师德标兵光荣事迹材料把青春献给教育事业文档2篇.docx

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师德标兵光荣事迹材料把青春献给教育事业文档2篇

师德标兵光荣事迹材料：

把青春献给教育事业文档2篇

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编订：

JinTaiCollege

师德标兵光荣事迹材料：

把青春献给教育事业文档2篇

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事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。

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1、篇章1：

师德标兵光荣事迹材料：

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2、篇章2：

师德标兵候选人光荣事迹材料：

光荣与神圣文档

篇章1:

师德标兵光荣事迹材料：

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每个老师都有这样的行动“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。

”从教十几年，风风雨雨，备尝个中酸甜苦辣，xxx老师深深体会到“教师”的光荣所在，也深刻认识到要当好一名教师，就必须爱岗敬业、教书育人、为人师表，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己，用爱托起明天的太阳。

她用心、用情、用智慧，把青春献给教育事业。

xxx老师参加工作十三年来，一直担任班主任，并从事语文教学工作，她深知教育学生是一项艰巨的灵魂塑造工程，深知自己身上的那一份沉甸甸的责任，她兢兢业业地投入到这项工作，全身心地奉献于自己的教育事业。

以人格魅力感染激励学生。

从教十三年，她严于律已，以身作则，在政治素质、业务学习、文明礼貌、心理素质、敬业精神等方面为学生作榜样。

要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。

劳动，她既是指挥员，又是劳动者；运动会，她既是组织者，又是服务员；自习课，她既是巡视者，又是辅导员。

在班级各项活动中，她通过自己的人品、才艺，带动学生，达到润物无声的效果。

学生喜欢她，同仁佩服她，领导信任她，在学校第一届“阳光教师”评选中，她以高票数当选。

以公平严格的制度管理学生。

她与班委会一道建立健全班级各项规章制度，使学生有制可依，有章可循，职责分明。

她把执行规章制度的过程变成对学生进行思想教育的过程，推动班级工作沿着思想工作有规章约束力，规章制度有思想动力的良性循环方向发展，保证班级管理的有效性。

她所带的班级，管理井然有序，都是年级的榜样。

以持之以恒的劲头管理班级。

坚持管理落实到位，每天常规检查、每周班级总结，让学生养成良好的学习生活习惯和总结反思习惯。

她对待学生一视同仁，为学生创造轻松愉快、生动活泼的教育教学气氛。

她引导学生制定明确具体，切实可行的目标，培养学生自主、自治、自立的能力和精神，使学生发挥班级主人翁的作用。

她所带班级行为习惯好、学习气氛浓，均荣获渝中区或重庆市先进班级的荣誉称号。

xxx老师认为：

班主任工作的切入是爱心，爱心可以产生巨大的合力。

关心爱护学生既是教师道德情操的集中体现，也是班主任工作取得成效的关键所在。

她对学生在生活上给予关怀，在学习上给予帮助，在思想上给予扶持和点拨。

在担任高XX级9班班主任时，高三那一年，她几乎每天最早来，最晚走。

每一个月，都根据学生的学习情况、思想状态逐一找他们谈话，进行心理疏导，鼓舞斗志，让学生满怀自信充满干劲地面对高考。

高三最后一个月的每一个夜晚，她陪伴学生度过晚自习的漫漫时光，或在教室解答疑惑，或在办公室解开困惑。

当忙完这一切回家时，已过0点。

功夫不负有心人，在XX年的高考中，全班44名学生，全部考取本科院校，其中上重点分数线41人，占参考人数的93%，600分以上7人，最高分653分，取得了十分骄人的成绩。

如此用情的工作，得到学生爱的回馈。

在她生日那天，收到了全班学生的一份厚礼——厚厚的留言册！

上面记载着44名学生最真挚的祝福和问候。

那天，当着全班同学，她哭了，告诉学生：

无论面对多大的人生挑战和挫折，老师都将和你们在一起。

这一番话发自肺腑，也感动和激励着所有的学生们。

xxx老师懂得：

教育教学工作是一种艺术性与科学性高度统一的复合体，是教育机智与教育原理的高度统一。

她努力用智慧使自己成为一名创新型的教师。

在教学工作中，一方面，她努力深钻教材，不断在教学实践中总结经验，提高教学能力，所带班级成绩一直名列年级前茅。

另一方面，她积极参加高层次学习，03—XX年，她在xxx大学攻读在职研究生。

XX年，她以论文《网络环境下作文教学探索》参加毕业答辩，获得好评。

XX年，指导学生余杰等人在重庆市第二届作文大赛中荣获一等奖。

03—XX年，她参与了国家级课题“信息技术与课程整合研究”，认真学习和吸收先进的教育理论和思想，并在教学实践中逐步探索研究。

XX年，她代表学校在“西部地区中小学信息技术教育研讨会”上，将课题研究运用于课堂实践，所上课文《鸿门宴》博得与会300多名参研教师的一致好评，得到语文学科和市信息技术专家嘉奖。

XX年，她代表重庆市课题研究组到上海参加全国“信息技术和课程整合”阶段总结说课评比，荣获全国二等奖。

她还参加了学校承担的重庆市“示范高中建设研究”子课题研究，XX年所写论文《现代信息技术与作文教学改革探索》荣获重庆市总课题组阶段成果一等奖。

目前，她作为主要参研人员，正积极参与渝中区重点课题“《信息技术与课程整合研究》课题实验成果推广”研究，让信息技术与课程整合能在全区教学实践中得以运用。

她深深地热爱教育事业，以高尚的人格感染人、平和的态度对待人、丰富的学识引导人、博大的胸怀爱护人。

为使学生具有可持续发展性，培养能适应变化、有自主能力的未来人，她不懈奋斗着！

篇章2:

师德标兵候选人光荣事迹材料：

光荣与神圣文档【按住Ctrl键点此返回目录】

任教以来他一直以踏实认真、肯干、平易近人、深受师生喜欢和敬重的教师形象展示自己，他的教学效果好，工作业绩突出，是学校众多青年教师中的一名代表。

在工作、学习、生活中他始终严格要求自己，始终以一名优秀共产党员本色展示自己，一心一意扑在教育教学工作、行政工作上,以自己的实际行动来证明当代的灵魂工程师。

xxx同志，男，中共党员，从1997年7月大学毕业至今一直任中学数学教师。

任教以来他一直以踏实认真、肯干、平易近人、深受师生喜欢和敬重的教师形象展示自己，教学效果好，工作业绩突出，是学校众多青年教师中的一名代表。

在工作、学习、生活中他始终严格要求自己，始终以一名优秀共产党员本色展示自己，一心一意扑在教育教学工作、行政工作上,以自己的实际行动来证明当代的灵魂工程师------教师这一职业的光荣与神圣。

教育出众，成绩斐然

作为一名数学教师，他深爱着自己的本职工作，自从十一年前第一次踏上讲台起，成为一名优秀的数学教师就成了他坚定不移的追求目标。

教学中，他精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心备好每一堂课，他相信厚积才能薄发，因此在教学之余他广泛阅读各类有关的教学书籍，各种各样的教学研究类杂志成了他教学备课案头上必不可少的杂志，此外，他还注意时时学习各种教育科学理论，及时更新教育观念，紧跟时代教育的步伐。

由于他不懈的努力，成为了校、区的教育教学骨干。

坚持不懈的努力让他欣慰的是学生取得不错的成绩：

辅导的初XX级学生郑晓庆荣获重庆市初中竞赛二等奖；辅导的高XX级学生黄勇荣获全国希望杯高中数学竞赛二等奖；辅导的高XX级学生陈继飞荣获重庆市高中数学竞赛二等奖，全国希望杯高中数学竞赛二等奖，XX年全国高中数学联赛二等奖；辅导的高2011级学生胡松荣获XX年的全国高中数学联赛二等奖，杨学飞、胡松等6位学生荣获XX年重庆市高中数学竞赛一等奖；另外还有三十几位学生多次在全国希望杯高中数学竞赛、重庆市高中数学竞赛荣获二等、三等奖。

他并因此多次荣获重庆市、全国数学竞赛优秀辅导员的称号。

和谐团队，齐心奋进

在教育的前沿阵地，他还始终坚持担任一线班主任。

在班主任工作中以为学生创设优良的学习环境、生活环境为工作中心，想学生之所想，急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。

学生生活上出现困难，他会倾心相助；学生思想上陷入困境，他会耐心引导；学生心理上有了不快，他会悉心劝解；每带一个班级，他不仅能很快赢得学生的尊重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。

用科学、民主的班级管理方式方法，创造了一个个优秀的班集体：

他所带的高XX级1班先后被渝中区、重庆市评为先进班集体，高XX级1班被评为渝中区先进班集体，高2011级1班先后被评为渝中区德育先进班集体，渝中区、重庆市先进班集体。

他所教学生陈继飞在XX年高考以总分671分达到当年xxx大学录取分数线；所教的高XX级1班学生吴锦秋、高2011级1班学生杨学飞光荣加入中国共产党；在已进行的重庆市高中一抽、二抽考试中高2011级1班学生杨学飞均取得渝中区理科总分第一。

多次评为校先进青年教师。

于1999年、XX年两次被评为渝中区优秀教师，XX年被评为渝中区百佳青年，XX年被评为渝中区青年岗位能手，XX年被评为渝中区优秀共产党员。

在四川汶川大地震抗灾捐款活动中高2011级1班作为学校发起班并第一个向灾区捐款，表现出同学们极大的爱心与社会责任感。

热爱事业，甘愿奉献

1999年开始，胡建勋同志担任年级组长，较快地适应了新的工作要求和工作职责；XX年担任教务处副主任（年级主任）全面负责年级的教育教学日常工作；在XX年8月复旦中学竹园分部建立之时负责教导教务工作，并分管高XX级，与学生同吃同住；XX年担任学校分部学生处主任，全面负责学生工作，班主任管理工作，学生宿舍管理工作。

在工作中，他以身作则，身先士卒，与学生同吃同住，深入教师学生中了解第一手教育教学资料，开展扎实、有效的工作，得到学校领导、学生家长、同行的认可，工作业绩突出。

而谁又知道，他在学校分部封闭生活、教师已达四年之久。

负责管理的高XX级荣获区德育先进集体；负责管理的高2011级在学习、文明礼仪、各种活动中等方面在全校起到了榜样示范作用，在已结束的市二抽考试中分部一并夺取全区文、理科总分第一，600分以上人数达60余人；分管学生工作，使分部的学生精神面貌，良好的文明礼仪行为得到社会广泛赞许。

在成绩面前，他时刻保持着谦虚谨慎，戒骄戒躁的作风，时刻保持着安教善教，廉洁执教的师德风范。

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