全套一二年级体育教案教案.docx
《全套一二年级体育教案教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全套一二年级体育教案教案.docx（86页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
全套一二年级体育教案教案
教材
（室内课）引导课体育常识：
做早操的好处。
学习目标
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
场地
准备部分
1、唱歌：
2、师生问好：
3、宣布本次课的内容和任务：
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
教室
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯。
重点：
了解做早操的好处。
难点：
养成良好的做早操的习惯。
小游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课、迟到、有事要请假。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
结束部分
1、总结本次课的情况。
2、下课。
教师总结本次课的情况。
学生按教室的座位坐好。
二年级第周第节第周第节
教材
1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
教学
目标
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
场地
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成六列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点：
挺胸抬头。
难点：
腿要伸直，身体要正，动作要迅速。
二、游戏：
块块集合
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
分组比赛。
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
六列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
二年级第周第节教者:
教材
队列练习:
向前看齐；行、列的对齐；报数和向右转。
教学
目标
1、培养学生集体协调一致的动作。
2、训练学生服从命令、听指挥“令行禁止”的习惯。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
场地
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成六列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
基
本
部
分
1、复习一年级基本站法。
2、报数
口令：
“报数”
动作方法：
横队立正站立，听到“报数”的口令以后，从左（右）向右（左）依次连续报数。
并想左（右）转头后复原，排尾不转头。
教学重点：
声音短促、宏亮、连贯，精神饱满。
3、向后转
口令：
“向后---转”
动作方法：
听到口令后，以右脚跟和左脚掌为轴，转体180度，重心落在右脚，成立正姿势。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范向左、向右转法。
3、教师指挥、统一练习。
4、分组比赛。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
六列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
二年级第周第节教者:
教材
1、基本体操：
第八套韵律操预备节和1、2节；2、队列：
排纵队，横队；
教学
目标
1．通过本次课的学习，使学生巩固学习规定的徒手操，（第八套韵律操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
场地
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成六列横队。
2、学生认真听讲看示范。
3、学生精神饱满。
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
◎
×××××
×××××
◎
×××××
×××××
◎
×××××
×××××
基
本
部
分
一、练习韵律操的预备节和1、2节。
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、队列；
排纵队，横队
要求：
排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
六列横队。
1、学生模仿
2、学生听，提问
二年级第周第节教者:
教材
1、基本体操：
复习第八套韵律操预备节和1、2节；2、学习巩固3、4节；
教学
目标
1．通过本次课的学习，使学生巩固学习规定的徒手操，（第八套韵律操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
场地
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成六列横队。
2、学生认真听讲看示范。
3、学生精神饱满。
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
◎
×××××
×××××
◎
×××××
×××××
◎
×××××
×××××
基
本
部
分
一、复习韵律操的预备节和1、2节。
二、学习巩固韵律操的3、4节。
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
4、对于学生易错的动作加以指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
六列横队。
1、学生模仿
2、学生听，提问
二年级第周第节教者:
教材
1、基本体操：
复习第八套韵律操预备节和1至4节；2、学习巩固5、6节；
教学
目标
1．通过本次课的学习，使学生巩固学习规定的徒手操，（第八套韵律操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
场地
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
二到三节简单徒手操。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成六列横队。
2、学生认真听讲看示范。
3、学生精神饱满。
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
◎
×××××
×××××
◎
×××××
×××××
◎
×××××
×××××
基
本
部
分
一、复习韵律操的预备节和1至4节。
二、学习巩固韵律操的5、6节。
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
跳跃运动要跳整齐，不能抢拍，动作的准确性和优美大方有节奏感。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、学生练习。
4、对于学生易错的动作加以指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
六列横队。
1、学生模仿
2、学生听，提问
二年级第周第节教者:
教材
1、基本体操：
复习第八套韵律操预备节和1至6节；
2、学习巩固第7、8节；
教学
目标
1．通过本次课的学习，使学生巩固学习规定的徒手操，（第八套韵律操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
场地
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
二到三节简单徒手操。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成六列横队。
2、学生认真听讲看示范。
3、学生精神饱满。
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
◎
×××××
×××××
◎
×××××
×××××
◎
×××××
×××××
基
本
部
分
一、复习韵律操的预备节和1至6节。
二、学习巩固韵律操的7、8节。
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
4、对于学生易错的动作加以指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
六列横队。
1、学生模仿
2、学生听，提问
二年级第三周第2节教者:
教材
基本体操：
复习第八套韵律操。
教学
目标
1．通过本次课的学习，使学生巩固学习规定的徒手操，（第八套韵律操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
场地
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、队列练习。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
1、学生站成六列横队。
2、学生认真听讲看示范。
3、学生精神饱满。
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
◎
×××××
×××××
◎
×××××
×××××
◎
×××××
×××××
基
本
部
分
一、复习第八套韵律操。
重点：
各节的动作要做到位、整齐。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、进行分组比赛。
1、学生练习。
2、教师选做的好的学生带操。
3、教师巡视、个别指导。
4、对于学生易错的动作加以指导。
5、分组进行比赛。
1、学生认真听做好每一节操。
。
2、学生练习，分组比赛。
3、学生比赛时精神饱满，整齐一致。
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
六列横队。
1、学生模仿
2、学生听，提问
二年级第三周第3节教者:
教材
游戏：
快快排队。
教学
目标
1．通过学习，使学生了解到“快、静、齐”。
排队时不能推、挤。
2．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
场地
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、复习广播操。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成六列横队。
2、学生精神饱满。
3、学生认真做好广播操。
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
基
本
部
分
一、复习第八套韵律操。
重点：
各节的动作姿势正确，组织纪律性强。
二、游戏：
快快排队。
口令：
集合、解散
重点：
做到“快、静、齐”不能推、挤。
1、学生练习。
2、教师巡视、个别指导。
4、对于学生易错的动作加以指导。
5、老师指挥学生练习。
1、学生认真听做好每一节操。
2、学生精神饱满，整齐、安静。
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
六列横队。
1、学生模仿
2、学生听，提问
二年级第四周第1节教者:
教材
1、队列：
向左转、向右转；2、复习：
广播操；
教学
目标
1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
场地
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
组织：
◎
基
本
部
分
一、队列：
原地的转法：
重点：
转体；
难点：
腿要靠拢不要外扫。
二、复习：
第八套韵律操
重点:
各节动作的要求和熟练性。
难点:
动作准确,优美大方,精神饱满。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领。
2学生集体练习。
3学生分组练习。
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
二年级第四周第2节教者:
教材
1、韵律活动；
2、走：
各种姿势的走；
教学
目标
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。
2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
场地
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、复习广播操。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成六列横队。
2、学生精神饱满。
3、学生认真做好广播操。
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
基
本
部
分
一、韵律活动
节奏，游戏
形式：
本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。
二、走：
各种姿势的走；
重点：
下上肢的协凋，放松，自然。
难点：
抬头，挺胸，自然大方。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、在音乐下练习
5、教师给个别学生指导
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、在音乐下练习
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、组织：
六列横队。
1、学生模仿
2、下课。
二年级第四周第3节教者:
教材
1、走：
用各种正确姿势的走；2、游戏：
迎面接力；
教学
目标
1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
场地
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、复习广播操。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成六列横队。
2、学生精神饱满。
3、学生认真做好广播操。
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
基
本
部
分
一、用各种正确姿势的走：
重点：
下上肢的协凋，放松，自然。
难点：
抬头，挺胸，自然大方。
二、游戏：
（迎面接力）
规则：
1、起跑前必须站在
起跑线后不得踏线。
2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、在音乐下练习。
5、教师给个别学生指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
六列横队。
1、学生模仿
2、下课。
二年级第六周第1节教者:
教材
原地高抬腿
教学
目标
1、发展学生腿部力量，提高跑时大腿高抬的能力。
2、锻炼学生的各项素质。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
场地
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、复习广播操。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成六列横队。
2、学生精神饱满。
3、学生认真做好广播操。
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
基
本
部
分
一、原地高抬腿
动作要领：
上体保持正直，重心上提，摆动腿高抬时小腿自然折叠，支撑腿蹬地时腿要伸直，用前脚掌着地，两臂略曲，前后自然摆动。
重点：
上下肢配合协调，上体不过分前曲或后仰。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给个别学生指导。
1、学生认真听动作要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
六列横队。
1、学生模仿
2、下课。
二年级第六周第2节教者:
教材
站立式起跑
教学
目标
1、培养学生跑的正确姿势和发展跑的能力。
2、学会站立式起跑。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
场地
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、复习广播操。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成六列横队。
2、学生精神饱满。
3、学生认真做好广播操。
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
基
本
部
分
一、复习原地高抬腿
要点：
支撑腿蹬地，摆动腿高抬，身体不前曲或后仰。
二、学习站立式起跑
动作要领：
“预备”站在起跑线后，两脚前后开立，前脚靠近起跑线，两腿稍弯曲，导侧臂在前，上体稍前曲，“跑”快速向前跑出。
1、教师示范、讲解。
2、检查学生练习情况。
3、针对错误及时纠正。
1、学生认真听动作要领。
2、分六人为一组练习。
结束部分
一、放松活动
二、总结
升级会员 