河北省中考语文真题.docx

河北省中考语文真题.docx

《河北省中考语文真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省中考语文真题.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

河北省中考语文真题

2014年河北省初中毕业生升学文化课考试

第一部分（1-5题23分）

1．阅读下面的文字，回答后面的问题。

（共4分）

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有（xiūsè）地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的（chàndòng），像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

（1）根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。

（2分）

①用音序检字法查“缀”：

先查音序       ，再查音节       。

②用部首检字法查“霎”：

先查部首       ，再查      画。

（2）根据拼音写出相应的词语。

（2分）

①（xiūsè）                     ②（chàndóng）           

2．在下面的横线上填写处相应的句子。

（6分）

（1）公然抱茅入竹去，                        ，。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（2）                     ，            ，故不为苟得也。

（《孟子·鱼我所欲也》）

（3）在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是：

                     ，                        。

3．将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（3分）（   ）

①由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。

②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。

③NGN（NextGenerationNetwork），中文名字被称为“下一代网络”。

④把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。

⑤而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。

⑥所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。

A．③①⑥⑤④②    B．⑥③①⑤②④   C．③⑥①⑤④②   D．⑥①③⑤②④

4．阅读下面这则新闻，回答后面的问题。

（共6分）

本报讯 人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。

调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：

德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。

第11至第20个汉字分别为：

爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。

在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。

大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。

同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。

“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。

（1）给这则新闻拟一个恰当的标题。

（3分）

答：

                       。

（2）请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。

（3分）

答：

。

5、请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方，并提出修改意见。

（4分）

病假条

王老师：

昨天晚上，我得了急性肠胃炎，现正在人民医院接受治疗，不能到校学习，请假两天，请您原谅。

此致

敬礼

学生张丹

答：

第二部分（6-22题 47分）

一、阅读下面这首诗，回答6-8题。

（6分）

己亥杂诗

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

6．这首诗的作者是清末著名思想家、文学家             （人名）。

（1分）

7．这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？

（2分）

答：

      8．你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？

（3分）

答：

    二、阅读下面的文言文，回答9-13题。

（15分）

【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

 【乙】鲁宗道为谕德①时，居近酒肆②，尝微行就饮肆中③，偶真宗亟④召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。

使者先入，约曰：

“即⑤上⑥怪公来迟，何以为对？

”宗道曰：

“第⑦以实言对。

”使者曰：

“然则公当得罪。

”曰：

“饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。

”真宗果问，使者具以宗道言对。

帝诘⑧之。

宗道谢⑨曰：

“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。

”帝以为忠实可大用。

【注释】①德：

负责教育太子的官。

②酒肆：

酒馆。

③微行就饮肆中：

这里指鲁宗道乔装改扮前往酒馆饮酒。

④亟：

急迫地。

⑤即：

如果。

⑥上：

皇上，这里指宋真宗。

⑦第：

只。

⑧诘：

责问。

⑨谢：

道歉。

9．请用“/”给下面的句子断句。

（2分）

饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。

10．下列句子中“之”字的用法不相同的一项是（3分）   （    ）

A．①然侍卫之臣不懈于内     ②醉翁之意不在酒

B．①盖追先帝之殊遇          ②手指不可屈伸，弗之怠

C．①第以实言之              ②闻之，欣然规往

D．①帝诘之                  ②孰视之，自以为不如

11．解释下列句子中加着重号的词语。

（3分）

（1）以光先帝遗德         光：

（2）尝微行就饮肆中       尝：

（3）使者及门             及：

12．把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）此诚危急存亡之秋也。

翻译：

（2）即上怪公来迟，何以为对？

翻译：

13．乙文表现了鲁宗道怎样的品质？

（3分）

答：

三、阅读下面的议论文，回答14—17题。

（12分）

①古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问。

②唐玄奘的寂寞成就了西天取经的事业，徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壮举，司马迁的寂寞成就了史家绝唱《史记》，曹雪芹的寂寞成就了鸿篇巨制《红楼梦》……寂寞是—首歌，是只有一个人的吟唱；:

寂寞是一首诗，是来自内心深处的独白。

③著名学者钱钟书先生甘于寂寞，潜心读书做学问。

他不喜欢应酬，也反感客人来访，常以生病为由推辞。

他每天呆在书房里做着自己喜欢的事，真可谓“躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋”。

④钱钟书声名远播，时常会有世界各地的人慕名造访。

有一位外国女士打电话给他，表示非常喜欢他的文章，想登门拜访。

钱先生听后，赶紧说道：

“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必要认识那只下蛋的母鸡呢？

”那位女士深为钱先生的幽默婉拒所折服，只好作罢。

也许，正是有了这种闭门读书做研究的态度，钱先生才写出了《谈艺录》《管锥编》等不朽的学术巨著。

⑤其实，像钱先生这样的人还有很多。

他们既能洞悉这个社会，又能远离这个社会的喧嚣，专心致志做自己的事情。

⑥“芥川奖”是日本最重要、最有影响的文学奖项。

获奖者有“登龙门”之称——许多作家都因获此奖而名噪一时。

最近一届的“齐川奖”获得者田中慎弥却是个“普通人”，他年纪轻轻，也没有什么高学历，为什么能获得如此级别的文学奖呢?

媒体对他的描述可能给出了答案：

“田中慎弥没有手机，也不用电脑。

但他却很执著，甚至有些固执，躲在自己世界里，与寂寞相伴，专心读书和写作。

从他身上，人们看到了日本文学新的希望。

”

⑦田中慎弥能够排除外界的干扰，耐得住寂寞，埋头写作，终成正果。

“板凳需坐十年冷，文章不写半句空。

”能坐得了冷板凳，自然能静得了心、做得了学问。

⑧我们的生活本来可以很平静，只是因为内心浮躁，无法平静，所以常常觉得自己很“忙碌”。

若能守住寂寞，不为外界所干扰，一心朝着自己的目标去努力，又怎能做不了学问呢?

14．选文的中心论点是什么？

（3分）

答：

15．选文第⑦段中，“坐得了冷板凳”的意思是什么？

（2分）

答：

16．选文第⑧段加横线句子有什么表达效果？

（3分）

答：

17．选文在事实论据的选择和使用上各有什么特点？

（4分）

答：

四、阅读下面的记叙文，回答18—22题。

（14分）

五猖会

孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。

但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。

往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。

于是，完了。

要到东关看五猖会去了。

这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。

一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。

其一便是五猖庙了，名目就奇特。

据有考据癖的人说：

这就是五通神。

然而也并无确据。

神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。

其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。

因为东关离城远，大清早大家就起来。

昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。

我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。

因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

——

“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？

自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

粤有盘古，生于太荒，

首出御世，肇开混茫。

就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。

知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。

“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！

“生于太荒”呵！

……

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。

朝阳照着西墙，天气很清朗。

母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。

在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。

去罢。

”父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。

工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。

开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。

我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

（选文有删节）

18．选文出自《朝花夕拾》，请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名。

（3分）

答：

19．选文题目的作用是什么？

（2分）

答：

20．说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解。

（3分）

答：

21．结合具体语境，对选文中加波浪线句子作简要赏析。

（3分）

答：

22．选文运用了对比的写作方法，请找出一例，并作简要分析。

（3分）

答：

第三部分（23题 50分）

23．阅读下面的文字，根据要求作文。

（50分）

衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。

请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。

要求：

题目自拟，文体自定；

有真情实感，不得套写抄袭；

用现行规范的汉语言文字表达；

不少于600字（写成诗歌不少于20行）；

文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2014年河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试题参考答案及评分标准

第一部分 （1－5题  23分）

1.（4分）

（1）①Zzhui（zhuì）②雨 八（8）（每小题1分，有错该小题不给分，共2分）

（2）①羞涩  ②颤动（每小题1分，有错该小题不给分，共2分）

2.（6分）

（1）唇焦口燥呼不得  归来倚仗自叹息 

（2）生亦我所欲 所欲有甚于生者

（3）乱花渐欲迷人眼  浅草才能没马蹄  （每空1分，有错该空不给分，共6分）

3.（4分）C

4.（6分）

（1）示例：

门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结构（3分，意思对即可）

（2）示例：

孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。

（3分，言之成理即可）

5.（4分）“请您原谅”改为“请您批准”；署名下面应标明请假日期。

（改对一处给2分，意思对即可，共4分）

第二部分（6－22题 47分）

一、（6分）6.（1分）龚自珍 （有错不给分）

7.（2分）用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。

（答出一点给1分，意思对即可）

8.（3分）示例：

这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。

（答出比喻修辞方法给1分，答出表达的思想感情给1分，答出总体评价给1分，言之成理即可）

二、（15分）9.（2分）饮酒/人之常情/欺君/臣子之大罪也。

（标对三处给2分；在“情”与“欺”之间标出给1分）

10.（3分）B

11.（3分）

（1）发扬光大

（2）曾经（3）到（至）（每小题1分）

12.（4分）

（1）这实在（的确、确实）是危急存亡的时候（时刻、时期、关头）啊。

（2）如果皇上责怪您来晚了，那什么来回答？

（每句2分，意思对即可）

13.（3分）忠实（意思对即可）

三、（12分）14.（3分）寂寞出学问（唯有寂寞出学问）（答成“古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问”给2分，意思对即可）

15.（2分）能耐得住寂寞（意思对即可）

16.（3分）运用反问修辞方法，加强了语气，突出（强调）了寂寞出学问的论点。

（答出反问修辞方法给1分，答出作用给2分，意思对即可）

17.（4分）所用事实论据选自古今中外，典型丰富；在事实论据的使用上，详略得当。

（答出一个方面给2分，意思对即可）

四、（14分）18.（3分）《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》（答出一个篇名给1分，有错该篇名不给分，从上面九篇文章中任选三篇即可）

19.（2分）行文线索（意思对即可）

20.（3分）“我”对父亲在“我”看五猖会前逼“我”背书的不解与不满。

（意思对即可）

21.（3分）示例一：

运用了反复的修辞方法，强调了“我”背书的痛苦无奈。

示例二：

运用“读”“强记”“背”等词语，表达了“我”背书时的痛苦无奈。

（答出赏析角度给1分，答出表达效果给2分；选取其他角度赏析，言之成理也可）

22.（3分）示例：

“我”在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情，与背书后的扫兴形成了鲜明的对比，批评了强制教育对儿童天性的压制和摧残。

（答出对比的内容给2分，答出对比的作用给1分）