幼儿园教师优秀辞职申请书与幼儿园教师党员个人工作总结汇编.docx
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幼儿园教师优秀辞职申请书与幼儿园教师党员个人工作总结汇编
幼儿园教师优秀辞职申请书与幼儿园教师党员个人工作总结汇编
幼儿园教师优秀辞职申请书
提供一篇辞职申请书，为您提供帮助！
尊敬的校长暨校董事会：
本人自从××年××月××日开始，有幸与××学校签约，成为教书育人队伍的一员，收获很大，也十分珍惜这段美好时光。
最近，由于本人（1.身体；2.家庭；3.个人兴趣；4.教学能力；5.发展需要；6.个人志向；7.私人；8.其他...）原因，经过长时间的思考，不得不做出这个决定：
辞去所担当的课程教授任务，离开××学校。
希望校长以及校董事会能够批准本人的请求。
申请人：
xxx
时间
第二篇：
幼儿园教师辞职申请书
以下提供一篇辞职申请书给大家参考！
尊敬的王xx：
你好！
时间过的真快，非常感谢你们给我在幼子的工作机会。
以及这两年给我的帮助和关怀！
但由于个人原因在这里提出辞呈！
在这两年里幼子给我很多机遇和挑战。
让我在工作岗位上不断提升，在这里真的学到很多，记得刚开始在上讲台的我，拿者粉笔就会发抖，面对二三十个小朋友还会语无伦次，而现在我可以拿着话筒对着四五百小朋友和六七被个家长也可以畅谈自由，原来管理一个班都还会胆怯，现在可以带领一个级，在这里你们带领我们学习《弟子规》，在我们学习的过程中，教会我们做人的道理和义务，可能我们刚开始回蒙蒙懂懂，相信有一天会明白。
很多次的外出培训，在我的教育路上也增添的很多知识，这一切的一切，我都会记得是你们给的，由衷感谢！
提前三个月上交辞呈，这样你有时间去找合适的人来填补我的空缺，同时我也会尽量协助新人的工作交接。
再此也希望王xx不要给自己那么大的压力，要让自己带自由和快乐的生活，多给老师引路，道路是她们自己走出来的。
希望幼子越来越好！
此致
敬礼申请人：
xxx
时间
第三篇：
优秀教师辞职申请书
以下是好范文辑收集整理的，这是一篇关于优秀教师辞职申请书，可以提供大家借鉴！
尊敬的校长、各位领导：
请原谅我如此冒昧地写下这封辞职申请书。
任教以来，我的惰性及无能时刻提醒着我自己的饭碗即将不保，但我很荣幸我的职位仍能保存至今。
下面我要阐述一下我辞职的原因和理由。
一、为了我的人身安全。
这主要体现在：
1、每天喝下含有高蛋白物质的热茶3杯。
其它此举间接地证明了贵校学生的热情及好动，我盖上杯盖的茶杯里总是会出现数以n计的毛毛虫、蟑螂、蚂蚁及不知名的甲壳类昆虫，他们希望操劳了整整一堂课的我能够好好地补充一下营养。
但您不可能想象毫不知情的我端起茶杯来把那些可怕的东西送到口中时的感觉……但是请相信我，那些孩子真的只是想让他们敬爱的老师多摄入一些维生素abcde，绝不是恶作剧。
2、平均每天被绳索绊倒5次。
这项数据直接体现了我反应能力的低下，毫不留情地粉碎了我退休以后从事武术事业的梦想。
虽然二十一世纪以来，中国的大门已经没有明显的高高的门坎，但我们不应该忘记祖训，不应该抛弃传统，无论何时走在马路上或大街上，还是应该低头朝下看看的。
被学生无意中搭在两个桌腿之间的跳绳绊倒，证明了我对这项中国传统作风理解得还不够透彻；同时也提示着我犯下了一个不可饶恕的错误：
讲课的时候不好好在讲台上站着，到教室中间溜达什么？
？
3、被胶水粘在凳子上6次。
亲爱的校长，如果您是一位气管炎患者，那么你完全可以感受到这件事情给我带来的后果是多么的可怕！
先不说我的那六条价值不菲的西装裤因公徇私带给我的经济压力、下班路上遮遮掩掩带给我的精神压力，最主要的是回到家里无法向内阁交差的心理压力。
在这众多压力的三重打击下，我想您此刻一定可以理解我心中的痛苦与无奈。
二、为了扞卫学校的名誉。
市教委来听课的时候，抽到我班一同学回答问题。
问：
庄子、孟子、荀子、孔子可以并称为什么？
答曰：
f4。
望着教委主任那阴郁的眼神，惊慌失措的我竟口不择言，说那个学生是我的孩子，临时顶替因病请假的同学的。
病从口入，祸从口出，很快的，我的妻子、小孩的父母双双找上门来，质问那孩子的血缘问题，由此还引发了两个家庭的离婚大战，最终以dna的鉴定结果而宣告结束。
这件事情在教育界的反响十分强烈，他们把“重婚罪”、“超生罪”的罪名扣在我的头上，还差一点召开批斗大会，将我拉出去游街示众……给我校的声誉造成了严重的危害，导致第二年我校的报名率直线下降……三、为了不致误人子弟。
在贵校任教期间，我深感自己文学水平的低劣。
我班学生的成绩一直名列全校最末，这还不算什么，令我惭愧的是，至今为止我的学生仍固执地认为英文字母有24个，老舍的代表作是《狂人日记》。
如果继续按照我的教学路线走下去，那么那些可怜的孩子说大仲马的成名作是《巴黎圣母院》也是有可能的。
根据以上惨不忍睹的教学经历，我决定引咎辞职来报答校长您对我的知遇之恩，我万分遗憾地辜负了您和诸位领导的厚望。
如果我继续留在这里，除了能加深医院、狗仔报社与贵校的合作默契以外，相信别无他用。
痛定思痛，我决定辞去“人民教师”这一光荣职务，从此不再踏足教育界。
以上为我个人的辞职申请书，望领导审核批准！
此致敬礼申请人：
xxx时间
第四篇：
5月底幼儿园教师的辞职申请书
这是一篇关于辞职申请书的范文，可以提供大家借鉴！
尊敬的校长：
本人自从××年××月××日开始，有幸与××学校签约，成为教书育人队伍的一员，收获很大，也十分珍惜这段美好时光。
最近，由于本人（1.身体；2.家庭；3.个人兴趣；4.教学能力；5.发展需要；6.个人志向；7.私人；8.其他...）原因，经过长时间的思考，不得不做出这个决定：
辞去所担当的课程教授任务，离开××学校。
希望校长以及校董事会能够批准本人的请求。
此致
敬礼申请人：
xxx
时间
第五篇：
优秀辞职申请书
提供一篇辞职申请书，为您提供帮助！
尊敬的企业领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。
我是怀着十分复杂的心情写这一封辞职信的。
自我进入企业之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战。
经过这段时间在企业的工作，我在软件开发领域学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作让我觉得力不从心。
为此，我进行了长时间的思考，觉得企业目前的工作安排和我自己之前做的职业规划并不完全一致，而自己对一个新的领域也缺乏学习的兴趣。
为了不因为我个人能力的原因而影响企业的项目开发进度，经过深思熟虑之后我决定辞去目前在企业和项目组所担任的职务和工作。
我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。
我已准备好在下周一从企业离职，并且在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给企业带来的不便。
为了尽量减少对现有工作造成的影响，我请求在企业的员工通讯录上保留我的电子信箱和手机号码1个月，在此期间，如果有同事对我以前的开发工作有任何疑问，我将及时做出答复。
非常感谢您在这段时间里对我的教导和照顾。
在企业的这段经历于我而言非常珍贵。
将来无论什么时候，我都会为自己曾经是企业的一员（更多请搜索：
..）而感到荣幸。
我确信在企业的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。
祝企业领导和所有同事身体健康、工作顺利！
再次对我的离职给企业带来的不便表示抱歉，同时我也希望企业能够体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准。
此致
敬礼
申请人：
xxx
时间
幼儿园教师党员个人工作总结
xx年年幼儿园党员教师工作总结
时间飞逝，又是一年。
忙忙碌碌中，我们的学期也接近了尾声。
一年来，本人在党中央政策的领导下，在上级党委与学校党支部的关怀部署下，作为一名中国共产党党员的我，始终围绕在党的周围，做一个光明磊落、遵纪守法的模范带头人，并取得一定的成绩。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、弥补不足，回顾一年来的工作，总结如下：
（宝宝学校网整理）
一、努力学习，提高自身素质修养。
一年来，本人坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验，是非分明，坚决维护党和国家利益。
以大局为重，自觉地接受党的纪律约束，维护党的尊严，积极交纳党费。
在党组织的严格要求和热心帮助下，使我不但从思想上、行动上、工作上都有了较大的提高，而且学到了党的光荣传统，不断地加深了对党的认识，提高了政治觉悟，增强了自身的组织观念。
不断加强自己的品德修养，以师德八条严格自己的言行，为人师表。
工作中做到顾全大局，对于学校的各项工作和活动，我都能以主人翁的态度积极配合与支持，今年被评为“镇教育工会先进个人”。
二、努力工作，做好党员模范与榜样的作用。
一年来，自己能以事业为重，以党的利益高于一切为立足之本。
在教育工作中，以培养、造就具有时代创新人才，培养幼儿的全面发展为宗旨，做好一切自己应该做的工作：
努力提高教学质量，做好幼儿表率，沟通学校、家庭、社会的桥梁作用，“一切为了幼儿，为了幼儿一切”而忘我地工作。
在班级工作中,我对每一件事情都认真负责。
幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。
在保教工作上,我力求从每件小事做起，耐心细致。
平时，我尽量让小朋友自己的事情自己做,鼓励他们。
对小朋友细微的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦。
在教育教学中，我认真钻研新《纲要》、吃透新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养幼儿多方面搜集资料、自主探索、勇于探索的能力。
在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，挖掘其闪光点，采取不同的教育方法。
我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教学计划，认真备课。
我努力让每一位小朋友都有发言的机会。
在搞好教学工作的同时，还积极参加教学与科研比赛活动：
参加优质课评比获全县一等奖、全市二等奖；撰写的师德论文获县一等奖；并完成了市教科所xx年度的立项课题《小班幼儿发生冲突的原因和对策》的结题工作与xx年度课题《幼儿数学教育生活化的探索与实践》的申报工作。
应园领导安排，我还负责起本园的舞蹈队的辅导工作，并编排了节目参与镇政府组织的“十六大精神再教育文艺晚会”的演出，受到社会各界的好评。
（宝宝学校网整理）
一年来，我处处都以一个合格的共产党的标准来约束和衡量自己的思想和行动，发挥了一个党员的作用，较好地完成了各项教育教学工作。
我的工作和表现赢得了幼儿的喜爱，受到同事的好评，也得到了学校的肯定。
但我知道，在工作中也难免存在着不足之处。
俗话说：
“活到老，学到老”，今后，我将加倍努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
新的一年，我将以更新的姿态去迎接新的挑战，以成绩为起点，再接再厉，为党的教育事业作出更大的贡献
第二篇：
党员幼儿园教师创优争先个人总结
让爱在幼儿教育事业中闪光
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会问：
“那是什么呢？
”我将毫不犹豫的回答您：
“那就是爱！
”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
说起爱，大家都非常熟悉，但我想：
无爱不成教，爱，是教育的灵魂，不管你是领导也好，普通的教师也罢，热爱孩子是我们做好本职工作的前提。
只有用真挚温暖的爱去换取孩子们的信任，和他们建立起深厚的感情，才能引导他们快乐、健康地成长。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头。
从这时开始，我已经决定把“爱”送给这些孩子们。
孩子来自不同的家庭，原有的生活经验和各自不同的天赋，决定了他们的个体差异。
平时在教育、教学上总是不自觉地去爱护那些聪明的孩子，而相对来说思维缓慢、言语不多的“笨”孩子就显得被冷落了。
如何让“笨”孩子聪明起来，如何爱护那些“笨”孩子是需要值得思考的问题。
实践告诉我：
多一点鼓励，少一点埋怨；多一点信任，少一点歧视；多一点肯定，少一点否定；多一点引导，少一点数落，总之多一点“爱”，无论聪明的还是“笨”的孩子，他们的心中就会有更多的阳光。
对于聪明的孩子，自不多说；而对于“笨”的孩子，面对自己的一遍遍引导，他（她）毫无动静或毫无反映，那时候的你的心情是可想而知的。
我失败过，反思后发现还没有到真正爱他们的程度。
日复一日，年复一年，我的面前不再有失败，有的只是我的鼓励、信任、肯定、引导。
有时他们的进步真是那么的微不足道，但只要有进步，就会让人感到欣慰！
有时他们没有进步，但至少他们没有后退，那也是进步。
现在聪明孩子变得更聪明了，“笨”的孩子也变得不笨了，我变得更加自信了。
作为一位在幼教岗位上工作了二十多年的教师，让我懂得这样一个道理。
“谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生；只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
爱自己的孩子很容易，不说也会去爱，爱别人的孩子有点难，说了也不一定去爱。
而要去爱那些有着特殊性格、脾气的孩子，不说也知道：
更难！
但我想：
做一个称职的老师应该做到这一点。
于是，在日常工作中，我便朝着“爱”的方向前进。
记得十年前我教小班的时候，班里有一名叫欣儿的女孩，每天早上来园都要哭，而且整正哭了两个学期，也许是比较少见的。
那时我们全园的教职工工都知道，说实话我也很头疼，甚至看到她就有点反感，孩子的家长也比较着急，问我该怎么办？
放弃她就意味着孩子要退学。
我狠了狠心，哭吧，我接受！
于是，孩子每天来时的哭我就当它是一首晨间交响乐，哭了抱，抱了哭，我习惯了。
我知道她是因为胆小而这样，就如她爸爸说的：
欣儿是个“十步”大王，跨出了十步她就犹如一只惊弓之鸟了。
我用自己宽大的胸怀去接纳了她。
慢慢地，孩子对我产生了信任，不再随意地哭。
到了中班的时候，孩子已经恢复了常态，成了聪明、懂事的孩子。
后来我在中班的一段时间里，有这样一个小男孩。
班上原来的老师特意嘱咐我，要多注意他，因为他非常淘气。
所以我就对他格外的留意，生怕他去惹别的孩子。
他真的跟别的孩子不一样，老师说话他听不见、他自己想干吗就干吗，喜欢大叫，喜欢攻击别人，坐不住……他们班的老师说，这孩子真叫人头疼。
稍微不留意他，他就会去惹事。
我问老师，他在家里也是这样吗？
老师说，他父母工作很忙，没有时间管他，爷爷奶奶带他又什么事都随着他。
原来是这样！
于是我就去找他聊天，通过聊天我发现这个孩子挺聪明的，就是自我约束力差。
家人对他关心不够，他在家里得不到足够的关心和重视，所以他就想在幼儿园里得到，于是他淘气、他做很多让老师能够注意到他的事。
这是他的一种表达心里的方式。
但是一个班30多个孩子，老师自然希望每个孩子都听话一点，所以看到他这样老师是比较头痛的。
我们知道每一个孩子都是一个独一无二的，他们不可以复制，我们可以给他们爱，却不可给他们思想，因为他们有自己的思想。
所以他们也不可能按照大人的理想来成长。
那么对待这样的孩子，我们老师恐怕要更加的有爱心、有耐心、有包容心。
为此我再次感慨，无论哪一个孩子，他或许顽皮、或许活泼好动，或许性格内向不爱说话，他们都有可爱的一面，作为老师要善于鼓励孩子、善于发现孩子的闪光点，并以欣赏的眼光来看待孩子，让每个孩子充分发挥自己的优势，进而使孩子健康快乐地成长！
在幼儿园工作了这么久时间，我觉得能跟家长建立良好的关系，最有利于孩子的成长。
孩子刚上幼儿园时，家长反映孩子好哭的情况非常普遍，我们告诉家长好哭是因为家长和孩子的沟通方式就是这样的。
有的家长还说有时候他哭的时候，我很烦都打他屁股，打得很厉害。
有人认为孩子好哭的真相是：
哭可以带给他更多的好处。
解决的办法也过于简单，有人提出建议：
和孩子认真谈一次，告诉孩子你不喜欢她哭，以后有需求直接和你讲，能满足的会满足她，不能满足的再哭也不会满足她，如果再哭着和你讲，任何需求也不会满足她，包括正当的需求。
讲完以后，就看你了，如照讲得做，一次最多两次就可以了，孩子就不会再哭着和你交流了。
但是在幼儿园里，我们采取的是另外一种方法。
我有段时间担任托儿班的班主任，班上的孩子都才2岁多一点，他们刚到幼儿园肯定是哭闹的很厉害的，于是就有很多家长很担心，担心孩子在幼儿园吃不好、睡不好。
家长还担心我们要照顾孩子而没有时间给孩子上课，导致孩子学不到东西。
在家长们的疑虑中我开始了自己的工作。
我与班上的另外一个老师精心照顾每一个孩子。
当孩子哭着要找妈妈的时候，我们将孩子抱在怀里微笑的告诉孩子：
“宝贝，我来当妈妈。
”当孩子哭着不吃饭，打翻饭碗要找奶奶的时候，我们为孩子再准备一份饭菜，一口一口喂孩子吃，微笑着告诉孩子：
“宝贝，我来当奶奶。
”当孩子尿湿裤子哇哇大哭嚷着要找阿姨的时候，我们轻轻的为孩子换好衣裤，微笑着告诉孩子：
“宝贝，我来当阿姨。
”白天在幼儿园面对着这些情绪还不稳定不停哭闹的孩子，晚上回到家我还得一一解答每一个家长的不同问题，我真得很累！
但是当我闭上眼睛回想到孩子们用软软的小手紧紧地牵住我的手，拉住我的衣服跟在我身后，想到他们抱着我的脖子亲我的脸颊的时候，我的心里感觉到的不是累，而是甜蜜。
在孩子们情绪稳定，不哭闹的时候，我给他们讲故事、教他们唱歌，跟他们一起做游戏。
我把孩子们当成了自己的亲生孩子来对待。
孩子是世界上最有灵性最敏感的。
他们能够体会谁是爱他的人。
就这样，在我们两位老师的努力下，我们班的小宝宝们在三个星期内，都已经适应了幼儿园的生活，不再哭闹了。
每天早上看到这些可爱的孩子们挥舞着小手跟爸爸妈妈说再见时，我真的感到由衷的开心。
同时我们的工作也得到了家长们的肯定。
每当看到家长在家校联系本上给我的留言，看到一句句：
老师您辛苦了。
老师感谢您照顾我们的孩子。
老师今天宝宝回来给我们唱歌听啦………我知道自己的辛苦得到了回报。
“聪明的孩子要爱，笨的孩子也要爱，特殊的孩子更要爱”，幼儿教育从教二十多年来，我一直是以这样的标准来要求自己。
虽然我做的都是本份而平凡的事，但我想：
我的爱是最美的奉献，因为我用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一盏灯；用赞美启迪了每一个孩子的心灵；用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！
所以，我将继续快乐地奉献着，奉献着我的爱！
第三篇：
XX年幼儿园教师个人工作总结
个人工作总结的范文，可以提供大家借鉴！
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
（一）教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
积极地参加公开课和各种竞赛活动。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
（二）保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
（三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容。
（四）家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我的工作中。
在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。
与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。
更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。
对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。
并与家长密切联系，实现家园同步。
与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。
选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。
在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。
并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
第四篇：
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