仁爱版初一英语上册教学计划.docx
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仁爱版初一英语上册教学计划
仁爱版初一英语上册教学计划
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小
编给大家准备了仁爱版初一英语上册教学计划，欢迎参考!
一、基本情况：
本学期我担任初一年级（6）班的英语课。
绝大多数学生虽然小学阶段都学
过英语，但大部分学生的英语基础都比较差。
缺少学习的主动性和热情，自
觉性也较差，相应的学习习惯也较差，对学习英语有为难情绪。
针对这些情
况，在本学期的英语教学中，本人将致力于一方面应加强英语基础知识的讲
解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型的基础知识和听、说、
读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采
取多种措施，注意培养学生对英语学习的兴趣；让学生掌握记忆语音、单
词、阅读和写作等英语学习技巧，培养良好的学习习惯和自主探索、合作探
究能力，充分调动学生的学习积极性和主动性。
教学上采取任务型教学方
式，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。
尊重并理
解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐，使每一位学生的英语成绩有所提
高，有所进步。
二、指导思想：
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，在基础教
育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发学生的兴
趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，
拓宽视野，发展个性。
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1、要
面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们
建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开
放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发
展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异。
三、本学期的教学重、难点：
一、语法知识点.
1．一般疑问句及回答；
2．指示代词、人称代词、物主代词
3．名词复数的变化；
4．方位介词；
5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
6．实义动词的第三人称单数及变化；
7、名词所有格；
8、一般现在时
9、时间表达法；
二、交际用语（略）
四、本学期将采用的教育教学方法：
英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况采用
不同的教学方法来加以弥补。
针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法
对他们进行教育教学：
1、用英语教英语；
英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，
在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，
这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。
2、背诵和多种练习结合
实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不
相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。
3、针对不同的教学内容采用不同的教学方法；
英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项
内容都采用同样的方法来进行教育教学，那幺即使是再好的学生也不可能学
好，再好的教师也不可能教好。
因而，针对不同的内容采用不同的教学方法
是不可违背的。
五、本学期提高教育教学质量的方法：
1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。
充分发挥学生的主动性和
积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和
掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。
2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。
3、尽量使用英语，适当使用母语。
4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。
5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习
欲望。
6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透
彻。
7、扩大学生的课外阅读量。
增强语感，循序渐进，逐渐提高阅读理解能
力。
8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优
选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。
9、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲
求实效。
六、教学进度安排：
Unit
Topic
Week
Unit1
Topic1
第1-2周
Topic2topic3
第3-4周
Unit2
Topic1topic2
第5-7周
Topic3topic4
第8-9周
Revision
ReviewUnit1unit2
第10周
Unit3
Topic1topic2
第11-12周
Topic3topic4
第13-15周
Unit4
Topic1topic2
第16-17周
Topic3topic4
第18-19周
Revision
ReviewUnit3unit4
第20周
上面就是为大家准备的仁爱版初一英语上册教学计划，希望对各位有所帮
助！
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