关于转发镇江市理.docx

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关于转发镇江市理

关于转发镇江市理、化、生实验技能考查方案的通知

各初中：

镇江市理、化、生实验技能考查方案已经制定，现转发如下，希各校按通知要求认真执行。

扬中市教育局教研室

2011-3-25

附：

镇教研[2011]5号

关于公布2011年镇江市中考物理、化学、生物学科

实验技能考查方案的通知

各辖市、区教研室，市属各学校：

根据《省教育厅关于公布2010年全省中考物理化学生物学科实验技能考查要求的通知》（苏基教【2009】35号）的精神，结合我市教学实际，现将我市中考物理化学生物学科实验技能的考查要求通知如下，希各地各校认真执行。

一、考查内容

实验考查的内容，由市教研室在江苏省规定的考查试题的范围内，各学科选择两项实验（见省厅公布的内容）命制考卷和制定评分标准。

考查前两周公布考查试题，并将实验考查试卷的样卷和评分标准提供给各校，由各学校负责印制。

二、考查办法

1．物理、化学学科实验技能考查在初三年级进行，生物学科实验技能考查在初二年级进行。

2．考查由各校负责组织。

各校要成立实验考查领导小组，做好考场、实验器材和有关材料的准备工作，同时做好监考教师和有关工作人员的培训工作。

3．每学科的两个实验分别在两个实验室进行，每个实验室安排的考查小组不得超过4组，每学科安排主考教师1名，实验员1名。

每组由一名以上专职教师监考，如因专职教师不够，可聘请外校专职教师。

每小组的考生不得超过6人，每个实验室内需聘请1名以上的外校专职教师巡视。

4．每位考生各科的具体考查试题，在考生进入考场后抽签决定。

考生在20分钟内独立完成实验及实验报告。

5．评定成绩为“合格”或“不合格”。

三、考查时间

考查日程原则上定于4月下旬进行。

请各校认真制定实施方案与计划，并在2011年4月5日前将实施方案与计划上报所属地区的教研室，市属中学上报镇江市教育局教研室。

我室于4月5日前公布考查试题

考查期间市（区）教研室将派专人巡视。

希望各校在平时的物理化学生物学科教学中认真进行实验教学，组织好实验考查实验的复习，组织好实验考查的工作。

附件内容详见镇江市教育局教研室网页

附件⒈各学科实验考查的样卷及评分标准；

附件⒉《省教育厅关于公布2010年全省中考物理化学生物学科实验技能考查要求的通知》（苏基教【2009】35号）

镇江市教育局教研室

二○一一年三月二十二日

附件⒈

镇江市2010年中考物理实验考查成绩记载表

A卷

市（区）学校

日期年月日教师（签名）

考题：

测量小石块密度

班级

评定成绩姓名

得分点

1．将天平放在水平工作台上

2．取下左、右托盘下的橡皮垫圈

3．将游码移到横梁标尺左端“0”点上

4．调节平衡螺母（根据指针位置是否指在标尺中央红线或在中央左右摆动的幅度相等）使天平横梁平衡

5．把小石块放在左盘

6．估计小石块的质量，按由大到小的原则用镊子在右盘内增减砝码

7．能移动游码使天平重新平衡

8．能根据砝码总质量和游码指示的质量值得出小石块的质量，记录测量结果（数值加单位）填入表中

9．从托盘上取下小石块，用镊子清点砝码并将砝码依次放入砝码盒

10．游码归零，装上垫圈，整理实验桌面

总分

说明：

每个得分点1分，满分10分，每步正确得1分，不对得0分，6分或6分以上为合格，以下为不合格。

镇江市2010年中考物理实验考查试卷

A卷

考查日期学校班级

实验桌号姓名考查结论

考生须知：

（1）每个考生在20分钟内独立完成实验操作，并填写好实验报告。

（2）考生完成实验后举手请监考教师验收，实验报告完成后交监考教师，考查结论一项由监考教师填写。

考题：

测量小石块密度

1．托盘天平是实验室常用测量的工具。

2．调节天平的基本步骤是

（1）；

（2）。

3．用托盘天平称量时，被测物体放在盘，砝码放在盘。

取用砝码时要使用，不能用手拿。

4．调节托盘天平平衡时，发现指针偏左，正确的做法是（）

A．在左盘中加砝码B．向右移动游码

C．将平衡螺母向左调D．将平衡螺母向调

实验记录表

本次实验结果：

砝码的总质量为克，游码指示的质量值为

克，所测小石块的质量为克。

镇江市2010年中考化学实验考查试卷

A卷

考查日期学校班级

实验桌号姓名考查结论

考生须知：

（1）每个考生在20分钟内独立完成实验操作，并填写好实验报告。

（2）考生完成实验后举手请监考教师验收，实验报告完成后交监考教师，考查结论一项由监考教师填写。

考题：

二氧化碳的制取与检验。

实验内容和操作步骤

现象

解释、结论、化学方程式

1、检查装置的气密性。

检查结论：

。

2、向试管内放入几小块大理石。

3、在试管内注入稀盐酸。

立即有

化学方程式：

___________________。

4、立即在铁架台上固定好装置。

5、用向上排空气法收集二氧化碳。

收集二氧化碳用向上排气法

是因为___________。

6、用燃着的木条验满并用玻璃片盖好。

气体呈_______色。

7、向收集满二氧化碳的集气瓶中注入适量的石灰水，观察现象。

化学方程式：

___________________。

8、终止实验，整理桌面。

镇江市2010年中考化学实验考查成绩记载表

A卷

市（区）学校

日期年月日教师（签名）

考题：

二氧化碳的制取与检验

班级

姓名

评定成绩

得分点

1．正确检查装置的气密性。

（操作1分，结论1分）

2．向试管内正确放入几小块大理石。

（1分）

3．在试管内注入稀盐酸。

（操作1分，现象1分，方程式1分）

4．立即在铁架台上固定好装置。

（1分）

5．用向上排空气法收集二氧化碳。

（操作1分、解释1分）

6．用燃着的木条验满并用玻璃片盖好。

（操作1分，现象1分）

7．向收集满二氧化碳的集气瓶中注入适量的石灰水，观察现象。

（操作1分，现象1分，方程式1分））

8、终止实验，整理桌面（1分）

总分

结论

说明：

满分15分，9分或9分以上为合格，以下为不合格。

镇江市2010年初中生物实验考查样卷

（B）卷

学校班级姓名

桌号日期考查结论

考生须知：

①每个考生在15分钟内独立完成实验操作，并填写实验报告。

②考生完成每一步实验操作，都要举手请监考教师验收，实验报告完成后交监考教师，考查结论一项有监考教师填写。

洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作

一、实验操作

1．载玻片准备

2．取放洋葱鳞片叶表皮

3．盖盖玻片

4．染色及效果

二、实验报告

1．在对临时装片染色时，在盖玻片的一侧滴一滴。

用从盖玻片的另一侧吸引，重复次，使染液浸润标本的全部。

2．绘制一个你观察到的细胞结构图。

镇江市2010初中生物实验考查成绩记载表

（B）卷

学校班级

试题：

洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作

实验用品：

洋葱鳞片叶、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸碘液、解剖针

评定记录

考

查

考要

查求

点

实验桌号

姓名

（一）

实

验

操

作

载玻片

准备

载玻片中央滴一滴清水，水量适中。

取放洋葱鳞片叶表皮

撕取洋葱鳞片叶表皮部位正确，厚薄均匀适中

盖盖玻片

表皮放在载玻片中央清水中展平，盖玻片盖放正确，

染色

及效果

正确的用碘液进行染色，装片中无气泡

（二）实验常规和实验报告

及时填写实验报告，保持桌面整洁，仪器及时整理并放回原位

成绩评定（合格或不合格）

说明：

1．考查时间为15分钟，每项满分2分，基本正确1分，不正确0分。

本卷满分10分，得分在6分以上（包括6分）者为合格，6分以下为不合格。

2．在实验前，教师要准备好实验材料用具。

考查结果，监考教师（签名），考查日期：

月日

附件2

省教育厅关于公布2010年全省中考

物理化学生物学科实验技能考查要求的通知

各市教育局：

根据省教育厅苏教基〔2009〕32号文件的精神，省教研室组织专家研制了2010年我省中考物理、化学、生物学科实验技能考查要求，现公布如下：

一、实验技能考查性质

物理、化学、生物学科实验技能考查，是检测初中学生在物理、化学、生物学科应具备的基本实验技能和实验素养的水平性现场操作测试。

二、实验技能考查内容及要求

学科

考查内容

考查要求

物理

1．探究凸透镜成像的规律

2．测量小石块密度

3．探究杠杆的平衡条件

4．比较不同物质（液体）吸热升温的特点

5．探究并联电路的电流特点（使用一只电流表）

6．测量定值电阻的阻值

会使用基本的测量或观察仪器。

会安装基本实验装置。

会根据实验目的要求，运用合适的实验方法安排操作步骤，并能进行实际操作。

有良好的基本实验素养。

会分析和排除简单的实验故障。

化学

1．氧气的制取和性质

2．二氧化碳的制取与检验

3．配制一定溶质质量分数的溶液

4．酸和碱的化学性质

5．粗盐的提纯（溶解、过滤、蒸发）

6．探究某种盐的性质

能正确进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本操作。

初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。

初步学会用酸碱指示剂或pH试纸检验溶液的酸碱性。

初步学会检验和区分一些常见物质。

初步学会使用溶解、过滤、蒸发的方法分离混合物。

初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体。

遵守实验室规则，具有良好的实验习惯。

生物

1．用显微镜观察永久装片（血涂片、有丝分裂装片、叶片结构的切片等）

2．鉴定食物的主要成分

3．探究发生在口腔内的化学消化

4．制作洋葱鳞片叶表皮细胞（或人的口腔上皮细胞）的临时装片

5．观察植物细胞或动物细胞的结构

6．观察植物叶表皮的气孔

熟悉显微镜的基本构造和作用，正确使用显微镜观察微小生物或结构。

能正确制作临时装片。

正确使用生物学实验中其他常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。

初步运用科学探究的一般方法，解决一些与生物学有关的简单问题。

请各市根据上述要求认真制定本市的物理化学生物实验技能考查的实施方案与实施细则，并于2010年1月底前报教育厅基教处和省教研室备案。

各地各校要高度重视实验技能考查工作，并以此为契机，进一步加强物理、化学、生物学科的实验教学，促进学校实验装备的建设和充分使用，推动我省初中阶段课程改革的深入实施。

二〇一〇年十一月二十七日