幼儿园秋季小班家长会发言稿.docx
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幼儿园秋季小班家长会发言稿
幼儿园秋季小班家长会发言稿
篇一：
幼儿园小班教师家长会发言稿
石角镇中心幼儿园小班家长会发言稿（20XX——20XX学年度第二学期）
各位家长：
下午好！
首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下面，由我来讲一下我班情况：
一、班况分析：
本学期由我和Amy、Nana、潘阿姨担任我们小班的教育教学及保育工作，我们班共有18名幼儿，其中男孩19人，女孩11人。
我们班孩子都比较聪明，表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。
注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。
但是也有值得我们家长注意的地方，比如：
现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。
像有孩子回来告诉你们说，有同伴打他，那在幼儿园这种事是不可避免的。
我们都知道，有时孩子不是故意去打别人，而是因为不会表达，所以用手去拍拍别人的肩膀，拉拉别人的小手
。
这是他的一种表达方式。
所以请家长也不要太在意，你可以试着跟你的孩子说，哦，那是他想和你一起玩吧。
千万不可以说，他打你，你就打他呀，你没有手。
这样，你就给了孩子一个打架的概念，让他会觉得受欺负的感觉，那对以后的成长是很不利的。
也有的孩子会把这样一种现象作为不愿上幼儿园的理由，所以，请家长在家多跟孩子交流，让孩子说说幼儿园的事，让孩子们喜欢上幼儿园.我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。
本学期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。
下面我一一谈一下：
（一）常规方面：
本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进餐，正确使用小勺、收拾碗勺，让幼儿知道自己的事
情自己做，让幼儿知道主动喝水，并用自己的杯子等。
增强孩子们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。
通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。
（二）交往合作方面：
现在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决。
本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。
能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。
（三）语言表达：
个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。
许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。
针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话，如：
早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事，表演等。
个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他学会尊重别人。
（四）自我服务方面：
小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。
本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情（如:
洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡，自己穿脱鞋子等）,让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。
（五）动手操作方面：
俗话说“心灵手巧”，幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手能力有待逐步提高，我们通过开展区域活动,结构游戏和穿鞋比赛活动，进一步提高孩子们的动手操作能力。
请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀。
二、请假制度与幼儿的安全；
孩子的安全牵动着家长、老师每个人的心。
1、安全问题：
①为加强幼儿安全教育、管理，我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，你就带好接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情况下，请您及时打
个电话跟老师联系好。
②幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
③注意上学、回家路上的安全，要求孩子离园时一定要拉着大人的手，特别是在穿马路的时候。
这样一个是为了交通安全，还有一个是为了避免在一不留神的情况下孩子走丢.④幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。
家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：
豆类、硬币、小棒、小刀等等）。
2、吃药
需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量（写上班级、姓名、口服剂量等说明）。
早上来园时，交给门口吴奶奶处并培养孩子自觉地接受晨检。
如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系。
最近，正值季节交换期间，是疾病多发季节。
所以也请家长多注意一下孩子的身体。
你早上发现孩子不舒服呢，就跟我们请假，假如电话打不通就发个信息。
3、吃饭
早餐：
每天在家吃完早餐后来园，幼儿园上、下午各安排一次餐点，在孩子吃了早点的情况下，不会觉得肚子饿的，所以也不要带零食来了。
4、幼儿个人卫生习惯（剪指甲）。
请家长经常帮孩子洗洗澡，洗洗头，剪剪指甲，让孩子每天清清爽爽地来到幼儿园。
让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人！
三、教育教学
以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。
符合幼儿身心发展特点和学习特点。
如：
“我爱幼儿园”主要是老师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。
我们班每天每周上什么课，都贴在门口每个主题都有家长配合的内容，请家长关注。
特色课程：
1、
2、
3、围棋钢琴英语
四、本学期的主要活动
1．教幼儿广播操及律动
2．结合秋季组织幼儿秋游活动。
带领幼儿感知秋天、认识秋天。
3．十一月组织穿鞋比赛。
4．加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。
5．学期末开展家长开放日活动。
五、需要家长配合的工作：
我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：
六、提出宝贵意见
如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽最大努力满足家长的需求。
篇二：
小班秋季家长会发言稿
篇一：
幼儿园小班家长会发言稿
尊敬
的家长朋友：
大家好!
首先我代表小班的
三位老师欢迎各位家长的到来，感谢您们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表
示衷心地感谢与热烈的欢迎。
今天，我们能相聚
在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系
在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。
开学已经半个多月了，我知道有很多家长都很
想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？
在幼儿园表现怎么样？
我们召开
今天这个家长会，主要目的也是：
希望您们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长
之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使您们也能
够积极参与到孩子的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一
个根本出发点。
今天的家长会我会简要地讲解以下两个方面：
一、向各位家长介
绍一下我们班级及孩子的情况
我先自我介绍一下,
我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老师,还有一位是生活老师殷老师。
我们三位老师将
会尽心尽力做好班里的每一项工作。
当然还有我们天真、可爱的孩子们。
现在我把我们班的
整个情况跟大家说一下：
我们小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩
偏多。
通过这半个多月的观察，我初步了解到我们班孩子有以下几个特点：
1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好，乐意参与集体活动，喜欢参加各种
游戏活动。
2、对许多事物都表
现出了极大的兴趣，对各种新事物好奇心重，但动手能力还需加强培养。
我们班仍有个别孩
子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生；个别孩子挑食现象严重。
有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩，进餐习惯较差。
3、语言能力发展不
平衡，部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好
奇、好问，但语言不够连贯。
部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。
上课时注意
力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。
部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地
听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。
4、在性格情感、文
明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。
部分孩子不能正确使用礼貌用语。
不会主动问好。
也许我观察的不够
全面，有些孩子的情况我没有观察到，我会在以后的日子里用心的去观察，值得高兴的是不
少家长重幼儿教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。
有了家
长们的积极配合和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养
他们。
二、希望家长积极
配合幼儿园教育的有关事项：
1、小班孩子这段时
间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、
脱衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里
也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。
2、希望每一位孩子
坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。
请各位家长务必配合。
3、家长要注意培养
孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。
4、希望家长在家教
育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。
最近一段时间，我们班出现了部分孩
子为了争抢玩具，或是为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象。
有的孩子脸被抓破、
或是手被咬，不要说家长看了心疼，我们也很心疼，因此需要家长在家配合我们共同教育。
教育孩子养成良好的行为习惯。
现在的孩子大多数都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个
大人围着一个孩子转，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人分享。
他们
缺乏合作，分享，谦让，奉献等集体生活的经验，容易形成以自我为中心的思想观念。
到了
大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就出现攻击行为，因此请
家长在家有意识地教您的孩子学会分享。
5、做好孩子的安
全工作。
安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。
每天来幼儿园要检查孩
子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带项链等贵重物品，以免
遗失。
每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不
能让孩子自己进教室。
如有特殊情况不能来园，请与老师请假。
如您的孩子中午要吃药的。
请把药交到老师手中，坐车的请交给跟车的老师写清楚服药时间、剂量。
6、懂礼貌、讲文明。
孩子每天入园要和老师、阿姨问好，和小朋友问好。
平时要学会礼貌用语。
其实孩子的学习
很大部分于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树
立好的榜样。
尊敬的家长，学校
教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。
我深深的希望这次家长会能
拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，共同教育好孩子。
每一个成功的孩子
背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。
让我们彼此
多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭
起一片成长的天空，因为我们是一家人！
最后，请允许我代
表小班全体老师再次向家长们说一声：
谢谢您们！
谢谢您们对我们工作的理解及支持，同时
也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你
们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望您们在以后继续支持我们的工作！
篇二：
幼儿园小班家长会家长代表发言稿
幼儿
园小班家长会家长代表发言稿
各位老师、各位家长，大家好!
我是小（四）班的
陈皓冉的妈妈，很荣幸能够在此发言，也
很高兴有这样的机
会。
首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿
园的领导和老师们
对我们孩子的关心与照顾，感谢你们给所有的孩子
带来的丰富多彩、
健康快乐的幼儿园生活。
孩子是家庭的希望，社会
的未来。
所以对孩
子的教育绝不仅仅是学校的责任，更是家长的责任。
听到两位老师说让我作为
咱们班家长代表参加家长会，我很是高兴。
但又听到说让我在
家长会上谈谈教育孩子的一些心得体会，这让我很
是诚惶诚恐。
因为
说心里话，作为一个新手妈妈，我对自己孩子的
教育是在不断摸索
中，也是在不断学习中，并且我自己也不是做的很
好。
但是作为家长。
我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，希望
我们的孩子能够愉
快健康地成长!
所以今天的发言，只能算是与在座
的各位家长、老师
经验上的交流吧。
讲的不妥的地方，请大家包涵。
我们家的孩子刚开
始上幼儿园，现在还不到3岁，入园也不算晚。
入园之前我也是很
焦虑。
不过开学之前来这里看了看，顿时放心不少。
那时看到这里的老
师们在布置教室。
在老师在教室里里外外忙个不停
身影中，我看到了
她们的责任心。
在后来的接触中了解到这里的老师
老师自身素质很高。
热情、善良。
杜老师和宋老师二位老师也是热情。
善良，细心，对孩
子也很有耐心。
我真心的要代表我们班的家长们对
两位老说一声“老
师，你们辛苦了!
”其实要让孩子好好成长，不能单
靠老师和孩子的付出，家长的辅导教育也是重要的因素。
中国不是有句古话，叫做三岁看小、
七岁看老吗，什么意思呢，“三岁看小”是指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看
到长大后的心理与个性形象的雏形。
所谓“七岁看老”是指在七岁时幼儿的个性倾向开始形
成，并定型下来。
希望我们的每个家长不要错过了现在的对孩子的教育时机。
因为有很多的
习惯、性格一旦定型，以后就很难改变，好习惯如此，坏习惯更是如此。
我们常说人生两最
不能等。
一、孝敬老人不能等，二、教育孩子不能等。
真心希望我们班的家长接下来的几年
在忙着工作赚钱的同时多花心思在孩子的身上。
因为在这个世界上只有孩子才最值得我们关
注的宝贝，没有之一。
今天呢，就把我的
一些看法和做法与大家分享一下。
都说家长是孩子的
第一任老师，因为我们的一言一行都在对孩子起着潜移默化的影响。
因此，为了孩子，我们
必须学会自我控制，控制自己的言行，克制冲动的情感，以身作则，为孩子树立一个良好的
榜样；为了孩子，我们必须不断汲取新的知识，完善自己的知识结构，必要时还要虚心接受
孩子的指点；为了孩子，我们必须和孩子一起成长，陪她一起观看蚂蚁搬家、一起挖鱼，一
起看动画片，一起玩游戏总之，为了孩子，我们一定要和孩子一起成长，一起进步。
在
孩子成长的过程中，多一点尊重，多一分宽容，多一些平等，多一丝关爱，孩子就会回报我
们很多意想不到的惊喜。
一、注重孩子的健
康
身体是革命的本钱。
孩子也一样。
陈皓冉的身体很棒，很少生病。
让我们少操了不少的心。
健康的身体离不开
合理的饮食。
虽然现在超市孩子吃的零食应有尽有，但我还是提醒家长们让孩子多吃正餐。
少吃零食。
该吃饭的时候不要让孩子吃零食。
适当的锻炼也是身
体健康的重要保证。
他爸爸和我都爱运动，我们出去玩都会把他带上。
平常也会鼓励他多走
点路。
现在每天放学后他都和他爸爸打一会球，他当然不怎么会打，也就是追着球跑。
即使
这样我们也是经常夸奖他打的好。
这些活动即锻炼了他的身体，又锻炼了他的意志，经前他
摔倒就哭，现只要不是真的摔痛了他就不会哭。
在我们的影响下，特别是他爸爸的影响下。
陈皓冉很喜欢运动的，动作的协调能力比较强。
二、注重培养孩子
的自理能力
现在这个阶段，我
们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。
很多家长认为孩子会越帮越
忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是
不对的。
可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万
不要做一个万事包办的家长。
我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。
比如让她自已刷
牙、洗脸、洗脚、收捡玩具等等。
独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。
只要她
能够做的一定要让她去尝试。
当孩子想学一样东西的时候就是他学的最快的时候。
我们都知
道孩子一岁左右的时候当我们给他喂饭他会跟你要勺子，这个时候就是他想学吃饭，那我们
就可让他学，可能刚开
始有点浪费时间，也会把衣服弄脏，把饭弄撒，不过很快你就会发现，孩子学的比你想的要
快。
我不知道你们大家有没有试过，我家孩子一岁三个月我就开始让他自己吃，现在完全可
以自己吃饭。
有时我想有意锻炼他时，我就说：
“冉冉，你能给妈妈帮帮忙吗？
”这时他是很
乐意来做我想让他做的事。
三、重视孩子的习
惯养成
播下一种行动收获
一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，而性格决定命运。
父母是孩子的启蒙
老师，家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小
心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。
在这时，做父母的要敢于承认错
误。
记得有一次，我们在老家他和爸爸在挖蚯蚓。
那一段天干，没有挖到，他还要挖。
他爸
爸就说了一句特别有商丘特色的话：
“蚯蚓都旱死了个龟孙了”。
他马上跟爸爸说了一句：
“你
骂人，你不对。
”他爸爸就说：
“我哪骂人了？
”“你说龟孙。
”当时在场的人都笑了起来。
不
过爸爸还是跟他承认了错误，说自己骂人不对，以后宝宝也不可以骂人。
他很开心的就答应
了。
四、培养孩子的阅
读兴趣
在上学之前我已经
在坚持给陈皓冉讲故事，有时他听多了就会在说话时不知觉地用到一些新词语，让我们很是
惊讶。
有时我会有意在他表现好的时买宝宝书给他看，当成奖励。
当然现在孩小，买也不宜
多。
我给他这样的奖励。
是让他觉得书是好东西。
给他读书,讲故事，就是想让他知道读书是件快乐的事。
只要有了兴
趣,就会热爱阅读,就可以丰富孩子的人生。
五、注重家庭教育及与教师的沟通
我个人认为孩子教
育的好坏与家长的教育和付出很有关系，老师对每一个学生都一样的，在学校受到的教育是
没有差别的，但在家庭教育这块差别就大了。
比如说，老师布置的任务你当家长的不重视。
不去完成，久而久之你给孩子带来的影响就是对老师布置的任务包括作业可以不去理会，这
对他学习习惯的养成很不好。
所以，老师布置的任务我作为家长包括我们一家子都积极去完
成，不管好坏，我们有这个态度。
我们做家长的如果没有按要求去做，想想别的孩子都能圆
满地完成任务，而你的孩子却不能得到父母的支持，不能完成任务，他该多失望啊。
虽然才入园没有几
天，我的孩子已经有了一些进步，不再哭闹，知道了一些基本的秩序。
也学会了两三个儿歌。
跟其他孩子比起来可以这不算什么。
但我还是很开心他能进步，在这里，再次感谢两位老师。
你们费心了。
我们家的陈皓冉不
是最优秀的，他还有很多缺点，但他却是最快乐的，我们只要有空就会陪孩子出去玩，他的
爷爷奶奶姥姥爷爷也很爱他，给了他无私的爱。
我也不是最优秀的家长，还有很多家长值得
我去学习。
当然，我知道在座
的家长朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成为优秀的好经验，今天，我权当是
“抛砖引玉”，有机会，我们一起来交流，我们一起来分享孩子的成长。
谢谢大家！
篇三：
20XX年秋学期小班家长会园长发言稿
家园
携手共育“第一步”
篇三：
幼儿园小班家长会发言稿
尊敬的家长朋友：
大家好!
首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来，感谢您们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。
开学已经半个多月了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？
在幼儿园表现怎么样？
我们召开今天这个家长会，主要目的也是：
希望您们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使您们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
今天的家长会我会简要地讲解以下两个方面：
一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况
我先自我介绍一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老师,还有一位是生活老师殷老师。
我们三位老师将会尽心尽力做好班里的每一项工作。
当然还有我们天真、可爱的孩子们。
现在我把我们班的整个情况跟大家说一下：
我们小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。
通过这半个多月的观察，我初步了解到我们班孩子有以下几个特点：
1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好，乐意参与集体活动，喜欢参加各种游戏活动。
2、对许多事物都表现出了极大的兴趣，对各种新事物好奇心重，但动手能力还需加强培养。
我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生；个别孩子挑食现象严重，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩，进餐习惯较差。
3、语言能力发展不平衡，部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。
部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。
上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。
部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。
4、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。
部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。
也许我观察的不够全面，有
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