兰州理工大学数理文化节策划书.docx
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兰州理工大学数理文化节策划书
2014年
数理文化节
策
划
书
主办单位：
兰州理工大学理学院
协办单位：
兰州大学
西北师范大学
兰州交通大学
二0一四年五月
目录
目录2
一、活动名称3
二、活动主题3
三、活动目的及意义3
四、活动时间3
五、活动经费总预算3
六、活动具体流程4
第一阶段数理文化展—
show4
第二阶段头脑风暴大挑战—
style.............................5
第三阶段数理讲坛——
开讲.....................................10
第四阶段数理公益活动——
来了.............................11
第五阶段数理大体验——
正能量..............................12
七、附录15
1、活动概况15
2、活动分工安排16
3、13个数理小游戏16
4、10个奇妙趣味物理小实验20
5、
数理文化节第二阶段报名表...................................24
1、活动名称:
兰州理工大学2014年“
”数理文化节
二、活动主题：
理达四海数计八方
三、活动目的及意义：
数学物理科学是自然科学中的基础科学，是当代科学发展的先导和基础也是是人类社会发展的结晶。
为加强我校内涵建设，秉承优秀的数学物理文化，展现数理魅力，提升广大同学的数理含养，进一步加深对数理学科领域的认同，激发理工科学生热爱数理文化的兴趣，促进我校科技文化建设，营造浓厚校园文化新氛围。
弘扬我校数理科学文化精神，进一步加深学生对数学物理学科各领域的了解与认识，激发学生学数理，爱数理的热情，为今后理学院的发展奠定良好的基础。
我院决定面向全校同学举办2014年兰州理工大学
数理文化节。
四、活动时间：
2014年5月
五、活动经费总预算：
第一阶段1420.00元
第二阶段1144.50元
第四阶段200.00元
第五阶段287.00元
总计:
3051.50元
六、活动具体流程：
第一阶段数理文化展——
show
（一）、活动时间：
2014年5月15日
（二）、活动地点：
兰州理工大学西校区南北村
（三）、活动形式：
“小展板发挥大作用，普及知识你我他”这是我们举办这次展示活动的宗旨。
我们想通过我们的小小展板，向全校同学展现一些现在数理科技前沿、著名的数理大家的贡献和数理知识的美学。
让大家更好了解数理文化，激发同学热爱数理文化的兴趣。
（四）、活动内容：
1）、彩喷内容主要：
中外数理大家的贡献、轶事数理与生活数学中的美学，当前数理新思潮，数理科学家墓志铭，航空航天科技知识，自然科学名著，数理公式在生活中的应用及数理家族。
2）、将搜集到的50张数理彩喷贴到展板上，在西校区南村和北村之间向全校同学展示。
3）、第二阶段头脑风暴大挑战的报名
（五）、第一阶段活动所需物品及预算：
所需物品
1、彩喷院办现有32张新做彩喷13张借兰州大学彩喷11张
2、条幅内容如下（6条）：
预祝兰州理工大学
数理文化节圆满成功！
，
数理文化节，期待您的参与！
爱因斯坦、莎士比亚,谁主沉浮？
数理文化节告诉你！
大物虐我千百遍，我待大物如初恋，
数理文化节和你一起恋！
头脑风暴挑战,真人闯关游戏，尽在
数理文化节。
积分求导永不变心，妹子你还犹豫？
快来参加
数理文化节吧！
3、展板向各个学院和社联借展板
预算
展板彩印13*50=650
赴兰大、交大车费100
条幅6*45=270
胶带8*5=40
打印60总计：
1420
第二阶段头脑风暴大挑战——
style
（一）、活动时间：
2014年5月20日
（二）、活动地点：
兰州理工大学西校区北村
（三）、活动形式：
闯关
闯关规则：
1、在数理文化展当天报名的同学持有效证件，根据报名顺序进入比赛场地；
2、参赛者在第一环节需挑选三个游戏项目，参照游戏规则，在规定时间内完成游戏，取得三张通关卡；
3、参赛者持第一环节的三张通关卡进入第二环节，在规定时间内走出迷宫，获得通关卡；
4、参赛者持第二环节通关卡进入第三环节，在了解答题规则的前提下完成此个环节，获胜者在纪念墙上留下自己的姓名，并领取奖品。
关卡内容
关卡
数理小游戏——手间上的
负责部门：
学习部、科技部、生活部、数学建模协会、魔方协会
数理文化节数学小游戏
序号
游戏名称
比赛规则
负责部门
1
24点
每局进行3次，每次随意抽出4张牌，在规定时间内用加减乘除运算法则求出24，并将运算过程表示出来
学习部
2
数独
根据盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9，不重复
数学建模协会
3
一笔画
选手随机抽取一笔画内容，在规定的时间内一笔完成
生活部
4
解九连环
在规定时间内解开一副拼好的九连环
科技部
5
空杯运球
桌子上放着一些乒乓球，不能用手拿，只提供一只一次性塑料杯，要求将乒乓球移到另一个桌面上而不能落地，在规定的时间内完成3个球的搬运
科技部
6
魔方
在规定时间内将工作人员打乱的魔方复原
魔方协会
7
解奥数题
在规定时间内解开选定的奥数题目
数学建模协会
8
那些年的物理
准备好题目卡片分别放在编号为1—6的6个箱子里，参赛者选取3道题目作答，并在规定时间内全部答对为获胜
物力爱好者协会
9
巧叠木块
参与者在30秒内将5块木块叠在一起，使最上面的木块比最底下的木块伸出的长度长
科技部
10
正字反写
参与者正对着前面的镜子，在一分钟内在纸上写出一个成语来，该成语从镜子上看，必须是正立的，方为成功
生活部
11
五子棋
选手和工作人员进行比赛，获胜者通过本次闯关
学习部
12
2048
在规定时间内凑出2048
学习部
13
拓扑解绳
分别将绳端的绳套套在两位工作人员的手腕上,同时将双方的绳子交叉,参赛者在规定时间内指挥两人解开绳子
生活部
游戏奖惩：
参赛者任选3个游戏进行挑战，挑战成功获得本轮的三张通关卡，进入数理迷宫环节继续挑战；否则，淘汰出局。
关卡
数理迷宫——宫锁
负责部门：
体育部、文艺部、实践部
游戏规则：
参赛选手持上一环节的三张通关卡，在工作人员带领下进入迷宫入口，且必须在规定时间内走出迷宫，并阅读迷宫内壁上的有关数理知识的展板。
游戏奖惩：
在规定时间内走出迷宫者获得一张通关卡，进入数理答题环节继续挑战；超时者淘汰出局。
关卡
数理答题——那些年我们学过的
负责部门：
办公室、组织部
游戏规则：
参赛选手持上一环节的通关卡，在工作人员引导下进入答题区。
本轮比赛有物理、数学、化学三方面知识考察，物理涉及发明创造、趣味科普知识以及专业方向，数学涉及数学史、应用题及少量专业知识。
参赛者到位以后，由主持人宣读答题规则，然后进入计时答题。
本轮参赛者随机抽取主持人手中的题目5道，每道题读题完毕后，参赛者有x分钟的思考作答时间，答对三道以上者获得本关胜利。
游戏奖惩：
参赛者在规定时间内完成比赛者为获胜，将获得本轮奖品，并在纪念墙上签名留念，如有超时视为放弃比赛资格。
本轮所有获胜者可选择是否进入终极比赛，终极比赛在所有参赛选手参赛结束之后进行。
（四）、活动开展
前期准备：
1、联系到场嘉宾，并通知活动时间；（注：
活动当天再次以短信形式通知活动时间、地点等）
2、发飞信宣传此次活动。
飞信对象：
理学院全体同学；
3、对全体工作人员进行活动当天的工作安排：
活动流程：
1、全体工作人员提前40分钟到场，佩戴工作证；
2、会场布置：
（1）搭建帐篷，设置数理小游戏的各个分站点，；
（2）搭建迷宫，布置迷宫内壁饰物；
（2）摆放桌签、饮料、游戏道具；
（3）检查多媒体、音响和无线话筒；
3、全体工作人员集合，明确各自工作任务；
4、天天游戏环节开展，参赛者现场报名，挑战成功者赠送奖
品；
5、天天闯关环节开展，各个关口负责人到位，参赛者依序参
加挑战；
活动后续：
1、整理所有仪器，道具，统一进行清点后，由办公室保管。
2、归还所借物品，并对各个学院赠与锦旗表示感谢；
3、在全委会上展开讨论，做此次数理文化节的活动总结。
（五）、第二阶段物品清单及预算：
数理文化节采购清单
物品名称
单价
数量
单位
总价
负责部门
搭建迷宫PVC板
50
6
张
300
体育部
三副扑克牌
2.5
3
副
7.5
学习部
打印纸
0.2
50
张
10
科技部
一次性杯子
20
1
袋
20
科技部
1瓶墨汁
8
1
瓶
8
科技部
一面镜子
20
1
面
20
生活部
一副五子棋
15
1
副
15
学习部
四根绳
5
4
根
20
科技部
2个九连环
20
2
个
40
科技部
10个硬币
1
10
个
10
学习部
1块肥皂
4
1
块
4
学习部
五块木板
10
5
块
50
生活部
六个魔方
15
6
个
90
生活部
奖品
500
学习部
胶带
5
10
卷
50
学习部
总计：
1144.50元
第三阶段数理讲坛——
开讲
（一）、活动形式：
讲座
（二）、活动时间2014年5月
（三）、活动内容
1、物理前沿知识讲座
2、数学中的美学体验和哲学思想
3、力学与世界
（4）、前期准备
联系兰州大学、兰州理工大学、兰州交通大学和西北师范大学的教授
第四阶段数理公益活动——
来了
（1）、活动内容：
中小学数理支教
（2）、活动时间：
星期二下午（具体时间：
暂定）
（三）、活动人员：
理学院全委会，理学院志愿者和龚家湾第三小学四年级学生及老师
（四）、活动前期准备：
1、找辅导员开介绍信寻找配合活动的小学在实验室借实验用具，安排同学进行实验讲解（实践部学习部）
2、我院负责人与小学负责人沟通好提前半小时进入，留足准备时间，组织好我院人员与小学生的入场顺序，避免混乱（实践部）
3、安排学生记录讲座内容及处理突发事件（实践部）
4、安排三名同学做摄影工作（宣传部组织部）
（五）、活动流程：
1、提前30分钟进场做准备工作
2、进行第一个环节“数学的学习方法”
10名学生依次介绍自己小学时的数学学习方法及学习数学的好处，给小学生们传递正能量
3、进行第二个环节“生活中的科学”
5名学生依次讲解一些生活上的现象，然后给小学生们简单，易懂的讲解
讲些生活中的小知识如
（1）为什么温水比冷水结冰快？
（2）为什么可以用吸管“喝”汽水?
（3）家庭节电小常识等一些生活中易见的，中途可做些科技小游戏来让孩子们能亲身体验。
尽量用诙谐幽默的方式来讲述科技知识以达到活动结束后孩子们能尽可能多的了解世界、了解社会，激发孩子们的求知欲望。
4、进行第三个环节“口算心算大比拼”
（1）笔试比赛选出20名小学生进入复赛
（2）复赛进行一些高难度的题目最终选出前三名进行奖励
5、进行第四个环节“有趣的物理实验展示”
借到的一些物理实验展示及讲解
6、合影留念
（六）、经费预算
小学生奖品：
200元
第五阶段数理大体验——
正能量
（一）、活动形式：
实验与作品展
（二）、活动时间2014年5月27日
（三）、活动内容
1、奇妙趣味物理小实验
（1）、实验内容：
水上旋转盘针浮水面神奇的分身术自制小潜艇烧不断的棉线
水中火山障眼法不会漏的水气球烧水液体交换
（2）、第五阶段物品清单及预算：
材料
数目
单价（元）
总额（元）
硬纸板
1张
1
1
剪刀
1把
6
6
肥皂
1个
4
4
水盆
2个
针
1盒
3
3
薄纸
50张
0.1
5
扑克牌
1副
3
3
回形针
1盒
2
2
塑料瓶
1个
塑料吸管
1根
棉线
1卷
5
5
酒精灯
1个
30
30
火柴
2盒
1
2
食言
1包
5
5
筷子
1双
2
2
水槽
2个
20
40
红墨水
1瓶
3
3
集气瓶
1个
5
5
玻璃杯
4个
5
20
卡片
2张
2
4
记号笔
1支
2
2
牛奶
5盒
3
15
气球
1袋
10
10
热水、清水
总计：
167.00元
2、物理演示实验
前期准备：
联系物理演示实验室借取能够演示的物理实验
3、兰州各大高校数理模型作品展
前期准备：
（1）、借取兰州大学、西北师范大学、兰州交通大学的一些物理实验模型等；
（2）、借用课桌40张、椅子40把、帐篷10顶，南北村大屏幕的播放视频或ppt对此次展览的宣传。
中期过程：
展览当天上午把桌椅帐篷摆好，把展览的作品很好的放在课桌上，每1~2个作品安排1人负责看管解说，主要讲解作品的原理、操作方法以及与参观者的互动交流。
后期整理：
将借来的物品归还到位，把参展的作品搬到指定地点。
经费预算：
矿泉水：
120瓶共120元
附录1、活动概况
第一阶段、数理文化展——
show
具体形式：
展板展示展板内容：
数理大师事迹、数理与自然、数理与生活、数理前沿思潮、航空航天展
第二阶段、头脑风暴大挑战——
style
第一关：
数学游戏——手指间的
（数独拓扑一笔画拓扑解绳九连环魔方）
第二关：
数理迷宫——宫锁
（迷宫内有数学物理知识，通过穿越迷宫，感受物理知识并进行第三环节的答题）
第三关：
数理有奖答题——那些年我们学过的
（对通过迷宫的选手，进行数理答题，答题内容主要为迷宫里的数理及展板内的数理知识。
）
第三阶段、数理讲坛——
开讲（邀请工大、交大、兰大老师）
1、物理前沿知识讲座
2、数学中的美学体验和哲学思想
3、力学与世界
第四阶段、数理公益活动——
来了
1、中小学数理支教（对学校附近中小学开展数理科普讲解）
2、社区趣味数理科普展
第五阶段、数理大体验——
正能量
1、奇妙趣味物理小实验
2、物理演示实验
3、兰州各大高校数理模型作品展
2、活动分工安排
一、数理文化展——
show（主席团宣传部）
二、头脑风暴大挑战——
style（办公室策划）
第一关：
数理小游戏——手指间的
（学习部科技部生活部数模协会魔方协会）
第二关：
数理迷宫——宫锁
（体育部文艺部实践部）
备注：
迷宫搭建所有部门参加
第三关：
数理有奖答题——那些年我们学过的
（办公室组织部）
三、数理讲坛——
开讲（实践部科技部学习部）
四、数理公益活动——
来了（实践部策划）
五、数理大体验——
正能量
1、趣味物理小实验（生活部实践部体育部）
2、物理演示实验（科技部物力协会学习部）
3、各大高校作品展（组织部学习部办公室文艺部）3、13个数理小游戏
游戏1、24点
游戏规则：
每局比3次，每次随意抽出4张牌，谁在规定时间内用加减乘除运算法则求出24，并将运算过程表示出来的,则通过本关。
道具：
三副扑克牌
游戏2、数独
游戏规则：
根据盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9，不重复。
在规定时间内完成者，则通过本关。
道具：
白板，白板笔
游戏3、一笔画
游戏规则：
选手随机抽取一笔画内容，在规定的时间内，能一笔完成者，则通过本关。
道具：
白板，白板笔
游戏4、解九连环
游戏规则：
在规定时间内完成
道具：
2个九连环
游戏5、空杯运球
游戏规则：
桌子上放着一些乒乓球，不能用手拿，只提供一只一次性塑料杯，要求将乒乓球移到另一个桌面上而不能落地，要求8人一组进行竞赛，在规定的时间内搬球多者获胜。
当然，这个游戏就需要一定的技巧，但学生还是能想到用塑料杯倒扣住乒乓球，然后旋转杯子，让乒乓球在杯内作圆周运动，达到一定速度后，球便不会从瓶内掉下来，便可把球迅速地搬到另一个桌面上。
道具：
乒乓球一袋一次性塑料杯
游戏6、魔方
游戏规则：
在规定时间内将工作人员打乱的魔方复原。
道具：
6个魔方（两个三阶，两个四阶，两个五阶）：
80元。
游戏7、解奥数题
游戏规则：
找几道奥数题，谁先解出谁获胜。
注:
时间最长不能超过15分钟!
超过时间成绩无效.
游戏8：
那些年我们学过的物理
游戏规则：
首先准备好题目卡片分别放在编号为1—6的6个箱子里，8人一组进行比赛。
准备若干道中学物理小知识，分别写在纸片上，背面标号1—6，标号代表分数（也代表难度会有所差异）参赛者选取题目，答对加对应分数，答错则扣除相应分数，各抽取8道题，分数最高者取胜。
道具：
约600张硬质纸片；6个小箱子
游戏9:
巧叠木块
游戏规则：
参与者在30秒内将5块木块叠在一起，谁能使最上面的木块比最底下的木块伸出的长度长，谁就获胜。
实际上这是一道来自计算力矩求重心的竞赛题。
很多学生都是习惯性地从下往上叠，由于方法不对结果当然不佳。
正确的方法是先调节最上面的木块伸出第二块木块达到临界平衡，然后，不动第一块，调节第二块相对下面一块的位置，使上面两块达到临界平衡，依次往下调节，便可叠得.
道具:
五块木板
游戏10:
正字反写
游戏规则：
要求参与者正对着前面的镜子，在一分钟内在纸上写出一个成语来，该成语从镜子上看，必须是正立的，方为成功。
成功者进行下一轮，下一轮成语参赛人员自己抽取。
成功者赢得奖品。
这个游戏涉及的物理原理很简单，却能使学生在玩的过程中，更好地理解和认识镜面成像原理，也在无形中锻炼和培养了学生的想象力。
道具:
镜子一个
游戏11：
五子棋
游戏规则：
选手和工作人员进行比赛，获胜者通过本次闯关。
道具：
一副五子棋
游戏12：
2048
游戏规则：
参赛选手进行“2048”比赛，在规定时间内得分最高的闯过本关。
道具：
五个电子产品（智能手机，平板电脑）
游戏13：
拓扑解绳
游戏规则：
每两位选手组队,分别将绳端的绳套套在两位选手的手腕上,同时将双方的绳子交叉,在规定时间内最早完成完成挑战的闯关成功.
道具:
四根两端有绳套的长为1.3米的绳子.
4、10个奇妙趣味物理小实验
1、水上旋转盘
本实验将介绍一种制作会自动在水中旋转的双鱼形纸盘。
所需材料：
硬纸板、剪刀、肥皂、水盆、清水。
实验方法：
在硬纸板上画一个双尖鱼形，用剪刀把它剪下来，在双尖内弯曲处用小刀豁开两个小开口，用小刀切两块小肥皂片，将肥皂片插在两个小开口内。
准备好一盆清水，把双尖鱼形轻轻地平放在水面上，等一会儿两块小肥皂块在水中稍一溶解，双尖鱼片就会慢慢动起来，它会越转越快，好像有动力的水轮一样。
原理：
肥皂在水中溶解时，产生一种向四面扩散的推力，由于纸鱼挡住了它向前的推力，两块肥皂所产生的同向反作用力便推动纸鱼旋转起来。
2、针浮水面
所需材料：
若干针、若干张薄纸、一个水盆、清水。
试验方法：
一张纸放在水面上，上面放一枚完全干燥的针。
另外用一枚针把薄纸慢慢压到水里去，从纸边开始一步一步压到纸的中心，等到全张纸都湿透了，它就会自己沉没下去，而针却依然留在水面上。
在练习以后，你竟可以不用薄纸就把针放在水面上：
只要用两只手指抓着针的中部，在离水面不远的地方水平地放下就可以了。
等你会做而且熟练之后，就完全可以使硬币浮在水面了。
原理：
液体和气体接触的表面存在着一个薄层——表面层，表面层里的分子比液体内部稀疏，分子间的距离比液体内部大一些，因此分子力表现为引力。
3、神奇的分身术。
所需材料：
一张扑克牌、一根针。
实验方法：
在扑克牌上用针扎两个相距不超过3mm的针孔。
然后把针放在扑克牌的背后约2．5cm的地方，用单眼透过双孔观察，你看到的不是一根针，而是两根。
若在两孔的附近再扎第三个孔，当你透过这些孔观察时，就能看到三根针。
扎的孔越多，看到的针越多。
观察时，适当调整扑克牌（转动或改变扑克牌距人眼的距离），这种现象更清晰。
原理：
由于光的直线传播，针上的光在透过不同的小孔时，在人的视网膜上形成了各不相同的物像，因而出现了神奇的分身术现象。
4、自制小潜艇
所需材料：
一个透明塑料瓶、回形针若干、一根塑料吸管、清水。
实验方法：
将塑料吸管按三等分折起来，然后用回形针扣上去，弄好后把它放入装满水的塑料瓶中拧紧瓶盖。
当用了挤塑料瓶是塑料吸管往下沉，手放开时，塑料吸管向上浮。
如果不能产生上述实验现象的话，我们可以通过增减回形针的数量来调节实验，使其呈现上述的实验现象。
原理：
挤压瓶子是水中的空气会溢出迫使吸管下沉。
5、烧不断的棉线
所需材料：
若干跟棉线、一杯清水、食盐、一双筷子、火柴。
试验方法：
在一杯清水中不断的加入清水，并用筷子不停的搅拌，直到食盐不再溶解为止；然后将一根棉线放入配制好的浓盐水中泡一会儿后拿出来放在桌子上晾干；接下来将晾干后的棉线用手提起来，点燃一根火柴去烧棉线，棉线从下端烧到上端，但是被烧过后的线灰任然像一根线一样没有断。
原理：
盐是不能燃烧的
浸过浓盐水的棉线在燃烧时，里面的棉线已被烧尽了，可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。
所以，我们看到的是烧不断的棉线。
6、水中火山
所需材料：
一个水槽、一杯热水、一瓶红墨水、一个小的小口集气瓶、一根玻璃棒或则一根筷子、清水。
试验方法：
将热水倒入小集气瓶中，然后向小集气瓶中滴入几滴红墨水搅拌均匀后盖好瓶盖；接下来把集气瓶放入装满清水的水槽中，放好后慢慢地把集气瓶瓶盖拿掉，然后就可以看到小火山爆发了。
原理：
热水的密度要比冷水的密度小，所以它会从集气瓶中冒出来浮到冷水的上方。
7、障眼法
所需材料：
一个玻璃杯、一支记号笔、若干白纸、清水。
试验方法：
先用记号笔在一张白纸上面画一到两个方向相同的箭头，然后把没有装水的玻璃杯放在箭头前，我们透过玻璃杯看箭头和所画的箭头方向相同；我们向玻璃杯中倒满清水后再透过玻璃杯看纸上的箭头，我们会发现我们看到的箭头方向和纸上的箭头方向方向相反。
原理：
水的折射使我们看到的像与真实的相反。
8、不会漏的水
所需材料：
一个玻璃瓶或者是玻璃杯、一张卡片（比玻璃杯或者玻璃瓶的口子要大）、一个水槽、清水。
实验方法：
向玻璃杯中倒入三分之一的清水，把卡片盖到杯口上面，然后一只手压着卡片、一手托起被子把它迅速翻转过来使杯口水平，接下来把压住卡片的手移开，我们发现水和卡片都不会掉下来；我们还可以把卡片快速移开，卡片移开后水还是不会掉下来，但是我们必须得保证被子保持绝对水平下水才不会流下来（难度比较大）。
原理：
当把杯子迅速翻转过来的以后被子里面的压强比外界的要低，所以首压强的影响谁不会流下来，但是要保持水平不能打破它们的平衡。
9、气球烧水
所需材料：
若干个气球、酒精灯、火柴、清水。
实验方法：
把气球吹大后放在酒精灯上面烧我们看到的现象是气球爆掉，但是我们在气球里面装一些水然后吹打放在酒精灯上烧有水的部位气球就不会爆掉。
原理：
气球塑料的熔点要比水的沸点高，当放在
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