江苏省淮安市高一上学期语文基础40诗歌鉴赏题狂练word含答案.docx
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江苏省淮安市高一上学期语文基础40诗歌鉴赏题狂练word含答案
一、诗歌鉴赏
1．阅读下面这首宋词，完成下列小题。
点绛唇
王禹偁①
雨恨云愁，江南依旧称佳丽。
水村渔市，一缕孤烟细。
天际征鸿，遥认行如缀②。
平生事③，此时凝睇，谁会凭栏意！
（注） ①王禹偁：
巨野（今属山东）人。
在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。
曾贬黄州，又迁蕲州（今属湖北）病死。
北宋最早改革文风的诗文家。
②如缀：
排列成行很整齐，如连缀在一起。
③平生事：
这里指向来所追求的功名事业。
1）下列对词中语句的理解，不正确的两项是（ ）
A．“雨恨云愁”一句运用比喻的手法，借景抒情，写江南多云多雨令人感到惆怅，以表现词人的心绪。
B．“江南依旧称佳丽”一句表明作者眼中的江南仍有着美丽的景象，“依旧”暗寓了今昔之感，透露出一种无可奈何的情绪。
C．“水村”两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画，展现了一片明丽、温馨的景象。
D．“天际”两句承上片写景而来，视角由低而高，转向空中。
词人用“天际征鸿”来反衬自己的碌碌无为，以物衬人。
E.词人遥见“天际征鸿”触发了“平生事”的联想，并将“平生事”凝聚在对“天际征鸿”的睇视中，含蓄而深沉。
2）这首词抒发了词人的哪些情感？
请结合词句简要分析。
2．阅读下面诗歌，完成后面各题。
登楼
杜甫
花近高楼伤客心,万方多难此登临。
锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟。
（注）①玉垒:
山名。
②西山寇盗:
指吐蕃。
③梁父吟:
《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩,好为《梁甫吟》。
1）下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是（）
A．颔联写诗人登楼所见,描述山河壮观,上句就时间驰骋遐思,下句向空间开拓视野,饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。
B．颈联议论天下大势,北极（星）居北天正中,这里象征大唐政权。
上句说大唐帝国气运久远,下句针对吐蕃的觊觎寄语相告:
“莫再徒劳无益地前来侵扰!
”
C．尾联运用典故,后主刘禅,宠信宦官,终于亡国,竟然也享受祭祀,在成都锦官门外,有后主祠;《梁甫吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇,用在此有对诸葛亮的仰慕之意。
D．全诗即景抒怀,写山川联系着古往今来社会的变化,谈人事又借助自然界的景物,融自然景象、国家灾难、个人情思为一体,语壮境阔,寄意深远,体现了诗人沉郁顿挫的风格。
2）首联诗人写到“花近高楼伤客心”,“伤客心”的原因都有哪些?
结合全诗简要分析。
3．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋风（其二）
杜甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。
天清小城捣练急，石古细路行人稀。
不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树，故园池台今是非。
1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A．诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。
B．诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。
C．第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤之情。
D．第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。
E.秋风起而动归思，对着眼前的风中衰景，诗人期待有朝一日回归故里，安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人。
2）有人说，诗歌的后四句写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情，但悲是主调，请结合诗句分析其中蕴含的悲情。
4．阅读下面这首唐诗，完成各题。
江州重别薛六柳八二员外
唐代：
刘长卿
生涯岂料承优诏，世事空知学醉歌。
江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。
寄身且喜沧洲近，顾影无如白发何。
今日龙钟人共弃，愧君犹遣慎风波。
（注释）①刘长卿遭际坎坷，一生中两次遭贬。
这首诗是他第二次贬往潘州南巴尉（今广东省茂名市）经过江州（今江西省九江市）与两位友人话别时所写。
②沧洲:
滨海之地，古代常指隐士居处。
1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．诗人明明是遭受贬谪，却说是“承优诏”，这是正话反说，抒发诗人胸中不平之气。
B．诗人感慨自己徒然通晓世间万事而不受赏识，只能学那醉饮狂歌的古人浇愁遣愤。
C．颔联写江月明朗，胡雁飞过，淮南叶落山多，渲染雄浑壮阔之景反衬内心忧郁之情。
D．尾联写友人与自己都已老态龙钟，还殷勤叮嘱自己留意风波险恶，让自己惭愧感动。
2）“寄身且喜沧洲近”中的“喜”如何理解，结合全诗简要分析。
5．阅读下面这首元诗，完成下列小题。
宿开封府后署
王恽①
拂拭残碑②览德辉，
千年包范见留题。
惊乌绕匝中庭柏，
犹畏霜威不敢栖。
（注）①王恽：
元朝诗人，为人刚正，著名谏臣。
②碑：
包公祠内刻有北宋历任开封知府如包拯、范仲淹等人名字的石碑，人称“知府碑”。
1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首句连用“拂“拭”“览”三个动词。
写出诗人面对“知府碑”时的谨恭之态；一个“残”字突出历经风雨的沧桑之感。
B．第二句中“包”“范”分别指包拯和范仲淹，写出诗人在许多知府名字中找出两人的虔诚，用以照应首句中的“德辉”。
C．第三句写抬头所见：
一只受到惊吓的乌鸟围绕着府衙院落中的一株柏树飞而不止，一个“匝”字突出乌鸟被惊吓的程度。
D．第四句“犹”字紧扣“绕”字，“畏”紧扣“惊”字，用“不敢”重申“霜威”对乌鸟的震慑作用，又回扣了“德辉”。
2）请结合全诗分析“乌”的形象。
6．阅读下面这组唐诗，完成下列小题。
从军行
王昌龄
（其一）（其四）
烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
1）下列对这组诗的赏析，不正确的一项是
A．（其一）笔法简洁而富蕴意，前三句叙事，描写环境，层层深人，反复渲染，创造气氛，为第四句抒情做铺垫。
B．（其一）中，成守边关的战士黄昏时分独上高楼，传来了阵阵鸣呜咽咽的“羌笛”声，就像亲人在呼唤，又像是游子在叹息。
C．（其四）前两句，选取青海湖、雪山、孤城、玉门关等意象，在悲壮开阔的景色里渗透了戍边生活的孤寂、担负任务的自豪和对远方亲人的思念。
D．（（其四）中“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句，戍边战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此展现。
2）（其一）中的“无那金闺万里愁”与（其四）中的“不破楼兰终不还”两句诗，分别运用怎样的手法抒发了什么感情?
7．2）阅读下面一首清诗，然后回答小题。
客发苕溪.
清·叶燮
客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。
忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首句七个字包含着两个比喻，而且行文上衔接紧密自然，极具凝练之美。
B.“趁”字写出行驶的船速度很快，像是追着急流赛跑一样，描写形象生动。
C.第三句原为“忽讶推篷吴语是”，相比之下，现句中“意外”的意味更浓厚。
D.尾句以视觉写月景，“山月”近挂“船头”，以夸张手法表明“客”已经到家。
2.本诗所表达的情感有哪些变化?
请结合全诗简要分析。
8．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
溪上作（其二）
陆游
伛偻溪头白头翁，暮年心事一枝筇①。
山衔落日青横野，鸦起平沙黑蔽空。
天下可忧非一事，书生无地效孤忠。
东山七月②犹关念，未忍沉浮酒盏中。
（注）①筇（qióng），竹杖，②东山七月，指《诗经·豳风》中的《东山》《七月》两篇，《东山》写周公东征后战士归途思乡的情绪及凯旋的喜悦，《七月》写西周时期农夫们一年的劳作活动。
1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联描写老翁手拄竹杖伛偻临溪，此场景看似寻常，实则意蕴深沉。
B．颔联以山衔落日、鸦起蔽空之景，着青黑二色，渲染黯淡萧索氛围。
C．“白头翁”流露出垂暮之年的沉重，而“书生”则暗指壮年的豪迈。
D．人生暮年，诗人仍然不愿沉浮酒盏，体现了他一以贯之的爱国情怀。
2）这首诗用多种抒情手法巧妙地传达了诗人丰富的情感，请结合诗句加以赏析。
9．（题文）阅读下面这首唐诗，完成各题。
秋尽杜甫
秋尽东行且未回①，茅斋寄在少城隈。
篱边老却陶潜菊，江上徒逢袁绍杯②。
雪岭独看西日落，剑门犹阻北人来。
不辞万里长为客，怀抱何时得好开。
注：
①乾元二年杜甫入蜀投奔严武，后严武被召回京，杜甫送行后欲返少城时遇到叛乱，滞留梓州，作此诗。
②袁绍大宴宾客，宴会上郑玄受到袁绍礼遇。
1）（小题1）下列对本诗的理解，不正确的两项是（）
A．“秋尽东行且未回”一句交代了时间和作者行踪，“茅斋寄在少城隈”一句中“寄”字写出茅斋无人，自己身在家外的状态。
B．颔联中“陶潜菊”体现了作者渴望隐逸的心境和淡泊洒脱的品格，“袁绍杯”则表明自己被人重视，但却无用武之地。
C．颈联中“雪岭独看西日落”一句写诗人独自一人在雪岭看西天日落，与首句中“东行且未回”照应，使诗歌内容更加紧密。
D．用语委婉含蓄是此诗的一大特点，全诗没有直接抒怀，而是通过叙写经历和描写景物来抒发情感，手法巧妙，耐人寻味。
E.本诗是一首以抒怀为主题的七言律诗，作者感时自叹，感事抒情，诗中多用典故，体现了杜诗沉郁顿挫的格调。
2）（小题2）全诗表达了作者怎样的感情？
请简要分析。
10．阅读下面这首宋词，完成小题。
南乡子·黄州临皋亭作①
苏轼
晚景落琼杯，照眼云山翠作堆。
认得岷峨春雪浪，初来，万顷蒲萄②涨渌醅。
春雨暗阳台，乱洒歌楼湿粉腮。
一阵东风来卷地，吹回，落照江天一半开。
（注）①这首词作于元丰四年（1081），诗人因揭露新法弊端被贬至黄州。
②蒲萄：
即“葡
萄”，喻江水澄澈碧绿。
1）下列对本诗的理解，不正确的两项是
A．南乡子，唐教坊曲名，后用为词牌；琼杯，玉制的酒杯，亦用以美称酒杯。
B．“岷峨”指四川岷山、峨眉山，苏轼常常在诗词中用“岷峨”代指家乡。
C．下阕前两句“暗”和“乱”两字写山上春雨忽至，营造了悲凉清冷的氛围。
D．下阕后三句描写骤雨复晴的景色，东风吹散云雨，落日的余晖染红了半边天。
E.本词描写的自然景观阴晴不定、神奇瑰丽，直接抒发了词人对身世际遇的感慨。
2）本词上阕写景运用了虚实结合的艺术手法，请简要分析。
11．阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
恨别杜甫
洛城②一别四千里，胡骑③长驱五六年。
草木变衰行剑外④，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒⑤急为破幽燕。
注：
①这是杜甫上元元年（760）在成都写的一首七言律诗。
②洛城：
洛阳。
③指安史之乱的叛军。
④剑外：
剑阁以南，这里指蜀地。
⑤司徒：
指李光弼，他当时任检校司徒。
1）下列对这首诗的理解，不正确的两项是（）（）
A．首联中“四千里”，恨离家之远；“五六年”，伤战乱之久。
个人的困苦经历与国家的艰难遭遇，都在这些数量词中体现出来。
B．颔联描述诗人流落蜀地的情况。
由于“兵戈阻绝”，他不能重返故土，只好老于锦江边了。
“老江边”的“边”字，悲凉沉郁。
C．颈联中月夜，思不能寐，忽步忽立；白昼，卧看行云，倦极而眠。
诗人这种坐卧不宁的举动，正委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思。
D．尾联回应次句，抒写诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，盼望尽快破幽燕、平叛乱的急切心倩。
感情由欢快转为悲凉。
E.诗人把个人的遭际同国家的命运结合起来写，每一句都蕴蓄着丰富的内涵，包含着浓郁的诗情，值得读者反复吟味。
2）在这首诗中，诗人的“恨”包含了几层含意，请结合全诗简要分析。
12．阅读苏轼的《浣溪沙》，完成下列小题。
浣溪沙①
苏轼
元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。
入淮清洛②渐漫漫。
雪沫乳花③浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘④，人间有味是清欢。
（注释）①这首词是苏轼贬谪苏州四年后再迁移汝州时写的。
②清洛，今安徽洛河。
③雪沫乳花，煎茶时上浮的白色泡沫。
古时烹茶，以乳白鲜白、泡沫细腻为上乘。
④蓼茸：
蓼菜的嫩芽。
蒿笋，莴苣笋。
春盘，唐代以来风俗，立春日用春饼、生菜等装盘，馈赠亲友，称春盘。
1）下列对本词的赏析不正确的两项是
A．冬尽春萌，早上，细雨斜风，乍暖还寒，山中淡烟疏柳雾朦胧，河边阳光明媚，豁然开朗；从洛涧流出的清浅河水，进入淮河后逐渐变得浑黄迷漫，迤逦向前。
B．“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字，写尽了淡烟和疏柳在河滩上的妩媚神态，似乎淡烟和疏柳也懂得献媚晴滩似的，表达了对谄媚小人的不满之情。
C．词作上片写早春景象，下片写作者与同游者游山时品茗、野餐的情味，充满春天的气息，洋溢着生命的活力，反映了对现实生活的热爱。
D．词作第一句写风雨后，天朗气晴，作者置身其中，物我两忘，这与唐代张志和所刻画的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的“烟波钓叟”同为隐逸者形象。
E.作者以“雪沫乳花”，状煎茶时上浮的白色泡沫，形象鲜明，这种将生活形象铸成艺术形象的手法，显示出词人高妙的写作技艺和艺术审美。
2）“人间有味是清欢”被称作词眼，结合全词分析此句表达了作者怎样的思想情感？
13．阅读下面这首诗，完成下面小题。
帐夜①
清·吴兆骞
穹帐连山落月斜，梦回孤客尚天涯。
雁飞白草年年雪，人老黄榆夜夜笳。
驿路几通南国使，风云不断北庭沙。
春衣少妇空相寄，五月边城未著花。
（注）①诗人因科场案而流放宁古塔（今黑龙江省宁安）二十余年，此诗约作于抵宁古塔三年之时。
②连山：
就着山势。
③北庭：
汉时北匈奴所居之地，这里指诗人所居之地。
）
1）下列对这首清诗内容的理解和赏析，不正确的两项是
A．首联两句都是实写，表现眼前的实景，落月的寒光斜照着自己所住的穹帐，自己仍旧身在天涯塞北，寄无限深情于眼前景物的点染中。
B．颔联接着进一步写塞外的景色和自己的感触。
边草变白大雪飘飞，自己却只能夜夜一直面对黄榆，静听胡笳悲声，坐等衰老。
C．当南国驿使几度来到塞北时，家中妻子给他捎来了几件衣物。
可是北国五月了仍是连续不断地风云变幻、飞沙走石的恶劣天气。
D．尾联作者感叹有了春衣也毫无用处。
一个“空”字，既道出了诗人对妻子白费一番心意的疼惜，又表达了作者对春天繁花盛开之景的期盼。
E.本诗借景抒情，托物兴怀，明写塞北景色，暗含南国风情，景中寄情，于苍凉凄清中蕴雄浑，于孤独哀怨中含温馨。
2）诗人表达了怎样的思想感情？
请结合全诗简要分析。
14．阅读下面这首词，完成以下小题。
江城子病起春尽
陈子龙
一帘病枕五更钟。
晓云空，卷残红。
无情春色，去矣几时逢？
添我几行清泪也，留不住，苦匆匆。
楚宫吴苑草茸茸。
恋芳丛，绕游蜂。
料得来年，相见画屏中。
人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风。
注：
陈子龙：
明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。
1）这首词表现了词人什么样的情感？
请简要分析。
2）“人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风”运用了哪些表现手法？
请简要分析。
15．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
苏秀道中①
（宋）曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
（注）①苏秀道中：
从苏州到秀州（令浙江嘉兴）的路上。
诗人时为浙西提刑。
1）下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的两项是
A．首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
B．“不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”，“且喜溪流岸岸深”引用杜甫《春日江村五首》中的“春流岸岸深”。
C．颔联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。
D．末联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
E.这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。
2）这首诗写出秋雨怎样的特点？
这些特点是如何表现的？
请简要分析。
16．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城①空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师②一表真名世，千载谁堪伯仲间！
注释：
①塞上长城，南朝刘宋的名将檀道济，曾自许为“万里长城”。
②出师，诸葛亮伐魏，临行时上表后主刘禅，后人称为《出师表》。
1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首联慨叹国事艰难，追述年轻时期盼收复失地的豪情壮志。
B.颔联集中描写宋军在镇江、南郑两地英雄抗金的战斗情景。
C.颈联抒情悲愤，感叹生平抱负未得施展，却早生华发。
D.尾联饱含诗人对诸葛亮的失望之情，并表达了再次出征的决心。
2）诗歌用典恰到好处，请结合诗句内容作简要赏析。
17．阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
六月十四日宿东林寺①
陆游
看尽江湖千万峰，不嫌云梦芥吾胸。
戏招西塞山前月，来听东林寺里钟。
远客岂知今再到，老僧能记昔相逢。
虚窗熟睡谁惊觉？
野碓②无人夜自舂。
[注]①陆游在1170年游历庐山，住宿东林寺。
宦游8年后，1178年宋孝宗召他东归，途经九江庐山麓，再次住宿东林寺。
②野碓（duÌ）:
此处指田野用水力舂米的水碓。
1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．诗歌首联叙事，对于一个“看尽江湖千万峰”的人来说，一个云梦泽哪里会芥蒂在胸中。
B．颔联写诗人留宿东林寺，想邀明月一起来听寺里的钟声，表现了对幽静的东林寺的喜爱。
C．颈联中“远客”是诗人自谓，他没想到今日又旧地重游，而且老僧还记得昔日相逢的情景。
D．“谁惊觉”的“谁”字不仅指人，也包括各种声音。
意思是，究竟是谁把我从熟睡中惊起的呢?
2）本诗后两联抒发了诗人哪些思想感情?
请简要分析。
18．阅读下面这首清词，完成下面小题。
蝶恋花
左锡璇①
三月过西窗凉似水，人在天涯，秋在虫声里。
一院湿烟飞不起，临风咽尽相思味。
珠楯玉栏闲徙倚，良夜迢迢，欲遣愁无计。
卜得灯花②私自喜，无言悄把银筝理。
（注）①左锡璇：
字芙江，阳湖人，清代女词人。
②灯花：
蜡烛或者油灯中，灯芯烧过后，灰烬仍旧在灯芯上，红热状态下的灰烬在火焰中如同花朵。
古以灯花为古兆；寓征人将归之意。
1）下列对这首词的理解与赏析，不恰当的一项
A．上片首句从夜景写起，月光清凉如水，营造了一种凄清的氛围，不免令人触景生情。
B．第三句点明时令，秋虫鸣叫之声反衬了夜之幽静，远在天涯之人的思乡之情油然而生。
C．第四句中的“湿”“飞不起”写出了烟雾的浓重，借此烘托出主人公深深的相思之情。
D．下片“珠楯玉栏闲徙倚”点明了人物行迹，一个“闲”字，写出了主人公的百无聊赖。
2）简要赏析“卜得灯花私自喜，无言悄把银筝理”两句。
19．阅读下面这首宋诗，完成各题。
途中见杏花
吴融
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡①千万树，澹烟笼日暗神州。
（注）①帝乡，此指都城长安。
长安多杏树。
1）下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．诗人途中偶见一枝杏花，这触动了他满怀的复杂心绪，让他写下这首笔法委婉细腻，情感动人的诗歌。
B．颈联写天色渐暗，空气里的花香仍夹带着料峭的寒意，黄莺和蝴蝶飞到林中与杏花相伴。
C．尾联虚写，诗人从眼前的鲜花联想到往年在京城长安看到的千万树杏花。
D．“帝乡千万树”浮现于诗人脑海中的这幅长安杏花图，实际上代表着他深心忆念的长安生活。
2）这首诗流露出诗人的哪些情感？
请结合相关诗句简要分析。
20．阅读下面这首元曲，完成各题。
山坡羊·西湖杂咏春①
薛昂夫
山光如淀，湖光如练，一步一个生绡②面。
扣逋仙，访坡仙，拣西湖好处都游遍。
管甚月明归路远。
船，休放转；杯，休放浅。
（注）①“山坡羊”是曲牌名，“西湖杂咏”是题目，“春”表示这是“杂咏”中咏“春”的一篇。
②生绡：
没经过漂煮的丝织品，可以作画。
1）下列关于这首作品的赏析，不正确的两项是（）
A．开头三句使用比喻手法写春日的西湖，赞美了西湖的一步一景、风光如画。
B．“逋仙”是林逋，“坡仙”指苏东坡，作者将两人称为“仙”，表现了对二人的崇拜。
C．“扣逋仙，访坡仙”写作者想要游遍西湖的迫切心情，也体现了西湖丰富的文化底蕴。
D．该曲表达了作者贪恋西湖美景，不想返回却又担心天晚、归路遥远的矛盾心情。
2）请从情感的角度分析曲中“船，休放转；杯，休放浅”与白居易《钱塘湖春行》尾联的异同。
21．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
代赠
李商隐
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．首句“楼上黄昏”点明时间是薄暮时分，地点是在高楼之上。
主人公在黄昏时分登上高楼，想凭栏远眺，最终却凄然作罢。
B．“玉梯横绝”是说玉梯横断，无由得上，喻指心上人被阻，不能来此相会。
C．“月如钩”不仅烘托了环境的寂寞与凄清，还有象征意义：
月儿的缺而不圆，就像是一对有情人的不得相会。
D．芭蕉的绿叶展不开丁香的花蕾，指丁香花尚未绽放，暗示主人公欲语还休的羞涩心绪。
2）这首诗主要运用了什么艺术手法？
表达了怎样的情感？
请结合全诗进行简要分析。
22．阅读下面这首诗，完成下面小题。
春晴怀故园海棠二首（其一）
杨万里
故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。
万物皆春人独老，一年过社燕方回。
似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。
无那风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。
（注）①杨万里，江西吉水人，做此诗时他正离家宦游，在广州任内。
②社：
社日。
古时祭灶神（土地神）之日，有春、秋二社，春社是向社神祈请丰年之祭，秋社是收获后报谢社神之祭。
③无那：
无奈。
1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A．“锦绣堆”形容海棠花团锦簇，如堆锦织绣。
诗人眼前的这一片繁花似锦的美丽景象使他联想到故园的春日。
B．“万物皆春”明点“春”，“一年过社”说的是春社，暗点“春”。
海棠花开、燕子飞回，使人感到花也春，鸟也春。
C．诗人从春日海棠开花、万物春回，联想到自己老了，并以生机勃勃的春景正衬自己的衰飒老气。
D．第三联“似青似白”句写空中浮云，时多时少，故天色像青像白，或浓或淡，正是初晴景象，照应题目“晴”字。
E.最后一联说，无奈这美好的春日风光吃不得，那么就让诗歌把他招引到翡翠琼瑶做的酒杯中来吧。
2）这首诗抒发了诗人哪些情感?
请简要分析。
23．阅读下面这首唐诗，完成下列小题
河北民（王安石）
河北民，生近二边长苦辛。
家家养子学耕织，输与官家事夷狄。
今年大旱千里赤，州县仍催给河役。
老小相携来就南，南人丰年自无食。
悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。
汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎！
（注）二边：
指北宋与契丹、西夏接壤的地区。
贞观十五年（641年），唐太宗曾对侍臣谈到自己有二喜：
“比年丰稔，长安斗粟直三、四钱，一喜也；北虏久服，边鄙无虎，二喜也。
”（《资治通鉴》卷一九六）
1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．王安石早年的诗歌创作有取于杜甫“沉郁顿挫”的诗风，关心政治、同情百姓疾苦，体现了现实主义精神。
B．“河北民，生近二边长苦辛”两句，开门见山地点明了黄河以北地方民不聊生的社会现实，而边民“长苦辛”只是因为北宋与契丹、西夏两族连年的战乱。
C．诗歌的最后两句，诗人用感叹的口吻颂扬“贞观之治”的美好，表达了对北宋时政的批判和对唐代治世的向往。
D．黄河以北的边民不得不背井离乡，向南逃荒求生；河南虽然丰收，老百姓也是缺粮断餐，从而暗示出“长苦辛”不是河北之民所独有，河南之民以及其他内地之民无不如此。
2）为了表现河北民的“苦辛”，这首诗运用了哪些表达技巧？
请结合诗句简要分析。
24．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
恨别①
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