新人教版二年级语文上册看图写话练习15道.docx
《新人教版二年级语文上册看图写话练习15道.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版二年级语文上册看图写话练习15道.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![新人教版二年级语文上册看图写话练习15道.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/3/fdb65b44-94fe-4fb4-a655-744e9ad833fe/fdb65b44-94fe-4fb4-a655-744e9ad833fe1.gif)
新人教版二年级语文上册看图写话练习15道
新人教版二年级语文上册看图写话练习(15道)
一、看图写话。
图上画的是什么季节?
你是怎么知道的?
小朋友在干什么呢?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、看图写故事。
狐狸在干什么?
小兔是怎样做的?
仔细看图,编个故事写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、看图写话。
要求:
仔细观察图画,看看图中是什么季节,都有哪些人,他们分别在干什么,用几句话写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、看图写话。
这是什么地方?
图中都有谁?
他们在干什么?
发挥你的想象写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、看图写话。
仔细观察画面,图中有几个小朋友,他们在干什么?
展开想象,写几句通顺的话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、看图写话。
观察下图,图中这些玩具有你喜欢的吗?
你最喜欢的玩具是什么?
它是什么样子的?
它好玩在哪里?
请用几句话介绍一下它,不会写的字用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
七、看图写话。
在春天里,孩子们多么快乐,请你看下图,孩子们在干什么呢?
把你看到的和想到的写下来。
注意语句通顺,意思连贯。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、写话与表达。
观察图画,下图画的是哪个传统节日?
这个节日有哪些习俗?
你是怎样度过的呢?
(词语提示)穿新衣 放鞭炮 贴窗花 拜年 高高兴兴 热热闹闹
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、妙笔生花。
请你根据图画内容编一个故事,并写清楚故事发生在什么时间,什么地方,有谁在干什么。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、看图写话。
提示:
仔细观察图片,看看图中的小朋友在哪里?
正在做什么?
用几句通顺的话写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、看图写话。
图中有几个小朋友?
他们要做什么?
仔细看图,写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、我会看图写话。
比较图与图之间的联系和变化,把这几幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、我会看图编故事。
提示:
红红在上学路上遇到了一件什么事?
她又是怎么做的呢?
请仔细看图,展开合理的想象,编一个故事。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、看图写话。
图中有谁?
她们都干了些什么?
看图发挥想象写一段话,把句子写通顺,让别人看明白。
不会写的字可以写拼音。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十五、看图写话
小朋友,请你仔细看这幅画,画上有谁?
他们在做什么呢?
他们之间会说些什么呢?
请你想一想,写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、提示:
秋天到了,菜园里丰收了。
小朋友们到菜园里摘菜。
二、一天,小公鸡在河边悠闲地散步。
几天没吃东西的狐狸闻到小公鸡的味道,赶紧向小公鸡跑去。
小公鸡看见狐狸冲过来了,撒腿就跑,一不小心,掉进了小河里。
小公鸡大声呼喊:
“救命!
救命!
”这时,小兔听到小公鸡的呼喊,赶紧把树下的短木桩推进小河里,小公鸡扶着木桩漂到了岸上。
狐狸只好饿着肚子垂头丧气地回家了。
三、昨天晚上,整整下了一夜的雪,地上积了一层厚厚的雪花,像给大地盖上白色的被子。
天亮了,雪停了,雪地上成了小朋友们的游乐场。
有的打雪仗,有的堆雪人……瞧,小明和红红正在玩堆雪人的游戏。
小明先堆了一个大雪球当雪人的身子,再堆一个小雪球当雪人的头。
红红找来了围巾、帽子、还有一个桶子把雪人打扮了一番。
远远看去,小雪人正咧着嘴笑呢,真是可爱极了!
四、范文:
今天,我去安平广场玩,看见一位背着书包的小妹妹跌倒了。
我急忙跑过去,把她扶起来,小妹妹说:
“谢谢你,小姐姐。
”我连忙回答道:
“不用谢!
下次一定要小心。
”
五、示例:
星期天,丽丽、小军和琳琳约好一起放风筝。
他们来到一处空旷的地方,每个人都把自己到的风筝放上了高高的天空,看他们的风筝在空中飘呀飘的,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
他们玩得多么尽兴啊!
六、范文:
我最喜欢我的玩具模型——火箭探索一号,那是我在生态园玩的时候,有个阿姨把我喜欢的火箭送给我了。
我的火箭分三节,上面是黄色的尖头,中间是绿色的,它分成两节,上面写着“探索一号”,里面藏着降落伞,下面写着几个英文字母,里面可以放火药,最下面插着尾翼。
我想,这是一个真的该多好啊!
那就可以让火箭带我去每个国家走一圈,再去沙漠骑骆驼,再去宇宙探险。
我非常喜欢它,我每天放学回家,都要拿着它在家里跑来跑去。
我现在要好好学习,长大以后,要设计一艘真正的火箭,跟我那个玩具一样的。
七、春天来了,天上有白云,地上有小花。
天空还飞着一只可爱的小鸟,草坪上有一只可爱的小狗。
小朋友们,在草坪上做游戏。
这是一个多么美好的春天呀!
八、例文:
春节
新年到了,家家户户都张灯结彩,门口贴上了各种各样的“福”字和春联。
我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。
大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人,玩得可开心了。
到处都喜气洋洋的。
从正月初一早上开始,我就会去给长辈拜年。
一见到长辈,我就会说:
“祝您新年快乐,身体健康!
”长辈们会夸我有礼貌,还会给我一些压岁钱。
我高兴地又蹦又跳,同时会说一声:
“谢谢。
”
新年真好!
真希望每天都是新年呀!
九、一天放学后,小明走在回家的路上,忽然下起了倾盆大雨。
小明忘了带雨伞,他只得把手绢顶在头上遮雨了。
小红看见小明一边举着手绢一边跑,赶紧跑过去说:
“小明,我送你回家吧!
”小明说:
“谢谢。
”于是,小红和小明一起打着伞回家了。
刚到家,天就晴了,小明对小红说:
“多亏了你,要不然我就会生病了。
”小红说:
“不客气,这是我应该做的。
”
十、示例:
春天到了,小草发芽了,到处都充满了生机。
星期天,玲玲提着水桶,拿着小铲子,在自家院子后面的山坡上种了一棵小桃树。
她经常给桃树浇水,小桃树长得很快。
玲玲看着自己种下的小桃树,非常开心,她想象着树上结满了又大又圆的桃子,心里美滋滋的。
十一、提示:
我们要把同学们植树的过程和植树后的感受写具体。
语言连贯,思路清晰,按一定的顺序叙述清楚。
十二、范文:
春天到了,春暖花开,小明和爸爸去了街心公园照相。
小明摆好了一个姿势,爸爸拿起手上的照相机准备照了,突然有一个小女孩摔倒了,小明看到了就去扶她。
爸爸看见这么完美的造形,赶快把这个造形拍下来,只见小明扶起小妹妹说:
“小妹妹,你没事吧?
”小妹妹说:
“我没事,谢谢小哥哥!
”爸爸又“卡嚓”一声抓拍了这张珍贵的照片。
小明心里很高兴,因为他帮助了别人,向雷锋叔叔学习了。
十三、示例:
红红在上学的路上遇到一位提着一袋水果的老奶奶。
突然,老奶奶装水果的袋子破了,水果滚了一地。
红红连忙蹲下帮老奶奶把水果捡起来。
可是袋子破了怎么办?
红红灵机一动,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的水果一个一个的装进小红帽里。
红红用帽子兜着水果把老奶奶送回了家。
回家之后,老奶奶夸奖红红是个又懂事又聪明的好孩子。
红红高兴地向老奶奶挥手说再见后,向学校的方向跑去。
十四、例文:
夜深了,苗苗躺在床上听妈妈讲故事。
妈妈给苗苗讲了一个龟兔赛跑的故事:
有一只兔子跑得很快,看不起乌龟。
乌龟很不服气,提议举行比赛,终点就在山顶。
比赛开始了,兔子一下子就跑远了,乌龟却一步一步地爬。
兔子跑到一半就停下来,觉得乌龟爬得这么慢,先睡一会儿,乌龟也赶不上我的,兔子躺下来睡了起来。
等乌龟爬到兔子旁边时,他想:
“我才不会休息呢,我爬得慢,我要更努力。
”太阳下山了,乌龟已经爬到了终点,可是兔子才刚刚睡醒。
妈妈讲完了故事,苗苗说:
“我可不要向骄傲的兔子学习,我要向乌龟那样努力。
”
十五、示例:
一天,明明放学回家后,发现妈妈在椅子上坐着,很疲惫的样子。
明明给妈妈端来一盆热水,亲自给妈妈洗脚解乏。
妈妈非常感动,抚摸着明明头,夸他是个孝顺的孩子。