大学英语本科B级教学大纲.docx
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大学英语本科B级教学大纲
《大学英语》（本科B级）教学大纲
课程类别：
公共必修课
总学时：
345
总学分：
16
适用专业：
全院各专业（非英语专业）
先修课程：
中学英语
一、课程性质与任务
《大学英语》课程属全院性公共必修课程，共开设四个学期，即第一、第二、第三及第四学期，没学期实际授课17周，每周4课时；通过本课程的教学，在加强学生的英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力，达到学以致用、学有所用、为将来的自主学习打下良好基础的目的。
二、教学目的与要求
大学英语教学的目的是：
经过330--350学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础，帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。
大学英语教学分为四级（CollegeEnglishBands1-4,简称CEB1-4）。
专科应达到三级（CEB--3）。
1）词汇
领会是掌握3800单词，以及有这些词构成的常用词组（中学所掌握的单词和词组包括在内），并具有按照基本构词识别生词的能力。
2）语法
巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
3）阅读能力
能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析，推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟50词。
在阅读篇幅较长，难度略低，生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟90词。
4）听的能力
能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉，句子结构比较简单，基本上没有生词，语速为每分钟110-130词的简短会话，谈话，报道和讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。
5）说的能力
能就教材内容和适当的听力材料进行问答复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音，语调基本准确。
6）写的能力
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出100词左右的短文，能写短信和便条，表达意思清楚，无重大语言错误。
7）译的能力
能借助词典将难度略低于课文的短文译成汉语，理解正确，译文达意。
能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误。
三、教学时数分配
教学时数为345学时，安排在第一至第四学期。
每学期为一级，每级约90学时，每周5学时。
章次
讲授内容
讲授时数
技能或实验时数
总时数
Book1
Unit1--5
75
0
75
Book1
Book2
Unit6—8
Unit1--3
90
0
90
Book2
Book3
Unit4—8
Unit1
90
0
90
Book3
Unit2--6
90
0
90
合计
345
0
345
四、教学内容及课时分配
Book1
①教学目的和要求：
掌握基本词汇、掌握并学会应用基本结构、基本知识的学习和应用能力的训练
词汇：
2350
读：
精读量6000词数，泛读量25000词数。
阅读速度：
一般60词数/wpm，快速80词数/wpm。
技能要求：
能读懂语言难度一般的普通题材的文章。
学会基本的阅读技能。
听：
语速120/wpm,2遍，能听懂英语讲课及简短会话和谈话，抓住中心大意和要点。
说：
学会基本的课堂用语，能用英语提问并回答教师就课文提出的问题。
写：
能根据所学课文做笔记，回答提问，完成提纲和填写表格，能就所学内容在半小时内写出80词左右的短文。
内容比较连贯，语法基本正确。
译：
能翻译难度低于课文的英语文章，理解正确，译文基本达意，译速每小时200英语词。
能译出句子结构比较简单的汉语，译文达意，基本无重大语言错误，译速每小时150汉字。
②主要内容：
Unit1GreetingandIntroducingPeople
1、教学目的要求：
掌握基本词汇、掌握并学会应用基本结构、基本知识的学习和应用能力的训练
2、教学重点和难点：
In"FacetoFace",
learnhowtoorallygreetandintroduceotherswhenmeeting
people.Youwillhaveachancetopracticedifferentdialoguessothatyoucanusevarioussentencepatternswhenmeetingpeople.Don’tforgettoimitatethesesentencesoveragainandagainsothatyoucanintroduceyourselfinEnglishfluently.
In"BeingAllEars",
practiceyourlisteningcomprehensiontogreetandintroducepeoplewithvariousrelationships.Whenyoupracticethispartyoushouldpayattentiontowhat,who,which,how,where,when,etc.Tryyourbesttolearnfromallthetasksdesignedespeciallyforyouinthissection.
In"MaintainingaSharpEye",
learnthewayforeignpeoplegreeteachother.
Inparticular,learnhowAmericansmeetandgreeteachother,bothininformalandformalsituations.YoucanalsolearnandpracticehowtointroduceyourselfbyreadingthroughpassageII.
In"Tryingyourhand",
becomeknowledgeableonhowtowriteabusiness
cardandfillinapassportwithyourpersonalinformation.Pleasebecarefulandmakesureyouareputtingintherightinformationwhendesigningyourownbusinesscardandfillinginyourpassport.Otherwise,itwillsurecauseyousometroubles!
In"Havingsomefun"
thereisashortpassageaboutafunnyjoke.Relaxandenjoy!
3、主要教学内容
Part1TalkingfacetoFace
1.MeetingPeoplefortheFirstTime
2.MeetingPeopleAgain
Exercises:
1--3
Part2Beingallears
1.Listentoadialogueanddecodethemessagebyfindingoutthecorrectchoicesinthebracketsaccordingtowhatyouhaveheard.
2.Listentoashortpassageandfilltheblanks.
Part3Passages
Passage1TheWayAmericansGreet
Passage2ALittleAboutMe
Exercises:
1--6
Part4Tryingyourhand
1.BusinessCards
2.Sentencewritingandgrammarreview
Exercises:
1—8
4、课时数：
10课时
Unit2GivingThanksandExpressingRegrets
1、教学目的要求：
掌握基本词汇、掌握并学会应用基本结构、基本知识的学习和应用能力的训练
2、教学重点和难点：
In"FacetoFace",
learnhowtoexpressthanksandregretinnumeroussituations.YouwillcomparespokenEnglishtowrittenEnglish,andlearnhowtoexpressyourfeelingsinsimilarcontexts.Thispartwillbeveryusefulforyourfuturesocialactivities.
In"BeingAllEars",
throughoutthisunitpracticeyourlisteningcomprehensionongivingthanksandexpressingregret.Remembertolistenattentivelyandimproveyourunderstandingofthecontenttomakeprogressinyourlisteningabilitydaybyday.
In"MaintainingaSharpEye",
learnthedifferentattitudesthatforeignerspossessregardingtheissueofgiftgiving.Itisimportanttoknowthephrasessurroundinggiftgiving,butitisjustasimportantforyouhaveadeeperunderstandingofforeignculturesandcustoms.
In"TryingYourHand",
getsomepracticalexperienceinwritingthank-younotes,lettersofapology,andcongratulatorycards.Youwillseedifferentsamplesandbegiventaskstoperfecttheartofwritingmessagestoaccompanyyourgiftgiving.
In"HavingSomeFun",readabouttypicalstoriesthathappennotonlyinforeigncountries,butalsoinChina.Itconveysrelationshipsandtroublesbetweenspousesandwithinfamilies.Itwillexposeyoutosomeusefulthoughtsandideasforlaterconversations.
3、主要教学内容
Part1TalkingfacetoFace
1.Thankyouforthebeautifulflowers
2.Congratulationsonthepromotion
Exercises:
1—3
Part2Beingallears
1.Listentoadialogueanddecodethemessagebyfindingoutthecorrectchoicesinthe
bracketsaccordingtowhatyouhaveheard.
2.Listentoashortpassageandfilltheblanks.
Part3Passage1DifferentAttitudestoGift-Giving
Passage2Thank-YouNotesAreHeart-Warming
Exercises:
1--6
Part4Tryingyourhand
1.Thankyounotesandcongratulationcard
2.Sentencewritingandgrammarreview
Exercises:
1—8
4、课时数：
10课时
Unit3DirectionsandSigns
1、教学目的要求：
掌握基本词汇、掌握并学会应用基本结构、基本知识的学习和应用能力的训练
2、教学重点和难点：
In"FacetoFace",
allthesamplesandtasksinthisunitwillteachyouhowtoaskfordirectionswhenlostandgivedirectionsforthosepeoplewhoneedhelp.Thispartisveryusefulforanykindoftravel,outdooractivities,orevenforjustwalkingdownthestreetsofanewneighborhood.Tryyourbesttorememberalltheusefulexpressions,itwillcomeinhandyoneday.
In"BeingAllEars",
listentohowpeopleaskforthedirectionsorgivethedirectionstostrangers.Thetasksgivenwillgiveyouanopportunitytolistenthephrasesoverandoverinorderforyoutounderstandthecontentscompletely.Onceyoucanreallylistenin,youwillbeabletospeakoutmoreeasily.
In"MaintainingaSharpEye",
youwillreadtwopassageswhichwillprovideyouwithinsightstodifferentpeople'stravelingexperiences.Trytoreadthemquicklyandcomprehendthemainideafromthereadingmaterials.Allthetasksdesignedforthereadingpassagesarehelpfulforyoutounderstandthecontentsofthisunit.
In"TryingYourHand",
becomeskilledathowtowritedifferentsignsandbasicgrammarrulesthroughthevarioussamplesandtasksprovided.
In"HavingSomeFun",
thereisashortpassagecontainingajokethatwillguaranteelaughter.Don'tforgettolookforthedeepermeaningbehindthisjoke
3、主要教学内容
Part1TalkingfacetoFace
1.TalkingAboutHowtoGettoWork
2.AskingHowtoGettotheManager’sOffice
Exercises:
1--3
Part2Beingallears
1.Listentoadialogueanddecodethemessagebyfindingoutthecorrectchoicesinthe
bracketsaccordingtowhatyouhaveheard.
2.Listentoashortpassageandfilltheblanks.
Part3Passages
Passage1IHateFlying
Passage2I’dBeenTreatedLikeaFriendinNeed
Exercises:
1--9
Part4Tryingyourhand
1.Becomeskilledathowtowritedifferentsignsandbasicgrammarrulesthroughthevarioussamplesandtasksprovided.
2.Sentencewritingandgrammarreview
Exercises:
1—8
4、课时数：
10课时
Unit4TimetablesandSchedules
1、教学目的要求：
掌握基本词汇、掌握并学会应用基本结构、基本知识的学习和应用能力的训练
2、教学重点和难点：
In"FacetoFace",
byfollowingthesamplesanddifferentdialogues,youwillpracticealltheessentialexpressionsabouthowtodealwithticketswhenyoutravel.Thispartwillbeveryusefulforanyfutureadventuressotryyourbesttopracticeandusethemofteninyourtravelingactivities.
In"BeingAllEars",
youcanpracticeyourlisteningcomprehensionbyfollowingtwopassagesaboutairplaneschedules.Reviewthemconsistentlyandpayattentiontoissuesrelatingtowhat,who,howandwhom,sothatyoucanimproveyourlisteningability.
In"MaintainingaSharpEye",
readthetwopassages"PunctualityandKeepingaPromise"and"BeginEachDaywithaFreshPlanofAttack",andpracticethetasksgiventolearnmoreaboutforeigncustomsandcultures.
In"TryingYourHand",
youcanlearnandpracticehowtowritedifferentsignsandbasicgrammarrulesguidedbythedifferentsamplesandtasksthatneedtobeaccomplished.
In"HavingSomeFun",takealookatthisshortstoryandhavesomefun!
3、主要教学内容
Part1TalkingfacetoFace
1.Talkingaboutflighttimetable
2.Talkingaboutmark’sschedule
Exercises:
1--3
Part2Beingallears
1.Listentoadialogueanddecodethemessagebyfindingoutthecorrectchoicesinthe
bracketsaccordingtowhatyouhaveheard.
2.Listentoashortpassageandfilltheblanks.
Part3Passages
Passage1PunctualityandKeepingPromise
Passage2BeginEachDaywithaFreshPlanofAttack
Exercises:
1--9
Part4Tryingyourhand
1.Youcanlearnandpracticehowtowritedifferentsignsandbasicgrammarrulesguidedbythedifferentsamplesandtasksthatneedtobeaccomplish.
2.Sentencewritingandgrammarreview
Exercises:
1—8
4、课时数：
10课时
Unit5TalkingAbouttheWeather
1、教学目的要求：
掌握基本词汇、掌握并学会应用基本结构、基本知识的学习和应用能力的训练
2、教学重点和难点：
In"FacetoFace",
whenyoufinishallthesamplesandtasksyouwillbeabletotalkaboutthepopulartopicofweatherandweatherf
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