学习最美少年美德少年的活动方案分析.docx

学习最美少年美德少年的活动方案分析.docx

《学习最美少年美德少年的活动方案分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习最美少年美德少年的活动方案分析.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学习最美少年美德少年的活动方案分析

2014年滨海三中“学习道德模范，争做美德少年”

活动方案

一、指导思想

为进一步落实濮文明办【2014】91号文件关于实施“最美少年、美德少年“主题教育活动的要求，从学生的身心特点和成长规律出发，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。

特制订本方案并加以贯彻落实。

二、组织机构

组长：

王金彦

副组长：

孟宪欣李文杰

成员：

各班主任包班教师

三、活动内容

1、开展一次向雷锋同志学习的队会活动。

学习雷锋同志艰苦奋斗、积极向上的进取精神，学习他“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神；学习他忠于人民忠于党的精神。

雷锋精神是对中华民族传统美德的传承和延伸。

2、开展“做一个有道德的人”的主题班会，通过搜集美德少年事迹，并与学生现场交流，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。

3、开展学习宣传、观看美德少年先进事迹短片活动。

学校在宣传栏张贴展示美德少年宣传挂图，组织学生观看、学习，大力宣传美德少年先进事迹和精神品质。

4、开展“养成文明习惯我能行”活动。

拓展道德实践活动，引导学生积极参与文明城市、文明单位、文明村镇创建活动，从日常行为做起，从身边小事做起，自觉遵守交通规则，讲究文明礼仪，注重社会公德，平等和谐对待他人，逐步形成文明习惯。

坚持小手拉大手、文明一起走，监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序，注重勤俭节约、创建文明家庭，推动良好社会风气逐步形成。

4、开展“我是网络文明使者”活动。

引导学生从小正确认识互联网的功能作用，增强辨别网上信息真伪的能力，正确用网、文明上网、开设文明博客，讲究网络道德，不沉迷网络游戏，不进网吧，拒绝网瘾，让家长和老师放心。

四、活动步骤

1、组织一次学雷锋活动。

2、各班举办一期以“学习道德模范，争做美德少年”为主题的班会活动。

3、开展学习宣传、观看美德少年先进事迹短片活动。

4、开展“养成文明习惯我能行”活动。

5、开展一次“我是网络文明使者”活动。

五、工作要求

1、加强活动的组织领导。

各班要充分认识活动的重要意义，加强组织领导，广泛发动，扎实深入地开展好主题教育活动。

要把这项工作作为推进我校未成年人思想道德建设的一项重要活动，确保工作落到实处。

要全面加强和家长沟通协作，共同做好学生思想道德建设工作。

2、发动学生积极参与。

活动要面向全体学生，采用丰富多彩的活动形式，充分利用传统媒体和新兴媒体资源，调动学生参与的积极性，让学生在参与中受到教育，得到提高。

3、营造良好的氛围。

要把宣传工作贯穿活动始终，充分发挥各类宣传阵地的作用，加强对主题教育活动和“美德少年”先进事迹的宣传，营造全社会关注、支持、参与未成年人思想道德建设的浓厚氛围。

2014年

附件：

活动一：

学雷锋活动。

各班级各小组利用节假日自主组织学雷锋活动。

以下为活动图片。

1.到敬老院慰问老人。

2.帮助老人过马路。

3.打扫公共卫生。

.

活动二：

各班举办一期以“学习道德模范，争做美德少年”为主题的班会活动。

以下为活动图片。

活动三：

开展学习宣传、观看美德少年先进事迹短片活动。

各班级利用周五最后两节课统一观看美德少年先进事迹短片。

以下为活动图片。

活动四：

开展“养成文明习惯我能行”活动。

各班级开展“养成文明习惯我能行”活动月。

每天都进行，每天都检查，做到真正养成文明习惯。

以下为活动图片。

活动五：

开展一次“我是网络文明使者”活动。

1.各班级利用微机课参加做最美少年网上签名活动。

以下为活动图片。

2.利用节假日宣传文明上网。

“最美少年”评选方案

一、指导思想：

通过“最美少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的好少年。

2、学生评选基本标准：

热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，遵纪守法，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。

 学生具体标准为：

（一）最美少年评选标准：

1、理解父母，恭顺父母，体贴孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人，在亲人有伤病困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责； 

2、生活独立、自理，勤俭持家，勤做善做家务。

、身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，身处逆境、困境但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战； 

4、热爱生活，珍爱生命，努力向上。

（三）最讲社会公德少年评选标准：

1、热爱祖国，对社会有高度的责任心，常做好事；遵守法律法规，遵守社会公德和社会秩序。

2、积极参加志愿服务活动，积极参加各种劳动和公益活动，主动参加社会公益宣传和文化活动 

3、养成公共生活好习惯，文明进餐、文明购物、文明观赏，自觉维护公共秩序；遵守交通规则，走斑马线、不闯红灯；文明排队，文明乘车，主动给老弱病残孕让座。

4、心地善良、富有爱心，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；能够爱护环境，保护大自然，保护小动物。

最美少年表彰名单

八年级一班：

王佳宁

八年级二班：

朱翔雨

八年级三班：

张皓天

八年级四班：

朱志文

八年级五班：

单鹏顺

八年级六班：

袁小涵

八年级七班：

孙广林

活动总结

通过本次活动，让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。

孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体； 

模范遵守《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，积极参加学校组织的各类活动； 言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

 团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心。

总之，为了把此项工作贯彻落实好，我校将继续开展“最美少年”活动，让学生努力学习、健康向上，做一名有利于国家、有利于社会的优秀人才。