简明连贯得体.docx

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简明连贯得体

语言简明、连贯、得体

一简明（触摸高考）

（一）．围绕中心，抓住要点

语言简明考查的形式主要有消除歧义、选择表意明确的句子和删改使之简明等。

判断句子是否简明，要注意两点：

一是推敲句子，看有无冗余信息；二是看有无歧义，是否费解。

要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝。

不过仅仅围绕中心还是不够的，还应该抓住要点。

俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。

1．（2009全国I卷）下面文字中画线的部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔自然，语意连贯，逻辑严密。

（4分）

三仙姑对女儿小芹一直管得很严。

小芹①后来跟小二黑②好上了，三仙姑说什么也不同意。

她③知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④恰巧小二黑这时也正要找她，于是两个人就商量对付她⑤办法。

她⑥把小芹娘⑦的事从关至尾向小二黑细说了一遍。

2.（2009重庆卷）.阅读下面语段，按要求回答问题。

（只填序号）（4分）

看到“好朋友”①三个字，我第一个想到的就是——②小朵。

忘记了我们是③什么时候认识的了，可能大概④是一个天空飘着朵朵白云的日子吧。

“物以类聚”⑤一语似乎是为我们两人⑥诞生的，因为⑦我们都是属于⑧排骨级的人物。

唯一不同的是她比我更瘦——⑨我充其量算是一个肉排，因此⑩，小朵别号“金箍棒”⑾，大家都亲切地叫她——⑿棒妹儿。

（1）语段中③④⑥⑦⑧⑩处，必须删去的一处是不能删去的一处是

（2）语段中①⑤⑾三处引号，用法不同的一处是②⑨⑿三处破折号，用法不同的一处是

3.（08湖南）下列各项中最适合填在横线上的一项是（　　）

每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。

　　　　　　　。

可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。

A.中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人

B.“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”

C.“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙

D.中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”

（二）．善于概括巧用指代

无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。

只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。

再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。

不用复指成分，就会啰嗦。

4.（2009全国卷II）18.下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。

（4分）

苏泽广真是哭笑不得,苏泽广①觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他②是徒劳的,便失望地起身。

然而他刚要离开,他③突然跳下椅子,合图④吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在地上,抱住他⑤的腿,在黑暗中说:

“爸爸,你放心吧,你⑥要是不回来,我⑦管这个家!

”

（三）．避免重复删除多余

5.（08全国卷Ⅱ）下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。

请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上。

为了感谢广大读者朋友们①长期以来对本刊的②支持，进一步地③提高本刊④质量，更好地满足大家阅读的⑤需求，现本刊拟⑥决定开展读者调查活动，读者意见表已⑦附在本期中，本刊⑧希望广大读者认真地⑨填写读者意见表，并④及时寄回本刊编辑部。

•

（1）必须删去的是：

（2）不能删去的是：

6.（07全国Ⅰ）下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。

请把它们找出来，将序号分别写在横线上。

•夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的①食品，外出就餐的②频率也③高了，这④都将⑤给肠道传染病的⑥发生埋下了隐患。

某市的一项专题调查显示：

79%的⑦痢疾患者有过⑧不洁饮食史，他们食用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食、冷荤或剩米饭等；从饮食地点看，51%的患者曾在外就餐，13%为⑾有野炊经历。

• 

（1）必须删去的是：

•

（2）不能删去的是：

•7.下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？

把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。

•一个人之所以①会变坏的原因②，除了受到坏的影响外③，更重要的④是他自己没有把握自己⑤，受了坏人的影响⑥，才逐渐变坏的⑦；如果这个人能把握住自己⑧，能抵制多方面的⑨各种⑩坏的⑾影响，那么⑿，他还会变坏吗？

•删除部分：

二．连贯

•“连贯”综合考查学生的语言运用能力和思维能力。

“连贯”指表达的观点、角度、风格一致，读起来自然顺畅。

•连贯是从语言的组合连接上对语言运用提出的要求。

一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句；一句之中，哪个词语在前，哪个词语置后；段与段、句与句之间的过渡，衔接，照应，都要作通盘考虑，合理安排，尽可能使文章前后贯通，语意畅达，一气呵成。

（一）、话题保持一致

•1.一个长的句子或句群，只有话题保持一致，中心才能明确，语意才能畅达。

话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。

•1.（2000年春季高考题）填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一项是（）

•公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，。

•A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获

•B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获

•C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款

•D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款

（二）、陈述的角度要一致。

•说话也好，写作也好，说明一个意思、描述一个对象、总要有一个表述角度，包括时间角度、空间角度、人称角度等。

一个复句或意思紧密联系的几个句子，表述的角度应该前后一致，语言才能连贯。

•2.填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）

•泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。

，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。

•A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。

一副石刻对联在门的两旁

•B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。

门两旁有石刻对联一副

•C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。

门两旁有石刻对联一副

•D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。

一副石刻对联在门的两旁

（三）保持合理的语序

•要使段落条理清晰、合乎逻辑，句子间就必须讲究顺序。

常见的句序有三种：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由一般到特殊、由总到分、由轻到重、由主到次、由大到小、由因到果等）。

一般而言，记述类的文段按时间顺序排列，写景，描述类的文段按空间顺序排列，议论性的文段按逻辑顺序排列。

•将下面6个句子,按恰当的顺序填入横线处。

（只填序号）

　　3.紫禁城位于北京的中心,什刹海位于紫禁城的西北面,那里是娱乐休闲的好去处。

•①顶上盖有色彩灿烂的瓦。

　②背后是景山,　　③还可以看到附近的鼓楼。

•　　④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，　　⑤由景山可以看到北京的中轴，

•　　⑥山上共有五座亭台。

4.（08宁夏、海南）将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。

只填序号。

• 　明式家具，崇尚简约、天然之美，，　　　,　　　，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技巧，不过多地雕琢，，　　，　。

•①结构全不用钉②以木材天然纹理和色泽为美③加工工艺精密

•④简洁而典雅⑤用榫铆接合得天衣无缝⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣

•答案　

•5.（07辽宁）把下列句子组成语意连贯的一段话。

•①科学家为了迎接“挑战”，根据超导材料的“完全抗磁性”原理，让轮子和钢轨“分离”，发明了高速磁悬浮列车。

•②磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到100千米以产生足够大的磁场的启动阶段。

•③磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而可突破传统列车时速300千米的极限。

所以，这种新型列车有着广阔的发展前景。

•④传统列车提速有一个极限——时速300千米，超过它，就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引发严重事故。

•⑤它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进。

•答案　

（四）句式要一致，音节要和谐

•“一致”的内容比较多，像句子结构、短语成分等，贵在找出照应点。

语段中的信息前后吻合，彼此呼应，在表意上形成一个完美的整体。

如上下句保持相同的结构，可以同为主谓结构，可以同为动宾结构；可以同为主动句式，可以同为被动句式。

这样就语意贯通。

如果对同一事物的陈述，上下之间句式不一致，则会阻断与其的连贯。

•6．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）

•

（1）深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

每逢

•

（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

•①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，

•③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；

•A．①③B．①④C．②③D．②④

（五）语意的呼应

•有时候，某一内容的表达方式会受到上下文某些语句意义的制约，如果不注意这些语意的制约关系，语言的连贯性就受到影响。

•还要注意词语的衔接和照应。

比如代词的指代对象一般要在上文出现，所以代词指代句往往在后；表明话题的词句、提出大概念的词句往往在前；上下句有时有首尾衔接语，用了顶真或近乎用了顶真；还要注意关联词语的前后呼应。

•7.（2000年高考题）依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

•读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。

，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。

，如暴发户炫耀家产，以多为贵。

这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是

•趣味低劣。

•①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解

•⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面

•A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥

（六）语境要和谐一致

•　　主要是指写景性的文字，要注意分析景物、情调、写法等方面的特点。

景物，远近动静之异；色彩，有鲜明暗淡之分；气氛，有热烈冷清之别；视角，有高低俯仰之变。

这些必须和谐一致，句子才能连贯。

•8.（07全国Ⅱ）把下列语句填入文中的横线处，使上下文语意连贯。

只填字母符号。

•①　　，②　　，人口不过二十万，③　　；④　，⑤　　，枕着清澈的多瑙河水，⑥　；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中的一石一木无不浸润着音乐的魅力。

•a.面积不过八十公顷b.这是一个古老的小城c.偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间d.这是一个迷人的小城e.却有着千年的沧桑历史f.美得让人不忍离去

•三。

得体

•得体，它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。

语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。

有人通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。

这是很有道理的。

•1.看准对象，掌握分寸

•　　交际对象主要包括性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。

•2.适应场合，巧妙用语

•　　场合包括时间、地点、氛围等具体因素。

一般说来，在悲痛的场合，应该严肃、庄重；在欢乐的场合，应该轻松、愉快。

•3.把握语体，用语准确

•　　

（1）文体：

议论文准确严密，记叙文流畅生动，说明文平实严谨，新闻稿简洁扼要，广播稿明白清楚，广告词通俗凝炼，合同严密清楚，贺辞热情洋溢。

•　　

（2）语体：

口头语通俗易懂，书面语庄重典雅。

文体与语体要做到和谐统一。

•4.明确目的，有的放矢

•语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。

能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓有的放矢。

即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。

•5.注意谦敬词，谦敬恰当

•　　很多汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。

尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。

有人把谦敬词语用一句话归纳为“家大舍小令外人”。

即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。

•除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（如小女，称自己的女儿）、犬（如犬子，称自己的儿子）、“拙”（如：

拙荆，称自己的妻子；拙见，称自己的见解）、“鄙”（如：

鄙人，称自己；鄙见，称自己的意见）、“寒”（如寒舍，称自己的家）、“愚”（如愚兄，称自己的哥哥）等等。

•　　常见的敬词有“贵”（如贵庚，称别人年龄）、“大”（如大作，称对方作品）、“高”（如高见，称对方见解）、“贤”（如贤弟，称比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，问对方的姓）、“光”（如光临，称别人的到来）、“拜”（如拜托，托人办事）、“赐”（如赐教，请求别人给予指教）、“雅”（如雅正，表示请对方指正）、“惠”（如惠顾，称对方到自己这里来）、“鼎”（鼎力，对对方的帮助表示感谢）等等

四．常考题型的解题思路及其答题模式

　　1.图文转换题

（1）命题类型

　　①描述画面内容；②理解内涵，写出寓意；③拟广告语；④拟标题；⑤写结论

（2）答题要点

　　①第一步：

审读画面，观察画面的构成要素。

　　审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。

　　②第二步：

合理想象，丰富画面信息。

　　想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。

　　③第三步：

类比联想，探究画面寓意。

　　类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。

记叙类漫画可从人、事两方面进行联想，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。

　　寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。

对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。

（3）解题思路

　　①概括主题的方法

　　概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。

　　②拟加标题的技巧

　　标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。

拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。

拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。

　　③描述画面的原则

　　描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。

描述时要贯彻以下原则：

注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。

　　④综合考查题的答题要领

　　此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。

做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。

另外，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律；柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况；生产流程图要抓住时空顺序和事情的起始过程。

“结论”包含两方面的意义：

一是比较数字后得出的结果；二是调查的目的或调查结果所代表的意义。

　2.衔接题

（1）命题类型

　　①排列句序；②语句复位

（2）答题要点

　　①围绕中心：

围绕中心说相应的话，这是组合语段或语篇的首要条件。

　　②角度一致：

这里的“角度”是指叙述的角度。

不论是长是短的一段话，都有一个叙述的角度。

只有保持叙述角度的一致，语句之间才能连贯。

随意变化叙述角度，就会使文字不通顺。

　　③结构协调：

这里所说的结构协调一致，既包含句子之间的结构协调，又包含一个句子内部的结构协调一致。

　　④句子之间连贯还需要其他条件，如寻求合理的组合顺序，关注前后照应处密合无间等。

　（3）解题思路

　　解题的关键要注重对文段的中心、思路、重要标志的把握，从表达角度、语气的连贯、句子之间的逻辑关系寻找解题经脉。

具体来说注重三个“抓”：

　　①抓中心

　　一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心。

句序的安排必然围绕这一中心问题。

因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。

分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的重要手段。

一个句群的中心，大多用一个关键句表达。

这一关键句往往放在句首，也有放在句尾的。

　②抓思路

　　从总体上看，句群小层次一般呈现出相并（并列、对照）、相承（顺接、层进）、相属（总分关系）的关系。

从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。

理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到“句链”。

　　从文体来看，记叙文的句序常常以时间空间为顺序，议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式或总分、或并列、或对照、或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。

　　③抓标志

语言标志常常表现为：

a.是关联词语的呼应。

或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……

　　b.是暗示性词语的使用。

“换句话说”，表示等同关系，位在后；“同时”表示并列，位在后；“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例……

　　c.是关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。

　　d.是句子之间的对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。

　　e.是陈述对象前后一致，议论角度一致。

3.情境活动语言表达题

（1）命题类型

　　①主题词，②短信与网络留言类，③宣传标语、口号类，④开场白、串台词或结束语，⑤解说词或颁奖词、祝颂语。

（2）解题思路

　　①认清情景，明确题目的具体要求，找准答题点。

　　一般来说，情境类语言表达题往往会创设一个学生较为熟悉的活动情景，要求学生根据具体的情景条件进行表达。

我们首先要认清情景，弄清楚在这个情景里说话的目的是什么，是跟什么人说话，具体场合有什么特殊的要求等。

　　②吃透条件限制，在限制中发挥。

　　③构思最关键，要有一定的知识储备。

平时多听新闻多看报。

④注意文采，恰当运用修辞，突出流畅、简洁和得体。

实战演练

一．　简明

　　1.（2007年全国卷Ⅰ）下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有不的能删去。

请把它们找出来，将序号分别写在横线上。

（5分）

　　夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐的频率也高了，这都　　　　　　　　　　　　　　①　　　　　　　②　　③　　　④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　将给肠道传染病的发生埋下了隐患。

某市的一项专题调查显示：

79％的痢疾

⑤　　　　　　⑥　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑦　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

患者有过不洁饮食史，他们食用的不洁物多为不干净的熟食，冷荤或剩米饭

　　　⑧　　　　　　　　　　⑨　　　　　⑩

等;从饮食地点看，51％的患者曾在外就餐，13％为有野炊经历。

（1）必须删去的是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）不能删去的是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　2.（2008年全国卷Ⅱ）下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。

请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上（5分）

　　为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的支持，进一步地提高本

　　　　　　　　　　　　①　　　　　　　　②　　　　　　③

刊的质量，更好地满足大家的阅读需求，现本刊拟决定开展读者调查活

　④　　　　　　　　　　　⑤　　　　　　　　　⑥

动，读者意见已附在本期中，本刊希望广大读者认真地填写读者意见，

　　　　　　⑦　　　　　　　⑧　　　　　　　　　⑨

并及时寄回本刊编辑部。

⑩　

（1）必须删去的是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）不能删去的是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

3.（2007年山东卷）下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。

请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。

（5分）

（1）由此表得出结论：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）针对结论提出建议：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

4.（2007年辽宁卷）下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。

请用简明的文字概括其异同点。

（不超过40字）并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述。

二．连贯

　　1.（2007年安徽卷）把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（　）

　　①在古代，这个信念有些神秘色彩。

　　②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。

　　③对于数学研究则还要加上一点：

这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。

　　④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？

　　⑤这个信念就是：

世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。

　　A.②①④③⑤　　　　B.①④②③⑤

　　C.②⑤③①④　　　　D.①④②⑤③

　　　2.（2008年全国卷Ⅰ）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　）

　　任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。

中国多年来＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。

　　①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转

　　②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口

　　③使粮食产量不断攀升

　　④坚持以自力更生为主的粮食安全战略

　　⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作

　　⑥在上世纪末突破5亿吨大关

　　A.④⑥②⑤③①　　　　B.④⑤③⑥①②

C.⑤①⑥④③②　　　　D.⑤④③⑥②①

　3.（2008年全国卷Ⅱ）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　）

　　铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术。

＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装