中考第三次模拟考试含答案.docx
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中考第三次模拟考试含答案
2014年中考第三次模拟考试
语文学科试题
时间:
150分钟满分:
140分
一、积累与运用(27分)
1、古诗文默写(10分)
(1)我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
,。
,。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(白居易《钱塘湖春行》)
(3),风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)
(4)《岳阳楼记》中表现作者伟大政治抱负的句子是“,
。
”
(5)《江城子·密州出猎》中通过用典表达作者希望得到朝廷重用的句子是“
,。
”
2、下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是(3分)()
A.剽悍(biāo)炫耀(xuán)中流砥柱(dǐ)谈笑风生(shēng)
B.畸形(qí)祈祷(qǐ)一视同仁(rén)人才倍出(bèi)
C.踌躇(chú)着落(zhuó)披星戴月(dài)莫衷一是(zhōng)
D.贬骨(biān)家醅(pēi)不容质疑(zhì)不省人事(xǐng)
3、阅读下面一段文字,回答问题。
(5分)
生活有时是一场大型交响乐,但生活有时又是很①(单纯、单调)的二胡独奏;生活有时是②(激越、激扬)的,但大多数时间则是小河一样静静地流着。
那是不可能的也是不现实的。
而流动着的生活更能让人品出生活的真味,也更能让人陶醉其中。
乐于给自己的生命配乐,说明起码我们还是很看重我们的生命,说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西。
我们也就会活得有滋有味。
而给自己的生命配了乐,我们的生命本身也就有了色彩,有了旋律,有让我们走下去的信心和勇气。
(1)给文中处选择合适的词语填写在下面的横线上。
(2分)
①②
(2)文中划线句有语病,请修改后把正确的句子写在下面的横线上。
(2分)
(3)请联系上下文,为文中横线处补上一句话。
(1分)
4、名著阅读(6分)
(1)下列关于文学常识和名著阅读的表述正确的一项是(3分)()
A.《水浒》中的武松是个下层侠义之士,崇尚的是忠义,有仇必复,有恩必报。
从未兄报仇开始,武松斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,误入白虎堂,除恶蜈蚣岭,一步步走向反抗的道路。
他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
B.《伊索寓言》中不少内容是影射当时社会现实的,如《狼和小羊》就以绝妙的讽刺手法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
《农夫和蛇》的故事告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。
《乌龟和老鹰》警示人们做好事也要看对象。
C.《海底两万里》讲述了1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号潜艇,并且带着仆人康塞尔和捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险之旅。
D.《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》、《昆虫记》的作者分别是前苏联的奥斯特洛夫斯基和高尔基、法国的罗曼·罗兰和法布尔。
(2)根据下面的文字信息,回答问题。
(3分)
他忍受着,不管是怎样的疼痛。
他知道这是不可避免的事,这是拉车必须经过的一关。
非过了这一关,他不能放胆的去跑。
脚好了之后,他敢跑了。
这使他非常的痛快,因为别的没有什么可怕的了。
地名他很熟习,即使有时候绕点远也没大关系,好在自己有的是力气。
拉车的方法,以他干过的那些推,拉,扛,挑的经验来领会,也不算十分难。
况且他有他的主意:
多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。
文中的“他”指的是谁?
从文段中可以看出他有怎样的性格特点?
答:
5、请你根据提供的材料并结合自己的理解对下面提出的问题展开探究。
(3分)
材料一:
家庭是人成长的第一环境,如果一个人从小接受良好的家风熏陶,做人处世必然遵循家教规则。
传统社会对于家风非常看重,比如,两家联姻首先要通过旁人打探一番亲家的家风如何,家风好代表着这个家庭走出来的人人品好;比如,子孙做了坏事会被长辈痛斥“败坏门风”。
材料二:
“家风是什么?
”不仅让普通的公众产生思考,国家的领导干部、权力掌握者更是需要沉下心好好思索。
家风和政风有着很紧密的联系,很多贪官腐败分子的堕落起点,正是始于家庭这道“防火墙”失去效力。
家风不正的人,不可能有一心为公的情怀;家风不正的社会,也不可能有健康良好的政风与民风。
⑴请从材料一和材料二各提取一条主要信息。
(2分)
主要信息一:
主要信息二:
⑵简单说说你家的家风是什么?
(1分)
二、古诗文阅读(19分)
(一)阅读下面的文言文,完成6——9题。
(16分)
【甲】燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。
冻风时作,作则飞沙走砾。
局促一室之内,欲出不得。
每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日,天稍和,偕数友出东直,至满井。
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒来舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
【乙】西湖最盛,为春为月。
一日之盛,为朝烟,为夕岚。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。
石篑数为余言:
傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。
余时为桃花所恋,竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。
歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,未下夕舂,始极其浓媚。
月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
(节选自《晚游六桥待月记》
6、解释下列句子中加点的词语。
(4分)
(1)柔梢披风
(2)泉而茗者
(3)波色乍明(4)石篑数为余言
7、下列加点词意义和用法相同的一项是(3分)()
A、色愈恭,礼愈至偕数友出东直,至满井
B、而城居者未之知也居庙堂之高
C、然徒步则汗出浃背徒以有先生在也
D、未百步辄返造饮辄尽
8、把下列句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚。
(2)梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。
9、下面对甲乙两文内容分析不正确的一项是(3分)()
A.甲文紧扣景物的季节特征,细腻描写满井的晚春景色,勾画出一片春意盎然、生机勃勃的景象。
B.甲文中“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也”一句在文中起到了画龙点睛的作用。
C.乙文中“此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
”体现作者寄情山水的愉悦、闲适之情。
D.两文多处使用拟人、比喻的写法,增加景物的动感,同时也融入作者的主观情感。
(二)阅读下面的诗歌,完成10题。
(3分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生。
10、对本词赏析有误的一项是()(3分)
A.第一句,只六个字,却用三个连续的、富有特征性的动作,塑造了一个壮士的形象,让读者从那些动作中去体会人物的内心活动,去想象人物所处的环境,意味无穷。
B.“梦回”和“八百里”二句写大片军营,绵延八百里,处处炊烟烤着牛肉,极言战斗场面的宏大。
C.“沙场秋点兵”。
这个“秋”字下得好。
正当“秋高马壮”的时候,“点兵”出征,预示了战无不胜的前景。
D.全词从意义上看,前九句是一段,十分生动地描绘出一位披肝沥胆,忠一不二,勇往直前的将军的形象,从而表现了词人的远大抱负。
末一句是一段,以沉痛的慨叹,抒发了“壮志难酬”的悲愤。
三、现代文阅读(29分)
(一)阅读汪曾祺《端午的鸭蛋》选段,完成第11题。
我的家乡是水乡。
出鸭。
高邮大麻鸭是著名的鸭种。
鸭多,鸭蛋也多。
高邮人也善于腌鸭蛋。
高邮咸鸭蛋于是出了名。
我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:
“哦!
你们那里出咸鸭蛋!
”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别注明:
“高邮咸蛋”。
高邮还出双黄鸭蛋。
别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。
双黄鸭蛋味道其实无特别处。
还不就是个鸭蛋!
只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。
我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!
不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比,曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。
袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。
但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。
文不长,录如下:
腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。
席间,先夹取以敬客,放盘中。
总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。
高邮咸蛋的特点是质细而油多。
蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。
油多尤为别处所不及。
鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。
平常食用,一般是敲破“空头”用筷子挖着吃。
筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。
高邮咸蛋的黄是通红的。
苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。
我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!
11、下列对文章的理解不准确的一项是:
()(3分)
A.高邮咸鸭蛋出名的原因是高邮大麻鸭是著名的鸭种。
鸭多,鸭蛋也多。
B.选段分别记叙了家乡鸭蛋的名声和家乡鸭蛋的特点。
C.作者对家乡鸭蛋久久不能忘怀,实际是对儿时生活,对故乡不能忘怀,而不仅仅是鸭蛋。
D.作者在文章中引用袁枚《随园食单·小菜单》目的只是为了介绍自己由不喜欢袁枚到喜欢的原因.
(二)阅读下面一篇说明文,完成12——15题。
(12分)
人类的“生命天书”走过十年
①十年前的4月14日,被称为人类“生命天书”的人类基因组序列图绘制完成,人们期盼这个划时代的成就带来对自身和疾病认识的革命性变化。
②人类基因组计划于1990年启动,旨在揭开人体30亿个碱基对的秘密,绘制人类基因组序列图,从而在分子层面上为人类提供一份生命“说明书”,有人将其称为生命科学的“登月计划”。
2003年4月14日,中、美、日、德、法、英6国科学家宣布,人类基因组序列图绘制成功,人类基因组计划的所有目标全部实现。
③过去十年中,科学家在人类基因组序列图的基础上,取得了一些里程碑式的成就。
④基因组测序技术的飞速发展导致其成本直线下降,医学应用继而成为现实。
1990年人类基因组计划启动,经中、美、日、德、法、英6国科学家联手,历时13年,花费27亿美元才得以完成。
而今天,个人基因组测序成本不到5000美元,且只需要一到两天的时间。
⑤目前全球已有数千人绘制了个人基因组图,而随着基因组测序成本进一步下降,这一数字预计将迅速增加。
有人乐观地预测,到2020年,每个新生儿都能被绘制基因组图。
⑥随着对基因组图研究的日益深入,科学家对疾病的基因根源认识也越来越深入,所找到的致病突变基因数量迅速增加。
据美国国家人类基因组研究所统计,1990年人类基因组计划开始时,这一数字是53个,而今天则超过2900个。
⑦对疾病基因根源的认识将有助于对症下药。
比如说,药物易瑞沙只对EGFR突变基因的肺癌患者有效,而药物爱比妥则对KRAS基因突变的结肠癌患者无效。
但基因药物的研发是个漫长过程,从1990年到现在,美国食品和药物管理局批准上市的基因药物也不过是从4种增加至106种。
⑧十年悠悠而过。
今天,尽管找到的致病基因越来越多,新的基因组药物不断问世,个人基因组测序费用也直线降低,但科学家认为,基因组学时代才刚刚拉开帷幕。
(选自2013年4月15日《科技日报》作者:
林小春、任海军有删改)
12、阅读④-⑦段,概括十年来基因组学研究都取得了哪些成就?
(3分)
13、第②段划线句用了哪种说明方法?
并结合上下文,说明其用意。
(3分)
14、文章第⑤段加点词“预计”的表达效果。
(3分)
15、下列表述不符合原文意思的一项是。
(3分)()
A.人类基因组计划于1990年启动,在中、美、日、德、法、英6国科学家的努力下,历时13年,花费27亿美元,最终在2003年4月14日,人类基因组序列图绘制成功。
B.基因组测序技术的飞速发展导致其成本直线下降。
随着基因组测序成本进一步下降,有人乐观地预测,到了2020年,每个新生儿都能被绘制基因组图。
C.随着对基因组图研究的日益深入,科学家对疾病的基因根源认识也越来越深入,所找到的致病突变基因数量迅速增加。
D.基因药物的研发是一个漫长过程。
从1990年到现在,美国食品和药物管理局批准上市的基因药物仅仅增加了106种。
(三)阅读下面一篇散文,完成题。
(14分)
叶子时期的梅
(1)我找不到那丛梅树了,因为我来的不是时候。
我是在初夏的一个下午,进入这片水边的花地。
如果是寒意未减的早春,远远地就能看见它,那金黄的花色啊,曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。
那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟,到处是冰硬光滑的旧年的枝条,而一树腊梅的开放,正像贫穷岁月出现的一堆黄金,照亮了周围的一切。
可是现在,绿叶掩盖了世界,我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。
(2)我在枝枝叶叶间徘徊。
我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕,我忽略了我并不认识它的叶子。
我记得,它长在一丛丁香的身旁。
但丁香淡紫的碎花也已落尽,丁香的叶子我同样分辨不出。
我是多么无知。
(3)我不能这样轻易走掉,因为梅就在这里,或者是这一棵,或者是那一棵。
它一定知晓我的心事,一定用了它的语言向我指示,只是我没有通晓物语的聪明。
不然,我就不必再费周折。
低头寻觅,地上没有落花飘零的踪影,更不见我当日留连驻足的行迹。
都被风吹去了,都被雨打去了。
泥土啊,你什么都知道,可你什么也不告诉我。
后来,我发现了枝头残存的花穗,虽已干枯,但我认得那细小的模样就是丁香。
找到了丁香,也就找到了默然的梅。
(4)可爱的你呀,藏在自己的叶子里。
但我还是找出了你。
花朵是你的脸吗?
叶子是你的衣裳吗?
我不知道,你有太多的神秘。
(5)腊梅的叶子碧绿油亮,并无奇异之处。
与花相比,叶是寂寞之物。
从深春到晚秋,这丛梅树将一直寂寞下去,在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。
它会被许多人遗忘,被许多眼睛所忽略。
(6)我凝视着它,凝视着叶子时期的梅,我想记住它。
(7)对于梅,人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。
梅花,“梅”字后面总要跟着一个“花”字。
踏雪寻梅的逸致,梅花三弄的韵事,也都是冲着花来的。
这样的爱,短暂而
肤浅。
花凋谢,人消散,曲终了。
灿烂之日,人众如云;繁华过后,陌不相识。
(8)今天我来,就是要看看无花的梅,看看它的长久和佳美。
而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的:
“多少人爱你青春欢畅的时辰/爱慕你的美丽,假意或真心/只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”。
绝不是这样!
我不怀这样的心思来看它。
青枝交错,碧叶婆娑,这才是梅最年轻最富有的辰景。
就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏,如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。
而且我还知道,这也正是梅最纯洁最快乐的日子。
没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目,一棵树,会活得更真实,更自由,更健壮。
(9)如果花是一种显露,那叶就是一种隐藏?
我喜欢这种隐藏。
(10)临走,我摘下两片梅叶,我要拿回去,向人询问:
“你认识它吗?
”
(11)但此刻分明有一个声音提醒我说:
“无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于一丛腊梅又有多少意义呢?
”
16、这篇文章的思路,概括起来说是由梅到梅。
(请在横线上各填一个字)(2分)
17、文中第⑧段说:
“今天我来,就是要看看无花的梅,看看它的长久和佳美。
”这里的“长久”和“佳美”分别体现在哪里?
请联系上下文回答。
(4分)
长久:
佳美:
18、赏析句子“那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟,到处是冰硬光滑的旧年的枝条,而一树腊梅的开放,正像贫穷岁月出现的一堆黄金,照亮了周围的一切。
”(4分)
19、如何理解文章结尾:
“无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于一丛腊梅又有多少意义呢?
”句子的含义(4分)
四、作文(65分)
20、题目:
成长的味道(65分,含书写分5分)
要求:
①以“成长的味道”为题目写一篇600字以上的文章,文体自选。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
三模语文答案
1、古诗默写(略—)
2、C
3、
(1)单纯激越
(2)乐于给自己生命配乐,起码说明我们还是很看重我们的生命,说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西。
(3)谁想让生活永远澎湃着激情。
4、
(1)C
(2)祥子勤劳、坚韧、能干
5、
(1)主要信息一:
家风对人成长的重要性。
主要信息二:
家风和政风有着很紧密的联系。
(2)酌情给分,写出自己家风,积极上进即可。
6、
(1)开,分散
(2)煮茶喝,泡茶喝(3)初,始(4)多次,屡次
7、D
8、
(1)山峦被融化的雪水洗干净,美丽得如同刚刚擦过一般,娇艳明媚
(2)梅花被寒气所抑制,和杏花、桃花次第开放,景观更是奇特。
9、A
10、B
11、D
12、基因组测序费用直线下降;(1分)对疾病的基因根源认识越来越深入,所找到的致病基因越来越多;(1分)研发了更多的基因组药物。
(或:
新的基因组药物不断问世。
)
13、打比方。
把人类基因组序列图比作人类生命说明书,生动形象地说明了人类基因组计划的意义。
14、“预计”表示预测,推测,是说随着基因组测序成本进一步下降,预测这一数字将迅速增加,而不是这一数字已经增加,体现了说明文语言的准确性。
15、D
16、寻(找)赞(颂、懂、知)
17、“‘长久’”体现在从深春到晚秋;
“佳美”体现在青枝交错、碧叶婆娑,不需要寻求和赞赏、不需要记取和安慰。
(其他答案酌情给分)
18、运用比喻修辞方法,把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金,突出了梅花的光彩夺目,抒发了作者赞叹之情。
19、①梅有它自在的生命本性,叶子和花都是梅的生命的自然形态,②不管是“显露”还是“隐藏”,梅都不因人们的喜好而活着。
③当开花时开花,当长叶时长叶,梅的生命过程都循着自己的轨迹运行。
(意思对即可)
20、作文按中考标准。