任课教师、上课内容、年级班、人数、使用的设备器材）等，保存好留存以备检查，重要资料归档保存。

七、做好安全工作。

各室应备有灭火器等防火器材，注意防水、防盗、用电安全。

八、    保持清洁卫生。

“新三室”内应配有窗帘、空调等必备的防尘设备，每天进行清理，保持室内空气新鲜，一尘不染。

图书馆（室）管理制度

    一、图书馆工作是学校教育教学工作的重要组成部分。

图书馆（室）要依照《中小学图书馆（室）规程》的要求建立管理机构，落实管理人员，进行科学规范化管理。

工作人员要经过上级教育主管部门组织的培训，持证上岗。

    二、图书馆（室）的藏书应包含各类图书、报刊和供教师使用的教学参考书、教育教学研究和应用型书籍。

图书、报刊的采集收藏应优先选购国家教委和省教委评审推荐的书目。

藏书应有益于青少年身心健康发展。

    三、各类书刊均要建立总括目录和个别登录两种帐目，新购进的图书应由图书管理人员验收、学校领导人审批后才能办理报销手续。

图书出库时应由管理人员填写出库单,标明书名、册数、单价、金额,经领导审批后方能办理出库手续。

有保存价值的报纸和期刊要按年度装订成册。

    四、书刊分类执行《中国图书馆图书分类法（儿童图书馆、中小学图书馆版）》《中国图书馆分类法期刊分类表》标准,书刊著录依据《普通图书著录规则》和《连续出版物著录规则》的标准和要求。

目录设置以卡片目录为主，中学应设书名目录和分类目录，小学设书名目录,规模较小的且采用了半开架借书方式的学校,可不采用卡片目录。

要做到书卡相符。

   五、要按照《图书借还规定》组织书刊借阅。

要及时办理新生《借书证》和换证；要按规则凭证借阅书刊；借书时要求借阅者当面检查，如发现污损、缺页等情况，要加记印章。

    六、要按照《阅览规则》组织读者阅览。

阅览室里所有资料只能在室内查阅，不许外带和外借；在室内阅读只能带笔记本；各种报刊杂志阅后要放回原处；要保持室内的清洁、明亮、安静；室内不准吸烟、随地吐痰、乱丢乱扔杂物。

    七、要严格执行《书刊赔偿规定》。

一般书刊按现价2倍赔偿；珍贵书刊按3～5倍赔款；多卷书遗失一册或数册者按全套现价以上述规定赔偿。

对损坏程度轻微不影响内容完整可续借的，酌情赔偿。

    八、图书馆（室）工作人员应牢固树立服务意识，要充分利用黑板报、宣传橱窗等向读者介绍新书和有关图书知识；要通过开展读书活动、开办讲座等方式鼓励学生好读书、读好书，以提高图书的使用率。

    九、要保证图书储藏、管理和流通科学规范有序。

新到的图书要及时分类、编目和著录；流动的书刊要及时上架入柜；要按照剔除原则剔除滞书；对残缺不全的书籍清点后报批核销。

条件较好和规模较大的学校,应进行计算机管理。

    十、要注意防火、防盗、防潮、防蛀，做好图书馆（室）藏书和设备安全管理工作。

工作人员长期外出或调离，必须办理移交手续，帐物清楚后方能离校。

学生离校前要办理归还图书的手续。

阅览规则

    １、本室陈放的图书资料和报刊，供全校师生员工室内阅览，一律不外借。

    ２、凡进本室内读者，只限带笔记本。

个人书刊和书包等应放在指定的地方。

    ３、室内必须保持肃静、整洁，严禁吸烟、喧哗、随地吐痰和乱扔纸屑。

    ４、本室内陈放的报纸，部分工具书，小册子实行开架阅读，阅后请放原处。

本室内陈放的期刊和图书资料对学生闭架押证借阅。

本校教职工须在阅览登记簿上签到，选阅后将读物放回原处，不得乱插乱放。

    ５、要爱护图书资料，不准折叠、圈点、划线、撕剪、污损，如有上述情况，除进行批评教育外，按规定赔偿。

    ６、不得任意搬动和损坏阅览室设备。

书刊赔偿规定

    读者必须爱护图书和期刊，所借图书和期刊不得污损、撕剪、圈点、批注，如有上述情况或遗失，应以相同版面的新书赔偿，不得以其它图书抵充。

如确实购不到新书，不论新旧图书均以现价为书价加倍赔偿，具体规定为：

    １、一般中文、外文图书按书价两倍赔偿。

    ２、对教育、科研使用价值较大的图书按书价三倍赔偿。

    ３、工具书、绝版书、珍贵图书，视具体情况赔偿三至五倍。

    ４、成套图书遗失其中一册（如一年期刊遗失其中一期，多卷书遗失一卷）应按全套书依照上述规定赔偿,余下各卷不退给赔偿人。

    ５、读者所借图书如遗失，应在一个月内来馆（室）办理赔偿。

如经过催促，在愈期一个月之后尚未来馆（室）办理赔偿手续，暂停图书借阅。

若逾期超过二个月或离校前，按规定以遗失处理。

    ６、对学校教职工处以的赔款，图书馆（室）通知学校在工资中扣除;对学生，通知班主任由学生到财务室交纳赔款。

    ７、如发现有盗窃图书者，除追回原书外，令其检讨，并进行批评教育。

情节严重者，交有关部门处理。

    图书借还规定

    为了加强图书管理，加速图书周转，做好图书借阅流通工作，更好地为教学、教研和读者服务，将制定本规定。

    一、借书证的发放和使用

    １、本校教职工须领取借书卡。

教师每人发10张，职工每人发5张。

    2、学生入校后，根据学校教导处出具的学生名册，交本人1寸半身照片1张和押金20元领取借书证。

    ３、领取借书证时，要在借书证“登记簿”上签收。

借书证只限本人使用，不得转借、代借。

    ４、凡教职工调离，学生毕业或其他原因离校,应将所借图书全部还清，交回借书证。

    ５、要爱护借书证，妥善保管。

如使用中途有遗失或离校时不能如数交回，要交付一定的工本费。

   二、借书范围，册数和期限

    ６、馆藏图书中，各种辞典、字典、百科全书、年鉴、手册等工具书及画册、善本书、绝版书等，一般不外借,可在阅览室查阅或经图书馆（室）负责人同意后方可外借。

    ７、借书册数。

凭借书证和借书卡借书。

教师一卡一册，学生一证一册。

因教学需要，任课教师指定学生借用的教学参考书和资料，不在此限数内。

    ８、借书限期。

教师借用教学参考书限期6个月,因教学科研需要延期使用的专业参考书,可办理一次续借。

职工借用图书限期3个月,学生借用的图书限期2个星期。

    ９、凡是限期借阅图书，按限期规定归还。

    10、每学期清理一次借出图书。

    11、对逾期未还的借书者，逾期多少天，停借多少天，直至按遗失处理。

    12、借出图书，如遇本馆（室）需要时，不管借期是否到，可随时索回。

    三、借书方式

    13、教职工开架借阅。

    14、学生单个借书须查阅书目，填写索书单，凭借书证借书。

已开架或半开架的图书不须填写索书单。

集体借书须有课任教师或班主任签单，由指定人借出。

    四、借书进书库要求

    15、不准带书包和其它物品进入书库。

    16、教职工进书库前，先在借书处“进书库登记簿”上签到。

在书架选借图书时，不准乱插图书，弄乱藏书排架。

    17、严禁在书库和借书处吸烟，高声喧哗。

    五、爱护图书

    18、读者要爱护图书，保持图书整洁。

    19、读者不能在图书上划线、圈点、批注，以免损坏图书，影响别人借阅，更不得污染、撕毁。

语言实验室管理制度

    一、语言实验室是学校现代化教学设施，语言教学是学校教育教学工作的重要组成部分。

学校应指定专人进行设备和教学的管理。

管理人员和教学人员必须经过一定的培训。

    二、语言实验室内的视听设备和附属设备都要分类编号定位，逐一登记入帐，资料和档案要分类归档。

要严格进货入库、损坏赔偿、报废审批等手续。

做到帐目清楚，帐帐要符，帐物相符。

    三、学生进入语言实验室，要换鞋或穿上鞋套，将书包和其它物品放在指定的地点,携带必要的文具、课本、资料依次登记按编号入座。

    四、学生入座后，要检查机件是否完整和完好，结束时，管理人员要清查机件是否完好和丢失。

使用过程中，若有问题，应及时举手报告，不得擅自处理。

    五、室内严禁大声喧哗、吃零食、乱扔纸屑，保持安静和清洁卫生。

管理人员应定时进行室内清扫、除尘和设备保养，保证设备完好。

    六、要严格按照操作规程进行教学。

要充分发挥视听设备的各种功能组织教学。

学期初要有教学计划，期未要有总结。

要做好工作周记的记录。

    七、语言实验室内严禁无关人员进入。

教学结束后，要关闭电源，检查电灯、门窗和设备，做好防盗、防火、防潮等安全防范工作。

    八、对因未按规定造成设备损坏，应查明原因，追究责任，照价赔偿。

设备出现故障，要请专业人员或生产厂家进行修理。

计算机室管理规定

   一、计算机室是学校重要的教学设施，是现代化教学的重要场所，要有专人负责管理。

管理人员必须具有基本的计算机操作和保养能力，非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。

    二、计算机室要有必要的防火、防潮、防盗、防高低温、防强光、防尘、防静电、防感应雷设施。

应备有必要的计算机维修保养工具和软件。

    三、计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。

文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档。

要严格验货、损坏赔偿、报废审批手续，做到账据齐全、账物相符。

    四、要建立工作日志或周志，记载每天的计算机室温度、湿度、日常工作情况。

要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。

学期初有工作计划，学期末有工作总结。

    五、要做好系统维护和设备保养工作。

雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份；要通过专业人员进行机箱内除尘。

    六、按要求做好课前准备，学生入室前要穿拖鞋；要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按《上机操作规程》操作。

学生离室时，要检查设备，填写使用记录。

学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。

    七、计算机室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机；管理人员不得擅自拆卸计算机。

下班时，要关好门窗，检查设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。

    八、对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。

计算机使用安全规则

    一、严格遵守开机顺序，先打开显示器、打印机等外部设备，再打开主机电源。

关机时顺序相反。

网络系统还须做好上网、下网工作。

    二、计算机在使用过程中，不得晃动或搬运机箱及设备，不得插接或拔下各种联结线和接口卡。

不准频繁关启电源，关开机间隔在一分钟以上。

    三、严控外来软盘、光盘入室使用。

对新购或交流的软盘、光盘，使用前要查杀病毒。

软盘、光盘驱动器工作期间，不得插拔软盘和取放光盘。

    四、不得更改和删除操作系统，不得向根目录拷贝文件。

未经许可，不得自建子目录。

不得随意删除、加密、修改文件。

不得在机上玩游戏或进行与教学无关的操作。

    五、重要文件和软件要存档或备份。

保密和保护性文件及软件不得随意调阅、打印、拷贝和外借。

    六、机上不得搁放物品，磁性物体不得靠近计算机和软盘，不允许在计算机室内吃零食、喝水和抽烟。

    七、计算机出现故障或异常情况，要根据具体情况，采取正确方法初步处理。

查明原因及时修复，非专业人员不得擅自利用工具软件或打开机箱自行修理。

    上机操作规程

    一、进入机房前要更换专用拖鞋，可携带上机操作必备的课本、资料和练习本。

书包和其它物品应放在指定地点。

    二、计算机房实行登记上机制度。

上机前要先登记，按指定机号入座。

    三、开机前，应先检查电源和计算机设备，并查看使用情况登记表。

发现问题，要及时报告。

关机后，要认真填写使用情况登记表，经教师认可后方能离开教室。