三年级语文下册期中知识点整理复习专项练习及答案部编版.docx

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三年级语文下册期中知识点整理复习专项练习及答案部编版

2021年三年级语文下册期中知识点整理复习专项练习及答案部编版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

huīlángmòfēilìhaibàozhù

shūjiàzhānliánpiānxīnhúzi

qímǎfēnmiǎoxiōngměngmiàomén

2.看拼音写词语。

huābànliánpengbǎozhàngpòlièzīshì

huāduofǎngfúsuífēngwǔdǎotíngzhǐ

3.看拼音，写词语。

qiángjiǎodòngkǒuzhǔnbèibìzhǐ

jīèpiàoliangzhīzhūchībǎo

4.读拼音，写词语。

fúhàomùtóngjiājiéjìlùbǎocún

（________）（________）（________）（________）（________）

ōuzhōuchuàngjǔzhìhuìshèjìshèhuì

（________）（________）（________）（________）（________）

5.读拼音，写词语。

wàitàomáfanyōuxiányǐzi

táitóudīnglíngxiāngchángjìxù

补全词语

6.把下列成语补充完整，再完成练习。

（填序号）

①邯郸（___）（___）②画（___）添（___）③（___）（___）有味

④杞人（___）（___）⑤没（___）打（___）⑥（___）（___）求剑

（1）“_____________”比喻拘泥成例，不知道跟着形势的变化而改变看法或办法。

（2）“为不必要忧虑的事情而忧虑”是“_____________”这个成语的意思。

（3）仿照词语③再写两个“AABC”式的词语_____________、____________。

7.把下面的词语补充完整，再根据要求填空。

①摇（___）晃（___）②张（___）舞（___）③（___）高（___）爽

④（___）（___）丰登⑤四（___）八（___）⑥七（___）八（___）

1．描写秋天的词语有：

__________。

（只写序号）

2．描写动作的词语有：

__________。

（只写序号）

3．含有数字的词语有：

__________。

（只写序号）

8.把下面的词语补充完整，并完成练习。

①绚（______）多（______）②成群（______）（______）

③（______）瞪（______）呆④争（______）夺（______）

⑤层（______）尽（______）⑥百（______）百（______）

（1）词语⑤描写的是______（哪个季节），我还能写出这样的词_________。

（2）节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________。

（填序号）

（3）听了他说的这件事，我们个个惊得________。

（填序号）

9.把下面的词语补充完整。

（______）（______）夺目（______）（______）粼粼

旷亮（______）（______）（______）（______）有力

伶俐（______）（______）（______）（______）无比

10.把词语补充完整。

掩（____）盗（____）（____）辕（____）辙相（____）并（____）

（____）（____）不断没（____）打（____）（____）蛇（____）足

杯（____）蛇（____）刻（____）求（____）（____）（____）之蛙

选词填空

11.选择合适的词语填空。

适宜　　适应

1．深夜气温过低，开花也不（______）。

2．长期以来，昙花（______）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便绽开花蕾。

发现  发明

3．要是我们留心观察，就会（_______），一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

4．科学家（_______）了许多先进的设备。

12.读句子，选择恰当的词语填空。

松软　　柔软

（1）小红家新买的沙发坐上去感觉非常（__________）舒适。

（2）冬天,地上的雪厚厚的,走上去非常（__________）。

珍贵　　名贵

（3）妈妈的日记本里夹着一张非常（__________）的照片。

（4）人参是非常（__________）的药材。

盛开　　茂盛

（5）草地上（__________）着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

（6）夏天,树木长得葱葱茏茏,非常（__________）,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

13.选词填空。

寂静　　安静

（1）自习课上,教室里非常（_______）。

（2）深夜,田野里一片（_______）。

希望　　期望

（3）小红军看到了未来,看到了（_______）。

（4）我一定不辜负老师的殷切（_______）。

14.我会选择正确的词语写在括号里。

继续　　　陆续　　　连续

1.电影结束了,大家（______）走出电影院。

2.大雨（______）下了三天三夜。

3.新的一年开始了,我要（______）努力,再创佳绩。

环视　　　俯视　　　注视

4.我们（______）着老师的演示,生怕错过关键的地方。

5.他走进报告厅,（______）了一下四周,然后开始演讲。

6.我们站在山上（_______）蜿蜒的公路。

15.读一读，选择合适的词语填空。

考察观察视察觉察

1.领导来我校（________）工作。

2.我们应留心（________）周围的事物。

3.这次野外（________）对他来说是一次严峻的考验。

4.妹妹正认真地做作业，我来到她身边，她一点也没（________）到。

如果……就……因为……所以……

不但……而且……虽然……但是……

5.小明（________）很调皮，（________）很爱帮助别人。

6.（________）明天下雨，运动会（________）改在下星期举行。

7.乐乐的爸爸（________）会开汽车，（________）会修汽车。

8.（________）她生病住院了，（________）没来参加演出。

句子训练营

16.按要求完成句子练习。

1．人们把街道打扫得十分干净。

（改为“被”字句）

________________________________

2．路边开满了五颜六色的黄菊花。

（修改病句）

________________________________

3．人们把街道打扫得整整齐齐。

（修改病句）

________________________________

4．果园里种了许多果树！

有苹果树、桃树、桂花树、梨树……（修改病句）

________________________________________________________

5．沙滩上有贝壳。

（把句子写具体）

________________________________

6．庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

（仿写句子）

________________________________________________________

17.按要求写句子。

1．我写完了作业。

（改成“把”字句）

______________________________

2．我打碎了那只碗。

（改成“被”字句）

______________________________

3．蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。

（缩句）

______________________________

4．战士们杀向敌人。

（扩句）

______________________________

18.按要求完成句子练习。

1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

（换成带句号的句子，意思不变）

________________________________________________

2．照样子，把句子补充完整。

例：

她高声喊道：

“有两只蜜蜂飞回来了！

它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

”

（1）小弟弟__________________：

“我的玩具熊不见了！

”

（2）我________________：

“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？

”

3．在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。

（修改病句）

_____________________________________________

19.按要求写句子。

（1）雪花大得如鹅毛一般。

（仿写比喻句）

_____________________________________________

（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?

（改为陈述句）

_____________________________________________

（3）元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。

（修改病句）

_____________________________________________

（4）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

（缩句）

_____________________________________________

20.读句子，按要求完成练习。

1．鹿把狮子甩在了后面。

（把句子写具体，至少扩两处）

_________________________________________________

2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

（去掉问号，意思不变）

_____________________________________________

3．才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。

（用加点字词写一个句子）

_____________________________________________

4．“你敢碰我吗？

”铁罐傲慢地说。

（照样子，补全句子）

（1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？

”池子___________地说。

（2）“我们快要赶不上公交车啦！

”妹妹_________地说。

阅读理解

21.阅读下文，回答问题

种辣椒

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。

听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。

一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。

小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。

大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：

这多有意思呀！

知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

1．找出文章中点明中心的句子

_____________________

2．把文章分成三段，并写出段意。

_______________________

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

（_____）

②我飞一样地跑到窗台前。

（_____）

22.课内阅读。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。

听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：

这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。

它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。

你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。

立刻，它的身子“长”大了一圈。

也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

我暗暗钦佩：

聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

1．选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。

________________________________

2．选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？

_________________________________

3．试着用简洁的语言概括选文的内容。

____________________________________

23.课外阅读。

五花山

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1．这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

2．秋天的山有______、______、______等颜色。

3．用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。

4．这篇短文按照_______顺序来描写五花山。

5．用自己的话说一说“五花山”名字的由来。

_____________________________

24.阅读课文片段，完成练习。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。

如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚（fá）他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1．和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗？

”意思相同的句子是（   ）

A．你看不到他们怎样地急着要到那儿去。

B．你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。

2．“雨一来，他们便放假了”的原因是（   ）

A．雨来了，他们就没有办法上课了。

B．雨来了，他们就不用去学校上课了。

C．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。

3．“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

”从“冲”字中可以体会到花孩子们________心情。

4．对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是（   ）

A．比喻

B．比喻、拟人

C．拟人

D．夸张

5．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？

发挥想象，然后写一写。

_____________________________________________________

25.课文片段阅读。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

1．给加点字选择正确的读音，打“√”。

伶俐（lín　líng）似的（sì　shì）

2．根据选文内容连线。

光彩夺目的春天

如毛的小燕子

千条万条的图画

烂漫无比的柔柳

伶俐可爱的细雨

3．发挥想象，补充下面的句子，写一写各色的花。

春天里，花红得像。

春天里，花白得像。

春天里，花黄得像。

4．选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思。

第1句话：

__________________________________________

第2句话：

__________________________________________

写作

26.按要求写作。

同学们，我们生活在一个班集体中，每天我们大家一起学习，一起玩耍,班级内每个人身上都有不同的特点，请以“我们班的”为题，写一篇作文。

要求：

1．在横线上填一个表示人物的词语，如：

“运动健将”“小问号”“故事大王”“小小舞蹈家”等，用一件具体事例写出这个人物的特点。

2．内容完整，表达清楚。

3．书写认真，无错别字，标点使用规范，字数在300字左右。

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27.习作实践。

题目：

我的小伙伴

提示及要求：

1．你的哪一位小伙伴让你印象深刻？

2．他（她）有哪些地方让你印象深刻？

如外貌、语言、动作，以及他（她）的爱好等，选择一两点写下来。

3．通过一件具体的事，写清楚他（她）的特点。

4．300字左右。

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