湘教版地理七年级下册《东南亚》省优质课一等奖教案.docx

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湘教版地理七年级下册《东南亚》省优质课一等奖教案

第七章　了解地区

第一节　东南亚

1．了解东南亚的地理位置及范围。

2．了解东南亚的气候对农业的影响。

3．掌握马六甲海峡在海洋运输中的重要性。

4．了解东南亚的热带经济作物、粮食作物和矿产资源在世界上的重要地位。

5．了解华人华侨对东南亚的开发和繁荣做出了巨大的贡献。

1．东南亚的地理位置、范围、地形和气候。

2．马六甲海峡的重要地位。

3．富饶的物产。

1．东南亚的气候对农业的影响。

2．马六甲海峡的重要地位；华人华侨的贡献。

2课时

第一课时　中南半岛与马来群岛

一、导入新课

提问：

同学们，你们知道世界上火山最多的是哪个国家吗？

它位于哪个地区？

（学生回答问题）

明确：

世界上著名的火山国是印度尼西亚，它位于东南亚地区。

过渡：

这节课，我们开始来学习东南亚。

二、教授新课

1．地理位置与范围

纬度位置：

大部分地区位于23.5°N至10°S之间，以热带为主。

海陆位置：

东南亚位于亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋，南与大洋洲为邻。

范围：

东南亚主要包括两部分：

中南半岛和马来群岛。

活动：

（1）在马来群岛中，找出苏门答腊岛、加里曼丹岛、爪哇岛、苏拉威西岛、菲律宾群岛和新几内亚岛，看看它们是否都属于亚洲。

（学生读图回答）

明确：

除新几内亚岛（伊里安岛）属于大洋洲，其余岛屿都属于亚洲。

（2）在中南半岛上找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河，说出这些河流的大致流向，并判断它们分别属于哪个大洋的水系。

（学生读图找图，并回答问题）

明确：

中南半岛上的这些河流流向都是自北向南流。

红河、湄公河、湄南河注入太平洋，萨尔温江和伊洛瓦底江注入印度洋。

2．地形与河流

提问：

分析中南半岛上的河流流向，可以得出中南半岛地形有什么特征？

马来群岛的地形又有何特征？

（学生读图分析回答）

明确：

中南半岛：

山河相间，纵列分布，河流上游急，下游缓。

马来群岛：

山岭很多，平原较少，河流湍急。

展示图片：

“世界火山地震带图”和“六大板块示意图”

读图分析：

为什么东南亚地区火山地震活动特别频繁？

（学生读图回答问题）

明确：

东南亚地处太平洋板块与亚欧板块和印度洋板块的交界地带，地壳活跃。

而且还处于环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带两大地震带上。

拓展延伸：

“火山之国”——印度尼西亚

印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，也是世界上火山最多的国家。

印度尼西亚由太平洋和印度洋之间17508个大小岛屿组成，其中约6000个有人居住。

火山有400多座，其中活火山有77座。

所以印度尼西亚被称为“火山之国”。

播放视频：

《“火山之国”——印度尼西亚》

活动：

你认同玲玲和贝贝的观点吗？

请谈谈你的看法。

（学生讨论回答）

玲玲：

火山喷发可能会引发巨大灾害，人们应该远离火山！

贝贝：

但也有人选择在火山周围居住。

这里土壤肥沃，为农作物提供了丰富的养分。

明确：

认同。

我们应该辩证地认识火山对人类活动的影响。

火山喷发的火山灰和熔岩会破坏田园、建筑、道路等，给人们的生命和财产造成巨大损失。

但火山灰能够形成肥沃的土壤，在这里种田，庄稼长得特别好。

而绝大多数火山喷发是百年不遇的事，所以人们愿意到火山附近耕种。

3．气候

展示图片：

亚洲气候类型图

提问：

说说东南亚有几种气候类型，中南半岛和马来群岛分别属于什么气候类型。

（学生读图回答）

明确：

主要有两种气候类型，中南半岛属于热带季风气候，马来群岛属于热带雨林气候。

展示热带季风气候图和热带雨林气候图，让学生分析其气候特征。

明确：

热带季风气候特征：

全年高温，有明显的旱雨两季。

热带雨林气候特征：

全年高温多雨。

议一议：

东南亚的气候对农业有何影响？

（学生讨论回答）

明确：

中南半岛属于热带季风气候，气候特征表现为全年高温，有明显的旱雨两季。

因此一年中，农作物在雨季播种，旱季收获。

马来群岛属于热带雨林气候，气候特征表现为全年高温多雨。

农作物可以随时播种，一年到头都有收获。

填表归纳总结：

地形

气候类型

气候特征

对农业的影响

中南

半岛

热带季

风气候

全年高温，

分旱雨两季

一年中，农作物在雨

季播种，旱季收获

马来

群岛

热带雨

林气候

全年高

温多雨

农作物可以随时播种，

一年到头都有收获

　　拓展延伸：

歌诀记忆东南亚两种气候类型的特征：

热带雨林赤道边，马来半岛群岛焉；

全年对流雨为主，一载降水过两千；

雨热充足植物茂，四季农作不休闲。

热带季风分雨旱，中南半岛菲两边；

六至十月为雨季，旱十一至五月天；

全年降水一千五，雨季播种收在旱。

4．人口与分布

东南亚是世界上人口稠密的地区之一。

人口集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲以及沿海地带，而山区和岛屿上的热带雨林中则人口稀少。

活动：

根据所学知识，填表对比中南半岛和马来群岛的地理特征。

（学生归纳填表）

地形特征

气候特征

河流特征

中南

半岛

山河相间，

纵列分布

全年高温，

分旱雨两季

上游急，水力资源丰富

下游缓，形成冲积平原

马来

群岛

地形崎岖，

山岭众多

全年高

温多雨

水流湍急

三、归纳总结

本节课我们了解了东南亚的自然概况，主要包括地理位置和范围、地形、河流、气候以及人口分布等。

四、布置作业

请完成《·高效课堂》本课时作业。

东南亚―→

第二课时　马六甲海峡　富饶的物产　我国的近邻

一、导入新课

复习提问：

东南亚地处哪两个大洲和哪两个大洋之间？

地理位置如何？

（学生回答问题）

明确：

东南亚位于亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间，地处中部“十字路口”的位置。

这节课，我们继续走进东南亚，去了解一下当地的地理事物和资源物产。

二、教授新课

（一）马六甲海峡

1．地理位置与范围

东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的“十字路口”。

展示图片：

马六甲海峡示意图

提问：

马六甲海峡的位置在哪里？

（学生回答）

马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，全长1080千米，水深25～200米，有利于航运。

马六甲海峡东南端的新加坡港，是世界著名的海港。

播放视频：

《马六甲海峡》，展示“花园城市”——新加坡图片

活动1：

（1）人们为什么称马六甲海峡是沟通亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“咽喉”？

（学生回答）

明确：

东南亚处在亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口”，是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽。

马六甲海峡是沟通太平洋与印度洋的天然水道，也是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道。

（2）马六甲海峡航运非常繁忙，但是航道较窄，还有礁石和小岛，影响海上交通安全。

读图7－1、7－4，如果要开辟一条沟通印度洋和太平洋的新航线，你有哪些好的建议？

并说出理由。

（学生讨论回答）

明确：

可以考虑在克拉地峡开挖运河。

在该处开挖运河，两大海域之间的距离短，工程量小，可以缩短海上运输距离。

2．拓展延伸：

歌诀记忆东南亚的地理状况：

“南洋”东南亚，共十一国家；

最大群岛国，印度尼西亚。

欧洲向东行，必经马六甲，

印太两洋间，“十字路口”卡。

（二）富饶的物产

请学生介绍东南亚有哪些丰富的物产。

明确：

热带经济作物：

天然橡胶、棕油、椰子、椰油、蕉麻。

粮食作物：

水稻（泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国）。

矿产资源：

石油、天然气、锡。

印度尼西亚是重要的石油输出国；泰国、马来西亚等国的锡产量居世界前列。

活动2：

读图6－9、7－1、7－6，完成下列任务。

（1）找出中南半岛水稻的主要产区，说出这些地区的气候和地形类型。

（学生读图回答）

明确：

中南半岛的水稻产区主要分布在河流下游的冲积平原。

这些地区地形以平原为主，气候类型是热带季风气候，热量、水分充足。

（2）议一议，东南亚地区种植水稻具有哪些有利的自然条件？

（学生讨论回答）

明确：

地形平坦，土壤肥沃，水源充足，雨热同期。

（三）我国的近邻

活动3：

读图7－1、7－8，完成下列任务。

（1）找出越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱和东帝汶，说出东南亚哪几个国家与我国大陆接壤。

（学生读图找出，并回答）

明确：

东南亚缅甸、老挝和越南与中国大陆接壤。

（2）湄公河在我国境内的名称叫什么？

它流经哪些国家？

注入哪个海洋？

（学生读图回答）

明确：

湄公河在中国境内叫澜沧江，它流经中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南，最后注入南海（太平洋）。

（3）填写下列各国首都以及流经那里的河流名称，举例说出河流对城市发展的作用。

（学生读图填表）

明确：

国家

首都

河流

越南

河内

红河

老挝

万象

湄公河

柬埔寨

金边

湄公河

秦国

曼谷

湄南河

　　华人和华侨：

东南亚是世界上海外华人和华侨最集中的地区，总人数达2000万以上。

东南亚华人华侨的祖先多来自我国东南沿海一带，特别是广东和福建两省。

华人和华侨在东南亚各国人口中所占的比例最大。

华人和华侨对东南亚的开发和繁荣作出了巨大的贡献。

活动4：

玲玲所画的东南亚“知识树”合理吗？

请你提出进一步修改的建议。

（学生回答）

明确：

不合理。

玲玲所画的“知识树”，仅涵盖了东南亚的自然地理特点，没有包括人文地理特点。

建议加上一项“人文地理特点”，包括人口和城市的分布特点以及东南亚“华人、华侨众多”的特点等。

三、归纳总结

本节课我们主要学习了东南亚“十字路口”的位置（咽喉要道——马六甲海峡），包括富饶的物产、地形气候对农业的影响。

东南亚的11个国家中有三个与我国陆地接壤，是世界上华人和华侨最集中的地区。

四、布置作业

请完成《·高效课堂》本课时作业。

东南亚