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关于物理的说说

关于物理的说说

【篇一：

关于物理的说说】

一、英语地理物理，通通不理，语文数学化学，打死我都不学。

二、上次拿不到第一好遗憾哦、这次加把劲、拿个倒数第一回来哦也

三、考试不及格不是我的错、是出卷老师出了一些我不会的题

四、我们中国树木资源这么少，就是因为试卷太多，没有买卖，就没有杀害！

五、我问老师我考了几分，他说：

你猜啊，我直接回答了句：

你猜我猜不猜啊。

六、到现在才知道孩子们最喜欢玩的，剪子、布、石头是二百五的意思。

七、考试就像得了病一样，考前是忧郁症,考时是健忘症,考后病情开始好转,拿回卷子时,心脏病就发作了。

八、-没想到人算不如天算我本来想考倒数第二的谁知倒数第一感冒歇假在家于是我就帮助他了我谦虚地礼让了全班所有同学。

谦虚使人进步。

九、考试作弊，同心协力，以抄为主，瞎蒙为本，抄蒙结合，保证及格，如有告密，下课暴力

十、还记得小时候一手拿着辣条，一手拿着一两毛的水，吃的津津有味。

十一、自学可以成才，包括成为蠢材。

十二、天有不测风云，人有旦夕祸福，祝考试一帆风顺

十三、我们班主任拿着卷子说：

把你们的一沓卷子发下去吧

十四、最讨厌别人跟我拽英语，说什么八噶，嘿哟的根本听不懂。

十五、老师问：

“别人骗你一次是骗，那骗第二次的时候是什么，”同桌脱口而出“骗骗”

十六、既然不让谈恋爱，干脆也别发校服了，省的别人说是情侣装。

十七、高中时，羡慕大学生考试及格就行。

大学了，怀念高中不及格都行。

十八、你看，或者不看书，分数就在那里，不增不减。

你开，或者不开卷，态度就在那里，不紧不慢。

你挂，或者不挂科，命运就在那里，不悲不喜。

让我背到考题，或者，让考题住进我的心里。

默然，淡定，寂静，欢喜。

十九、qq等级与学习成绩成反比。

二十、考试害了多少孩子，让多少诚实的孩子学会了作弊。

二十一、考试是小事，考完成大事。

二十二、心情不好的时候，就半夜给朋友打电话，把人家吵醒了，我就睡觉。

【篇二：

关于物理的说说】

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关于物理的搞笑说说篇一物理的名人名言

物理名人名言“

能敞开胸怀说说由衷之言，能不迎合潮流与风气而保持一点生命的本真与锋芒，就是幸福。

虽有锋

芒，却不是高调”。

1.判天地之美，析万物之理。

——庄子

2.物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。

——普朗克

3.交互作用是我们从现代自然科学的观点考察整个运动着的物质时首先遇到的东西。

自然科学证实了......交互作用是事物的真正的终极原因。

——恩格斯

4.自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿去吧！

于是一切都被照亮。

——蒲柏

5.实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻试验。

——丁肇中

6.力学是关于运动的科学，它的任务是以完备而又简单的方式描述自然界中发生的运动。

——基尔霍夫

7.（牛顿的）《原理》将成为一座永垂不朽的深邃智慧的纪念碑，它向我们展示了最伟大的宇宙定律，是高于（当时）人类一切其他思想产物之上的杰作，这个简单而普遍定律的发现，以它囊括对象之巨大和多样性，给于人类智慧以光荣。

——拉普拉斯

8.物理学的任务是发现普遍的自然规律。

因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。

——劳厄

9.科学是可以解答的艺术。

科学的前沿是介于可解与难解、已知与未知之间的全新疆域。

致力于这个领域的科学家们竭尽全力将可解的边界朝难解方向推进，尽其所能揭示未知领域。

——皮特.梅内瓦

10.电学已经改变了我们的生活方式，并且产生了一个巨大的工程应用领域。

——埃米里奥.赛格瑞

11.电和磁的实验中最明显的现象是，处于彼此距离相当远的物体之间的相互作用。

因此，把这些现象化为科学的第一步就是，确定物体之间作用力的大小和方向。

——麦克斯韦

12.“法拉第先生，它（电磁感应）到底有什么用呢？

”

“啊，阁下，也许要不了多久你就可以对它收税了。

”

——英国财政大臣格拉斯与法拉第的对话

对城市有利，那么到最后它终将成为消除城乡对立的最强有力的杠杆。

——恩格斯

14.没有今天的基础科学，就没有明日的科技应用。

——李政道

15.科学是一种方法，它教导人们：

一些事物是如何被了解的，不了解的还有什么，对于了解的，现在了解到了什么程度......——费恩曼

16.水波离开了它产生的地方，而那里的水并不离开，就像风在田野里掀起的麦浪。

我们看到，麦浪滚滚地向田野里奔去，但是麦子却仍停留在原来的地方。

——达芬奇

17.固执于光的旧有理论的人们，最好是从它自身的原理出发，提出实验的说明。

并且，如果他的这种努力失败的话，他应该承认这些事实。

——托马斯.杨

18.自从牛顿奠定了理论物理学的基础以来，物理学的公理基础的最伟大变革，是由法拉第、麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的。

——爱因斯坦

19.上下四方曰宇，古今往来曰宙。

——尸佼

20.想象远比知识重要，知识有涯，而想象能环保整个世界。

——爱因斯坦

21.科学的历史不仅是一连串的事实、规则和随之而来的数学描述，它也是一部概念的历史。

当我们进入另一个新的领域时，常常需要新的概念。

——普朗克{关于物理的搞笑说说}.

22.科学靠两条腿走路，一是理论，一是实验。

有时一条腿走在前面，有时另一条腿走在前面。

只有使用两条腿，才能前进。

——密立根

23.万有引力、电的相互作用和磁的相互作用，可以在很远的地方明显的表现出来，因此用肉眼就可以观察到；但也许存在另一些相互作用力，他们的距离如此之小，以至无法观察。

——牛顿

24.我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。

——爱因斯坦

关于物理的搞笑说说篇二44道物理趣味题目

一个长、宽、高分别为a、b、c的长方体物块，斜靠在一个墙角。

由于墙壁和地面都是完全光滑的，因此物块将会开始下滑。

什么时候，物块会脱离墙壁？

有一个半圆柱体横放在水平桌面上，截面的半径为r。

我们在半圆柱体上放一块木板，试图让它在半圆上保持平衡。

假如这块木板非常薄，那么这块木板很容易放稳，即使有些小动静，木板也会自动恢复平衡。

但考虑另外一个极端，假如这是一块非常厚非常厚的木板（甚至是大楼一般的形状），它显然不能稳放在这个半圆上。

那么，这中间一定会有一个临界点。

这个临界点在哪里？

换句话说，这个半圆上最多能放稳一块多厚的木板？

假如你面向东边，站在冰面上，鞋底与冰面完全没有摩擦。

你能否做出一系列动作，使得自己最后能面向西边站立？

可以。

只需要重复“伸臂－挥臂－屈臂”的动作，你的身体便会向反方向转动一点。

期待实验党。

用过多年的插座（尤其是插过大功率电器的插座），右边的孔（火线）往往会有过热的迹象。

如果是劣质插座，加上经常插拔插头的话，右边的孔甚至会有烧黑了的痕迹。

明明是通过相同大小的电流，为什么右边的孔会被烧得更厉害呢？

{关于物理的搞笑说说}.

目前，这个问题没有一个所谓的标准。

当然，这个现象本身是否存在也是存疑的。

大家不妨来说说自己家里插座的情况。

呼拉圈是怎么转起来的？

人应该做一个什么样的运动？

呼拉圈的转动频率是由什么决定的？

和人的体形、运动速度、运动方式有关系吗？

是否存在一个最优的频率？

?

?

?

?

我有几件事情死活搞不明白，吹泡泡是怎么吹出来的，小舌颤音是怎么发出来的，骑车不动把手是怎么实现拐弯的?

?

?

?

当然，还有呼拉圈是怎么转起来的。

和呼拉圈有关的问题似乎永远也列举不完。

如果你真的把它当成一回事仔细分析，你会发现这不是一般的困难。

2004年，biologicalcybernetics上发表了一篇长达15页的论文，论文题目是coordinationmodesinthemulti-segmentaldynamicsof

hula-hooping。

这篇论文终于不负众望，成功地摘得了诺贝尔奖——当然，是搞笑版的。

投一枚硬币，如果是正面，我就去打球，如果是反面，我就去打游戏，如果立起来，我就去学习。

不知道大家第一次看到这个笑话时，有没有想过，如果一枚硬币真的有1/3的概率正面朝上，有1/3的概率反面朝上，有1/3的概率立起来，那么这个硬币的半径与厚度满足什么样的关系？

这枚硬币必须满足，把它立起来后，即使倾斜30度仍然不倒。

这样，硬币直立的“势力范围”才会达到120度。

因此，硬币的直径应该是厚度的√3倍。

考虑这颗星球所有可能的形状，怎样的形状才会让星球表面的某一点重力加速度达到最大？

最大值是多少？

这个问题的解法非常漂亮。

首先，假设我们想要让星体表面上的某个点m的重力加速度最大，并且所受重力方向在z轴上，那么这个星体必然是沿z轴方向对称的。

否则，取出不对称的一层，把多的部分填进少的部分让它变成一个完全对称的圆盘，这将会让m点在竖直方向上的受力变大。

不断这样做直到这个图形沿z轴完全对称，显然就得到了一个更优的形状。

fermat光程最短原理指出，光从a点到b点，总是沿着最快的路径传播。

这一神奇的定律一下子就把直线传播定律、反射定律、折射定律统一在了一起。

不过，后来我们知道了，更一般的描述应该是，光总是沿着光程处于驻点的路径传播。

为什么会加上这一条？

有没有光程极大的例子呢？

这里有一个例子。

考虑椭圆内的两个焦点a、b，和椭圆上的一点m。

显然，不管m取在哪儿，am+bm都是相同的。

现在，在椭圆内部画一条曲线，这条曲线与椭圆相切于m点。

然后，擦掉原来的椭圆，把这条曲线视作镜面。

显然，amb仍然是一条反射光线，但从其它地方反射，光程都会小于amb。

amb是一个光程极大的路径。

这是一个非常有趣，无疑也是非常深刻的问题。

它让我们开始认真思考一个看上去很不像问题的问题：

什么是物理量？

什么是物理单位？

我们需要去挖掘物理量和物理单位的最基本、最本质的性质。

网站上的标准答案是，只有这种形式的导出单位才能保证，在不同的单位制下，得到的导出单位是等价的。

具体地说，物理单位的作用就是用来描述，当各个基本单位的尺度变化以后，这个物理量会发生怎样的变化。

比如说，密度单位是质量除以长度的三次方，就表明如果质量扩大到原来的2倍（或者说单位量变成了原来的1/2），长度扩大到原来的4倍（或者说单位量变成了原来的1/4），那么这个物理量将会变成原来的2/43=1/32。

不过，这个解释并不能让我十分满意。

大家怎么看呢？

关于物理的搞笑篇三高中物理电场有趣的讲解

什么是物理？

物理我认为就是研究万物之理。

三个苹果改变了世界，请问是哪三个苹果？

1.亚当夏娃吃的那个，世间有了人类。

{关于物理的搞笑}.

2．砸牛顿脑袋的那个，牛顿发现了万有引力。

万有引力公式：

。

3．乔布斯，苹果手机。

（1，3）纯属玩笑。

咱们高中所学的经典物理力学部分，基本上就是学牛顿的吧，不太确切的说就是第二个苹果酿的祸。

首先，我简单的说说我学习物理的经验与我对物理的理解。

物理是一门非常有意思的学科，比如：

两个鸡蛋（蛋壳硬度相同），拿其中一个去碰另一个，其中的哪个会坏掉？

为什么？

答案是被碰的那个会坏掉，考到的知识点是：

力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状……还有就是，我打你一拳为什么你比我疼？

为什么我们都会疼？

。

。

。

等等等用好多现实中的例子去复习验证自己所学的知识，或者说用自己所学知识去认识世界。

其次，说一下电学部分：

静电场。

静电场里有：

1电荷及其守恒定律2库仑定律3电场强度4电势能和电势5电势差6电势差与电场强度的关系7电容器与电容8带电粒子在电场中的运动。

可以看，共有8部分内容，但是这一章考的是什么？

首先，各个概念要清楚（对电的认识要深刻）；其次（也是我要重点介绍的内容），这章要考什么，虽然是电学的一章，但是考试的难点在于“带电粒子在电场中的运动”这一节，这一节综合了前7个小节、运动学、力学的

综合知识。

前7个小节的学习就是为了解决这一个问题，也是本章出大题的重点。

{关于物理的说说}.

1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：

2.库仑定律：

f＝kq1q2/r2（在真空中）

3.电场强度：

e＝f/q（定义式、计算式）

4.真空点（源）电荷形成的电场e＝kq/r2

5.匀强电场的场强e＝uab/d

6.电场力：

f＝qe

8.电场力做功：

wab＝quab＝eqd

12.电容c＝q/u（定义式,计算式）

15.带电粒子沿垂直电场方向以速度vo进入匀强电场时的偏转（不考虑重力作用的情况下）类平垂直电场方向:

匀速直线运动l＝vot（在带等量异种电荷的平行极板中：

e＝u/d）抛运动平行电场方向:

初速度为零的匀加速直线运动d＝at2/2，a＝f/m＝qe/m

附，例题一道：

这道题比较经典，也比较常见，请认真分析。

此题解题思路，先分析小球的运动轨迹，再考虑做功问题。

【篇三：

关于物理的说说】

古希腊的学者阿基米德曾豪情万丈地宣称：

给我一个支点,我能撬动地球.而现代的美国发明家特士拉更是“牛气”,他说：

用一件共振器,我就能把地球一裂为二!

他来到华尔街,爬上一座尚未竣工的钢骨结构楼房,从大衣口袋里掏出一件小物品,把它夹在其中一根钢梁上,然后按动上面的一个小钮.数分钟后,可以感觉到这根钢梁在颤抖.慢慢地,颤抖的强度开始增加,延伸到整座楼房.最后,整个钢骨结构开始吱吱嘎嘎

地发出响声,并且摇摆晃动起来.惊恐万状的钢架工人以为建筑出现了问题,甚至是闹地震了,于是纷纷慌忙地从高架上逃到地面.眼见事情越闹越大,他觉得这个恶作剧该收场了,于是,把那件小物品收了回来,然后从一个地下通道悄悄地溜开了,留下工地上的那些惊魂甫定、莫名其妙的工人.

上面这一段是一本书中有关美国著名发明家特士拉进行共振器发明的描写,里面所说的“小物品”便是一个共振器.可以预见,若是他把这个小物品再开上那么十来分钟,这座建筑物准会轰然倒地.书中说,用同样的这个小物品,在一小时不到的时间内,也能把布鲁克林大桥（连接纽约曼哈坦岛和长岛的大桥）摧毁,使之坠入幽深黑暗的海底.而且,在这本书里,特士拉甚至说：

用这件小物品,我还能把地球一裂为二!

这该是一本科幻或者荒诞小说吧?

否则,一件大不过拳头、重不过几斤的小东西,真的就有那么厉害,能把一座巍然耸立的大楼甚至是一座巨无霸似的大桥震垮?

它是一件什么物品呢?

原来,它是一件共振器,它的威力主要在于它能发出各种频率的波,这些不同频率的波作用于不同的物体,就能够相应地产生出一种共振波,当这种共振波达到一定程度时,就能使物体被摧毁.

如果你对共振的威力还有怀疑,那就让我们一起来了解共振吧.

共振创造了世界

共振是物理学上的一个运用频率非常高的专业术语.共振的定义是两个振动频率相同的物体,当一个发生振动时,引起另一个物体振动的现象.

共振在声学中亦称“共鸣”,它指的是物体因共振而发声的现象,如两个频率相同的音叉靠近,其中一个振动发声时,另一个也会发声.

在电学中,振荡电路的共振现象称为“谐振”.

产生共振的重要条件之一,就是要有弹性,而且一件物体受外来的频率作用时,它的频率要与后者的频率相同或基本相近.从总体上来看,这宇宙的大多数物质是有弹性的,大到行星小到原子,几乎都能以一个或多个固有频率来振动.

共振不仅在物理学上运用频率非常高,而且,共振现象也可以说是一种宇宙间最普遍和最频繁的自然现象之一,所以在某种程度上甚至可以这么说,是共振产生了宇宙和世间万物,没有共振就没有世界.

我们都知道,宇宙是在一次剧烈的大爆炸后产生的.而促使这次大爆炸产生的根本原因之一,便是共振.当宇宙还处于浑沌的奇点时,里面就开始产生了振荡.最初的时候,这种荡振是非常微弱的.渐渐地,振荡的频率越来越高、越来越强,并引起了共振.最后,在共振和膨胀的共同作用下,导致了一阵惊天动地的轰然巨响,宇宙在瞬间急剧膨胀、扩张,然后,就产生了日月星辰,于是,在地球上便有了日月经天、江河行地,也有了植物蓬勃葳蕤、动物飞翔腾跃.

共振不仅创造出了宏观的宇宙,而且,微观物质世界的产生,也与共振有着密不可分的干系.从电磁波谱看,微观世界中的原子核、电子、光子等物质运动的能量都是以波动的形式传递的.宇宙诞生初期的化学元素,也可以说是通过共振合成和产生的.有一些粒子微小到简直无法想象,但它们可以在共振的作用之下,在100万亿分之一秒的瞬间,互相结合起来,于是新的化学元素便产生了.因为宇宙中这些粒子的生成与共振有着如此密切的关系,所以粒子物理学家经常把粒子称为“共振体”.

既然共振是宇宙间一切物质运动的一种普遍规律,人及其它的生物也是宇宙间的物质,当然共振也是普遍存在于这些生命中了.

人除了呼吸、心跳、血液循环等都有其固有频率外,人的大脑进行思维活动时产生的脑电波也会发生共振现象.类似的共振现象在其它动物身上也同样普遍地存在着.我们喉咙间发出的每个颤动,都是因为与空气产生了共振,才形成了一个个音节,构成一句句语言,才能使我们能够用这些语言来表达我们的情感和进行社会交往.

许多动物身上还存在着其它一些形式的共振现象.炎热的午间,蝉儿发出的“知了、知了”声；宁静的夜晚,蟋蟀发出的“叽—嘶”声；还有不知疲倦的大肚子蝈蝈的鸣叫声,尽管这些昆虫的声调大不相同,但其中的共同之处都是借助了共振的原理,都是靠摩擦身体的某一部位与空气产生共鸣而发声.除了昆虫之外,鸟类也是巧妙地运用着共振来演奏生命之曲的大师,它们运用共振所发出的圆润婉转的鸣叫声,是自然界生命大合唱中最为优美的声部和旋律.因此,可以这么说,如果没有共振,世界将会失去多少天籁、大地将会变得多么死寂!

其实更为重要的是,共振能充当地球生物的保护神.我们知道,紫外线是太阳发出的一种射线,它们如果大举入侵地球,人类及各种生物势必遭受极大的危害,因为过量的紫外线会使生物的机能遭到严重的破坏.不过不用担心,我们有大气层中的臭氧层,是它们借助于共振的威力,阻止了紫外线的长驱直入.当紫外线经过大气层时,臭氧层的振动频率恰恰能与紫外线产生共振,因而就使这种振动吸收了大部分的紫外线.所以,共振能使大气中的臭氧层变得如防晒油一样,保证我们不至于被射线的伤害.

另外,共振还能使地球维持在适当的温度,给地球生命创造出一个冷热适宜的生长环境.因为虽然经过臭氧层的堵截围追,但仍有少部分紫外线能够成功地突破层层防线,到达地球表面.这部分紫外线经过地球吸收后,能量减少,变为红外线,扩散回大气中.而红外线的热量,又恰好能和二氧化碳产生共振,然后被“挽留”在大气层中,使大气层保有一定温度,让万物在温暖和煦的环境中孕育成长.

俗话说万物生长靠太阳,其实也可以这么说：

万物生长靠共振.因为我们所熟知的植物的光合作用,亦是叶绿素与某些可见光共振,才能吸收阳光,产生氧气与养分.所以没有共振,植物便不能生长,人类和许多动物也就因此会失去了食物的来源.也就是说,没有共振,地球上的生命便不能长期存在.

共振还是一个善于使用色彩和色调的魔幻绘画师,把我们所看到的每一件物体都神奇地染上了颜色,使我们这个世界变得五彩斑斓、艳丽缤纷.钠光是黄的,因为钠原子的振动产生所产生的是黄色的光.水银原子的振动发出蓝光.氖原子送出的振动到了你眼中,就成为了红色.在地面,共振也把所有的物体都染上了各式各样的颜色,从花卉到水果.红苹果把太阳光中我们称为蓝光和绿光的振动频率吸收了,因此我们看到的它就是红艳艳的、令人馋涎欲滴的样子.绿叶中的叶绿素分子的振动频率在太阳的红光及蓝光范围,所以共振把这两种颜色都“贪污”了,而只把绿的颜色反射入我们的眼里,因此树叶看上去便是生机盎然浓绿或嫩绿.也是这同一片叶子,到了秋天的时候,它被共振所“贪污”的却是绿光,因而这时反射出的是或黄或红的色彩,映衬出秋天的苍凉和凄美.就是那种很虚幻的彩虹也是因为有了共振,才有了赤橙黄绿青蓝紫.因此,我们的生活中有着如此美丽迷人的花红柳绿、斑斓烂漫,也无不是拜共振之所赐.

共振亦能毁灭世界

任何事物都是有两面性的,共振并非完完全全都是给我们带来福音,它也有着非常巨大的危害性.

说到共振的危害时,人们最为熟知和引用得最多的,便是下面这个例子：

18世纪中叶,一队士兵在指挥官的口令下,迈着威武雄壮、整齐划一的步伐,通过法国昂热市一座大桥,快走到桥中间时,桥梁突然发生强烈的颤动并且最终断裂坍塌,造成许多官兵和市民落入水中丧生.后经调查,造成这次惨剧的罪魁祸首,正是共振!

因为大队士兵齐步走时,产生的一种频率正好与大桥的固有频率一致,使桥的振动加强,当它的振幅达到最大限度直至超过桥梁的抗压力时,桥就断裂了.类似的事件还发生在俄国和美国等地.有鉴于此,所以后来许多国家的军队都有这么一条规定：

大队人马过桥时,要改齐走为便步走.

对于桥梁来说,不光是大队人马厚重整齐的脚步能使之断裂,那些看似无物的风儿同样也能对之造成威胁.1940年,美国的全长860米的塔柯姆大桥因大风引起的共振而塌毁,尽管当时的风速还不到设计风速限值的1/3,可是因为这座大桥的实际的抗共振强度没有过关,所以导致事故的发生.每年肆虐于沿海各地的热带风暴,也是借助于共振为虎作伥,才会使得房屋和农作物饱受摧残.近几十年来,美国及欧洲等国家和地区还发生了许多起高楼因大风造成的共振而剧烈摇摆的事件.

也是由于共振的力量,巨大的冰川能被“温柔”的海洋波涛给拍裂开.甚至于美国阿拉斯加李杜牙湾经常出现的高达上百米的巨浪,也是由于共振在其中发挥了很大的“推波助澜”的作用.因为共振在这个海湾“作威作福”实在是太厉害了,所以许多航海人对这个海湾都是“敬”而远之.

给人类带来重大伤亡和财产损失的地震,其中亦有共振的“幢幢魔影”：

当地壳里的某一板块发生断裂时,产生的波动频率传到地面上,与建筑物产生强烈的共振,于是,就造成了屋毁人亡的惨剧.

实际上,共振的危害程度和范围还无远远不止于此.持续发出的某种频率的声音会使玻璃杯破碎.机器的运转可以因共振而损坏机座.高山上的一声大喊,可引起山顶的积雪的共振,顷刻之间造成一场大雪崩.行驶着的汽车,如果轮转周期正好与弹簧的固有节奏同步,所产生的共振就能导致汽车失去控制,从而造成车毁人亡……

人们在生活和生产中会接触到各种振动源,这些振动都可能会对人体产生危害.由科学测试知道人体各部位有不同的固有频率,如眼球的固有频率最大约为60赫兹,颅骨的固有频率最大约为200赫兹等；把人体作为一个整体来看,如水平方向的固有频率约为3—6赫兹,竖直方向的固有频率约为48赫兹.因此,跟振动源十分接近的操作人员,如拖拉机驾驶员,风镐、风铲、电锯、镏钉机的操作工,在工作时应尽量避免这些振动源的频率与人体有关部位的固有频率产生共振.并且,为了保障工人的安全与健康,有关部门己作出了相应规定,要求用手工操作的各类振动机械的频率必须大于20赫兹.

对人危害程度尤为厉害的是次声波所产生的共振.次声波是一种每秒钟振动很少、我们耳朵听不到的声波.次声波的声波频率很低,一般均在20兆赫以下,波长却很长,不易衰弱.自然界的太阳磁暴、海浪咆哮、雷鸣电闪、气压突变、火山爆发；军事上的原子弹、氢弹爆炸试验,火箭发射、飞机飞行等等,都可以产生次声波.在我们工作、学习和生活的周围,能够产生次声波的小型动力设备很多,如鼓风机、引风机、压气机、真空泵、柴油机、电风扇、车辆发动机等.次声波的这种神奇的功能也引起了军事专家的高度重视,一些国家利用次声波的性质进行次声波武器的研制,目前已研制出次声波枪和次声波炸弹.不论是次声波枪还是次声波炸弹,都是利用频率为16—17赫兹的次声波,与人体内的某些器官发生共振,使受振者的器官发生变形、位移或出血,从而达到杀伤敌方的目的.现代科学研究已经证明,大量发射的频率为16—17赫兹的次声波会引起人体无法忍受的颤抖,从而产生视觉障碍、定向力障碍、恶心等症状,甚至还会出现可导致死亡的内脏损坏或破裂.这种次声波武器