全国通用届高考语文二轮复习导学案 8.docx
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全国通用届高考语文二轮复习导学案8
学案8 综合思考,突出关键——物象和次要人物作用题之要诀
学案引语 小说中的物象和次要人物虽不是小说的中心内容,但也是小说艺术世界、艺术构思中的有机组成部分,是高考的常考点。
高考在此设考题,往往不笼统,而是针对特定要求或关键内容要求考生作出具体回答。
而考生答题多是模式化、套路化,尤其是不能结合内容具体分析。
因此,二轮复习不仅要继续强化对这方面知识的理解,更要在“具体分析”方面做得准确、深入、充分,以进一步符合高考的要求。
自学在前 自我诊断
阅读下面的文字,完成文后题目。
一茶杯温暖
许心龙
时间不长,多数乡干部发现了个秘密,那就是新上任的黄乡长好喝茶,无论白开水还是茶叶水,手不离杯,杯不离手,大热天也从不喝矿泉水或纯净水。
黄乡长的这只茶杯,是大号双层玻璃杯,能盛一斤多开水,且这只茶杯是他从县委机关带来的,从玻璃壁的模糊与茶斑看,应是有一段时间了。
这只茶杯给人的印象很憨厚淳朴。
老天爷的节气时令真准,刚入头伏,气温一下子就高达36℃,天地之间活像个大蒸笼。
这天下村,因政府余秘书通知得紧张,黄乡长一时忘了带那大茶杯,出了浑身的汗,渴得他喉咙都嘶哑了。
余秘书递给他瓶纯净水,他却说,喝那水没劲,还是到办公室喝茶吧。
回到办公室,一口气饮下那杯凉白开水,真个叫爽呀!
可黄乡长又想,刚才在村里,应该喝哪怕半瓶纯净水呢,人,有时候是不能太呆板了,就像开展工作一样,要灵活机动。
思想正开着小差,突然,黄乡长听到乡政府大院传来高腔大调的吵闹声。
他忙迈出门口,发现院东边零零落落站着十多位群众,正围着孔副乡长闹腾争执。
其中一个大头粗脖子的男人最凶,个头不高蹦跶不低,还指着孔副乡长叫嚷,一副得理不饶人的架势。
黄乡长三步并作两步,来到大头粗脖子男人跟前,轻轻拍了一下他的肩膀,笑着说,小伙子,这大热天的,急啥急,就像树上的知了,光瞎叫不行。
自古是有理不在言高,你说是吧?
大头男人扭头望着眼前这位文质彬彬、衣服湿透的干部,竟一时语塞了。
这时孔副乡长忙介绍说,这是咱乡新报到的黄乡长。
走,到我办公室说说咋回事,也凉快凉快,你看这天,热死人!
黄乡长示意大头男人道。
场面顿时安静下来。
大头男人有些迟疑,望望同来的乡亲期盼的眼神,又望望有些可亲的黄乡长,就跟着黄乡长进了乡长办公室。
俺叫牛大头。
大头男人开门见山说,我就把牛尾村征地拆迁的前前后后,给您说个透亮。
黄乡长微笑着点点头。
虽有吊扇扇着,牛大头仍汗水不断,他就用食指不停地刮汗,还不停地干张着嘴。
黄乡长心里猜想,这不醒事的主儿要骂娘了。
这次,黄乡长猜错了。
这不醒事的主儿干张嘴,原来是渴极了,竟伸手端起黄乡长的大玻璃杯,一口气来了个底朝天!
恰巧被余秘书看个正着,余秘书忙喊,住嘴!
你小子好大胆,竟敢喝乡长的茶!
余秘书这一吼,一下镇住了牛大头。
只见他嘴半张着,还有半口水没来得及下咽,端着茶杯的手也停在了半空。
他局促地望望余秘书,又惶恐地望望黄乡长,半天,才发出“咕咚”一声闷响。
黄乡长忍不住笑了,说,不碍事,谁喝了都解渴,你看这天热的。
再说,我也失误,没给他倒茶。
说着示意余秘书再续一杯。
这倒让牛大头蒙了,干笑着解释,我错了,黄乡长,我……我……说着屁股离开了椅子。
黄乡长站起来,仍笑说,没事,一杯水能解决渴的问题,不是很好吗?
其实,当时黄乡长发现牛大头端起自己的茶杯喝水,很诧异。
但看着他渴的那个狼狈样,也就释然了。
他不渴急了决不会贸然喝别人的茶的。
如不让喝,是不是有点说不过去呢?
所以不能那么认真的。
从另一个角度看,这难道不是对自己的信任吗?
黄乡长想着想着心里乐了,真的,这并不是坏事。
孔副乡长困惑地望着难缠的牛大头离去,又困惑地望着黄乡长转身进入办公室。
翌日一大早,牛大头出现在了黄乡长办公室门口。
手里还拿着个精致的红色礼品盒。
余秘书敲开黄乡长的门,黄乡长看到牛大头,一愣,说,大头,咋了?
还拿了礼品?
牛大头把礼品盒轻轻放在茶几上,像承认错误的学生低声说,我媳妇听说我用您的茶杯喝了茶,说我不知天高地厚,就催促我,要我赶紧把这茶杯给您送来。
这茶杯是我在广州的弟弟今年过春节时给我的,不锈钢的。
我没舍得用。
黄乡长“扑”地笑响了,说,大头呀,你小题大做了,有那么严重吗?
这不,茶杯我不用得好好的吗?
说着,端起茶杯喝了一口水。
黄乡长拍拍他的肩膀,语重心长地说,我是一乡之长,就是一家之主,一家人哪能说两家话呢,快把茶杯拿走。
黄乡长叹口气,说,因种种原因,政府还有一些工作没做好,请理解,相信政府会解决好的。
边说边弯腰从茶几上拿起礼品盒,我不能夺他人心爱啊。
孰料,牛大头却夺门而出,逃也似的离开了。
黄乡长兀自摇摇头,笑着示意余秘书把茶杯送去。
黄乡长心里不禁一阵阵激动,是牛大头带来的激动吗?
匆匆赶路的牛大头心里突感一阵阵温暖,是那大茶杯的水送来的温暖吗?
这时,牛大头听到后面有人喊他,牛大头,你的茶杯——
牛大头一回头,见是余秘书撵来了。
他右手举着那红色礼品盒,不停地摇晃。
他的长头发随风左一扬,右一飘,煞是可笑。
牛大头望着望着,心里顿感一酸,眼里竟滚出了泪水……(选自《小说选刊》,有改动)
1.“茶杯”在小说中有什么作用?
请简要分析。
(6分)★
答:
________________________________________________________________________
阅读下面的文字,完成文后题目。
林中遇险记
[法]保尔·考里尔
意大利南部有个声名远播的地区名叫卡拉勃利亚,人们都知道那是个凶险之地。
在那里,陌生人是不受欢迎的,而最不受欢迎的恐怕要推法国人,许多法国人因而惨死在当地人手里。
那次我出门旅行,卡拉勃利亚是必经之地,而我正是法国人。
同行的是个小伙子,自称对当地的地理环境了如指掌。
山路崎岖,马行艰难,小伙子走在前面。
在一个岔路口,他领着我转向一条小路,说那是一条捷径,路也好走些。
然而,事实证明我们很快就迷了路,我真后悔让一个嘴上没毛的愣头青带路。
我们在森林里左奔右突了一整天,走得越远,就越不知道身在何方,就越搞不清楚何去何从。
天色已晚,我们竟意外地在密林深处发现了一户人家。
我们已别无选择,只能胆战心惊地向那幢房子走去。
进了屋,只见一大家子人正围着桌子吃饭,他们热情地邀请我们共进晚餐。
同行的小伙子欣然入座,坐下以后就没心没肺地大吃大喝起来。
我坐立不安,神经紧张地观察着屋里的一张张面孔,心里猜度着他们究竟是什么样的人。
他们看起来普普通通的,与寻常的乡下人并没有什么两样,但屋里的陈设却露了馅:
各种形状、各种类型的刀枪就挂在墙上,少说也有十二件,有些男人的皮带上还别着手枪和匕首!
我极力掩饰着内心的恐惧,却还是露出了恐慌的神色。
他们索性不理睬我,看来,这些人对我的反感不亚于我对他们的反感。
而我的那位年轻朋友却毫无知觉,他轻松自在地跟他们有说有笑。
接着,让我大吃一惊的是,他竟然开始自报家门,还暴露了我们的来历和去向。
他解释说,我们在林子里迷了路,没人知道我们的下落。
他还说,要是这家人明天把我们带出森林的话,他会很高兴用钱来酬谢他们的。
亲爱的读者,请你想象一下!
我们迷了路,又只有两个人,却坐在最可怕的敌人中间,而且世上还不会有人搭救我们!
更可怕的是,我的朋友又说起他的手提箱里有非常珍贵的东西,所以睡觉的时候要枕着才行!
唉,年轻人哪!
经他这么煞有介事地一渲染,这家人不认为里面有黄金才怪呢,其实里面装的无非是他女朋友的信而已。
吃完了饭,主人把我们领到储藏室休息。
储藏室在楼上,中央有张二层床,床离地有四米高,所以上床必须爬梯子。
床的四周立着长长的架子,架子上摆放着各种各样的食品,足够他们吃一个冬天的。
我的朋友立刻上了床,把手提箱往头下一枕,蒙头便睡。
我可不敢睡,我要熬上一夜,小心提防。
谁料竟一夜无事。
天将破晓时,我以为平安无事了,却突然听到楼下传来男主人跟妻子的说话声,我迅速把耳朵贴在贯通楼上楼下的烟囱上,听清了他们的对话内容。
丈夫说:
“行,行,可是,两个都杀吗?
”
妻子答:
“对,都杀了。
”
接下来他们说的话,我就听不清楚了,不过这两句已经足够了。
我怎么跟你描绘我当时的样子呢?
我只记得四肢冰冷,吓得连气都透不过来。
我们只有两个人,还手无寸铁,怎么能斗得过六个持刀带枪的呢?
此外,我的朋友还在酣睡,叫醒他又怕弄出声响。
越窗逃跑吗?
跳是可以跳出去的,可窗下有两条大狗在虎视眈眈哩。
正当我不知所措的时候,楼梯上已经有了动静。
从门缝望去,只见男主人一手提灯,一手执长刀,他的妻子跟在后面。
在门被推开之前,我闪到了门后。
两人上了楼,男主人走到床前,把刀在两齿之间咬着,就开始爬梯子,爬上去以后,他低头看了看我那位正在酣睡的朋友,右手举起了刀,啊……左手从架子上取下一条猪腿,割了一大块,然后跟妻子下了楼。
门又关上了,灯光也没有了,我一个人呆呆地站着,还没有完全醒过味来。
天亮以后,他们全家人都来叫我们起床,他们在我们面前摆上了一桌丰盛的早餐,一顿美味佳肴!
我们快吃完时,女主人又端进来一个盘子,盘子上盛着两只熟鸡:
“刚刚煮好的,给你们,一只现在吃,一只带着路上吃。
”(张白桦译)
2.请结合全文,分析年轻人这一角色的作用。
(6分)★
答:
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自我反思
1.小说中的物象和次要人物都有哪些作用?
答:
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2.做物象和次要人物作用分析题,你存在哪些问题?
又是如何解决这些问题的?
答:
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现场答案 批语完善
1.“茶杯”在小说中有什么作用?
请简要分析。
(6分) [原文见“自学在前”]
现场答案
批语
学生甲
该答案从三个角度答出了物象“茶杯”的作用,但存在的问题相当典型:
(1)缺少分析,或者分析空泛。
如第①点,作为线索,它串起了小说哪些情节?
并未答出。
(2)答案不全。
如“茶杯”仅表现黄乡长的清廉吗?
如黄乡长喜欢用这个杯子,对牛大头用自己的杯子喝水等情节,未从表现人物角度全面分析。
该小说也不只是表现干部清廉这一浅层内容。
阅读小说,不能停留在浮光掠影的层次上,最起码应把描写“茶杯”的文字及情节找出来再作思考。
最后得分:
3分。
学生乙
该答案第②点答得很好,准确、具体。
但第①③点答得很空泛。
空泛的背后反映了认识的不足,思考不够深入。
如第③点,它到底表现了什么样的主题,应该答出;答不出来,说明对小说的主题未把握住。
最后得分:
4分。
总批语
该题是一道很常规的物象作用分析题。
做题的基本前提是把有关“茶杯”的内容、情节梳理出来。
如黄乡长爱茶杯,牛大头用黄乡长的茶杯后送茶杯,黄乡长退回茶杯。
在此基础上综合考虑它在情节、人物、主题方面的作用。
考生答此题,不只是空泛、笼统问题,更在于未能从环境角度思考,或者说,只从黄乡长的角度思考,如从牛大头的角度思考:
他用了乡长的杯子后为什么如此惶恐?
为什么要急于送乡长新的茶杯?
这样一来,就容易发现“茶杯”方面表现了干群关系的疏远甚至紧张这一大的社会背景,也能进一步思考小说的主题。
满分答案
①提示情节的线索。
小说依次叙述黄乡长对茶杯的珍爱,牛大头焦渴之下用黄乡长的茶杯喝茶,牛大头依从媳妇催促送茶杯给黄乡长,余秘书替黄乡长退还茶杯等事件。
“茶杯”是上述事件的关联物,使叙事连贯、结构紧凑。
②寓示小说的主题。
小说以黄乡长与牛大头共用一个茶杯,隐喻干群同心、互相信任这一主旨蕴涵,以小见大,构思巧妙。
③烘托人物的性格。
写黄乡长对自己使用多年的茶杯的喜爱,烘托了他憨厚、淳朴的性格。
④暗示社会背景。
小说以牛大头误用乡长的茶杯的惶恐不安与送乡长新茶杯的急切,暗示了当下农村干群关系的疏远与紧张。
评分说明:
①能指出“茶杯”在小说情节结构、主题表达、人物塑造、社会环境等面的作用的,写出一点给1分;结合文本内容简要分析,给1分。
②有关“茶杯”作用的表述不当、模糊不清的,不给分;不能根据小说的内容对“茶杯”作用作相应分析,或选用来分析的内容与“作用”没有相关性的,该项不给分。
2.请结合全文,分析年轻人这一角色的作用。
(6分) [原文见“自学在前”]
现场答案
批语
学生甲
该答案两点答得很好,存在的问题是要点不全,只答出情节、人物方面的作用,如主题作用未答出。
即便在衬托人物形象上,也只答出反衬作用,还有正衬作用(衬托房东)未答出。
最后得分:
3分。
学生乙
该答案堪称完美。
三个角度均全面、清晰;分析判断准确具体。
尤其是在“人物形象”角度,答得特别好。
这反映出该生平时对这方面知识、题型掌握得很牢固,又对该小说读得深入细致。
两者完美结合,获得了满分。
最后得分:
6分。
总批语
该道分析次要人物作用题,考生都能找准答题角度,但在具体分析的准确全面方面不太令人满意。
如该题最大的看点是它衬托其他人物的作用。
不少考生只看到了与“我”的反衬作用,却意识不到与房东主人的正衬作用。
因此,在具体分析上,必须与小说的内容、情节、人物乃至主题方面紧紧结合起来,思考判断尤其要全面。
满分
答案
年轻人为走捷径而迷路,引发了后面一连串的情节;以年轻人的直率、坦荡反衬“我”的多疑、谨慎,暗示主人的善良友好;年轻人的松弛和“我”的戒备相对照,相反相成,营造了越来越浓的紧张氛围;有助于主旨的表达:
人与人之间应少提防,多信任。
借题发挥 突破题点
一、阅读有道:
圈点阅读,联系意识
答物象和次要人物作用题需要的阅读仍是圈点阅读,即把小说中有关物象或次要人物的文字筛选出来,圈点起来;再对圈点出来的文字进行圈点,圈定其关键词语。
之后,要有联系意识,把它们与小说的情节、人物、环境、主题方面联系起来,思考其作用。
像这类文字在小说中本来就不多,圈点时要特别注意以免遗漏,有时哪怕漏掉一两个词语就可能影响思考与答题。
二、答题有径:
综合思考,突出关键
无论是物象作用分析还是次要人物作用分析,都要综合思考以下角度:
①自身作用,②情节作用,③人物作用,④主题作用,⑤环境(背景)作用。
在这五方面作用中,重点突出情节、人物、主题三个方面的作用,这与高考考查的方向是一致的。
在对这三个关键作用分析时应注意:
(1)情节作用:
不应只思考其线索作用,像推动情节发展、使情节发生逆转作用也不可忽视。
(2)人物作用:
这是最重要的作用,思考时切忌思考单一。
小说中有几个人物就要考虑几方面的作用,不能只考虑对主要人物的衬托作用。
即便是只衬托主要人物,也要注意多角度、多层面。
如《林中遇险记》中年轻人对“我”的衬托作用有:
他的直率衬托出“我”的多疑,他的放松衬托出“我”的恐惧、戒备。
答衬托作用应注意正衬与反衬的不同。
(3)主题作用:
主要有暗示、揭示、丰富、升华四方面作用。
无论哪方面作用,答出其主旨内涵尤为重要。
边练边悟
阅读下面的文字,完成文后题目。
重 逢
张承志
举目眺望那茫茫的四野呵
那长满艾可的山梁上有她的影子
——民歌
我们见面时,并没有出现什么戏剧性的情景。
索米娅用力拽着牛鼻绳,大步迎面走来。
她笑着向我问好:
“呵,白音宝力格!
我听达瓦仓①说你来啦。
怎么样,路上累么?
工作好么?
你还是老样子!
嗬——嘿!
”她使劲拉着缰绳。
她牵着首车的一头红花牛,和我并排走着。
她并没有哇地哭出来,更没有一下子扑进我的怀里,甚至也没有喊我“巴帕”(蒙语,可译为“哥哥”),她丝毫没有流露对往事的伤感和这劳苦生涯的委屈,甚至在我挡开她,用力挥着三齿耙和平底锨,替她把那四车煤炭卸在学校伙房后面时,也是一样。
她随口说着什么,若无其事。
她变了,若是没有那熟悉的脸庞,那斜削的肩膀和那黑黑的眼睛,或许我会真的认不出她来,毕竟我们已阔别九年。
她身上消逝了一种我永远记得的气味,一种从小时、从她骑在牛背上扶着我的肩头时就留在我记忆里的温馨。
她比以前粗壮多了,棱角分明,声音喑哑,说话带着一点大嫂子和老太婆那样的、急匆匆的口气和随和的尾音。
她穿着一件磨烂了肘部的破蓝布袍子,袍襟上沾满黑污的煤迹和油腻。
她毫不在意地抱起沉重的大煤块,贴着胸口把它们搬开,我注意到她的手指又红又粗糙。
当我推开她,用三齿耙去对付那些煤块时,她似乎并没有觉察到我的心情,马上又从牛车另一侧再抱下一块。
她絮叨叨地和我以及前来帮忙的炊事员聊着天气和一路见闻,又自然又平静。
但是,我相信这只是她的一层薄薄的外壳。
因为,此刻的我在她眼里也一定同样是既平静又有分寸。
生活教给了我们同样的本领,使我们能在那层外壳后面隐藏内心的真实。
我们一块儿干着活儿,轰轰地卸着煤块;我们也一定正想着同样的往事,让它在心中激起轰轰的震响。
下午的诺盖淖尔湖边小镇阳光明丽。
已经放了学的孩子们像小鸟一样在索米娅周围又吵又嚷;休息的教师们,乳品厂的临时工,还有蹒跚着串门的老汉,都围着这堆刚卸下的煤评头品足地议论。
我发觉索米娅在这里人缘很好,她总是被那些人喊住,谈笑上几句什么。
直到活儿干完了,她领着我回家时,我们还是用这样的方式随意闲谈着。
当我们转过学校前面的低缓土坡,顺着湖畔的小路朝那间半地穴式的小泥坯屋走去的时候,突然传来一阵急促的马嘶。
钢嘎哈拉拖着脚绊,一蹦一跳地奔来。
直到马儿蹦跳着来到我们眼前,不管不顾地径自把脖颈伸向索米娅,把颤动着的嘴唇伸到她的怀里,我才明白了这黑马所具备的一切。
我惊奇万分地望着钢嘎哈拉。
它一声不吭地用黑黑的大脑袋在索米娅怀里揉搓着,双耳一耸一耸,不安地睁大着那对琥珀色的眼睛,好像在无言地诉说着什么。
索米娅用沾满煤末的手轻轻搂着黑骏马的头,久久地抚摸着它,我看见,她的眼睛里盈满着泪水,肩膀在微微地发抖。
但是她始终背朝着我,一句话也没有说。
她飞快地收拾着屋子,打开窗子,点燃炉火,涮洗所有的锅碗什物,挨个地给三个男孩擦掉脸蛋上的脏污,把其其格②支使得团团转。
泥屋里又充满了温暖,但不是昨夜那种热烘烘、乱糟糟。
她烧了一大锅浓浓的酽茶,把大茶壶煨在炉灶旁的红灰上。
她找出一罐黄油和一包黑砂糖,煎了很多黄澄澄的小面饼。
她把饼摆在我面前,那散着诱人甜香的饼上,油花在滋滋地响着。
山那边白音乌拉公社没有送过柴油机发的电来,天黑了,屋里一片昏暗。
索米娅点燃了煤油灯。
又一个傍晚,我一直盼望着又一直害怕的傍晚降临了。
炉灶里的牛粪火闪着桔黄色的火焰。
这活泼的暖色点缀了浓暮灰蓝的阴暗色彩,一闪一跳地,把那被严严压实的不安和激动引了出来,像一阵气浪,像一支无声的旋律,在这低矮的小泥屋里愈来愈浓郁地回旋着。
(节选自《黑骏马》)
注 ①达瓦仓:
索米娅现在的丈夫。
②其其格:
索米娅与前夫希拉生的女儿。
1.突然出现的黑骏马钢嘎哈拉在文中有什么作用?
请简要分析。
答:
________________________________________________________________________
答案 ①突然出现的黑骏马,是两人过去美好情感的载体,见证了两人昔日的美好时光;②突然出现的黑骏马,推动了情节的发展,使情节走向高潮;③突然出现的黑骏马,打破了索米娅压抑的平静,引发了情绪的突变,丰富了人物形象;④通过黑骏马与索米娅的亲昵行为,反衬了“我”与索米娅之间现实的疏离,突出了“我”内心难言的感伤。
阅读下面的文字,完成文后题目。
一种情感
刘 军
那时,我住在一条胡同里。
每当出门或回家,经过胡同口时,总是遇到一个老头。
这老头,你简直说不准他有多大岁数。
满脸皱纹,面容憔悴,衣着邋遢。
见了面,总死死盯着你的眼睛,问一句:
“几点了?
”那神态,极认真极虔诚,加之苍老的面容、黯淡的眼神,越发衬出其认真与虔诚的程度。
所以,每次我都是看了腕上的手表后,认认真真地告诉他时间。
久而久之,他与我似乎达成了某种默契。
而别人大都不愿或不屑与他搭言,他也从不去招惹人家。
就这样,过了好久。
参加工作的第二年,我交了女友。
第一次带女友玉珠来,是个星期天。
走到胡同口,远远便见到了老头。
待我们走近,他不大灵便地蹭过来,看定我,认真地问:
“几点了?
”我看了表,告诉他:
“九点二十五。
”玉珠偎在我身边,两眼困惑而紧张地看着他。
老头“哦”了一声,垂下眼帘,喃喃着:
“九点二十五,九点二十五……”僵硬地挪步走开。
玉珠目送老头走远,小声地问我:
“这老头神经不好吧?
他问你几点干什么?
”“他神经受过刺激,”我说,“好多年了,一直这样。
”玉珠嗔我一眼:
“那,以后你少理他,怪烦人的。
”我本不打算跟她提老头的往事,怕玉珠误解他,便告诉她:
那是好多年前的事儿了。
他妻子出差回来,约好让他去接。
可那辆车出了车祸……他的妻子再也没能回来。
他昏死过去几天。
醒来便问人“几点了”。
从此,逢人便问。
玉珠默默地走着,没有说话。
她一定受到了某种震动。
我想,女人特别爱施人以怜悯与同情。
以后,老头又会增加一位搭话人的。
最后一次遇见老头,是一个残冬的黄昏。
那一天,玉珠在我家吃过晚饭(我们正在筹备结婚),我们准备到剧场看剧。
途经胡同口,远远又看见那老头。
刀子似的寒风中,老头穿件破旧的黑棉衣,腰间扎条细绳,头上戴一顶灰乎乎的棉布帽。
寒风卷起碎纸残屑,在他身前身后飞舞。
走得近了,我突然发觉他的面容越发憔悴,脸上的皱纹似乎也更深更密了。
他睁着无神的两眼,眼珠定住了,声音沙哑地问:
“几点了?
人进站了吗?
今天是十二月十号吧?
”
我觉得十分奇怪。
今天,他竟连问了几句话,这是以前从未有过的。
也许,今天对他来说是个不同寻常的日子。
可是今天并非十二月十号。
我刚要看表,想给他以或许并无实际意义的安慰,玉珠却不耐烦地推我一把:
“走吧走吧,别听他啰嗦,要开演了!
”有生以来,我第一次也是最后一次,没有回答老头的问话。
走出好远,我回头看去,那老头还在寒风中颤栗,引颈朝这边张望,腰身弓得像只虾,好像马上就要被刮倒一样。
此后,一连几天厂里加班,没遇见老头。
一天傍晚,突然听邻居在闲谈中提起,那老头已经病故。
那一夜,我始终心神不宁。
从老头那孤独的身影,苍老的面容,黯淡的眼神中,我早已读出了几分苍凉、伤心与绝望。
而我,偏偏在他最需要安慰的时候,却施给他以绝望的冷漠。
我的心不能不时时发抖。
我写下一封长信,托人带给几乎就要成为我妻子的玉珠。
当然,我没有责备她一句。
从此,我与她再也没有见面。
2.玉珠在这篇文章中起什么作用?
请简要分析。
答:
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答案 玉珠是文中的关键人物,她在文中所起的作用有:
①推动故事情节的发展。
因为玉珠,“我”有机会讲述老头的故事;因为玉珠,“我”没有理会老头最后的询问,引出“我”对老头去世的内疚之情。
②衬托“我”的形象。
小说通过玉珠与“我”对待老头完全不同的态度,两相对比,玉珠的冷漠与“我”的善良形成鲜明对比,突出人物形象。
③深化小说主旨。
小说通过玉珠的冷漠表达了“我”对这种社会现象的忧虑以及对人与人之间应有的悲悯情怀的企盼。