学年部编版七年级历史上册第一单元同步过关测试题附答案.docx
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学年部编版七年级历史上册第一单元同步过关测试题附答案
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
一、选择题
1.我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ）
A.北京人B.山顶洞人C.半坡居民D.元谋人
2.周口店北京人遗址博物馆新馆于2014年5月18日开馆。
游客在北京地区可以考察到下列哪些古人类遗址（ ）
①元谋人遗址 ②北京人遗址 ③山顶洞人遗址
A.①②B.②③C.①③D.①②③
3.某校九年级
（1）班学生想去参观距今约70万-20万年之间的某远古人类遗址,他们应该去（ ）
A.云南元谋B.北京周口店C.浙江河姆渡D.陕西半坡村
4.某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。
下列内容与北京人相符的是（）
①头部带有猿的某些特征②使用打制石器,过群居生活
③用火取暖,烧烤食物④种植水稻,蒸煮米饭
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.距今约70万—20万年,北京人生活的地方丛林茂密,野兽经常出没,所以北京人（ ）
A.必须凭借单个人的力量生存下来
B.必须成千上万人生活在一起,过着集体的生活
C.建造房屋,种植庄稼,饲养家畜,努力改善生活条件
D.常常几十个人结成群体生活在一起,共同进行获取食物的劳动
6.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ）
A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.半坡人遗址
7.化石是研究人类起源的主要证据。
右图是根据化石复原的原始人头像示意图,这种原始人曾经居住于现在的（ ）
A.云南境内B.北京境内C.陕西境内D.浙江境内
8.在远古一个晴朗的下午,两个北京人捕获了一头梅花鹿。
在分给大家前,他们要采用哪种工具把它切割成若干份（ ）
A.石制工具B.铁制工具C.棍棒D.硬质土块
9.火的使用极大地促进了远古人类生活的进步。
下列远古居民中最早掌握人工取火技术的是（）
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人
10.元谋人、北京人是我国境内著名的原始人类。
获得他们生产生活情况的第一手史料,要通过 （ ）
A.神话故事 B.史书记载C.学者推论 D.考古发掘
11.“元谋人”作为世界级文化资源,具有唯一性、专属性和独特性,被评为云南省第一张历史名片。
根据考古发现,元谋人生活在距今约（ ）
A.300万年B.170万年C.70万年D.20万年
12.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。
这说明北京人（ ）
A.会建造房屋B.可能会使用火C.会制造彩陶D.会种植水稻
13.小明是个小马虎,在历史课上学习山顶洞人时,他做了如下笔记:
“山顶洞人生活在距今约170万年,已经掌握磨光和钻孔技术,懂得使用天然火。
”你能从小明的笔记中找出几处错误（ ）
A.1处B.2处C.3处D.4处
14.中国的山顶洞人,在兽牙、海蚌壳等东西上钻出小孔,做成项链,这说明山顶洞人已有了（）
A.宗教意识B.爱美意识C.祖先崇拜活动D.灵魂观念
15.1929年,发现第一个北京人头盖骨化石的是（ ）
A.安特生B.贾兰坡C.裴文中D.步达生
16.下列远古人类,从其进化状况看,排列正确的是（ ）
A.元谋人——山顶洞人——北京人
B.山顶洞人——北京人——元谋人
C.北京人——元谋人——山顶洞人
D.元谋人——北京人——山顶洞人
二、非选择题
17、请将下列生产技术的进步与取得这些进步的远古人类进行搭配。
（注：
C.使用天然火）
18、右面是一幅北京人生活的想象图,某校七年级
（1）班同学据此想象图完成了一份家庭作业——描述北京人一天的生活,其中有5处错误,请你指出来,并简单说明原因。
在距今约170万年前的某一天,当黎明降临北京西南龙骨山的时候,北京人便开始了一天的生活。
一大早,我们的主人公小毛,穿着兽皮缝制的衣服,佩戴着用海蚶壳和小石珠做成的装饰品,走出小木屋,和其他同伴一起采集果实和狩猎。
傍晚,他用人工取火的方法获得火种,烧烤食物。
错误1:
; 原因:
。
错误2:
; 原因:
。
错误3:
; 原因:
。
错误4:
; 原因:
。
错误5:
; 原因:
。
19、填图题:
中国境内主要古人类遗址分布图
（1）在上图长方框中填写我国远古人类遗址的名称。
并写出其所在流域。
（2）北京人遗址位于什么流域?
（3说说我国原始人类遗址分布有哪些特点?
为什么这样分布?
20、阅读下列材料:
材料一 “上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。
”
材料二 “在北京人生活的洞穴里,用火遗迹十分集中。
灰烬堆积很厚,最厚处有6米。
”
材料三 “上古之世……民多疾病。
有圣人作,钻燧取火以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。
”
请回答:
（1）在材料一所述的险恶环境下,北京人只能过什么样的生活?
（2）材料二证明了什么?
它所证明的史实有什么意义?
（3）材料三反映了原始社会人类生活的一个什么重大变化?
21、阅读下列材料:
自从有了人,就开始了人类历史。
世界各国都有关于人类产生的神话传说。
但人类到底是怎样产生的呢?
人类是由一种近似于人的古猿——类人猿进化而来。
由于自然环境的变化,一部分古猿不得不成群地从树上下到林间草地上生活,他们逐渐地开始了直立行走,这促进了脑的发育。
经过长期的劳动和进化,古猿终于由使用天然工具过渡到制造工具,最终完成了由猿到人的进化。
下列结论均是正确的。
请你仔细阅读上述材料,如果该结论是从上述材料中得出的,请在括号中画“√”;如果是上述材料没有涉及的,请在括号中画“×”。
[ ]
（1）关于人是如何产生的,在中国流传较广的神话传说是女娲造人。
[ ]
（2）劳动在由猿到人的转变过程中起了决定性作用,人和动物的根本区别在于会不会制造和使用工具。
[ ]（3）直立行走促进了古猿脑的发育,是由猿到人转变过程中关键的一步。
22、下为通过各种途径搜集的有关北京人的材料。
阅读材料,回答问题。
材料一 发现的动物化石:
周口店遗址第一地点出土的动物化石最多,达98种,这些化石分别埋藏于猿人洞沉积物不同的层面中。
北京猿人遗址第10层和第11层出土的食肉动物化石占绝对优势,有剑齿虎、棕熊、洞熊、中国鬣狗、狼、豺豹、猎豹等17种。
还有非食肉动物如猴子、肿骨鹿、葛氏斑鹿的化石,以及三门马、燕山犀、羊、河狸等动物化石。
材料二 发现的骨器:
在北京猿人洞穴堆积物中,发掘出不少破碎的兽骨。
有许多鹿角分割成两段,斫痕清楚,显然是加工过的。
截断的鹿角根粗壮而结实,可以做锤子用;截断的鹿角尖,据分析是做挖掘工具的。
材料三 发现的石器:
北京人遗址出土了大量石制品。
石器种类多,主要有刮削器、尖状器、砍砸器、雕刻器等。
考古系统研究出制作石器的方法:
锤击法（最常用）、砸击法、碰砧法。
材料四 发现的用火遗迹:
在北京人遗址中发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬和其他用火遗迹。
灰烬最厚的达6米。
灰烬成堆成层分布,含有烧过的朴树籽、木炭、烧石、鹿角和各种动物骨骼。
（1）北京人使用过哪两种类型的工具?
（2）请举出两种北京人制作工具的方法。
（3）请举出两种北京人可能吃的食物。
（4）北京人是群居还是独居?
请说出你判断的理由。
（5）从上述材料中可以看出,研究北京人的主要证据来源是什么?
答案
1-5DBBAD6-10BBACD11-16BBBBCD
17、①元谋人:
A、C;②北京人:
A、C;③山顶洞人:
B、D、E。
18、错误1:
170万年 原因:
北京人生活在距今约70万—20万年
错误2:
缝制的衣服 原因:
北京人没有掌握磨光和钻孔技术,没有骨针,不会缝制衣服
错误3:
佩戴着用海蚶壳和小石珠做成的装饰品 原因:
北京人没有佩戴装饰品
错误4:
小木屋 原因:
北京人住在山洞里,不会建造房屋
错误5:
人工取火 原因:
北京人使用的是天然火,还没有掌握人工取火技术
19、
（1）元谋人遗址;长江流域。
（2）黄河流域。
（3）分布在大江大河流域,山水之间;利于渔猎和采集等。
20、
（1）群居生活。
（2）北京人已知道用火。
用火可以烧烤食物、照明、防寒,从而改善了生存条件;学会用火是人类进化史上的里程碑。
（3）从使用天然火到人工取火。
21、
（1）×
（2）√ （3）√
22、
（1）骨器、石器。
（2）锤击法、砸击法、碰砧法等。
（两项即可）
（3）朴树籽、鹿肉或其他动物等。
（言之有理即可）
（4）群居。
理由:
出土的食肉动物化石占绝对优势,这说明北京人会面临凶猛的野兽进攻,生活环境险恶;出土的骨器和石器说明北京人使用的工具简陋,生产力水平低下,个人独居很难生存,必须群居才能生存下去。
（言之有理即可）
（5）对历史遗迹的考古发现。
第2课 原始农耕生活
1.目前,世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于哪个国家（ ）
A.埃及B.中国C.印度D.美国
2.（2018滨州邹平质检）下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一（ ）
A.元谋人遗址B.半坡原始居民遗址
C.河姆渡原始居民遗址D.大汶口原始居民遗址
3.（2019东营）某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图,下列内容与河姆渡原始居民相符的是（ ）
①生活在黄河流域 ②种植水稻 ③住干栏式房子④挖井饮水
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4.在下列图片中,反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）
A.①②B.①③C.②③D.②④
5.（2018龙岩新罗区校级联考）半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一,其原始居民（ ）
A.距今约70万年B.生活在北京周口店
C.住干栏式的房子D.主要粮食作物是粟
6.英语单词“china”的意思是“瓷器”。
当第一个字母大写时,意思就是“中国”。
早在几千年前,有个地方的居民就已懂得烧制精美的彩陶。
这个地方是（ ）
A.北京B.元谋
C.半坡D.福建
7.（2019南京）考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒。
据此,该处原始居民可能（ ）
A.种植粮食作物B.制造陶器
C.发明舟车D.铸造青铜器
8.（2018广西钦州模拟）“鱼跃出滻河,搁浅在史前的半坡,六千年了,还是那个游动的姿势,装点着酷似外星人的面孔,有意无意成就一个陶盆的美名。
”下图中与“彩陶”一样成为半坡人“符号”的是（ C ）
9.（2018广东模拟）历史老师要求同学们写一篇作文——《半坡人的一天》,下面内容均摘自小明的作文,你能判断出他表述中错误的是（ ）
A.早晨,一部分半坡人走出半地穴式圆形房屋准备狩猎
B.另一部分人开始下地干活,种植粮食作物粟
C.女人们在制作彩陶,并且在一些器物上刻画简单的符号
D.少年们则去水井边用陶罐取水
10.“上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。
”据考古发现,下列远古居民过着定居生活的是（ ）
①元谋人 ②北京人 ③河姆渡居民 ④半坡居民
A.①②B.②③C.②④D.③④
11.（易错易混题）半坡和河姆渡原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ）
A.农业生产的发展B.火的使用
C.能建造房屋D.使用陶器
12.（2018龙岩永定期中）原始农耕文化的形成是中国农业文明的开始。
读图,回答问题:
（1）指出图一中A、B分别代表的原始农耕文化遗址。
（2）结合图片,根据所学知识,完成下表中的空白。
所在流域
种植的农作物
居住的房子样式
A
黄河流域
①
图二中的
②
（填字母）
名称:
③
B
长江流域
④
图二中的
⑤
（填字母）
名称:
⑥
（3）根据上述问题,结合所学知识说说原始农业兴起和发展的主要
标志。
13.我国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。
结合所学知识探究我国远古农耕居民的生产生活状况。
【比较看进步】
（1）河姆渡原始居民比北京人在生产生活上有了哪些进步?
【读图识史实】
（2）观察下面陶器上的动物图案,你能说出这些动物和当时原始居民的生活有什么关系吗?
【穿越玩分工】
（3）想像一下,我国原始农耕时代的居民有怎样的劳动分工?
【总结看贡献】
（4）结合所学知识,你能找出我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗?
第2课 原始农耕生活
1.目前,世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于哪个国家（ B ）
A.埃及B.中国C.印度D.美国
2.（2018滨州邹平质检）下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一（ C ）
A.元谋人遗址B.半坡原始居民遗址
C.河姆渡原始居民遗址D.大汶口原始居民遗址
3.（2019东营）某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图,下列内容与河姆渡原始居民相符的是（ B ）
①生活在黄河流域 ②种植水稻 ③住干栏式房子④挖井饮水
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4.在下列图片中,反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ B ）
A.①②B.①③C.②③D.②④
5.（2018龙岩新罗区校级联考）半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一,其原始居民（ D ）
A.距今约70万年B.生活在北京周口店
C.住干栏式的房子D.主要粮食作物是粟
6.英语单词“china”的意思是“瓷器”。
当第一个字母大写时,意思就是“中国”。
早在几千年前,有个地方的居民就已懂得烧制精美的彩陶。
这个地方是（ C ）
A.北京B.元谋
C.半坡D.福建
7.（2019南京）考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒。
据此,该处原始居民可能（ A ）
A.种植粮食作物B.制造陶器
C.发明舟车D.铸造青铜器
8.（2018广西钦州模拟）“鱼跃出滻河,搁浅在史前的半坡,六千年了,还是那个游动的姿势,装点着酷似外星人的面孔,有意无意成就一个陶盆的美名。
”下图中与“彩陶”一样成为半坡人“符号”的是（ C ）
9.（2018广东模拟）历史老师要求同学们写一篇作文——《半坡人的一天》,下面内容均摘自小明的作文,你能判断出他表述中错误的是（ D ）
A.早晨,一部分半坡人走出半地穴式圆形房屋准备狩猎
B.另一部分人开始下地干活,种植粮食作物粟
C.女人们在制作彩陶,并且在一些器物上刻画简单的符号
D.少年们则去水井边用陶罐取水
10.“上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。
”据考古发现,下列远古居民过着定居生活的是（ D ）
①元谋人 ②北京人 ③河姆渡居民 ④半坡居民
A.①②B.②③C.②④D.③④
11.（易错易混题）半坡和河姆渡原始居民过上定居生活的最主要原因是（ A ）
A.农业生产的发展B.火的使用
C.能建造房屋D.使用陶器
12.（2018龙岩永定期中）原始农耕文化的形成是中国农业文明的开始。
读图,回答问题:
（1）指出图一中A、B分别代表的原始农耕文化遗址。
（2）结合图片,根据所学知识,完成下表中的空白。
所在流域
种植的农作物
居住的房子样式
A
黄河流域
①
图二中的
②
（填字母）
名称:
③
B
长江流域
④
图二中的
⑤
（填字母）
名称:
⑥
（3）根据上述问题,结合所学知识说说原始农业兴起和发展的主要
标志。
答案:
（1）A:
半坡遗址。
B:
河姆渡遗址。
（2）
①粟 ②D ③半地穴式圆形房屋
④水稻 ⑤C ⑥干栏式房屋
（3）农作物种植、家畜饲养的出现、聚落、磨制工具的发展。
13.我国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。
结合所学知识探究我国远古农耕居民的生产生活状况。
【比较看进步】
（1）河姆渡原始居民比北京人在生产生活上有了哪些进步?
【读图识史实】
（2）观察下面陶器上的动物图案,你能说出这些动物和当时原始居民的生活有什么关系吗?
【穿越玩分工】
（3）想像一下,我国原始农耕时代的居民有怎样的劳动分工?
【总结看贡献】
（4）结合所学知识,你能找出我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗?
答案:
（1）河姆渡原始居民已使用磨制石器,用骨耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上了定居的生活。
饲养家畜,会制造陶器等。
（2）说明半坡原始居民会捕鱼,河姆渡原始居民会打猎和饲养家畜,以补食用。
（3）妇女主要从事耕作、纺织,男子主要从事捕鱼打猎以及制造工具、制陶等繁重的手工业生产,老年人从事家务劳动和照顾、教育小孩。
（4）我国是世界上最早种植水稻的国家;我国是世界上最早种粟的
国家。
第3课《远古的传说》
一、 选择题
1.黄帝和炎帝是下列哪一流域的部落联盟首领（）
A.黄河流域B.长江流域C.珠江流域D.闽江流域
2.华夏儿女同根同祖，血脉相连。
被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（）
A．炎帝和黄帝B．汉武帝C．唐太宗D．成吉思汗
3.“天地混沌谁凿开，华夏文明谁肇兴！
指南车上，拨亮亘古迷茫。
百谷田间，切关天下生灵……渊源乎中华圣诞，泱泱乎轩辕茂功。
”这段文字赞美的是（ ）
A.炎帝B.黄帝C.尧D.禹
4.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述,下列与禅让制密切相关的是（ ）
A.炎黄战蚩尤B.黄帝建宫室C.舜让位于禹D.启继承父位
5.如图为轩辕故里,下列与黄帝有关的传说,正确的是（ ）
①他联合炎帝,打败蚩尤 ②他建造宫室,制作衣裳
③他教人们挖井,发明舟车 ④他发明养蚕缫丝,创造了文字
A.②③④B.①②④C.①②③D.③④
6.“华夏民族，非一族所成。
太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
”这说明中华民族形成的主要特点是（ ）
A．相互通婚B．组成部落和部落联盟C．多民族融合、交流D．杂居
7.图中是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。
下列有关该部落首领的传说，正确的是（ ）
①他联合炎帝，打败蚩尤 ②他建造宫室，制作衣裳③他教人们挖井，发明舟车
④他发明养蚕缫丝，创造了文字
A.①②③B.①②④C.②③④D.③④
8.关于传说中黄帝时期取得的众多成就,下列选项中最全面的是（）。
①仓颉创造文字②伶伦制作音律③隶首发明算盘④嫘祖会缫丝,擅长纺织
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
9.禅让制是一种部落联盟首领更替的制度,继承者需要具备的条件是（ ）
A.父子关系B.母女关系C.有德有才D.叔侄关系
10.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。
这些神话传说反映出的中华文明的核心是（ ）
A.农耕文明B.和谐平等的社会秩序C.神话传说D.采集、狩猎的游牧文明
11.有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述轩辕氏（即黄帝）联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头。
游戏中的大魔头是课本上的哪一个传说人物（ ）
A. 尧 B.舜C.大禹 D.蚩尤
12.有学者认为，黄帝的名称实际反映了原始农业文明时期，人们因崇拜黄土地而表达的一种特殊感情，以下属于黄帝部落活动区域的是（ ）
A. 长江流域B. 黄河流域C. 漠北地区D. 珠江流域
13.在我国，文字的渊源可追溯到传说时代，相传文字的创造者是（ ）
A．仓颉B．嫘祖C．黄帝D．伶伦
二非选择题
141.阅读下列材料，回答问题。
材料一：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱。
世界文明，唯有我先。
——孙中山
材料二：
尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。
授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。
尧曰“终不以天下之病而利一人”，而卒授舜以天下。
——《史记·五帝本纪》
（1）材料一中的“轩辕”是指哪位历史人物？
他被后人尊称为什么？
结合材料及所学知识说出他的贡献。
（2）材料二反映的是一种什么制度？
结合所学知识指出这一制度的主要做法。
（3）根据材料并结合所学知识归纳“轩辕”和“尧”“舜”的共同点。
15.阅读材料,回答问题。
材料 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。
——《礼记礼运》
（1）这段文字讲的是什么时期的情况?
（2）材料中的“天下为公,选贤与能”指的是什么制度?
（3）你认为这样的制度好吗?
为什么?
答案
一、 选择题
1-13.AABCCCABCADBA
二非选择题
14.
（1）黄帝。
中华民族的人文初祖。
相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，制造船只等。
（2）禅让制。
将部落联盟首领的位子传给贤德之人。
（3）都是传说中的人物；都生活在黄河流域；都是著名的部落联盟首领；都是贤德之人；都受到百姓爱戴及后人敬仰。
15.
（1）尧舜禹时期。
（2）禅让制。
（3）有利有弊。
理由是禅让制的好处是相比世袭制较为民主，不会形成以君主家族为核心的权利集团；缺点是政治体制分散，无法形成固定的政治系统，而天下事之定夺遂集于君主一人，这样不利于管理大的国家。
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