赵襄主学御.docx
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赵襄主学御
赵襄主学御
一、古诗文默写：
1．《与朱元思书》中描写水之“异”的句子：
2.《与朱元思书》中从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：
4.食马者“不知马”的具体表现是：
二、阅读下面的文言文，完成问题。
（10分）
文侯与虞人①期猎。
是日与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。
文侯将出，左右曰：
“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？
”文侯曰：
“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会②期哉!
”乃往，身自罢③之。
魏于是乎始强。
【注释】①文侯：
指魏文侯，战国初年魏国国君。
虞人：
管理山泽的小官。
②一：
当初。
会：
约定。
③罢：
取消。
1.解释下列句中加点词语。
（1）而天雨（）
（2）吾与虞人期猎（）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）今日饮酒乐，天又雨，公将焉之
（2）乃往，身自罢之。
3．魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的（可用文中词语回答）？
4.从文中可以看出他是个怎样的人？
三、古诗文默写
1.《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：
2.《小石潭记》侧面描写水清澈透明的语句：
3.《岳阳楼记》突出表达作者伟大的政治抱负的句子：
4.《岳阳楼记》中能够表达作者旷达胸襟的两句是
5.《岳阳楼记》概括洞庭湖全景的句子是：
四、阅读下面的文言文，完成问题。
（10分）戴高帽
俗以喜人面谀者曰：
“喜戴高帽”。
有京朝官出仕于外者，往别其师。
师曰：
“外官不易为，宜慎之。
”其人曰：
“某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉。
”师怒曰：
“吾辈直道事人，何须如此!
”其人曰：
“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？
”师颔其首曰：
“汝言亦不为无见。
”其人出，语人曰：
“吾高帽一百，今止存九十九矣。
”
1.文中“高帽”一词的意思是________________，其修辞方法是____________。
2.解释加点词的意思。
（1）俗以喜人面谀者（）（4）其人出，语人曰（）
3.用现代汉语写出下面句子。
某备有高帽一百，适人辄送其一。
吾辈直道事人，何须如此!
4.本文就人性的弱点进行了透视。
读了以后，你悟出了什么道理？
五、古诗文默写
1.（），自将磨洗认前朝。
2.伤心秦汉经行处，（）
3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含事物发展规律深刻哲理的诗句是（），
（）。
4.司马迁说过：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观：
（），（）.
5.，。
山河表里潼关路。
6.《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指：
，。
六、阅读短文回答问题
赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。
襄主曰：
“子之教我御，术未尽也。
”对曰：
“术已尽，用之则过也。
凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。
今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。
夫诱⑤道争远，非先则后也。
而先后心皆在于臣，尚何以调于马?
此君之所以⑥后也。
”
1.解释加点的词
（1）三易马而三后（）
（2）术未尽也（）
2.翻译句子
（1）子之教我御，术未尽也
（2）而先后心皆在于臣，尚何以调于马?
3.子期认为怎样才能很好的驾驭马？
（请用原文语句回答）
4.这个故事给我们的启示是什么？
七、古诗文默写
1.李白《行路难》一诗中，表现作者远大志向的名句是：
2.唐代边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是：
3.龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是：
4.《饮酒》（其五）中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是：
八、阅读短文，回答问题
黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。
尤喜出新意，作诸技巧。
七八岁时。
尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。
……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠不止。
吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。
作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。
……所作之奇俱如此，不能悉载。
1.解释下列加点字在句中的意思。
①凿木人长寸许（）②予不能悉记（）
2.翻译下列句子
虽黠者不能辨其为真与伪也。
所作之奇俱如此，不能悉载。
3.介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是什么？
（用自己的语言概括）
4.请结合选文的具体内容，谈谈文中的黄履庄的作品有什么特点？
九、古诗词默写1.《赠从弟》中描写风狂的反复句是：
，。
2.《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：
，。
3.（），独怆然而涕下!
4.（），芳草无情，更在斜阳外。
5.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：
阅读短文，回答问题
十、蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：
“此画斗牛也!
斗牛力在角，尾搐入两股间。
今乃掉尾而斗，谬矣!
”处士笑而然之。
古语云：
“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
1.解释下列加点词。
（1）好书画（）
（2）一日曝书画（）
2.翻译句子牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
3.对下列句子的理解正确的一项是（）
A．“有戴嵩牛一轴”是说，杜处士有一幅画，画的是戴嵩家里的牛。
B．„“一日曝书画”是说，有一天，杜处士打开书画欣赏。
C．“有一牧童见之，拊掌大笑”是说，牧童看见杜处士，笑他收藏了一幅画错了的画。
D．“处士笑而然之”是说，牧童讲了画错的理由后，杜处士笑着认为他的话是对的。
4.可以从杜处士、牧童、戴嵩等人物的不同角度引发我们的思考，请任选一个角度，谈谈给你的启示。
一、答案：
1.下雨期：
约定
2.今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？
（魏文侯）于是前往，亲自取消打猎的约定。
3.饮酒乐，天又雨。
4.文侯是一个守信用的国君。
1.魏文侯，名斯，是魏武侯的父亲，魏国百年霸业的开创者。
2.虞人：
管理山泽打猎的小官。
3.期：
约定时间、约会4.焉：
何，哪里。
5.罢：
通“疲”，文中指停止6.雨：
下雨名词作动词用7.之：
到，往8.是日：
这天
9.谏：
规劝、劝谏。
10.虽：
即使11.岂：
难道12.乃：
于是，就13.身自罢之：
亲自取消了这次活动。
14会：
恰逢
解释:
魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。
这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。
文侯要出去赴约，随从的侍臣说：
“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？
”魏文侯说：
“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢？
”于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎的活动。
魏国从此变得强大。
【参考答案】
1、阿谀奉承比喻
2奉承2）告诉
3.我准备了一百顶高帽，碰到人就送一顶，应当不至于有矛盾不快。
4
（1）人们大多喜欢听顺耳的话，不喜欢听逆耳的话，所以能闻过则喜的人是值得称颂的。
（2）爱听好话，喜欢奉承是人们的通病。
【注释】
①谀：
奉承。
②适：
遇到、逢到。
③龃龉（jǔyǔ）：
上下牙齿不齐。
比喻意见不合，产生矛盾。
④直道：
直率的方式。
事：
对待。
⑤欤：
呢。
句末疑问语气词。
⑥颔首：
点头。
【译文】
世俗把喜欢别人当面阿谀的人称为“喜欢戴高帽子”。
有一个准备去外省做官的京官，去和他的老师告别。
老师说：
“外省的官不好做，你应该谨慎从事。
”那人说：
“我准备了一百顶高帽，碰到人就送一顶，应当不至于有矛盾不快。
”老师很生气，说：
“我们应以忠直之道对待别人，何须如此呢!
”那人说：
“天下像老师这样不喜欢戴高帽的人，能有几个啊？
”老师点头说：
“你的话也不是没有见识。
”那人出来后，告诉别人说：
“我（准备的）一百顶高帽，现在只剩下九十九顶了。
”
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：
“此画斗牛也!
斗牛力在角，尾搐入两股间。
今乃掉尾而斗，谬矣!
”处士笑而然之。
古语云：
“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
9.解释下列加点词。
（1）好书画（喜欢）
（2）一日曝书画（晒）
（3）处士笑而然之（认为对）
（4）古人云（说）
10.下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（B）（D）。
A、（杜处士）所宝以百数B、（戴嵩）尤所爱C、（牧童）拊掌大笑D、（杜处士）不可改也
11.用现代汉语写出下面的句子的意思。
牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。
现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了!
4.可以从杜处士、牧童、戴嵩等人物的不同角度引发我们的思考，请任选一个角度，谈谈给你的启示。
从杜处士角度的收获：
要谦虚，乐于接受正确意见；
从戴嵩角度的收获：
做任何事都应该尊重事实，不能想当然；
从牧童角度的收获：
要注意观察生活，做生活的有心人。
后加的第三小题选D
四川境内有个姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。
有一幅戴嵩画的《牛》，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。
有一天晾晒书画，
一个牧童看到了这幅画，抚掌大笑说：
“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！
”读书人笑了，认为牧童说得对。
有句古话说：
“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。
”这句话是不可改变的。
古诗文默写：
1．《与朱元思书》中描写水之“异”的句子：
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
2.《与朱元思书》中从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：
食马者不知其能千里而食也。
4.食马者“不知马”的具体表现是：
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
古诗文默写1.《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：
斗折蛇行，明灭可见
2.《小石潭记》侧面描写水清澈透明的语句：
皆若空游无所依，日光下澈，影布石上
3.《岳阳楼记》突出表达作者伟大的政治抱负的句子：
4.《岳阳楼记》中能够表达作者旷达胸襟的两句是
5.《岳阳楼记》概括洞庭湖全景的句子是：
衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。
襄主说：
“你教我驾车，没把技术全教给我。
”王子期回答说：
“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。
凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。
现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。
实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?
这就是您落后的原因。
”注释：
案：
1、①“诎”同“屈”弯曲；②赠送；③表示约数，左右，上下；④全，都。
2、①他们的互相靠近的两膝，都遮掩在画卷下面的衣褶里。
②即使是狡猾（聪明）的人也不能够分辨它是真是假。
3、C
3.奇巧；制作了一个能够自动行走的木头人。
5、精灵妈妈网示例：
王叔远的作品小巧精致（或惟妙惟肖）。
如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿，还能做到各具情态（三人不同的动作和表情），令人赞叹。
黄履庄的作品以“活”取胜。
如他做的木狗、木鸡等能动、能叫，其声音更是难辨真伪。
注：
①黄子履庄：
即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。
②机：
机关。
③吠（fèi）：
狗叫。
①赵襄主：
赵襄子。
御：
驾车。
王子期：
古时善于驾车的人。
②逐：
追赶，这里指驾车赛马。
③易：
更换。
后：
方位名词做动词，落后。
④调：
谐调。
⑤诱：
引导。
⑥此„„所以：
这就是„„的原因。
精练
赵襄主学御阅读答案由查字典语文小编整理，仅供参考：
一、l.向2.穷尽3.被4.发语词
二、1.技术已经全教给你了，（但你）在使用时出了错。
2.人的精神和马相谐调，之后才可以追上那跑得快的，到达远方的目的地。
3.而不论领先还是落后，您的精神都集
所谓“赵襄主学御”是一句古谚，出自《韩非子·喻老》，换成现代文的意思是“战国时期的赵国国君赵襄子向善于驾车的王子期学习驾车”。
这句古文给我们的启迪是做任何事，如果不专心致志，而只考虑个人利害得失，就会事与愿违。
做学问也是如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的智能得以充分发挥，取得好的成绩。
王子期教赵襄主学御，特别指出：
“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。
”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。
黄子履庄，予姑表行也。
少聪颖，读书不数过，即能背诵。
尤喜出新意，作诸技巧。
七八岁时，尝背垫师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
十岁外，先姑父弃世，来广陵，与予同居。
因闻泰西几何比例轮捩机轴之学，而其巧因以益进。
尝作小物自怡，见者多竞出重价求购。
体素病，不耐人事，恶剧嬲，因竟不作，于是所制始不可多得。
所制亦多，予不能悉记。
犹记其作双轮小车一辆，长三尺许，约可坐一人，不烦推挽能自行；行住，以手挽轴旁曲拐，则复行如初；随住随挽，日足行八十里。
作木狗，置门侧，卷卧如常，惟人入户，触机则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。
作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。
作水器，以水置器中，水从下上射如线，高五六尺，移时不断。
所作之奇俱如此，不能悉载。
黄子履庄，是我的姑表亲。
年少时聪明颖悟，读书几遍，就能背诵。
特别喜欢自出新意，制作各种机械。
七八岁时，曾经背着私塾的老师，暗地拿来工匠的刀锥，雕凿了一寸来高的木人，放在书案上能自动行走，（木人）手脚都能自己活动，观看的人都觉得神奇。
十岁后我的姑父去世，黄履庄来到扬州，和我住在一起。
由于听人讲了欧美各国器械制造的技术，他的制造技术更进一步。
曾经制作一些小东西自己玩耍，见到的人竞相出高价求购。
他经常生病，禁不住俗事，讨厌别人纠缠烦扰，竟然因此不再制造，于是他制造的小东西难以得到。
他制造的机械很多，我不能全部记得。
还记得他制作的一辆双轮小车，长三尺多，大约可以坐一个人，（车子）不须人推就能自己前进。
（小车）行走停止了，用手扭动（拉）车轴旁边的弯木棍，那么又能够像原先那样行走。
随着车子前进，及时操纵它，一日能走八十里。
他制造了木狗，放在门的旁边，像真狗那样圈卧着，只是当人进门，触动机关就马上大叫不止，叫声同真狗没有区别，即使聪明的人也难辨真假。
他制作木鸟，放在竹笼中，能自己跳舞飞鸣，像画眉一样鸣叫，凄切清越，声音动听。
他制作喷水器，把水装入其中，水从下向上如线一般喷射，有五六尺高，一个时辰不间断。
他制作机械的奇特都像这样，我不能全部记载下来。
八年级下册第五单元和课外古诗默写检测
一、名句识记（根据诗文原句填写）。
1.，自将磨洗认前朝。
2.山河破碎风飘絮，。
3.零丁洋里叹零丁。
4.，，此事古难全。
5.伤心秦汉经行处，。
6.，。
山河表里潼关路。
7.相见时难别亦难，。
8.
不畏浮云遮望眼，。
9.，西出阳关无故人。
二、根据所给提示，填上恰当的内容。
1.苏轼《水调歌头》（明月几时有）中与张九龄《望月怀远》里“海上生明月，天涯共此时。
”有异曲同工之妙的句子是，。
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写悲痛怅惘之情的句子是，。
3.《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指：
，。
4.司马迁说过：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观：
，.
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含事物发展规律深刻哲理的诗句是，。
6.《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是，。
7.《山坡羊•潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：
。
8.《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是。
9.在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：
“。
”表现他们
高洁的志趣和人格的坚持。
（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
10.“读书只领会要旨，不必在字句上下功夫是成语：
___________的原意，原句出自于陶渊明《五柳先生传》_________________，__。
11.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“，”来表达对友人的深挚感情；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用
“，”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
12.《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是：
________，_________
13.“儿行千里母担忧”“养儿方知父母恩”是有关母亲的俗语、格言，你还知道哪些，请写出来。
____________________________
14.《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是
，。
15.韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的两诗句是。
16.《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是
，。
。
17.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：
，。
18.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是：
“，。
”
19.“剪不断，理还乱，是离愁，。
”出自（作者）的作品。
答案
一
1、折戟沉沙铁伟销。
2、身世浮沉雨打萍。
3、惶恐滩头说惶恐。
4、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，，
5、宫阙万间都做了土。
6、峰峦如聚，波涛如怒，
7、东风无力百花残。
8、自缘身在最高层。
9、劝君更进一杯酒。
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
19、别是一般滋味在心头。
李煜（118.123.178.2）
试题下载地址1试题下载地址2
李白《行路难》一诗中，表现作者远大志向的名句是：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
19、唐代边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开；最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：
山回路转不见君，雪上空留马行处
20、龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是：
落红不是无情物，化着春泥更护花。
21、《饮酒》（其五）中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是：
采菊东篱下，悠然见南山。
22、杜甫身居漏雨的茅屋，仍有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》中发出了：
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。
《赠从弟》中描写风狂的反复句是：
风声一何盛，松枝一何劲!
主旨句：
岂不罹凝寒，松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：
海内存知己，天涯若比邻。
劝慰友人不要做儿女之情句是：
无为在歧路，儿女共沾巾。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：
前不见古人，后不见来者。
描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：
念天地之悠悠，独怆然而涕下!
⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
运用想象写作者壮志豪情的诗句是：
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
⑺描写秋天的古诗词：
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》⑽古诗词中的爱国情怀：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）
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