浙江省临海市杜桥中学届高三生物上学期第二次月考试题.docx
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浙江省临海市杜桥中学届高三生物上学期第二次月考试题
浙江省临海市杜桥中学2014届高三生物上学期第二次月考试题（无答案）浙科版
一、选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目的要求）
1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指（）
A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B.噬菌体、质粒、DNA连接酶
C.限制酶核酸内切酶、RNA连接酶、质粒D.限制酶核酸内切酶、DNA连接酶、质粒
2．下列关于质粒的叙述，正确的是（）
A．是细菌等细胞质中能自主复制的小型环状双链DNA分子
B．是细菌细胞中广泛存在的细胞器
C．携带外源基因进入受体细胞后，只能停留在该细胞内独立复制
D．在进行基因工程操作中，被用作载体的质粒都是天然质粒
3．右图是某DNA片断，有关该图的叙述中，不正确的是（）
A．123可形成DNA的基本单位
B．某种限制性核酸内切酶可选择5作为切点
C．DNA连接酶可连接4处断裂的化学键
D．123在DNA中特定的排列顺序代表遗传信息
4．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是（ ）
A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸
B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
C．可将重组DNA分子导入烟草原生质体
D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞
5．真核生物的基因能和大肠杆菌的质粒结合，下列哪项不是形成重组DNA的原因（）
A．基因自由组合定律B．不同生物的DNA基本组成单位相同
C．碱基互补配对原则D．不同生物DNA基本单位结合的方式相同
6．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因是否已导入棉花细胞并表达，其准确判断方法是下列中的（）
A．是否有抗生素抗性B．是否有相应的抗虫性状
C．是否能检测到标记基因D．是否能检测到目的基因
7．关于基因工程的叙述正确的是（）
A．基因工程的目的是得到人类需要的细胞产物B．基因工程诞生的理论基础是中心法则的确立
C．基因工程的技术保障是载体的发现与应用D．基因工程产生的变异是定向变异
8．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。
在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是（）
A．人工合成目的基因B．目的基因与载体结合
C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测和表达
9．关于目的基因的叙述正确的是（）
A．目的基因一般是原核生物的基因
B．基因工程经常以抗生素的抗性基因为目的基因
C．化学方法合成和PCR技术获得目的基因都需要DNA聚合酶
D．目的基因一般都插入受体细胞的染色体上
10．如图表示转基因动物、植物的培育过程。
据图分析，下列有关叙述正确的是（）
A．通过③过程培育转基因抗虫棉依据的原理是基因重组
B．①过程需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶等
C．受体细胞A、B一般均是受精卵
D．②过程需要用到胚胎体外培养、胚胎移植等技术
11．将ada（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。
下列叙述错误的是（）
A．每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒
B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点
C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada
D．每个转基因大肠杆菌至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子
12．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（）
A．都需用CO2培养箱B．都须用液体培养基
C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性
13．下列有关植物全能性的叙述，正确的是（）
A．只有体细胞才具有发育成完整个体的潜能
B．由全能性诱导出的植株，在多次继代培养后不会丧失全能性的表达能力
C．发育成完整个体所需的所有基因都存在于细胞核中
D．去除细胞壁的植物细胞不会失去全能性
14．下列关于克隆技术的叙述，错误的是（）
A．用植物组织培养技术繁殖植物的过程中一般不用纤维素酶
B．植物组织培养的整个过程中，都有细胞分裂和分化
C．动物原代培养的细胞一般保持正常的核型
D．动物细胞培养过程中存在细胞贴壁生长的特点
15．下图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有（）
A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期
B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4
C．植株A形成的原理是植物细胞具有全能性
D．过程①是植物组织培养，主要通过激素的浓度来调控整个过程
16．以下关于细胞系的说法错误的是（）
A．传代培养形成B．细胞系都能无限增殖
C．连续细胞系大多数具有异倍体核型D．有些连续细胞系有接触抑制现象
17．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）
A．植物能进行光合作用，因此培养基中不用添加有机物
B．培养基中的激素主要是生长素和细胞分裂素
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的体细胞经培养获得的愈伤组织细胞基因组成相同
18．下列哪种营养物质是动物细胞培养中不需要的（）
A．蔗糖B．氨基酸C．无机盐D．水
19．下列关于细胞培养的说法正确的是（）
A．动物细胞能够大量培养，而植物细胞不能
B．二者的培养基成分和培养条件相差不大
C．以滋养细胞支持生长是提高细胞克隆形成率的措施之一
D．动、植物克隆技术的理论基础是完全一样的
20．体细胞克隆牛的过程中，如果多个供体细胞来自同一头牛，培育的这些牛在性状上也不完全相同，分析其原因，下列叙述错误的是（）
A．性状变异可有环境条件引起B．细胞核基因发生了重组
C．受体细胞的细胞质基因不同D．基因可能发生变异
21．动物克隆的技术基础是（）
A．细胞培养技术B．细胞核移植技术
C．胚胎移植技术D．转基因技术
22．试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（）
A．都属于无性生殖能保持母本性状B．都涉及细胞增殖和分化
C．都充分体现了体细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异
23．以下不属于动物难以克隆的原因的是（）
A．基因表达的调控使得细胞中合成了专一的蛋白质
B．细胞中的基因一类是维持生存的，一类是和细胞特异性有关的
C．细胞基因组中的基因活动很不完全
D．细胞分化，基因有的开放，有的关闭
24．中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。
下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是（）
A．重组细胞分裂多次后，兔卵细胞质中的蛋白因子会替换原大熊猫细胞的调节蛋白
B．兔子卵细胞质的作用只是激发大熊猫细胞核的全能性
C．克隆出的早期胚胎中，各细胞核具有相同的遗传信息
D．在形成早期胚胎的过程中，细胞进行有丝分裂
25．对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法正确的是（）
A．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法
B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸
C．该培养液也能用来培养乙肝病毒
D．在原代培养过程中，培养的细胞最终也会出现停止增殖的现象
26．下列有关叙述中，正确的是（）
A.动物组织的长期培养经常最终成了简单的细胞培养
B.动物细胞培养基添加胰岛素的目的是调节血糖浓度
C.定期更换培养液的原因只是为了给动物细胞提供营养物质
D．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能性很高
27．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）
A．原肠胚的三胚层逐渐分化形成各种器官原基
B．滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期
C．胚胎移植入受体母畜后，其效应细胞毒T细胞会杀伤胚胎，使得移植失败
D．囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化，发育成完整的胚胎
28．关于高等动物受精作用的叙述，错误的是（）
A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性
B．受精作用是物种染色体保持恒定的原因之一
C．精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点
D．受精卵中的遗传物质精子和卵细胞各提供一半
29．下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（）
A．图中①过程表示胚胎发育
B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大
C．原肠胚已分化成三个胚层，DNA总量增加
D．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于原肠胚期，终止于生命结束
30．在试管牛的生产过程中，不是必需的操作是（）
A．卵母细胞的采集和培养B．受精卵中导入抗病毒基因
C．精子的采集和获能D．胚胎的早期培养和移植
31．以下不属于胚胎工程范畴的是（）
A．移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能
B．进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能
C．采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎
D．原肠胚时期的器官原基进行体外培养
32．哈佛大学的科学家从怀孕妇女胎盘的羊水中提取了干细胞，并在实验室培养后生成了多种人体器官组织，如骨骼、肌肉、肝脏等。
下列有关叙述不正确的是（）
A．早期胚胎中的胚胎干细胞分化形成骨骼、血管等的过程是不可逆的
B．这些干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成相同
C．这些干细胞在器官移植上将有较好的医学用途
D．这些骨骼、肌肉等的形成与细胞分裂和分化有关而与细胞凋亡无关
33．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）
A．体外受精完成后即可进行胚胎移植操作
B．胚胎干细胞具有发育全能性，它可发育成新个体
C．卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加，而有机物的总量却在不断减少
D．通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖
34．如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图，下列叙述正确的是（）
A．此图为桑椹胚期，可作为胚胎移植的材料
B．图中②①依次为滋养层、内细胞团，①中的细胞具有发育全能性
C．②处的细胞没有增殖、分化能力
D．进行胚胎分割时，取①中的细胞团进行等份分割
35．科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。
以下有关说法正确的是（）
A．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性
B．iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期
C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变
D．iPS细胞在体外培养分化成不同组织细胞所用的培养液成分没有差别
36．供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）
A．防止受体牛不愿意接受胚胎
B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育
C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同
D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强
37．下列有关胚胎工程的叙述，正确的是（）
A．“试管动物”的生殖方式属于无性生殖
B．卵裂球时期每一个细胞的体积比受精卵大
C．通过胚胎移植技术可充分发挥良种母畜的繁殖潜力
D．对某一胚胎的干细胞核移植，产生的动物中雄性和雌性的概率各占1/2
38．下列是有关胚胎工程的叙述，正确的是（）
A．培养胚胎干细胞时需抑制胚胎干细胞的生长和分化
B．胚胎分割移植后产生的多个个体性状一定相同
C．将原肠胚均等分割，可以获得同卵双胞胎或多胞胎
D．胚胎干细胞核移植属于胚胎工程的范畴
39．下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）
A．胚胎干细胞具有发育全能性，它一般都能分化出成体动物
B．早期胚胎体外培养与动物细胞培养的培养液中通常都需加入动物血清等天然成分
C．胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育
D．人工繁殖获得试管动物的主要技术包括核移植和胚胎移植
40．下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是
A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成
二、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目的要求）
41．下列所示的黏性末端是由几种限制性核酸内切酶作用产生的（）
A．1种B．2种C．3种D．4种
42．一种质粒和人的胰岛素基因存在的限制性核酸内切酶的酶切位点（E1表示）如图1所示，a表示标记基因，b表示胰岛素基因。
现用该种限制性核酸内切酶分别切割质粒和胰岛素基因，后用DNA连接酶连接切割后的质粒和胰岛素基因，不可能出现的是（）
43.下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）
A．可以利用基因工程培育生物的新物种
B．细菌质粒是基因工程常用的载体
C．通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理载体DNA
D．为培育成抗除草剂的作物新品种，导入抗草剂基因时只能以受精卵为载体
44．下列各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是（）
A．通过原生质体融合培育杂种植株B．通过多倍体育种培育无子西瓜
C．通过单倍体育种培育优质小麦D．通过基因工程培育转基因抗虫水稻
45．以下关于胚胎干细胞的培养和动物体细胞的培养说法错误的是（）
A．胚胎干细胞培养中饲养层细胞一般是胚胎成纤维细胞
B．两者都需用胰蛋白酶将细胞分散成单个
C．两者都需要CO2培养箱
D．前者培养中不会出现接触抑制后者会出现
46．以下说法有关说法正确的是（ ）
A．从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求
B．植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成
C．试管牛、克隆牛、转基因牛的培育成功都需要结合胚胎移植技术
D．核移植形成的重组细胞在初次分裂时核基因不转录
47．在研究培育转基因植物的过程中，卡那霉素抗性基因常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在含卡那霉素的培养基上生长。
下图为获得抗虫棉的技术流程。
科学家已确定一个抗虫基因整合到棉花细胞的某一条染色体上，并成功表达，且发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传定律。
下列有关叙述错误的是
A．该技术把抗虫基因转入棉花细胞中，常用的载体是农杆菌
B．C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入卡那霉素
C．若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为3：
1
D．若将该转基因植株的花药在含卡那霉素的培养基上做离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占100%
48．胚胎干细胞的特点是（）
A．在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性
B．在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性
C．在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性
D．在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性
49．下列有关现代生物技术的说法正确的是（）
A．通过质壁分离和复原现象可以检验原生质体的活性
B．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
C．不同的植物细胞全能性的表达程度相差不大
D．去除植物细胞的细胞壁和分割动物胚胎细胞均可利用酶解法
50．近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机，下图为经体外受精和胚胎分割、移植培育优质奶牛的过程。
下列相关叙述正确的是
A．①可直接来自于母体，②要在体外进行获能处理
B．如胚胎③为卵裂球可用酶进行“分割”
C．④⑤子宫内的胚胎核遗传物质有所不同
D．⑥对移植的胚胎不发生排斥反应是因为它们的遗传物质相同
三．非选择题（40分）
51.科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。
质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中①～④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。
请据图作答：
（1）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。
为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该分别选用限制性核酸内切酶＿＿＿＿、＿＿＿
对＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿进行切割，切割后产生的DNA片段分别为、种。
（2）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作为标记基因。
（3）图中质粒分子经SmaⅠ酶切割后，含有个游离的磷酸基团。
（4）鱼的抗冻蛋白基因之所以能与番茄的DNA分子进行重组，原因是 。
（5）鱼的抗冻蛋白基因能在番茄体内成功表达是因为 。
52.下图是二倍体植物组织培养的简略表示。
据此回答：
脱分化 再分化
①——→②——→③——→④
（1）①表示 _____________，它能被培养成为④的根本原因是每个细胞都含有 。
（2）在组织培养的培养基中除了必要的营养物质外，还必须添加________。
（3）②表示 ，它与①相比分化程度 ，全能性 。
（4）若①是花药，则④是_________________，继续对其使用 处理可获得纯合的
正常二倍体植株，该育种方式称为____________________。
（5）若①是植胡萝卜的根尖细胞，则培养出来的④的叶片颜色是__________。
53.科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆（如下图所示），请结合图示回答下列问题：
（1）在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分散处理，形成单个细胞，这个过程中需要利用________酶处理。
（2）重组细胞在体外培养时，培养液中应加入水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸等必需的营养成分，通常还要加入____________等天然成分，并在含5%CO2的无菌、恒温培养箱中进行，CO2的作用是。
（3）图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制，其主要原因是____________________、________________________。
（4）上图中所示的生物技术包括转基因技术、__________、早期胚胎体外培养技术、__________等。
转基因奶牛的克隆成功，说明了动物________________具有全能性。
（5）将重组细胞在体外培养到囊胚，可以分离培养获得胚胎干细胞（ES），培养胚胎干细胞的关键是要有一种既能促进细胞分裂又可的培养体系，一般我们在培养胚胎干细胞时可以采用作为饲养层来实现。
54.某女性患有输卵管阻塞和红绿色盲，其丈夫表现正常，该夫妇借助试管婴儿技术，“借腹生子”，一次生殖过程中生出的两个孩子，如图所示．请分析回答:
（1）在从不孕妇女体内吸取卵泡液之前，一般要对她进行激素处理，使其。
采集的精子需后才能进行受精作用。
（2）过程Y的细胞分裂方式是。
该过程早期在
进行。
（填“体内”或“体外”）
（3）（生物技术）是甲、乙产生的最后一道工序。
一般来说，该技术操作比较合适的时期是。
（4）这两个孩子性别是否相同？
（填“是”或“否”）。
若借助人工手段获得这样两个胎儿，需要用到的技术手段
是。
（5）如果你是医生，在设计试管婴儿的时候你应该建议这对夫妇选
择生下哪种性别的孩子？
；
为什么？
_。
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