小学生成长记录手册.docx
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小学生成长记录手册
新学期班主任寄语
亲爱的孩子们:
孩子们,你们爬过山吗?
无论是陡峭险峻的高山,还是绿草涓涓的小山,你们一定爬过。
但是你们爬的只是自然界中的山,还有一种山,你们可能没有爬过,那就是你们自己心中的“山”。
什么是心中的“山”呢?
那就是人生目标,也就是一个人的理想。
也许有许多人根本就没有具体想过自己将来要做些什么,就做一天和尚撞一天钟,他们心中只有一个“我”字,追求个人的享乐,沉醉在父母所营造的安乐窝中,感叹学习辛苦,生活枯燥。
你能说这样的人心中有“山”吗?
只爬过自然界的山的人,还不能算是英雄好汉,因为不管自然界的山如何顶天立地,如何气势磅礴,都没有世人爬不过的山。
真正有理想,有抱负的人,他们心中都有一座山,并且从小就不畏艰险,奋发图强,努力攀登自己心中的那座“山”:
我们敬爱的周总理从小就立志“为中华之崛起而奋斗”;唐僧历经九九八十一难,走过千山万水,出生入死,终于取得真经。
就是我们身边也不乏这样的榜样:
有的同学人小志大,博览群书,孜孜不倦地学习,他们每天都百折不挠地爬着心中的那座“山”,并且越爬越高。
亲爱的同学们,小学阶段正是人生的播种季节,播下一个信念,你将收获一种行动;播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一个习惯,你将收获一种性格;播下一个性格,你将收获一种命运。
只有自己在心中的“山”上攀登不息,将来才能登上真正的顶峰!
孩子们,你们是新世纪的主人,祖国的未来,老师衷心地祝愿你们——在这片沃土上展开你们理想的翅膀,为实现自己的宏伟蓝图而拼搏吧!
要知道,进步就精彩,进步就辉煌!
亲爱的孩子们:
你们个个都是聪明可爱、天真活泼的孩子。
你们就像老师的开心果,和你们在一起,我便没有了烦恼,忘却了疲劳。
孩子们,如果你们是鲜花和小草,我愿是阳光和雨露,默默地温暖和滋润你们的心田,让你们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草!
在求学的道路上,老师愿做你们的朋友,和你们一同成长。
努力吧,孩子们!
让我们一起学习,一起讨论,一起交流,一起创新一起想象,一起描绘多姿多彩的人生,一起设计美好的未来!
班主任:
年月
一.我的成长目标
二.我的成长环境
1.我的小档案
姓名
性别
出生年月
入学时间
班级
班主任
住址
电话
兴趣爱好
家庭成员
2.我的作息时间表
时间
任务
要求
时间
任务
要求
上
午
中
午
时间
任务
要求
时间
任务
要求
下
午
晚
上
备注
3.爸爸妈妈对我说4.我的爱好
5.我的理想6.我爱我家
7.我爱家乡
8.我的秘密
三.学习足迹
我爱语文
1、识字加油站
2、漂亮的词卡
3、我的作文
4、我和好书交朋友
5、我的测试卷
我爱数学
1、我会画
2、我会剪
3、算的又对又快
1.识字加油站
2.我会做漂亮的词卡
3.我的作文
4.我和好书交朋友
(一)
书名:
作者:
页数:
借书日期:
还书日期:
书的主要内容简介:
我读书的收获与体会:
我和好书交朋友
(二)
书名:
作者:
页数:
借书日期:
还书日期:
书的主要内容简介:
我读书的收获与体会:
我和好书交朋友(三)
书名:
作者:
页数:
借书日期:
还书日期:
书的主要内容简介:
我读书的收获与体会:
5.我的测试卷
1.我会画
2.我会剪
3.我会算的又对又快
四、个性发展
1.我学会的自理本领
2.巧手创造
3.我会创新
4我的业余生活
5.我的想象
爸爸眼中的我:
组长眼中的我:
同桌眼中的我:
同桌眼中的我
同桌眼中的我
同桌眼中的我
同桌眼中的我
老师眼中的我:
五、评价园地
六、收获乐园