三年级作文练笔.docx
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三年级作文练笔
1、《燕子》学后练笔：
仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。
教师的话:
在学完第一课《燕子》之后，我让孩子们背诵全文。
对于孩子们来说，他们对鸟还比较陌生，写自己喜欢的鸟有一定的难度。
而这个单元着重进行景物描写的训练。
所以，课后我只让孩子们仿照燕子外形描写，写一种喜欢的小动物的外形。
孩子们进行仿写，也就是进行写法积累。
例：
一身黑白相间的鱼鳞，一对炯炯有神的眼睛。
加上扇子似的尾巴。
凑成了活泼机灵的小金鱼。
一身黑白相间的绒毛，一对水灵灵的大眼睛，加上一条白白的长尾巴，凑成了活泼可爱的小猫菲菲。
《3、荷花》学后练笔一：
让我们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？
教师的话：
我们的孩子看到乡间荷花的并不多，于是我收集了很多荷花图片，在课堂上向孩子们展示。
这时候热闹了，孩子们很兴奋。
我又让他们阅读《小学语文课文同步拓展阅读》。
（每人要求买一本，这是一本好书。
）里面有《夏日观荷》、《荷花姑娘》、《芙蓉出水话夏荷》等好文章。
我让孩子们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？
孩子们说的可不少。
课后就写下来了。
例文：
我是荷花
周帆
我来到荷花池边，看见一朵朵荷花形态各异。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花不止形态各异，而且颜色也很好看，有的笑脸白白，有的粉粉面庞。
我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，微风吹来就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
一群水晶宫的朋友——小鱼，也游到水面上。
有的还顽皮地吐着泡泡。
青蛙也在荷叶上开着音乐会呢！
天上的白云说：
“蓝天下有太多风尘，你为什么还这般漂亮呢？
”荷花姑娘笑了笑说：
“我不能避开风尘，但我让清水为我洗去肮脏。
”
清清池塘，水纹播出大合唱——歌颂美丽的荷花。
假如我是荷花
周帆
假如我是荷花，
我就翩翩起舞，
展现娇媚的舞姿。
假如我是荷花，
我要快快长大，
露出嫩黄的小莲蓬。
假如我是荷花，
我要散发淡淡的幽香，
让人心旷神怡。
假如我是荷花，
我要让青蛙开起音乐会，
把池塘变成游戏的乐园。
《3、荷花》学后练笔二：
作者把荷花写得多美啊！
我也要写写自己喜欢的花。
教师的话：
在这篇课文的课后作业里，有一个小练笔：
作者把荷花写得多美啊！
我也要写写自己喜欢的花。
可以仿照课文的写法进行这个练笔训练。
例文：
美丽的桃花
清早，我来到桃园玩，一进门就闻到一阵阵清香，于是我向桃园跑去。
桃花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立。
有的还是花骨朵儿，像粉红色的花团，好像马上就要裂开似的。
有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞。
真是千姿百态。
桃花的颜色也是五颜六色的，白的像云，红的像天边的彩霞。
一阵微风吹过，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真让人陶醉。
近看桃花就更美了。
桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长，上面满是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢！
一阵春雨后，桃花依然开放着，花瓣上蘸满了雨水，像一个个小酒杯，像一粒粒珍珠。
我忽然觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一园桃花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐。
小鸟飞过来，告诉我昨夜做的好梦．．．．．．
过了一会儿，我才记得我不是桃花，我是在看桃花。
我爱桃花，我爱家乡的桃花园。
油菜花
今天，爸爸带我去考亭书院玩，河边的田里有许多油菜花。
看到这么多的油菜花，我非常兴奋。
来到油菜花丛中，仿佛是置身于一片金黄色的海洋，一阵微风吹过，迎面扑来淡淡的清香。
我弯下腰来观察，只见一朵朵的油菜花的花瓣是那么的娇嫩，它的叶子也很嫩。
有的小花还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。
小花的花瓣是黄色的，像穿着黄衣服的小婴儿，小婴儿躺在黄色的花瓣里，就像躺在摇蓝里，舒服极了。
我小心地摘来一朵朵花，并把它们聚在一起，看上去就像一朵向日葵，我把它轻轻地插到杯子里，准备把它带回家给妈妈看。
这时，爸爸来了，说我们要去另一个地方，于是，我才依依不舍地离开了油菜花地。
水仙花
清早，我闻到一阵清香，就往水仙花盆边跑去。
水仙花已经开了不少了，它们挨挨挤挤的，像一位位亭亭玉立的少女。
它们三五成群地开放。
洁白色的花瓣似乎是用白玉雕成的一样。
黄色的花蕊，像一个小娃娃躲在花里面。
水仙花有六片花瓣，底下的根像大蒜一样。
我仿佛觉得自己就是一朵水仙花。
蜜蜂飞过来，告诉我它的悄悄话。
蝴蝶飞过来，给我看看它参加舞会的衣裳漂亮不漂亮。
蜻蜓飞过来，给我看看它那透明的裙子。
我和伙伴们嬉戏着。
我们有的在跳舞；有的在做游戏；还有的在说话。
一阵微风吹过，我就翩翩起舞，雪白的衣裳也随风飘动。
过了一会儿，我才记起我不是水仙花，我是在看水仙花。
啊！
水仙花，你这沁人心脾的水仙花真令人陶醉啊！
（艺妍）
第一单元习作：
教师的话：
第一单元要求介绍家乡景物。
周末，我先让家长带孩子们去走走，他们去的地方很多。
唐思惠小朋友的家长带她看了火车站，春雷带詹滔去了考亭书院……还有一部分孩子没有去，那就只好凭记忆了。
写景作文，景物不同，写的顺序有别，指导也不一样。
例文：
美丽的草坪
在我那依山傍水的家乡建阳，最有特色的景点就是北门的草坪了。
它位于建阳的正北方。
在豪华气派的花园酒店门口，是建阳的一道亮丽的风景。
清晨，浓雾把草坪紧紧地包围起来，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似童话中的人间仙境。
一会儿，浓雾渐渐散去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。
草坪上，鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。
一眼望去，嗬！
好似一片绿色的海洋。
有时，小草像调皮的孩子，跳着不知名的轻快舞蹈。
有时，小草像端庄的姑娘，静静地站立着，美极了。
草坪上开着一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀，把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。
中午，艳阳高照，小草们显得有些疲劳，都软绵绵地趴着。
下午，有小朋友在草坪上放风筝。
风筝好似欢快的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。
各式各样的风筝争先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿就别提了！
晚上，巨大的灯柱把他的光芒投向草坪。
顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外飘逸。
灯光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，为草坪增添了一份庄重。
人们三五成群来到草坪。
有的说着悄悄话，有的悠闲地躺在小草上休息，有的在运动器械上做运动……孩子们活泼地跑来跑去，有的在运动器械上爬上爬下，非常开心。
我爱家乡的北门草坪，我更爱拥有美丽草坪的家乡！
美丽的潭山公园
我的家乡是建阳，这里有许多风景，南阳新村、庵山、北门草坪等，我最喜欢的是潭山公园，它坐落在建阳北门的一座小山上。
我们沿着步行街走到了潭山公园的门前，看到了好些台阶，台阶两侧有两只威风凛凛的石狮，石狮后面有一个高高的大门，大门正上方有一个古色古香的门牌，上面写着“潭山公园”四个大字。
走进大门，看到一个游乐场，有跳跳床、碰碰车……游乐场左边竖着一块一九九四年撤县建市的碑文。
走上石级，印入眼帘的是茂盛的花草树木，树木有的大有的小（写出树木的各种姿态）。
走上一段石级栏杆，两边的树木更加郁郁葱葱、苍翠挺拔，地上的草伸直了腰。
沿着窄窄的小路向前走，到了朱子阁，（朱子阁的外形及名称由来）上了台阶，看到一个亭子，？
亭子旁边立着漂亮的孔雀和英俊潇洒的白马，从右边的楼梯往下走，看到了一片运动场地，场地上有各种各样的运动器材。
往前走，有一个高高的台子，台子的名字叫“登高台”，人们在上面舞剑、玩耍、嬉戏。
顺着凹凸不平的小路往前走，看到小路两旁长着高高的毛竹，毛竹林的风姿？
来到英雄雕像，（英雄雕像这里要加以描述成一段。
）
到了最高的宋慈亭，爬着旋转似的楼梯，到了三楼，放眼望去房子变成了火柴盒，汽车变成了小蚂蚁，整个建潭山公园的风景真美啊！
我爱潭山公园，我爱我的家乡！
修改后习作:
美丽的潭山公园
我的家乡是建阳，这里有许多风景，如南阳新村、庵山、北门草坪等，我最喜欢的是潭山公园，它坐落在建阳北门的一座小山上。
我们沿着步行街走到了潭山公园的门前，看到了好些台阶，台阶两侧有两只威风凛凛的石狮，石狮后面有一个高高的大门，大门正上方有一个古色古香的门牌，上面写着“潭山公园”四个大字。
走进大门，看到一个游乐场，有跳跳床、碰碰车……游乐场左边竖着一块一九九四年撤县建市的碑文。
走上石级，印入眼帘的是茂盛的花草树木，树木像士兵一样守着潭山公园。
有的像一把绿色的大伞，为我们遮风挡雨，有的像亭亭玉立的少女，展示着她的风姿。
走上一段石级栏杆，两边的树木更加郁郁葱葱、苍翠挺拔。
地上的草伸直了腰。
沿着窄窄的小路向前走，到了“翠云阁”，走上了台阶，看到一个亭子，亭子的名称叫“朱子阁”，朱子阁有三层，有五个亭顶，亭顶四个角翘起来，像古代的官帽，太美了！
旁边立着漂亮的孔雀和英俊潇洒的白马。
从右边的楼梯往下走，看到了一片运动场地，场地上有各种各样的运动器材。
往前走，有一个高高的台子，台子的名字叫“登高台”，人们在上面舞剑、玩耍、嬉戏。
顺着凹凸不平的小路往前走，看到小路两旁长着高高的毛竹，青青的毛竹一棵紧挨一棵，粗壮挺拔，高雅别致。
翠绿的竹叶郁郁葱葱，和着微风，不时泛出阵阵波浪。
走着走着，我们来到了太阳山纪念碑前，走上石级，就看到用砖块铺成的平地，平地中央竖着纪念碑，纪念碑分成上下两部分，下面是长方体的平台，上面是英雄雕像，平台上有五个石头雕像，有送干粮的妇女，有教书先生，还有三名战士，他们都手握拳头，心里想：
一定要打败敌人。
到了最高的宋慈亭，爬着旋转似的楼梯，到了三楼，放眼望去，房子变成了火柴盒，汽车变成了小蚂蚁，整个建阳城在我的脚下。
潭山公园的风景真美啊！
我爱潭山公园，我爱我的家乡！
登清莲寺
清莲寺在建阳的宝山上。
一到清莲寺，你就能看到一眼清澈见底、绿里透黑的湖。
走进清莲寺的第一个大殿，两旁凶神恶煞地坐着四大天王，正中间坐着一个胖和尚，和尚的背后，站着精神抖擞的小和尚。
走进第二个大殿，我看见一个青面獠牙的怪物，开始（换“顿时”）胆战心惊起来（“起来”删除）。
后来，我才醒悟过来（改“发现”），原来是没镶边的和尚呀！
然后，我又看见几根金龙盘着的大柱子。
接着（换“走出大殿”），我又（“又”删除）踩上了用石头彻成的石级，看见了枝繁叶茂的竹林。
在阳光下，翠竹显得更加苍翠，仿佛要刺破天空一样。
一根根竹子像一位位站士，一动不动地守着刚长出来的小竹弟弟。
在下雨的时候（雨天），竹子（换“整个竹林”）犹如（删除）披（改“笼罩在一片轻纱中”）一层轻纱（删除）朦朦胧胧的。
傍晚，竹子披上了一层银光闪闪（把“闪闪”删除），似乎穿上了一件（金色）棉袄。
（置身竹林）我仿佛就是一根竹子，穿着绿色的裙子，跟伙伴们嬉戏着，欢笑着。
最后，我上了笔陡的台阶，看见了慈眉善目的观音菩萨，仿佛已经高耸入云了。
看着像蓝宝石一样的天空覆盖在大地上；看着变化多端、洁白无瑕的白云；看着太阳弟弟仿佛被老师批评了似的火红火红的脸蛋，无限惬意。
（这一长句放后面。
）
站在山顶上，整个建阳都（“都”删除）尽收眼底。
俯瞰清莲寺全景，寺内绿树环抱，花草簇拥，使人感到如坐云端，心旷神怡。
）
第一单元考试习作：
美丽的春天
老师的话：
我一般是这样做的：
如果能在考试的时候就写出好作文，我不扣分，在全班同学面前表扬。
如果考试作文低于15分的，可以重写，附在考卷上。
写得好的加分，算附加分，如果能够写出好作文，一样地表扬。
孩子们也很高兴，讲评过再写，又可以加分，很多孩子乐意写。
下面是邱本皓小朋友的考试作文，没有加以修改。
他有引用了《同步拓展阅读》里朱自清的《春》。
当时，我让孩子们背下这篇文章。
例文：
春天,就在我们身边
当冬爷爷走了,春姑娘来到时,我们就会想起“春天在哪里”这首歌。
如果让我来回答，我会说：
“春天就在我们身边。
”春天就像一把钥匙，把冬爷爷的大门关闭了，把春天的大门打开了。
你看，阳春三月，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼，小草从大地的怀抱里醒来，探出了小脑袋，伸了伸懒腰，好象一下子长高了一大节，又好象在说：
“好美呀！
我要快快长大。
”一眼望去，草儿一大片一大片满是的。
野花遍地都是：
杂样儿的，有名字的，没名字的。
红的似火，粉的像霞。
散在草丛里像星星，像眼睛，还眨呀眨的。
五月，春雨绵绵，一滴一滴地飞来，落在竹子上，竹林显得更加苍翠了。
桃花开了，一朵一朵，粉红粉红，把桃树打扮成了粉衣仙子。
迎春花淡红淡红的，外层是金黄色的，真象高贵的皇后，又像春天的使者，在说：
“美丽的春天，我爱你！
”
春天是美丽的，许多花草树木把春天打扮得五彩缤纷。
我爱春天！
第三单元作文要求：
介绍我自己（从特点、外貌特征、优点、缺点、兴趣爱好等方面介绍，要求真实、抓特点）
范作：
介绍我自己
大家好！
我叫安宇轩，今年8岁。
血型AB，最喜欢吃西瓜。
我的优点是爱看书，书满满一书架，但是还不够我这位“看书大王”看个够。
还有一点是爱关心别人，我的同情心非常强，看到路边乞讨的人，只要口袋里有钱，我总是给他们一点，因为妈妈说：
我们经常帮助别人，等我们需要帮助的时候，别人也会帮助我们。
我的兴趣爱好是吹萨克斯，每天都要坚持练一个小时。
还有就是爱武术。
家里的瓶子、棍子都成了我的“武器”，我还经常用它们练一些怪招。
你说我是不是很淘气？
我的唯一一个最大的缺点就是字难看，都出了名了。
我也觉得自己的字写得难看，于是我决心改掉这个缺点。
这就是我最大的心愿。
你们看，这就是我，一个与众不同的我。
介绍我自己
嘿，你猜我叫什么名字？
几岁了？
上几年级了？
哪个学校的？
猜不出了吧？
告诉你吧，我叫甘文睿，９岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学．我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫＂文睿＂。
我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一只爱吃零食的嘴巴．我的爱好是上网、看书、画画.....。
爸爸从小就教我学电脑，所以我已经掌握了很多的电脑知识。
每天放学回家，完成了作业后，就打开电脑上网。
除了浏览当天最新的新闻，了解祖国日新月异的变化外，还在网上看了很多的童话故事、动画片、学英语等，认识了很多的生字，增长了许多知识。
我的优点是：
写字很漂亮，学习认真，上课也不做小动作。
我的缺点是：
有点骄傲。
我长大后想当老师，我希望能改正自己的缺点，努力学习。
朋友，你愿不愿意和我做朋友？
介绍我自己
说起自己，大家都很熟悉。
知道自己多高，知道自己多重，知道自己是几年几月生的，可这并不是真正了解自己。
怎么样才叫真正了解自己呢？
下面，就请大家听一下我的自我介绍吧。
我长着一双小小的眼睛，炯炯有神，梳着一对小辫子，再加上我的樱桃小嘴，显得非常秀气。
我很内向，是一个实实在在的小姑娘。
我不爱说话，学习不是很突出，可爱写作文，爱看书。
我的作文还在班里获了奖呢！
我的爱好很多，像看书，游泳，跳棋都是我的强项。
我愿意和人交朋友，无论你是男生还是女生都可以。
我天生不好强，不爱说大话，这也许是我的优点吧。
这就是我，一个秀气，内向，爱好广泛的小女孩。
谈谈我自己
我9岁了,瘦瘦的,小小的,小朋友们叫“小不点.”我有一双大眼睛,滴溜溜,活象面团团被调皮的人嵌上了两颗小煤球,见人笑逐颜开,叔叔,阿姨们夸我很可爱。
我最大的特征太好动.做作业时,不是手动就是脚动,更坏的毛病难，就是身子摇晃不停,把字写得歪歪扭扭,妈妈的劝告听不进,等她用了"鞭子"才会做,但心不在焉,学习成绩并不突出.。
我现在有点认识到这种油滑好动的性格是我学习上的拦路虎.不用说爸妈不喜欢我,就是连我自己也讨厌自己。
我这个“小不点”有个小小的心愿:
请老师们伸出友善的手给我这好动的帽子摘掉.老师们,请您们严格教育吧!
相信我,以后会认真作业,认真听课,将来能成为一个“大不点”--科学家。
谈谈我自己
我是个天真烂漫的小女孩，无忧无虑地成长在这个世界上。
我的笑声总是比哭声多，也很爱学习。
刚上小学的时候，我既兴奋又有期待，一切都充满了新鲜感。
老师和蔼可亲，我拼命地享受着老师给我们的爱，倘徉在知识的海洋里，沉浸在同学们的友谊中。
随着我的成长，我逐渐也有了烦恼。
一年又一年过去了，我已经是三年级的学生了。
有几次，下午放学的时候，老师布置的作业比较多了，而我又要去学兴趣班，家庭作业要在晚饭后才能做。
于是，我就合理地安排我的作业，渐渐我改掉了做事拖拉的坏习惯。
在家里我是个关爱老人的孩子。
每当傍晚空闲时，我就陪爷爷奶奶和他们说笑，逗他们开心，跟他们讲讲学校里发生的有趣的事。
我还有两个理想：
第一，就是想当一名探险家，去探索宇宙的奥秘；第二，就是想当一名发明家，用我的发明创造去造福人类。
啊！
我的生活就是这样多姿多彩，虽然有烦恼，但更多的是快乐。
说说我自己
我是个什么样的人呢？
听我说说两件事，你就知道了。
记得有一次数学考试，我把大多数的题目做完了，只剩下一个特别难的题目还没有做出来。
我趴在桌子上想啊想，一只手拿着笔在纸上乱划，另一只手抓着头发。
眼看着时间一分一秒地过去，我还没有想出解题的办法，真把我急坏了。
就在这时候，我的胳膊一滑，脑袋一下子碰在桌子上，碰得我好疼。
说来也奇怪，这时我居然想出了解题的方法。
看来碰了一下脑袋还是合算的。
时间就要到了，我赶忙在试卷上写下了答案。
我长长的出了一口气，心里别提多带劲了。
还有一次，上课时我没有认真听讲（也不能怨我，老师讲得实在没意思。
），手不由自主地伸进了桌洞里，拿着沙袋玩了起来。
正在我玩得起劲的时候，同桌忽然碰了我一下，我抬头看见老师正朝我看过来。
“这下可完了”，我心里想，“老师肯定发现我了。
”可是老师并没有说什么，转过身去，继续讲课了。
我这时才发现自己竟然出了一身的汗。
大家评评看，我是个什么样的人哪？
第四单元作文：
我学会了------（也可以自拟）
习作要点：
1、要说明白自己学的什么本领，要写清楚自己由不会到学会的过程。
2、选材、结构、语言等方面姚具有特色。
3、要有真情实感，用准确的语言表达出自己的真实想法。
（煮面条、洗碗、干农活、画画、速算、弹钢琴、做手工等）
范文：
我学会了骑自行车
看见别的同学都会骑自行车，我心里羡慕极了。
于是我就职要爸爸妈妈教我骑车。
终于，爸爸给我买了一辆自行车。
开始骑自行车时有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。
但是同学们说：
“把辅助轮去掉，才能学会。
”于是我就把辅助轮去掉了。
去掉辅助轮后，我一骑上去车子好像不听使，东倒西歪，害得我摔了好几次。
这时爸爸给我说了一大堆骑自行车的要领，然后用手扶住自行车的尾架，叫我坐在车子上，我用手扶住车头，两只脚分列放在两个脚踏板上，我边用脚踩脚踏板上，爸爸边用力在后面推，慢慢地我能骑车了，爸爸悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，眼看就要摔下去了，要不是爸爸及时扶住我，我就会又摔一跤。
后来，我在爸爸的指导下，我先坐在座位上，一只脚踩在地上，另一只脚放在踏板上，踩在地上的脚使劲往前面蹬，慢慢地，自行车在加速，等到了一定的速度那只脚就放在踏板上来，我就使劲往前蹬，双手紧握龙头，慢慢地我越骑越快，这时我想：
原来骑自行车这么容易！
所以我越骑越快，突然，一块石头挡在我前面，我紧级极了，为了避开它，我一急转弯，已经来不及了。
我重重的摔了下来，顿时，我只感到一阵疼痛，真疼呀！
我恨不得不学了。
但是我看到同学们你追我赶开心无比的样子，一股倔劲又上来了。
“我一定要学会它”！
然后我又赶紧扶起自行车，忍着疼痛，装着没事的样子，又接着练习。
这次经历之后，我每次骑自行车都特别注意前方，特别是转弯的时候，我就更加小心。
慢慢地我骑自行车的水平越来越高，现在有时候，连爸爸都追不上我。
通过学自行车这件事，我终于明白了一个道理，事上无难事，只怕有心人。
我学会了炒菜
田老师在科实劳课上教我们做了一道菜，那就是我们家乡最简单的菜——葱花炒蛋。
我一直想自己炒一道菜给爸爸妈妈尝一尝，现在终于可以大显身手了。
于是，我苦苦等待着下课。
“叮铃铃......”我期盼的时间终于到了，我连“老师再见”也顾不上说，抓起书直奔家里去了。
回到家，进了厨房，学着妈妈的样子，穿上围裙，就按照书上的步骤做起来，先用菜刀切葱花。
我刚刚把菜刀拿起来，爸爸回来了，看见我拿着一把大菜刀，也不问青红皂白一把夺过我手中的菜刀，大吼：
“黄颖，不能玩菜刀，快给我出去。
”
当时，我的眼泪就在眼眶里打转转了，我委屈地坐在床上啜泣。
忽然，脑子里显出一排字“世上无难事，只怕有心人”。
“嘿嘿，你不让我用菜刀，我可以用水果刀嘛。
”我自言自语地说。
我又走进厨房，对爸爸说：
“爸爸，我给你们炒葱花炒蛋吧，我用水果刀切葱花，不会有危险的。
”爸爸说：
“哦，今天没有鸡蛋了，明天买了蛋你再做吧。
”我失望地说：
“好吧。
”
第二天，鸡蛋买回来了，我可以做葱花炒蛋了。
我先用水果刀把葱花切好，把火打开，因为我不敢倒油，就先把油倒在碗里，再小心翼翼地倒进锅里，为了避免热油溅到脸上，我就把围裙围在脸上，只露出两个子眼睛。
“哎，鸡蛋呢？
快，忘了打鸡蛋了。
”我重重地拍了一下脑袋，麻利地把鸡蛋打好了，倒进热热的油锅里，把鸡蛋煎得金黄金黄的，又倒下准备好的葱花，快速翻炒。
哦，该放盐了，咦，0.03千克是多少，“哼，估计着放吧。
”
菜终于做好了，看着色彩鲜明的作品，我心中的喜悦无以言说。
我兴致勃勃地去品尝自己的佳作，“呸呸呸，太盐了。
”我皱着眉头说。
爸爸妈妈在一旁哈哈大笑，妈妈说：
“没有关系，第一次做嘛，多做几次就能把握盐的分量了。
”我相信，通过努力，我会做得更好的，因为我一直坚信“功夫不负有心人”这句名言。
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