四年级语文下学期期末全册分类复习强化练习及答案.docx

四年级语文下学期期末全册分类复习强化练习及答案.docx

《四年级语文下学期期末全册分类复习强化练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下学期期末全册分类复习强化练习及答案.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四年级语文下学期期末全册分类复习强化练习及答案

2021四年级语文下学期期末全册分类复习强化练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.选词填空。

（1）掩护       保护

“绿水青山就是金山银山”，我们要________环境。

老麻雀用自己的身躯_______着小麻雀。

（2）搏斗        战斗

老麻雀不顾自己安危，誓与猎狗作生死________。

这场场激烈的________持续了三天三夜。

（3）猛烈   剧烈

风________地摇撼着路旁的白桦树。

饭后不要做________运动，对身体不好。

2.辨析选词填空。

镇静平静寂静

（1）初夏的夜不再（______），蛙声一片。

（2）听了老师的话后，我的心情久久不能（______）

（3）哈尔威船长（______）地指挥着大家撤离。

发现发明发展发生发射

（4）中国航天事业的（______）呈现出勃勃生机。

（5）1970年，中国成为世界上第五个能够（______）卫星的国家。

（6）科学家（______）了保存有羽毛的恐龙化石

（7）蜘蛛扑向苍蝇时，突然（______）了一件可怕的事情。

（8）未来，科学家会（______）出纳米机器人，让癌症不再可怕。

3.选择恰当的词语填空。

改善改变

1．这一天相处下来，我对王宇同学的看法（______）了不少。

2．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（______）我们的生活。

发现发明

3．飞机的（______）大大提高了人们的出行速度。

4．通过一段时间的观察，我（______）含羞草有时候竟然不“害羞”。

4.选词填空。

和谐和睦

1．红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（______）的田园风景面。

2从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（_______）。

霸气霸道

3．小明这孩子很（______），不管什么东西都要跟哥抢。

4．美术老师简单几笔就在圆板上画出了一只（______）十足的雄鹰。

天高地阔天高地厚

5．居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道（_______）了。

6．他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边（________）地聊了起来。

拼音词组

5.看拼音写词语。

kuòdàfànwéinǔlìchànà

cànlànyídòngzǐsèbùjǐn

6.看拼音写汉字。

zhújiànbēicǎnxífutúdìwéiyī

xiùjuéniǎocháoyěshòumàoshèngxiánjiē

7.看拼音，写词语。

zhújiànlíngqiǎohénjìmàoshèng

jìyútíshìgānhànfēifán

8.看拼音，写词语。

fèiyònɡzhùzhǐyùnshūlúshānshūfu

qiáojiànwòshìnènlǜlínshípíláo

形近字词

9.比一比，再组词。

辉（_________）绣（_________）顿（_________）肢（_________）

晖（_________）锈（_________）钝（_________）枝（_________）

10.比一比，再组词。

鹅（_________）据（_________）愉（_________）避（_________）

饿（_________）锯（_________）输（_________）僻（_________）

痕（_________）蔽（_________）揭（_________）换（_________）

很（_________）弊（_________）歇（_________）唤（_________）

11.比一比，再组词。

蓉（_______）洛（_______）壶（_______）雁（_______）砚（_______）

容（_______）格（_______）壳（_______）鹰（_______）现（_______）

12.辨字组词

蕾（_________）牡（_________）斥（_________）妄（_________）

雷（_________）牧（_________）斤（_________）忘（_________）

句子训练

13.按要求写句子。

1．普罗米修斯坚定地说：

“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！

”（直述句改为转述句）

_____________________________________________

2．广场中央的花坛里开满了五颜六色的鲜花。

（缩写）

_____________________________________________

3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（仿写拟人句）

_____________________________________________

4．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

（改写成“被”字句）

_____________________________________________

14.按要求完成句子练习。

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为反问句）

_____________________________

2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。

（仿写句子）

_________________________

3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（缩句）

________________________________

4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。

霎时　顿时　忽然　过了一会儿　一会儿工夫

_______________________________

15.按要求改写句子。

1.听到这个消息，跑出了门外。

（修改病句）

___________________________________________

2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。

（缩句）

___________________________________________

3.寒风吹在脸上很疼。

（改为比喻句）

___________________________________________

4.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

（改为陈述句）

_____________________________________________

5.钱塘江地形特殊。

钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。

（用关联词把两个句子合并为一句话）

______________________________________________

6.老师对小明说：

“我很喜欢你写的字。

”（改为转述句）

______________________________________________

16.按要求写句子。

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改成反问句）

_____________________________________________________________________

（2）宽阔的钱塘江横卧在眼前。

（缩句）

_____________________________________________________________________

（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

（仿写句子）

_____________________________________________________________________

补全词语

17.词语填空。

鲲鹏（___）翅九天（___）月岁月流（___）（___）黄子孙

勃勃生（___）振奋不（___）震耳（___）聋自主（___）新

18.补全下列四字词语，并完成练习。

无（___）无故人山人（___）若（___）若现百（___）百中

愤愤不（___）疑（___）不解心急如（___）胆（___）心惊

1.仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个：

__________、__________。

2.第二行的四个词语都是描写人物的_______的，我还能再一个：

___________。

3.像画“”的那样AABC式结构的词语我能再写两个：

_______、__________。

4.用其中一个词语造句。

________________________________________________

19.把下面的四字词语补充完整。

（___）缘（___）故　通（___）达（___）　（___）头（___）气

顾（___）思（___）　（___）整（___）鼓　摇（___）晃（___）

（___）（___）勃勃不可（___）（___）

20.把下列词语补充完整，并选词填空。

无（______）无（______）瑟瑟（______）（______）

屏（______）凝（______）一丝（______）（______）

（______）化（______）端天高（______）（______）

1．我最喜欢看电影了，每当放到精彩的地方，我总是____________，生怕漏掉任何重要情节。

2．老舍先生笔下的小猫温柔可亲，叫声__________。

阅读理解

21.阅读《纪昌学射》片段，回答问题。

①开始练习的时候，飞卫对纪昌说：

“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！

”纪昌回家之后，就开始练习起来。

妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。

两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。

②纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。

飞卫对他说：

“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。

你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。

”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。

他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。

那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

1．根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。

（______）

（2）飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。

（______）

（3）纪昌练眼力分两步走，先练习追踪快速移动物体，再练以小视大。

（______）

2．下面句子中破折号的作用是什么？

请选择合适的选项，把序号填在括号里。

A．表示解释说明B．表示意思的转换及转折　C．表示意思的递进D．表示声音的延长

纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。

（________）

3．“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

”句中带点词“竟然”能否换成“果然”？

为什么？

___________________________________________________

4．读读文中两个画横线的句子，从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人？

先概括他的特点，再具体说说理由。

①纪昌回家之后，就开始练习起来。

②纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。

________________________________________________________

22.课内阅读。

白鹅（节选）

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调，似。

它的旧主人告诉我：

养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到果然如此：

凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

它常傲然地站着，看见人走来也；有时非但不让，竟仲过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。

我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。

它需要三样东西下饭：

一样是水，一样是泥，一样是草。

先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

大约这些泥和草也有各种可口的滋味。

这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。

譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

吃过泥和草再回来吃饭。

1．将下列词语的选项填到文中的横线上。

A．引吭大叫B．毫不相让C．厉声呵斥D．严肃郑重

2．用“﹏﹏﹏”分别画出第二、三、四自然段的中心句。

3．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话在全文中的作用是（）

A．总结全文B．总领全文C．承上启下

4．鹅需要_______、_______、_______这三样东西下饭。

作者写鹅的吃相时，写得诙谐、幽默，请找出能体现这一语言特点的词语和句子，写在下面的横线上。

_______________________________________________________________

5．作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。

例如，用鹅的_______与狗的________对比；用鸭的_______与鹅_______的对比。

（用文中的词句概括）

23.课内阅读。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。

他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。

巨人见身边有一把斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

1．这段话出自课文《_____》，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《后羿射日》等

2．这段话中有很多意思相反的词，你能够找出来吗？

（______）——（______）（_______）——（_______）（_______）——（______）

3．文中有两个形容速度很慢的词语，你能够找出来吗？

（_________）（_________）

4．联系全文，我们知道盘古用他的身体创造了美丽的世界。

他的双眼变成了__________，他的四肢和躯干变成了______________，他的血液变成了奔流不息的__________。

5．怀着感恩的心，你想对盘古说些什么呢？

__________________________________。

24.阅读练习。

____________

一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人（肃然　木然）地坐着。

衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

在他身旁，立着一个木牌，上面写着：

“我什么也看不见！

”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。

诗人走到老人跟前，俯下身子问道：

“老人家，今天上午给您钱的人多吗？

”“我……今天上午什么也没有得到。

”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。

诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的那行字前面加了几个字“春天到了，可是”。

他把身上带的钱全给了老人，说：

“这够您吃一顿饭了。

”

晚上，这位诗人又经过那条街。

他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。

无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里，就连衣着（破旧　寒酸）的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。

诗人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。

1．给短文拟个标题写在文前的横线上。

2．将文中括号里不正确的词语用“\”划去。

3．文章每个自然段都有一个病句，请用“——”画出来并改正。

_____________________________________

4．短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。

（1）____________________________________

（2）_________________________________

5．“春天到了，可是我什么也看不见！

”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大

的魔力！

你认为这几个字的魔力在哪里？

_______________________________________________

6．谈谈你对这位法国诗人的看法。

（至少3点，12分）

_______________________________________________

作文

25.写作天地。

题目：

我战胜了______

要求：

1．把题目补充完整。

横线上可写“困难”“胆小”懒惰”“依赖”等；

2．重点写清楚怎样战胜的过程，注意语句通顺，标点正确；

3．字数在400字左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.习作表达。

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?

推荐一个好地方给同学吧。

要求:

把推荐的理由写充分，把这个地方介绍清楚，题目自拟。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________