高一语文课外拓展病句的辨析修改.docx
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高一语文课外拓展病句的辨析修改
高一语文课外拓展病句的辨析、修改
【本讲主要内容】
课外拓展——病句的辨析、修改
这一讲的主要内容是了解病句产生的原因和种类，训练判断和修改病句。
【知识掌握】
【知识点精析】
要想找出病句，必须了解常见病句的种类及特征。
造成病句的原因，无非是语法、逻辑、修辞方面的问题，特别前二者。
考试说明中所列举的类型是：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
我们不妨具体分析一下。
（1）句子成分残缺
残缺的主要是主语、谓语和宾语。
主语残缺的原因往往是误将介词结构当作主语，而谓语、宾语的残缺主要是因为中心词的修饰成分过长。
如：
①经过学习，使我提高了文化水平。
（这句话由于介词“经过”与“学习”构成介词短语，而使这句话缺少了主语。
或去掉“经过”，那么“学习”充当主语；或去掉“使”，那么“我”充当主语，让介词短语“经过学习”充当状语。
）
②我们必须按照毛主席关于“语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可”的教导。
（这句话中“按照……教导……”是个介词短语，在句中充当状语，由于过长，而将中心语丢失，缺少了谓语，应补上谓语“学习语言”。
）
③小王能抓紧和同志们一起搞科学研究。
（“抓紧”一句的宾语丢失，应补上“时间”。
）
④为取得优异的成绩，我们必须付出劳动。
（因为成绩要优异，付出一定的劳动不行，必须付出“艰苦的”劳动，为使句子表达准确，应该补上定语。
）
⑤数学、物理、化学三个短训班，开设了农用数学、农业机电和农业化学等课程。
（因为是短训班，不可能“农用数学、机电、化学”都同时在一个班开，所以，只能是“分别”开设，本句是缺少状语。
）
（2）句子成分不搭配
不搭配主要是指主语和谓语不搭配、动宾不搭配、定语状语补语和中心词不搭配。
动宾不搭配的主要原因是一个动词同时带两个宾语或两个动词同时带一个宾语，其中的一个动词和一个宾语不能形成支配关系。
如：
①本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。
（“本世纪末是目标”主谓不搭配，应改为“本世纪末实现四个现代化是我国的宏伟目标”）
②他多么渴望一个学习的机会呀！
（“渴望”不能带名词性宾语，所以造成动宾不搭配，应改为“渴望有一个学习的机会呀！
”）③听了动员报告后，每人订出了自己向科学进军的计划和决心。
（“订出了”与“决心”不搭配，动宾不搭配，应改为“订出了自己向科学进军的计划，并向组织表了决心”。
）④他能密切联系和关心群众的痛痒。
（动宾不搭配。
“联系”与“痛痒”不搭配，应在“联系”后加“群众”）⑤鲁迅表现出极大的爱国主义思想。
（修饰成分定语与中心词不搭配。
应将“极大的”改为“高度的”或“强烈的”）
⑥作家敏锐地察觉、扶植新生的幼芽。
（修饰成分状语与中心词不搭配。
“敏锐地”不能修饰“扶植”。
应改为“作家敏锐地察觉问题，积极地扶植新生的幼芽”）
⑦我们把房子打扫得干干净净、整整齐齐。
（修饰成分补语“整整齐齐”与中心词“打扫”不搭配。
应在“整整齐齐”前加“收拾得”）
（3）语序不当
产生语序不当的主要原因：
①由于修饰成分的位置不对，出现歧义；②修饰成分修饰的对象不当；③多项修饰成分先后顺序不当；④介词短语，特别是“把”字短语的位置不当。
如：
①这篇通讯写了一个未成年的工人的女儿的先进事迹。
（这句话中“未成年”的位置不当，既可以理解为修饰“工人”，又可以理解为修饰“女儿”，造成了歧义。
应将“未成年”调到“工人”后面）
②王老师呼哧呼哧累得直喘粗气。
（这里“呼哧呼哧”是修饰“喘”的声音而不是修饰“累”的。
应将“呼哧呼哧”放在“直喘粗气”前。
）
③留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。
（表范围的副词“都”应放在数量词“一个一个”后边。
）
④苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
（表示对象的介词短语一般紧挨在中心语前，因此“把动物”应挪在“用绳子”后边。
）⑤最近报刊上发表了一九二九年和一九三四年新发现的鲁迅佚文两则。
（误将“佚文”的定语“一九二九年和一九三四年”当作“发现”的状语。
应将“新发现的”放在“发表了”后边。
）
⑥在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
（误将“发挥”的状语“充分”当成“作用”的定语。
应将“充分”放在“发挥”的前边。
）
⑦我国的棉花的生产，长期不能自给。
（定语“棉花”和中心语“生产”语序倒置，造成了主谓不搭配，应为“我国生产的棉花……”。
）
（4）句子成分赘余
最常见的是定语、状语多余。
如：
①在学校中推进素质教育，是当前全国中小学工作的当务之急。
（“当务之急”包括“当前”的意思。
）②一大摞鲁迅著作堆满了窗台、桌子和枕边。
（通观全句，可以断定“鲁迅著作”不只是“一”摞，因为“一摞”不可能“堆满窗台”，同时又堆满“桌子和枕边”的。
）③刘剑为人沉默寡言，出语幽默，这个性格特点似乎使他扮演“唐二叔”获得成功。
（“似乎”表示不完全确定，作者本来想说“为人沉默寡言，出语幽默是刘剑扮演‘唐二叔’获得成功的原因”，由于多用了“似乎”，结果就变成不一定是这个原因了。
）
④谢晋非常酷爱自己的事业，并一直表现出一种崇高的献身精神。
（“酷爱”是“非常喜爱”的意思，状语“非常”多余。
）
（5）实词用词不当
最常见的是：
①词类误用；②词义误用；③介词误用。
如：
①对群众批评拒不回音的同志要改变一下态度。
（“回音”是名词，误用为动词，应改为“回答”。
）
②他为集体节俭一些车费开支。
（“节俭”是形容词，误用为动词，应改为“节省”。
）
③工人的出勤率比去年同月增加到3%。
（“增加到”是增加部分与底数之和的意思，“增加了”只表增加的部分，此处应改为“增加了”。
）
④两个足球队火并到终场，一脚定输赢。
（“火并”是“同伙决裂，自相杀伤或吞并”的意思，而句子中的意思应该是“拼博”的意思，词义不清而误用。
）
（6）关联词语用词不当
如：
①一次，李月华知道叶大娘为了儿子得急病，在深夜已经来过两次，心里很不安。
（误将目的连词“为了”用成表原因的连词，句子变为儿子没有病，为了得病，叶大娘找李月华。
）
②因为确保旅客都能迅速上车，各车场千方百计增加车次。
（前一句是第二句的目的，将因果关系的关联词误用为目的关联词，应将“因为”改为“为了”。
）
③之所以出现上述情况，是因为他对客观实际不了解。
（“之所以”不能放在句首，应改为“上述情况之所以出现，是因为……”。
）
④天气不管发生怎样的变化，但他还是坚持到体校去锻炼。
（两个分句的主语不同时，各句的主语应放在各句的关联词语后，因此“天气”应放在“不管”后面。
）
（7）指代不清
如：
①棺材后面跟着三个妇女——死者的母亲和她的两个女儿。
（句子中“她”是指母亲还是指死者，不清楚。
）
②开学以来，老师对自己的思想和学习都很关心。
（“自己”指老师，还是指学生，表意不清。
）
③我们要加强基础知识的学习，否则你们的技术也难上得去。
（“我们”“你们”前后指代不一，不清楚。
）
（8）句子杂糅
主要是指①两种句式混杂在一起，前半句是一种格式，后半句又是一种格式，不伦不类，表意不明；②藕断丝连，即一句话结构已经完整，却把这句话的后一部分与另一句话不恰当地合并为一句话；③张冠李戴，即把复句中的分句的主语不恰当地暗中更换。
如：
①一个人自学是否能够成功，关键在于内因起决定作用。
（把“关键在于内因”和“内因起决定作用”两句式混杂在一起形成杂糅。
）
②考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。
（这句话是把“考场是设在一间古色古香的大厅里”和“考试就是在这儿举行的”两句拼凑在一起，造成了“考场举行”不搭配。
）
③一位社员向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
（这句话后一分句的主语应是“这枚古代玉佛珠”而不是“一位社员”，因暗中偷换主语而造成了杂糅。
）
（9）逻辑错误
常见的逻辑错误为：
①概念不清；②限制或概括不当；③划分的标准不统一；④中心词与修饰语不相称；⑤肯定与否定句颠倒；⑥量词使用不当；⑦判断不清；⑧前提虚假；⑨推理错误；⑩违反逻辑规律，如同一律、矛盾律等。
如：
①南京大学为我国培养了一批著名的教育家、文史学家和科学家。
（“科学家”包括“社会科学家”和“自然科学家”，“社会科学家”又包括“教育家”和“文史学家”。
这句话犯了概括不当的错误，把属概念“科学家”和种概念“教育家、文史学家”关系误认为并列关系。
）
②全体干部，特别是共产党，都要带头学马列主义。
（“特别是”是属种关系的逻辑标志，而“干部”和“共产党”是交叉关系，犯了把交叉关系误认为是属种关系的错误。
）
③学校的规章制度健全不健全，这是建立正常教学秩序的关键。
（前一分句“健全不健全”是两个方面，而后一分句“建立正常的教学秩序”只是一个方面。
）
④谁也不会否认按劳分配不是社会主义分配原则。
（本句问题出在肯定与否定颠倒的错误。
）
⑤这出乎意料之外的事件，对于若瑟来说，真是晴天霹雳。
（“出乎意料”是没有想到，加上“之外”又变成意料之中的事了，意思正好相反。
）
⑥凡到过西安的人，无不去华清池一游。
（凡到过西安的人，不一定也不可能全去过华清池，这句话犯了以偏概全的毛病。
）
⑦不按照客观规律办事的人很可能要碰钉子。
（这句话犯了判断范围不当的毛病，把必然性说成了可能性。
）
⑧对那些专门从事抢购图书，从中牟利者，有关部门要加强管理和取缔，对极少数情节严重、态度恶劣者，要采取有效措施。
（本句违反了矛盾律，因为“取缔”就用不着“管理”，这里形成了行为的矛盾。
）
⑨在我们祖国悠久的历史中，历来是一个统一的国家，而分裂总是短暂的。
（本句违反了矛盾律。
因为“历来”是说一直，而这与“短暂”就造成了矛盾。
）
⑩有无鬼神的争论，我不参与，因为我觉得没有多大意思，对于他们的两种观点，我都不赞成。
（本句违反了排中律，两种观点必持其一，不能含糊模棱。
）
【解题方法指导】
例如：
下列各句中，没有语病的一句是
A.昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到5名球员递交的转会申请。
B.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
C.今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。
D.这些软件如果单卖共要1000元，可合在一起才340元，价钱便宜了三分之二。
解析：
本题正确答案应该是D。
这道题考查辨析病句的能力，是在语言实际运用中考查。
当年高考中本题是丢分较多的一题。
本题中ABC三项都有语病，A句中“截止日期的最后一天”本身就自相矛盾，“截止日期”就是最后一天，而不是一个时段。
B句“否认……不需要……”就是“承认需要”，再加上一重反问，就变成“不需要”的意思了，这是与句意相悖的。
C句“令人威慑”既可以看作是词语误用，也可以看作是句式误用。
“威慑”是使别人感到害怕，前面加上“令人”就变成了“使人威慑”，这就讲不通了。
判断病句的方法：
1.整体分析
注意提取句子主干，首先看它的主要成分是否完整，是否搭配；然后分析它们的修饰限制成分是否完整、恰当。
2.迁移类比
当我们对一个句子的结构形式产生怀疑，又感觉模糊的时候，我们可以采取仿照原句造句的方法，保留原句结构中的词性、语序，换上类似的自己比较熟悉的词语，经过比较，就容易判断正误。
3.注意总结产生病句的一些明显特征
（1）注意介词结构
（2）注意双谓语或双宾语
（3）注意前后关系的对应
（4）注意多重否定
（5）注意主语的位置
（6）注意关联词语
【考点突破】
【考点指要】
一、高考《考试大纲》的要求：
表达应用D
①正确使用标点符号
②正确使用词语（包括熟语）
③辨析并修改病句
病句类型：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
二、赋分与题型
“辨析并修改病句”在整份试卷里约占3－6分。
这一项要求，在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题，放在一卷（一般占3分）；一是主观性试题，放在二卷（约占3分左右）。
【典型例题分析】
1.下列各句中，没有语病的一句是（2006全国卷一）
A.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。
B.这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。
C.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
D.中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。
答案：
A
解析：
B项，“生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的”错误使用了被动句，是产品倍受信赖，而不能说是顾客倍受信赖，应为“一直都倍受新老顾客信赖”。
C项，两面对一面，“是否收门票”不能被“否认”。
D选项成分残缺，“扩大……提供教科书的范围”。
2.找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。
（2005福建卷）
2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的（千手观音）让观众惊叹不已。
在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下，演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。
这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。
错误
改正
第一处：
第二处：
答案：
错误
改正示例
第一处是“精湛的舞台灯光与背景音乐”
改为“绚丽的舞台灯光与美妙的背景音乐”
第二处是“绘声绘色的表演”
改为“精妙绝伦的表演”
解析：
本题考查的是考生对病句的修改能力。
文中出现的两处语病都属于搭配不当。
难度不大。
【达标测试】
1.没有语病、句意明确的一句是
A.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
B.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
C.当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。
D.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。
2.下列各句，没有语病、句意明确的一句是
A.在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。
B.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
C.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
3.下列各句，没有语病的一句是
A.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
B.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
C.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
D.他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
4.下列各句中，没有语病的一句是
A.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
B.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
C.她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。
D.3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
5.下列各句中，没有语病的一句是
A.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
C.在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。
D.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
6.下列各句中，没有语病的一句是
A.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？
正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
B.如何才能让大家都富起来呢？
关键的问题是知识在起作用。
知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
C.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
D.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
7.下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是
A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B.令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
8.下列句子中有语病的一项是
A.这几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累大量的资料。
B.这个问题你应该原原本本解释清楚，否则不可能不让人产生怀疑。
C.山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。
D.我看谁也不能否认这出戏有一定的消极影响。
9.下列各句中没有语病的一项是
A.我们要下大决心，花大气力，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进生活水平。
B.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁上下的人却是很熟悉的。
C.杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事，才为大多数人知晓。
D.作者着力刻画了两位主要人物的一言一行，一举一动都体现了作者对两类不同女性的深刻理解和深切同情。
10.下列句子表达明确而没有不同理解的一句是
A.孩子们很喜欢退休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。
B.我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。
C.李老师领着同学们把铁锹、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。
D.他有一个女儿。
在医院工作。
11.下列各句在表达上没有语病的一句是
A.这个文学站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
B.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加强训练并造就一批专门技术人才。
C.你知道每斤蜂蜜包含蜜蜂的多少劳动吗？
据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
D.先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没有什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
12.下列各句，没有语病，句意明确的一句是
A.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
B.睡眠三忌：
一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
C.文件对经济领域中的一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
D.一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。
13.下列没有语病的一项是
A.我本想这次能在家乡同你见面，回来后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。
B.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？
C.无论干部或群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
D.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
14.下列各句在表达上没有语病的一项是
A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
B.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
C.该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，就应给以严厉打击。
D.马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能做出了重大贡献。
15.下列各句中没有语病的一项是
A.分子生物学，不是研究细胞核、细胞膜、细胞质，而是一直追溯到分子，把生命现象看作是分子的运动、分子的组合和变化过程的。
B.随着现代化生产的发展，特别是现代化自动机器体系的出现，对劳动者的科学技术知识和劳动技能要求，也就越来越高。
C.报纸刊物的编辑部，特别要大胆认真地帮助作者删改稿件；同时，要以古今大著作家删改文章的典型事例来教育广大读者和作者。
D.在黎明即散的集市，古玩架上的那些五彩缤纷的瓷器，倘佯在花海里的人们，不由得又想起了古代的能工巧匠。
16.下列句子没有语病，句意明确的一项是
A.比赛进行到下半场，国安队获得罚角球。
B.谢晋非常酷爱自己的事业，并一直表现出一种崇高的献身精神。
C.在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
D.刘剑为人沉默寡言，出语幽默，这个性格特点使他扮演“唐二叔”获得成功。
17.下面句子中表述正确的一项是
A.一个球队只有充分发扬每个队员的积极性，并且指挥得当，才能取得胜利。
B.一个球队只有充分发挥每个队员的积极性，并且指挥正确，才能取得胜利。
C.一个球队如果不能充分发挥每个队员的积极性，指挥又失当，要取得胜利是不难想象的。
D.一个球队能否充分发挥每个队员的积极性，指挥是否正确，是克敌制胜的关键。
18.下面句子中表述正确的一项是
A.科学发展到今天，人们不再认为恒星是不动的。
B.科学发展到今天，人们不再否认恒星是不动的。
C.科学发展到今天，人们不再认定恒星不是不动的。
D.科学发展到今天，人们认定恒星不再是不动的。
19.下面句子中没有语病的一项是
A.“金无足赤，人无完人”。
任何人都难免没有缺点。
B.各个殖民地半殖民地国家的革命必然有某些不同之处，但这是大同中的小异。
C.迎面吹来一股寒风，不禁使我打了个寒噤。
D.虽然天山这时并不是春天，但是哪一个春天的花园能比得过天山的无边繁花呢？
20.下面句子中表达通顺明确的一项是
A.市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位违反财务制度，请客送礼的不良现象。
B.许多植物的病害系由病毒和类菌原体混合感染而致病。
C.这支歌之所以受到广大听众欢迎，就是因为表演形式生动活泼，为群众喜闻乐见。
D.这种浪费人才的现象，为什么至今没有引起有关部门的重视呢？
【综合测试】
第I卷（共45分）
一、基础知识（18分，每小题3分）
1.下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一组是（）
A.创chuàng创造创设创伤重创
B.角jiǎo号角角落崭露头角群雄角逐
C.臭chòu臭氧臭名无色无臭乳臭未干
D.削xuē剥削削减瘦削日削月割
2.下列词语中有错别字的一组是（）
A.缥缈风致缘故变幻莫测
B.磨练焕发悲残至理名言
C.和睦烦躁蔑视毕恭毕敬
D.桂冠嬉游树阴戛然而止
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①这几项职工福利待遇规定，是全厂职工代表大会的，任何人无权随意改动。
②从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的，而是要在新的条件下继续学习。
③端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说这样可
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