东财09春学期《行政管理学》在线作业一0001.docx
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东财09春学期《行政管理学》在线作业一0001
第一章
1、行政管理的主体是（）。
A、立法机关
B、军事机关
C、行政机关
D、司法机关
2、现代行政管理产生的条件包括（）。
A、民族国家的产生
B、工业革命造就的劳动分工和专业化
C、政党的产生
D、现代行政精神的培育
3、现代行政管理的功能主要包括（）。
A、管制功能
B、服务功能
C、维护功能
D、扶助功能
4、现代行政精神包括（）。
A、法制精神
B、官僚等级思想
C、主权在民思想
D、效率思想
5、行政管理的基本原则包括（）。
A、法制原则
B、服务原则
C、效率原则
D、责任原则
6、行政管理学的开山之作是美国学者威尔逊写的（）。
A、《行政学导论》
B、《行政学研究》
C、《政治与行政》
D、《公共行政原理》
7、注重行政程序、组织结构和行政原理的研究，注重规划、组织、人事、指挥和控制这些管理功能的研究，这是（）学派的特征。
A、古典学派
B、行为学派
C、系统学派
D、新政治经济学派
8、（）提出了管理的五要素说。
A、泰勒
B、韦伯
C、怀特
D、法约尔
9、（）提出了官僚组织理论，成为行政管理的基本组织形态。
A、泰勒
B、韦伯
C、西蒙
D、法约尔
10、人的需求依照生理需要、安全需要、社会交往需要、尊敬需要、自我实现的需要等逐步提高和扩展，这是（）提出的人类需求层次论。
A、麦格雷戈
B、赫茨伯格
C、马斯洛
D、林德布洛姆
11、知识经济给公共管理带来的变化不包括（）。
A、从等级行政向网络行政的发展
B、从精英行政向大众行政的发展
C、从官僚式行政向企业式行政的发展
D、从民主行政向专断行政发展
12、行政管理学产生的推动因素包括（）。
A、“行政国家”的出现
B、“文官制度”改革运动的发展
C、多种学科的形成和发展
D、专业教育和职业教育的发展
13、关注“是什么”，而非“应当是什么”是（）的基本特点。
A、规范方法
B、实证方法
C、案例方法
D、归纳方法
14、偏重价值考虑，关注“应当如何”和“应当是什么”是（）的基本特点。
A、规范方法
B、实证方法
C、案例方法
D、归纳方法
参考答案：
1、C
2、ABD
3、ABCD
4、ACD
5、ABCD
6、B
7、A
8、D
9、B
10、C
11、D
12、ABCD
13、B
14、A
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《行政管理学》随堂随练
第二章
1、下列（）不属于行政组织。
A、派出所
B、律师协会
C、党支部
D、检察院
2、1954年，美国学者P·德鲁克在《管理实践》一书中第一次提出了（）的概念和方法。
A、行政管理
B、目标管理
C、方针管理
D、企事业管理
3、行政组织内各部门、成员职责与权限必须协调一致，既要明确每一管理层次的职责范围，又要赋予其完成职责所必须具有的管理权限。
这充分体现了行政组织设计的（）。
A、精简统一原则
B、权责一致原则
C、分工协作原则
D、法制与效率原则
4、行政组织的中枢机构是（）。
A、咨询参谋机关
B、领导决策机关
C、幕僚机关
D、职能机关
5、我国各级政府的办公厅（室）是典型的（）。
A、中枢机关
B、职能机关
C、综合辅助机关
D、咨询参谋机关
6、政府根据业务管理的需要，按法律规定和管辖地区授权委派，在所辖区域内设立的代表机关是（）。
A、职能机关
B、咨询机关
C、辅助机关
D、派出机关
7、国务院各部、委及直属机构是（）。
A、职能机关
B、咨询机关
C、辅助机关
D、派出机关
8、在西方，（）被称为“智囊团”或“思想库”。
A、职能机关
B、咨询机关
C、辅助机关
D、派出机关
9、我国最高国家行政机关是（）。
A、党中央
B、全国人民代表大会
C、国务院
D、国家主席
10、科学的行政幅度没有统一标准，它的宽窄与（）有关。
A、组织内权责划分程度
B、行政层次
C、组织成员的素质
D、组织机构的合理化程度
11、行政组织结构形式的改革呈现出（）的特征。
A、扁平化
B、团队化
C、等级化
D、集中化
12、行政组织最高决策和管理权力由行政首长个人行使并负责的组织体制称为（）。
A、委员会制
B、层级制
C、分权制
D、首长制
13、我国行政机关实行（）的行政领导体制。
A、行政首长负责制
B、委员会制
C、集权制
D、分权制
14、首长制的典型国家是（）。
A、英国
B、美国
C、日本
D、瑞士
15、下列不是集权制优点的是（）。
A、政令划一，标准一致，无分歧互异之弊
B、能统筹全局、兼筹并顾
C、层层节制、命令易于贯彻执行
D、有利于积极性的发挥
16、首长制的缺点是（）。
A、容易形成独断专行
B、权责不明，事权不一
C、行动迟缓，议而不决
D、决策能集思广益，考虑问题较周全
17、瑞士联邦政府是（）的典型
A、首长制
B、委员会制
C、完整制
D、分离制
18、委员会制的优点是（）。
A、决策能集思广益，考虑问题较周全
B、能反映各方面利益和要求
C、领导成员彼此互相牵制，可防止专断
D、层层节制、命令易于贯彻执行
19、分权制的优点是（）。
A、便于发挥下级组织的主动性和积极性
B、政令统一，标准一致
C、克服权力过分集中的现象
D、便于下级在本地区内因地制宜处理问题，应变能力强
20、我国行政体制是典型的（）。
A、分权制
B、委员会制
C、集权制
D、分离制
21、同一层次的各行政组织或同一行政组织各机构中受同一上级组织或同一首长的统一指挥、控制与监督的组织体制叫（）。
A、集权制
B、分权制
C、完整制
D、分离制
22、同一层次的各行政组织或同一行政组织各机构受两个以上的首长或上级机关的指挥、控制与监督的组织体制叫（）。
A、集权制
B、分权制
C、完整制
D、分离制
23、职能制的优点是（）。
A、各部门业务专一，责任明确
B、有利于建立有效的工作秩序，提高行政效率
C、结构较为简单，权力集中
D、责任分明，联系简捷，决定迅速，政令统一
24、层级制又称（）。
A、科层制
B、分级制
C、直线制
D、职能制
25、因组织成员的观点、情感、人格、态度、情绪等心理因素而产生的普遍且持久的组织气氛叫（）。
A、组织冲突
B、组织发展
C、组织气候
D、组织文化
26、组织冲突一般包括（）等要素。
A、敌对者
B、斗争
C、目标或利益
D、交互行为
27、首次提出非正式组织理论的是美国学者（）。
A、巴纳德
B、西蒙
C、威尔逊
D、法约尔
28、非正式组织结构可分为（）。
A、环状结构
B、伞状结构
C、链状结构
D、复合结构
参考答案：
1、BCD
2、B
3、B
4、B
5、A
6、D
7、A
8、B
9、C
10、ABCD
11、AB
12、D
13、A
14、B
15、D
16、A
17、B
18、ABC
19、ACD
20、C
21、C
22、D
23、ABCD
24、ABC
25、C
26、ABCD
27、A
28、ABCD
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《行政管理学》随堂随练
第三章
1、行政领导权力的来源有（）。
A、合法的权力
B、奖赏权
C、强制权
D、专业知识权
E、归属权
2、行政领导理论主要有（）等类型。
A、以人格特质为研究对象的特质理论
B、以客观环境为研究对象的情境理论
C、以领导行为作为研究对象的互动理论
D、以领导功能为研究对象的功能理论
3、根据行政领导行为类型不同，通常将行政领导的方式分为（）。
A、强制方式
B、说明方式
C、激烈方式
D、示范方式
4、待人较温和，注意听取部属的工作报告及建议，以善意的态度为部属提供指示的领导方式属于（）。
A、以人为领导中心的方式
B、以事为中心的领导方式
C、人事并重的领导方式
D、强制方式
5、领导者不把持决策权，对决策的执行过程及对工作人员的检查与监督也没有严格的规章制度，领导者只是执行例行公务的领导类型属于（）。
A、民主型
B、集权型
C、分权型
D、放任型
6、从历史的角度看，行政领导的产生方式大致有（）。
A、选举制
B、任命制
C、考任制
D、聘任制
7、要求行政领导者忠于国家，忠于自己为之奋斗的事业属于对干部（）素质的要求。
A、知识素质
B、作风素质
C、能力素质
D、政治素质
8、行政领导者应具备的知识包括（）。
A、比较系统的社会科学知识
B、比较系统的自然科学知识
C、相当水平的专业知识
D、比较丰富的文化生活知识
9、行政领导者的能力构成包括（）。
A、认识能力
B、决策能力
C、组织能力
D、协调能力
E、应变能力
10、行政领导者良好的作风包括（）。
A、民主作风
B、平等待人，平易近人
C、调查研究的作风
D、以身作则、言行一致作风
11、行政领导艺术具有（）特点。
A、多样性和灵活性
B、特殊性和偶然性
C、科学性
D、统一性
12、实现行政领导群体结构的最佳必须遵守的原则有（）。
A、要从着重考虑领导成员的个体素质转移到重点考虑领导成员的最佳组合
B、要从着重考虑年龄、文化知识等静态组合转到重点考虑性格、气质等动态组合
C、在选拔行政领导成员时，要从全面要求转到因岗位不同而有所侧重
D、既要重视配备和调整行政领导成员，也要注重加强行政领导群体结构的建设和培训
参考答案：
1、ABCDE
2、ABCD
3、ABCD
4、A
5、D
6、ABCD
7、D
8、ACD
9、ABCDE
10、ABCD
11、ABC
12、ABCD
《行政管理学》随堂随练
第四章
1、在人事行政过程中，应该遵循一些基本原则主要有（）。
A、公平竞争原则
B、品位制原则
C、功绩制原则
D、依法管理原则
2、从秦朝到南北朝时期是我国古代人事行政制度发展的（）。
A、产生阶段
B、发展阶段
C、成熟阶段
D、僵化阶段
3、“上品无寒门，下品无世族”的奇特现象主要与实行（）的人事行政制度有关。
A、察举制
B、征辟制
C、九品中正制
D、科举制
4、（）是一种大规模、经常性、制度化的自下而上的推荐人才的方式。
A、察举制
B、征辟制
C、九品中正制
D、科举制
5、隋唐开始实行的（）标志着我国人事选拔考试制度的成熟。
A、察举制
B、征辟制
C、九品中正制
D、科举制
6、唐以后，我国历代管理人事的最高中央政府机构是（）。
A、吏部
B、工部
C、礼部
D、户部
7、（）的出台，标志着美国现代公务员制度的诞生。
A、《诺斯科特――屈威廉报告》
B、《彭德尔顿法》
C、《国家公务员法》
D、《麦克莱报告》
8、《国家公务员暂行条例》颁布是（）。
A、1990年
B、1991年
C、1993年
D、1994年
9、我国管理公务员综合事务的中央部门是（）。
A、财政部
B、民政部
C、内务部
D、人事部
10、属于我国公务员职务序列领导职务的有（）。
A、主任科员
B、科长
C、司长
D、处长
11、国家公务员的考核内容有（）。
A、德
B、能
C、勤
D、绩
12、公务员年度考核结果分为（）等等次。
A、优秀
B、良好
C、称职
D、不称职
13、国家公务员的奖励种类分为（）。
A、嘉奖
B、记三等功
C、记二等功
D、记－等功
E、授予荣誉称号
14、国家公务员纪律的内容包括（）。
A、政治纪律
B、工作纪律
C、廉政纪律
D、遵守社会公德方面的要求
15、国家公务员的行政处分分为（）。
A、警告
B、记过和记大过
C、降级
D、撤职
E、开除
16、国家公务员有（）的，应当予以任职。
A、新录用人员试用期满合格的
B、从其他机关及企业、事业单位调入国家行政机关任职的
C、转换职位任职的
D、晋升或者降低职务的
E、因其他原因职务发生变化的
17、国家公务员的培训包括（）等方面。
A、政治理论
B、文化知识
C、科学技术
D、操作技能
18、国家公务员的培训原则包括（）。
A、理论联系实际
B、学用一致
C、按需施教
D、讲求实效
19、国家公务员培训分为（）等类型。
A、对新录用人员的培训
B、晋升领导职务的任职培训
C、专门业务培训
D、更新知识的培训
20、国家公务员交流的形式有（）。
A、调任
B、转任
C、轮换
D、挂职锻炼
21、国家公务员因为工作的需要或者其他的正当理由而在行政机关内部平级调动称为（）。
A、调任
B、转任
C、轮换
D、挂职锻炼
22、国家行政机关有计划地选派在职国家公务员在一定的时间内到基层机关或者企业、事业单位担任一定职务，锻炼期间不改变与原机关的人事行政关系的交流形式称为（）。
A、调任
B、转任
C、轮换
D、挂职锻炼
23、国家公务员之间有（）的，在公务员任职中可能要进行回避。
A、夫妻关系
B、直系血亲关系
C、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系
D、债务关系
24、我国公务员的职级工资制由（）构成。
A、基础工资
B、工龄工资
C、职务工资
D、级别工资
25、公务员的保险制度主要包括（）。
A、养老保险制度
B、生育保险制度
C、疾病保险制度
D、伤残保险制度
E、死亡保险制度
26、对公务员辞职的限制性条件有（）。
A、应当向任免机关提出书面申请，审批期间，申请人不得擅自离职
B、未满最低服务年限的，不得辞职
C、在涉及国家安全、重要机密等特殊职位上任职的国家公务员，不得辞职
D、国家公务员辞职后，二年内到与原机关有隶属关系的企业或者营利性的事业单位任职，须经原任免机关批准
27、国家公务员有（）的，予以辞退。
A、在年度考核中，连续两年被确定为不称职的
B、不胜任现职工作，又不接受其他安排的
C、因单位调整、撤销、合并或者缩减编制员额需要调整工作，本人拒绝合理安排的
D、旷工或者无正当理由逾期不归连续超过十五天，或者一年内累计超过三十天的
E、不履行国家公务员义务，不遵守国家公务员纪律，经多次教育仍无转变，又不宜给予开除处分的
28、男性公务员法定退休年龄为年满（）。
A、55周岁
B、50周岁
C、65周岁
D、60周岁
29、女性公务员法定退休年龄为年满（）。
A、55周岁
B、50周岁
C、65周岁
D、60周岁
30、国家公务员对涉及本人的人事处理决定不服的，可以向（）申诉。
A、作出处理的原行政机关
B、作出处理的原行政机关的上级行政机关
C、行政监察机关
D、人民法院
参考答案：
1、ACD
2、B
3、C
4、A
5、D
6、A
7、B
8、C
9、D
10、BCD
11、ABCD
12、ACD
13、ABCDE
14、ABCD
15、ABCDE
16、ABCDE
17、ABCD
18、ABCD
19、ABCD
20、ABCD
21、B
22、D
23、ABC
24、ABCD
25、ABCDE
26、ABCD
27、ABCDE
28、D
29、A
30、C
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《行政管理学》随堂随练
第五章
1、政府的财政收支计划通过统一的一个表格来反映的预算方式称为（）。
A、复式预算
B、单式预算
C、零基预算
D、增量预算
2、我国预算管理体制中层次最低一级的预算是（）。
A、村级预算
B、乡级预算
C、县级预算
D、市级预算
3、各级政府的（）是预算管理的职能部门。
A、税务部门
B、海关
C、财政部门
D、金库
4、（）具体经理国库。
A、中央人民银行
B、财政部
C、国有资产管理委员会
D、税务总局
5、预算拨款遵循的原则有（）。
A、按预算拨款
B、按项目拨款
C、按程序拨款
D、按进度拨款
6、对预算进行局部调整的具体方法有（）。
A、动用预备费
B、预算的追加与追减
C、预算科目之间的经费流用
D、预算的划转
7、审计管理在政府行政管理和社会发展中的作用体现在（）。
A、审计为宏观调控服务
B、审计维护经济秩序
C、审计促进改革开放
D、审计促进廉政建设
8、会计管理的基本要求包括（）。
A、保障会计组织对行政首长的相对独立性
B、配备高素质的会计人员
C、制定和实施严密的会计管理的规章制度
D、监督会计记录的真实性
E、倡导会计工作的服务性
9、（）管理全国的会计工作。
A、财政部门
B、税务部门
C、司法部门
D、人民银行
参考答案：
1、B
2、B
3、C
4、A
5、ACD
6、ABCD
7、ABCD
8、ABCD
9、A
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《行政管理学》随堂随练
第六章
1、以办公厅（室）为核心的机关管理的特点有（）。
A、综合性
B、服务性
C、时效性
D、事务性
2、行政机关管理一般遵循的原则有（）。
A、政治忠诚原则
B、服务原则
C、各司其职，互相协作原则
D、效率原则
E、厉行节约、反对浪费原则
3、公务文书在行政管理中所起的作用表现在（）。
A、有行政法规的作用
B、对下属机关和工作人员起到了领导和指导的作用
C、联系和知照的作用
D、依据和凭证的作用
E、宣传教育的作用
4、处理行文关系时，要注意的事项包括（）。
A、国家行政机关通常不能越级向上行文，除非有特殊情况
B、经批准在报刊上发表的公文，应看做正式公文，具有正式公文同等效力
C、两个以上机关可以联合行文，但联合行文的机关应是同级机关
D、上行文不必同时抄送下级，下行文有必要可同时抄报上级
E、对上级公文，未经许可，不得翻印转发
5、办公人员的办事能力主要表现在（）。
A、通晓办事渠道，能独立完成领导交办的事项
B、善于区别事情的轻重缓急，主次分明
C、灵活的变通能力
D、随机应变能力
参考答案：
1、ABCD
2、ABCDE
3、ABCDE
4、ABCDE
5、ABCD
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《行政管理学》随堂随练
第七章
1、不确定型决策的特征包括（）。
A、目标因人而异
B、有两个以上可供选择的方案
C、要决策的问题有不以决策者主观意志为转移的两种以上变化不定的客观条件
D、有不同方案，且在不同的条件下，各方案的得失可以计算出来
E、多种客观条件出现的概率无法知道
2、（）的协作系统理论为行政决策理论提供了基础。
A、巴纳德
B、西蒙
C、林德布罗姆
D、蒂斯维尔
3、美国学者（）在20世纪50年代确立了渐进决策理论。
A、巴纳德
B、西蒙
C、林德布罗姆
D、蒂斯维尔
4、行政决策权的分化包括（）。
A、政府系统内部决策权力的横向分化
B、政府系统内部的纵向分化
C、政府和社会之间的权力界限
D、政府决策权力的运用，必须接受来自社会各个阶层的影响和制约
5、不属于行政决策集权体制的优点的是（）。
A、有利于政治控制的统一和稳定
B、能够集中资源进行经济建设
C、有效的协调
D、激发负责任的精神
6、行政咨询在行政决策中具有的功能有（）。
A、预测功能
B、分析功能
C、设计方案功能
D、论证功能
7、满足决策方案最优标准的条件有（）。
A、决策目标有数量指标
B、穷尽所有的可能性方案
C、每个方案的执行结果必须明了
D、择优标准绝对明确
E、决策不受时间条件限制
8、专家在行政决策中的作用的局限性矛盾表现在（）。
A、专家专业知识的单一性与行政决策综合性的矛盾
B、专家专业知识的技术性与行政决策的政治性的矛盾
C、专家意见的多元性与行政决策唯一性的矛盾
D、专家专业知识的滞后性与行政决策的时效性的矛盾
E、专家品格的消极性与行政决策的公共性的矛盾
9、行政决策执行的基本原则包括（）。
A、决策执行要有周密的计划
B、行政决策的执行必须准确和迅速
C、行政决策执行必须灵活和创新
D、行政决策执行必须统筹兼顾
E、行政决策执行要正面激励
10、行政决策的发展趋势主要表现为（）。
A、民主化趋势
B、科学化趋势
C、综合化趋势
D、经验化趋势
参考答案：
1、ABCDE
2、A
3、C
4、ABCD
5、D
6、ABCD
7、ABCDE
8、ABCDE
9、ABCDE
10、ABC
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《行政管理学》随堂随练
第八章
1、行政执行的基本手段有（）。
A、法律手段
B、行政手段
C、经济手段
D、思想教育手段
2、非正式沟通的特征包括（）。
A、非正式沟通系统建立在组织中工作人员的社会关系上，也就是由工作人员间的社会交互行为而产生
B、非正式沟通来自工作人员的专长、嗜好、习惯、兴趣等，其沟通的方式并无规则可循
C、非正式沟通的信息传递较为快速
D、非正式沟通多数是在无意中进行
参考答案：
1、ABCD
2、ABCD
关闭
《行政管理学》随堂随练
第九章
1、行政立法与立法机关的立法行为的区别在于（）。
A、立法权力性质不同
B、立法规范的内容不同
C、立法的效力不同
D、立法的程序不同
2、我国省级人民政府制定的规范性文件称为（）。
A、行政法规
B、行政规章
C、地方性法规
D、法律
3、没有行政立法权限的是
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